Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Primeros Auxilios
curso
Código del curso 103350
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
la Inicial ☐ unidad: 1 y ☐ Final ☒
evaluación: 2
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 14 de Mayo de 2018 27 de Mayo de 2018
Competencia a desarrollar:
 El estudiante integra los conceptos biológicos y morfo-fisiológicos
previos con los procedimientos básicos adquiridos como primer
respondiente.
 El estudiante maneja terminología y protocolos internacionales que le
permiten la integración de forma acertada a grupos de rescate nacional
o internacional tipo: Cruz Roja, Defensa Civil, etc.
 El estudiante propone alternativas para inmovilizar pacientes de forma
innovadora teniendo en cuenta el cumplimiento de protocolos de BLS.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Rol del primer respondiente - Unidad 2. Guías de atención
médica prehospitalaria
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 5: Revisión y entrega final. Verificación de la apropiación de
los conocimientos del primer respondiente, mediante la generación de
aportes críticos a los resultados del proyecto de investigación
propuesto, consolidación y sustentación del informe final.

Actividades a desarrollar
* Tomando como insumo el proyecto de investigación debe presentar
un trabajo en formato Word, y en power point una presentación de
mordedura de serpientes, de la misma manera debe realizar un video
con lo visto en el curso y subirlo a YouTube, el enlace lo debe ubicar en
la última diapositiva de la presentación anterior.
*Ingresar al e-portafolio en el entorno Seguimiento y evaluación
para registrar las debilidades y fortalezas identificadas durante la
realización de las actividades.
Entornos Aprendizaje colaborativo
para su Seguimiento y Evaluación
desarrollo
Individuales:
Producto 1.

Cada estudiante perfecciona su parte del proyecto final,

aportando a la formulación del proyecto grupal final.
Productos
Producto 2.
a entregar
Cada estudiante realiza una parte de la presentación en
por el
Power Point relacionada con el desarrollo de su parte.
estudiante
Producto 3: Participar en el foro de trabajo colaborativo
con aportes y argumentos significativos que ayuden a
completar el informe grupal final.

Colaborativos:
En el foro de evaluación final, el grupo debe realizar la
compilación y análisis de los aportes al informe final de
investigación, teniendo como insumo el proyecto final y
la norma APA:

Discutir con aportes pertinentes y argumentos para la

elección del informe final a entregar.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Actividades para la planeación del trabajo individual y

Planeación colaborativo:
de 1. Lectura de los recursos teóricos.
actividades 2. Preparación de los aportes individuales.
3. Interacción del grupo con base en los aportes
para el
individuales.
desarrollo
4. Preparación de los entregables.
del trabajo 5. Revisión de los productos.
colaborativo Preparación de los entregables de acuerdo con la norma
establecida.
Roles a
desarrollar 1. Compilador
por el 2. Revisor
estudiante 3. Evaluador
dentro del 4. Encargado de entregas
grupo Vigía del tiempo
colaborativo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en
cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
Roles y normas de presentación de trabajos exigidas
responsabili por el docente y a la vez que el compilador haya
dades para incluido todos los aportes propuestos por los
la compañeros.
producción 3. Evaluador: Asegurar que el documento
de contenga los criterios presentes en la rúbrica.
entregables Debe comunicar a la a los demás integrantes
por los del equipo en caso que haya que realizar algún
estudiantes ajuste sobre el tema.
4. Encargado de Entrega: Enviará el documento
en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envío, e indicar a
los demás compañeros que se ha realizado la
entrega.
 Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al docente,
sobre el desarrollo del cronograma y las novedades
en el trabajo para el cumplimiento en la entrega del
mismo.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Cada entregable debe incluir las respectivas citas
bibliográficas y las referencias bibliográficas según la
Uso de
norma APA, Versión 3 en español, la cual puede
referencias
consultar en el siguiente enlace:
http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recurso
s%20C.E/Estudiantes/Referencia%20bibliogr%C3%A1
ficas/Normas%20APA%206a%20actualizada.pdf
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Activida Activida
d d
Tipo de actividad: ☒ ☒
individu colabora
al tiva
Interme
Momento de la
Inicial ☐ dia, ☐ Final ☒
evaluación
unidad
Niveles de desempeño de la
actividad individual Punt
Aspectos evaluados
Valoración Valoración Valoración aje
alta media baja
El
estudiante El
presentó en estudiante
el foro de presenta un
trabajo archivo de
colaborativ Word con
o un sus aportes
archivo de a la
Word con construcció
Presenta-ción de una sus aportes n del
El
parte del informe a la informe
estudiante
final de investiga- construcció final bajo la
no presento
ción en Word y su n del norma APA, 50
el archivo.
presenta-ción en informe sin
Power Point final bajo la embargo,
norma APA, este no es
mínimo con claro o se
siete (7) presenta en
días de los siete (7)
anticipación días previos
al cierre de al cierre de
la la actividad.
actividad.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 El
El estudiante
El
estudiante participó en
estudiante
participó en el foro, sin
no participa
el foro con embargo,
o participa,
aportes sus aportes
pero no
pertinentes no
aporta a la
al tema y contribuyen
construcció
orientados al desarrollo
n del
Participación a la del trabajo 25
trabajo
construcció final o el
final. No
n del estudiante
hay
producto participa,
elección un
final. Elije y pero no
cumplimien
desempeña elije ni
to el rol.
un rol. cumple el
rol
(Hasta 25 (Hasta 12 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la
actividad colaborativa Punt
Aspectos evaluados
Valoración Valoración Valoración aje
alta media baja
Se
No se
presentan
presenta el
los archivos Se presenta
archivo ni
solicitados. el archivo y
el enlace
Estos el enlace al
video, o el
archivos video de
modelo
obedecen a sustentació
presentado
la norma n, pero este
Presentación del no
APA para la no 50
video de sustentación correspond
presentació evidencia
e a la
n de un análisis
norma APA
informes juicioso ni la
para la
finales de consolidació
presentació
investigació n de datos
n de
n con la finales.
informes
consolidaci
finales de
ón de los
 datos investigació
finales. n.
Se
presenta un
enlace a un
video de
You Tube
con la
sustentació
n del
informe
final de
investigació
n.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125