Compile All Week 2

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian
Minggu / Week 2
Hari / Day Isnin
Tarikh / Date 8/1/2018
Masa / Time 8.30 - 9.30
Darjah / Class 1 Bijaksana
Subjek / Subject English Language
Topik / Topic Greetings and social expression
Kemahiran / Skill(s) reading
Standard Kandungan / Listening and speaking
Content Standard 1.1 appropriate expression in social situations
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Able to make simple polite
Learning Standard request
ObjektifPembelajaran/ Pupils will able to make a simple polite request “what is your name?”
Learning Objective(s)
Kebolehan/Proficiency aras rendah
Level
Aktiviti / Activities 1) Pupils greet teacher with simple expression
2) Teacher introduce herself to the pupils
3) Pupils also introduce their self by answering the teacher
questions about their self
4) The class make a polite request by asking each other name.
5) They are trained to use a simple polite request to their friends
and relatives. Teacher help them to use it properly
ABM / Teaching Aids Kad bergambar, kad perkataan dan lembaran kerja.
Nilai Moral/Moral Mematuhi arahan
Value(s)
EMK / CCE Keusahawanan
Penilaian / Assessment
Refleksi / Reflection 0 / 5 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

berikutnya kerana __________________________________________.
Catatan / Notes 0objective not accomplished. Pupils needs much of attention in their
behavioral problems. Apply play and learn lesson plan soon to attract
them.
Minggu / Week 2
Hari / Day Isnin
Masa / Time 9.50 - 10.50
Darjah / Class 1 Bestari
Learning Standard Request
Level
Value(s)

Catatan / Notes Objective not accomplished. Pupils needs much of attention in their
them
Minggu / Week 2
Hari / Day Isnin

Masa / Time 11.50 - 12.20
Subjek / Subject Choose an item.PENGURUSAN TINGKAH LAKU
Topik / Topic 1. Disiplin Diri
Kemahiran / Skill(s)
Standard Kandungan / 1.1 Memahami jenis
Content Standard pengangkutan awam
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Menamakan pengangkutan
Learning Standard awam di darat
ObjektifPembelajaran/ Murid dibimbing untuk:
Learning Objective(s) 1. Mengenalpasti jenis pengangkutan awam di darat
Kebolehan/Proficiency aras sederhana
Level
Aktiviti / Activities 6) murid memberi salam kepada guru
7) murid berinteraksi bersama guru dengan sesi suai kenal antara
murid dan guru serta antara murid dan murid
8) murid ditanya apa kenderaan yang mereka gunakan untuk ke
sekolah
9) murid dan guru bersoaljawab tentasng jenis kenderaan awam
darat yang mereka ketahui dan pernah naiki
Value(s)
- / 10 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Catatan / Notes Objektif tercapai. Kesemua murid kenal dan tahu pengangkutan awam
yang terdapat di Malaysia.
Minggu / Week 2
Hari / Day Selasa
Masa / Time 7.30 - 8.30
Standard Kandungan / 1.1 Listen to and respond appropriately for a variety of purposes
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Listen to and respond appropriately based on any given stimulus.
Learning Standard
ObjektifPembelajaran/ 1) Can listen to and respond to given stimulus and instructions
Learning Objective(s) with a lot of guidance.
Level
Aktiviti / Activities 10) Pupils greet teacher with simple greeting and expression
11) Pupils are shown a few types of shapes. Teacher draw the
shapes on the board
12) Pupils are guided by the teacher to state the shapes one by one.
13) They are given worksheet by fulfill and colour the shapes.
Value(s)

Catatan / Notes Objective accomplished. Pupils knew and recognized the shapes that
shown by the teacher.
Minggu / Week 2
Hari / Day Selasa

Masa / Time 9.50 - 10.50

Subjek / Subject Kemahiran Hidup
Topik / Topic MASAKAN
1. Keselamatan
Standard Kandungan / 1.1 Memahami peraturan keselamatan
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Menerangkan peraturan keselamatan di ruang kerja
Learning Standard
Learning Objective(s) 1. Menyatakan sekurang-kurangnya empat peraturan keselamatan
diri, alatan dan bahan di ruang kerja
Level
15) murid diminta untuk menyambung semula menyalin beberapa
peraturan yang perlu dipatuhi sepanjang berada dalam ruang
kerja (bilik masakan)
16) murid dan guru berbincang tentang beberapa peraturan ketika
berada di dapur
Value(s)

Catatan / Notes 5 daripada 8 orag murid boleh menyatakan dan berbincang tentang
peraturan di ruang kerja.
Minggu / Week 2
Hari / Day Selasa
Masa / Time 10.50 - 11.20
Level
Value(s)

Catatan / Notes Pupils needs much of attention in their behavioral problems. Apply play
and learn lesson plan soon to attract them
Minggu / Week 2
Hari / Day Selasa
Masa / Time 11.20 - 12.20
Level
Value(s)

Catatan / Notes Objective accomplished.

