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|Escuela Universitaria de Administración y Negocios

|Universidad de Tarapacá Arica - Chile 2017

Preguntas
Capítulos

Nombres:
Asignatura:
- Boric Cabello
Psicología social
Fecha:
- 24 de abril del 2017
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Preguntas:

Capítulo 2: Los procesos psicosociales desde la perspectiva


evolucionista

1.-¿En qué consiste la teoría de Darwin y las teorías posteriores?

Consiste en que existe un mecanismo a través del cual tiene lugar la evolución de las
especies y la creación de especies nuevas (selección natural) por ejemplo, algún suceso
o fenómeno que se produce en el medio (un cambio climático, la aparición de un nuevo
predador) y que plantea un nuevo problema a las especies. Esto hace que estas se vallan
adaptando y otras no (las que no se adapten se extinguirán). Así, las especies se van
diferenciando unas de otras en función de las demandas del medio a las que deban
adaptarse.

2.-¿Que es la eficacia biológica inclusiva?

Capacidad de propagación de los genes de un organismo a la siguiente generación, no


sólo directamente a través de sus propios descendientes, sino también de forma indirecta,
mediante su influencia en la reproducción de individuos que comparten genes con él.

3.-¿Que es la selección por parentesco?

La selección no sólo actúa mediante la reproducción del individuo, sino también a través
de la reproducción de los parientes), que explica la evolución de la conducta altruista en
función de los beneficios que obtiene el receptor, los costes en los que incurre el donante
y la relación de parentesco entre ellos.

4.- ¿Que es el altruismo reciproco?

Se da importancia a emociones como la empatía, culpa, gratitud o rabia ante el engaño,


procesos psicológicos como reconocimiento individual, memoria, y otros similares
necesarios para motivarnos a ayudar y corresponder a otros y para asegurarnos de que
se cumplen las condiciones de reciprocidad

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5.- ¿Que es la inversión parental?

Para asegurar rasgos que favorezcan la supervivencia de los individuos se produce la


selección que uno de los sexos hace entre los miembros del otro al elegir pareja y
mediante la competición entre los miembros de uno de los sexos.

6.- ¿Qué son los estudios etológicos y en que se relacionan con el estudio sobre la
conducta social humana?

Son el estudio del comportamiento de las especies animales, todas, incluido el hombre, en
su medio natural. Es la predisposición innata de los animales a responder de una forma
concreta a unos estímulos concretos, una predisposición que es adaptativa.

Se relacionan en que ambos estudian el comportamiento de los individuos la adaptación,etc

7¿Cuáles son los mecanismos psicológicos adaptados para la detección de


tramposos?

Se trata de mecanismos innatos de aprendizaje especializado que organizan la experiencia


en esquemas significativos desde un punto de vista adaptativo. Una vez activados por un
determinado problema, focalizan la atención, organizan la percepción y la memoria y
recuperan el conocimiento especializado que conduce a hacer inferencias, juicios y
elecciones apropiadas para ese contexto particular. Y son los circuitos de procesamiento
de la información, emociones, preferencias y tendencias específicas para cada contexto.

8.-¿En que consiste la visión evolucionista del prejuicio?

La perspectiva evolucionista sostiene que muchos estereotipos, prejuicios y tendencias discriminatorias son
el resultado de mecanismos psicológicos que han evolucionado porque proporcionaban beneficios adaptativos
a nuestros ancestros, protegiéndoles a ellos y a sus parientes de amenazas sociales concretas: amenazas
contra la salud (ej: peligro de contagio de alguna enfermedad), contra la integridad física, contra los recursos
que les proporcionaba su propio grupo (territorio, propiedades…), contra las estructuras y los procesos que
favorecen el buen funcionamiento del grupo (reciprocidad, confianza mutua, valores comunes9

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Capítulo 3

1.- ¿Qué es la cultura? Definiciones

La cultura, según la disciplina que la aborde, posee varias definiciones. Así, los psicólogos
sociales coinciden en definirla como un conjunto de patrones socialmente adquiridos de
pensamiento, sentimiento y acción. Además, cuando se habla de cultura ha de tenerse en
cuenta tanto el componente objetivo como el subjetivo.

Descriptivas Psicológicas

Intentan definir todos los aspectos de la vida humana que, a juicio de los autores, ilustran
la idea de cultura. Por ejemplo, tratan de definir la cultura como el compendio de
conocimientos, producciones artísticas, lenguaje, política y una amplia lista de aspectos
humanos.

Históricas Estructurales

En lugar de intentar enumerar todos los aspectos importantes, enfatizan la acumulación


de tradiciones. “cultura es un modo de vida que el hombre adquiere como herencia social,
el cual comprende el conocimiento almacenado —en la memoria de los hombres, en los
libros y objetos— para un uso futuro”

Normativas Genéticas

Hacen referencia a las reglas que gobiernan las actividades de las personas; dichas
reglas no han de ser necesariamente explícitas. Nos encontramos ante la propia ideología
de la cultura. Los valores obligan de alguna manera a todos los miembros del grupo,
mientras que las normas tan sólo obligan a aquellos miembros que tienen un

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2¿Cuáles son los comportamientos de la cultura y en que consiste cada uno de ellos?

Los símbolos

Los seres humanos no vemos o experimentamos el mundo a nuestro alrededor igual que
otros seres vivos; creamos una realidad propia, un mundo de significados. Y esto lo
hacemos transformando los elementos de la vida social (gestos, miradas, posturas, uso
del espacio personal y otros similares

En definitiva, los símbolos permiten a las personas entender la sociedad y también dar la
imagen que quieren dar de sí mismas

Las normas

son reglas y expectativas sociales a partir de las cuales una sociedad regula la conducta
de sus miembros. Algunas normas prohíben ciertas cosas. En algunas sociedades, por
ejemplo, una mujer casada no debe salir sola a la calle. Otras normas son prescriptivas;
esto es, indican qué es lo que se debe hacer.

Los valores y las creencias

Son modelos culturalmente definidos con los que las personas evalúan lo que es
deseable, bueno o malo, bello o feo, y que sirven de guía para la vida en sociedad. Desde
el punto de vista de la cultura, los valores son enunciados acerca de cómo deben ser las
cosas. En general, los valores son principios amplios y generales que sirven de base a las
creencias. Éstas, por su parte, son manifestaciones específicas que las personas
consideran como ciertas. Así, los valores son proposiciones más abstractas acerca de
cómo deben ser las cosas, mientras que las creencias hacen referencia a asuntos más
específicos, sobre los que se emite un juicio acerca de su verdad o falsedad.

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