1.

DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Técnica CURSO: SEPTIMO DE BÁSICA

ASIGNATURA: Computación AÑO LECTIVO: 2012- 2013
PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza

2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA

DEL BUEN VIVIR)

PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES

EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno

familiar, escolar, social y
nacional.

COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar

sus ideas libremente sin
dañar a los demás
SOCIAL DEMOCRACIA Participa
permanentemente en las
actividades sociales y
culturales.
CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad
de acuerdo al entorno en
que se desenvuelve y se
Desarrolla.

3. EJES Formación de una ciudadanía

TRANSVERSALES democrática
 Formación de una ciudadanía
democrática
 Interculturalidad
 Educación para la sexualidad
 Formación de una ciudadanía
democrática
4. INCORPORACIÓN Manejo adecuado de las tic´s para
DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de
información.

5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas
6. DÍAS LABORABLES Días laborables 205

Semanas laborables 41
Semanas para diagnóstico 1
Semanas para evaluación y 6
recuperación
Semanas de imprevistos 1
Semanas para el desarrollo 33
 de bloques curriculares
7. PERFIL DE SALIDA:
 Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar
procesos algorítmicos, utilizando el Sistema operativo
Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word,
Excel, Power Point, internet. sobre la base de un
pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico en
vínculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas
científicas y con los bloques específicos del campo
informático.
 Aplicar las tecnologías de la información y la
comunicación en la solución de problemas de la vida
cotidiana, demostrando una formación social y
humanista que permita usar sus conocimientos con
sentido ético y humano

8. OBJETIVOS  Lograr un conocimiento de las tecnologías y

EDUCATIVOS DE ÁREA: herramientas fundamentales de la computación de
manera que aprenda a usar a la computadora como
herramienta de trabajo, conociendo su precisión,
capacidad y limitaciones.
 Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos,
investigadores, capaces de resolver problemas de la
cotidianidad, líderes propositivos, interesados por las
nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado
el mundo de la información y comunicación con una
visión global de su entorno.
9. OBJETIVOS  Conocer y utilizar las herramientas adicionales de Word
EDUCATIVOS DEL para producir textos de manera clara, precisa y rápida.
AÑO:  Aplicar gráficos estadísticos con Excel para producir
textos de análisis y síntesis de datos con precisión y
claridad.
 Conocer y aplicar los efectos multimedia en diapositivas
realizadas en Power Point para realizar exposiciones
claras y dinámicas.
 Aplicar diversas herramientas del internet para acceder
a un mundo de comunicación e información.
 Utilizar el software libre para crear documentos, hojas de
calculo, presentaciones, navegar por internet, etc.
10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR

INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que

permitan utilizar el computador como un medio de
interacción social
EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial
y de apoyo para las demás materias mediante la
aplicación de la tecnología.
BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Herramientas adicionales  Identificar y personalizar los elementos de la

de Word ventana de Word 2010
 Crear, editar y redactar texto utilizando las tablas de
Word.
 Insertar encabezados y pie de página en un
documento de Word.
 Insertar Hipervínculos en un documento de Word.
Gráficos estadísticos con  Reconocer los distintos tipos de gráficos que se
Excel pueden crear en Excel.

Multimedia con Power  Aplicar efectos de animación en cada una de las

Point diapositivas de una presentación.
 Aplicar efectos de sonido en cada una de las
diapositivas de una presentación
 Crear y editar un algún de fotografías en Power
Point.
Otras herramientas de  Ingresar a Internet Explorer
internet  Buscar información en el internet
 Usar el correo electrónico para enviar y recibir
información

Software Libre  Utilizar la herramientas de Writer

 Utilizar las herramientas de Calc
 Utilizar Impress para crear presentaciones

11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MÉTODOS Método se va a aplicar este método en ir

Inductivo: explicando cada una de las partes del computador con
su respectiva función

Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará

su respectivo refuerzo

Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran

talleres en forma grupal o individual.

TÉCNICAS Lluvia de ideas

Crucigramas
Expositiva
Experimental mediante Trabajos grupales y
Trabajos individuales
12. RECURSOS

MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS

Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del

computación 2 electrónicas laboratorio de
computación

13. EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

 Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación.
 Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U.
 Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones.
 Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows.
 Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada.
 Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint.

TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD

Observación Pruebas objetivas Talleres individuales
Talleres Trabajos grupales
Cuestionarios

14. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computación 7, Luis H. El mundo de la computación 7, Luis H.

Calderón C. Calderón C.
Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA

15. FIRMAS

PROFESOR
DIRECTORA