Minggu / Week 2
Hari / Day Rabu

Masa / Time 8.00 - 9.00
2. Keselamatan
Standard Kandungan / 1.1 Memahami peraturan keselamatan
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Menerangkan peraturan keselamatan di ruang kerja
Learning Standard
Learning Objective(s) 2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat peraturan keselamatan
diri, alatan dan bahan di ruang kerja
Level
18) murid dan guru berbincang tentang beberapa peraturan ketika
berada di dapur dan yang perlu dipatuhi sepanjang berada
dalam ruang kerja (bilik masakan)
19) setiap murid diminta menyatakan beberapa peraturan
keselamatan yang telah dibincangkan pada pealajaran lepas
20) murid menjawab soalan dengan menyenaraikan 8 peraturan
keselamatan di ruang kerja
Value(s)

Catatan / Notes 5 daripada 8 orag murid boleh menyatakan dan berbincang tentang
peraturan di ruang kerja.
Minggu / Week 2
Hari / Day Rabu
Masa / Time 9.00 - 10.20
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Able to thank someone
Learning Standard i. Thank you, teacher.
ii. Thank you very much.
ObjektifPembelajaran/  Pupils should be able to say ‘Thank you’ and ‘Thank you very
Learning Objective(s) much’ to friends and teacher
Level
22) Pupils are given simple instruction about how to say “thank
you” to others.
24) They also given worksheet by re-write and copy the sentences
on the board
Value(s)

Catatan / Notes Objective accomplished

Minggu / Week 2
Hari / Day Rabu

Masa / Time 10.50 - 11.50
3. Keselamatan
Standard Kandungan / 1.1 Memahami struktur jadual tugas di ruang kerja
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Menyediakan jadual tugas di ruang kerja
Learning Standard
Learning Objective(s) 2. Merangka jadual tugas di ruang kerja
Level
26) terlebih dahulu murid diminta untuk menyalin beberapa
peraturan yang perlu dipatuhi sepanjang berada dalam ruang
kerja (bilik masakan)
27) murid dan guru berbincang tentang beberapa peraturan
28) murid dibimbing untuk mula merangka jadual tugas mereka
ketika berada diruang kerja
29) pembahagian tugas berdasarkan keupayaan diri setiap murid
Value(s)

Catatan / Notes Kesemua murid boleh menyatakan dan berbincang tentang peraturan di
ruang kerja
Minggu / Week 2
Hari / Day Khamis
Masa / Time 10.50 - 11.20
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Able to express simple greetings
Learning Standard i. Good morning
ObjektifPembelajaran/ Pupils will able to express simple greetings by greet teacher properly
Level
Aktiviti / Activities 1) Pupils greet teacher with simple greetings guiding by the
teacher
2) Pupils are shown a flashcard contains picture of morning and
afternoon activity
3) Then, together they sing a morning song with teacher
4) They play mix and match pictures with teacher guidance
5) The class make simple greetings together
6) They are trained to use a simple greetings to their friends and
relatives. Teacher help them to use it properly
Value(s)

them
Minggu / Week 2
Hari / Day Khamis
Masa / Time 8.00 - 9.00
Standard Kandungan / 1.1 Listen to and respond appropriately for a variety of purposes
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Listen to and respond appropriately based on any given stimulus.
Learning Standard
ObjektifPembelajaran/ 2) Can listen to and respond to given stimulus and instructions
Learning Objective(s) with a lot of guidance.
Level
Aktiviti / Activities 30) Pupils greet teacher with simple greeting and expression
31) Pupils again shown a few types of shapes. Teacher draw the
shapes on the board
32) Pupils are guided by the teacher to state the shapes one by one.
33) Pupils divide into 2 groups which consist 3 pupils in each group
34) They play and learn by complete the shapes puzzle given
35) They are given worksheet by fulfill and colour the shapes.
Value(s)

Catatan / Notes Objective accomplished. Pupils knew and recognized the shapes that
shown by the teacher.
Minggu / Week 2
Hari / Day Khamis
Masa / Time 10.20 - 11.20
Learning Standard i. Good morning
ii. Good afternoon
Level
teacher
afternoon activity
Value(s)

behavioral problems to control. Apply play and learn lesson plan soon to
attract them.
Minggu / Week 2
Hari / Day Khamis
Masa / Time 11.20 - 11.50
Darjah / Class 1 Genius
Learning Standard iii. Good morning
Level
teacher
afternoon activity
44) They play mix and match pictures with teacher guidance
Value(s)

behavioral problems to control. Apply play and learn lesson plan soon to
attract them.
Minggu / Week 2
Hari / Day Jumaat
Masa / Time 7.30 - 8.30
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Able to thank someone
Learning Standard i. Thank you, teacher.
ii. Thank you very much.
ObjektifPembelajaran/  Pupils should be able to say ‘Thank you’ and ‘Thank you very
Learning Objective(s) much’ to friends and teacher
Level
48) Yesterday lesson continue with same topic
49) Pupils are given simple instruction about how to say “thank
you” to others.
51) They also given worksheet by re-write and copy the sentences
on the board
Value(s)

Catatan / Notes Objective accomplished. Just one little girl named Lucy need much of
attention to control her behavioral problems. The rest were good.
Minggu / Week 2
Hari / Day Jumaat

Masa / Time 8.30 - 9.30
4. Keselamatan
Standard Kandungan / 1.1 Memahami struktur jadual tugas di ruang kerja
Content Standard
Standard Pembelajaran/ 1.1.2 Mematuhi jadual tugas semasa berada di ruang kerja
Learning Standard
Learning Objective(s) 3. Merangka jadual tugas di ruang kerja
Level
Aktiviti / Activities 52) Murid memberi salam kepada guru
53) Murid dibimbing untuk mula merangka jadual tugas mereka
ketika berada diruang kerja
54) Pembahagian tugas berdasarkan keupayaan diri setiap murid
55) Murid diberi penerangan mengenai kepentingan mematuhi
jadual tugas semasa berada di ruang kerja
Value(s)

Catatan / Notes Objektif tercapai Kesemua murid faham akan kegunaan jadual tugasan
ketika berada di ruang kerja.
Minggu / Week 2
Hari / Day Jumaat

Masa / Time 9.50 - 10.20
Subjek / Subject PENGURUSAN TINGKAH LAKU
Topik / Topic 1. Disiplin Diri
Standard Kandungan / 1.1 Memahami jenis
Content Standard pengangkutan awam
Standard Pembelajaran/ 1.1.1 Menamakan pengangkutan
Learning Standard awam di air
Learning Objective(s) 4. Mengenalpasti jenis pengangkutan awam di air
a. Feri
b. Bot
Level
57) murid berinteraksi bersama guru dengan sesi soal jawab
berkaitan pengangkutan awam
58) murid ditanya apa kenderaan yang mereka gunakan untuk ke
sekolah
59) murid dan guru bersoaljawab tentasng jenis kenderaan awam di
air yang mereka ketahui dan pernah naiki
Value(s)

Catatan / Notes Objektif tercapai. Kesemua murid tahu dan boleh menyatakan jenis
kenderaan awam di air.
Minggu / Week 2
Hari / Day Jumaat
Masa / Time 10.50 - 11.20
Learning Standard iv. Good morning
v. Good afternoon
Level
teacher
afternoon activity
Value(s)

Catatan / Notes Objective not accomplished at all. Pupils needs much of attention in
their behavioral problems to control. Apply play and learn lesson plan
soon to attract them.

Compile All Week 2

Caricato da

Informazioni sul documento

Descrizione originale:

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Compile All Week 2

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Hari / Day Isnin

10 / 10 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

- / 10 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

6 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

8 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Hari / Day Selasa

Darjah / Class 5 Bestari

5 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

8 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

7 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

8 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Catatan / Notes Objective accomplished.

Hari / Day Rabu

5 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

6 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

8 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Catatan / Notes Objective accomplished

Hari / Day Rabu

10 / 10 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

10 / 10 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

6 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

6 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

5 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

6 / 8 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

6 / 8 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Hari / Day Jumaat

10 / 10 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

10 / 10 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

Hari / Day Jumaat

10 / 10 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

10 / 10 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

0 / 5 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

5 / 5 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.