Actividad integradora

¿Cómo son ellos?, ¿cómo soy yo?

Autor: Lopez Vargas Oscar Alfonso

Facilitador: ESMERALDA MARTINEZ TOVAR

Grupo: M16C3G9-038

12 de mayo del 2018.

Módulo 16. Evolución y sus repercusiones sociales
Unidad II. Biodiversidad

¿Qué hacér?
1. Selecciona el fenotipo con el que trabajarás la actividad: tus abuelos paternos y tu papá o, tus
abuelos maternos y tu mamá.

2. Describe el fenotipo de tu familia en una tabla, a partir de la primera y segunda ley de la Herencia
de Mendel.

3. Completa la tabla que realizaste incluyendo información de tu fenotipo (lóbulo de la oreja, tipo de
cabello y pulgar del pie). A partir de la información que incluiste en tu tabla explica, considerando la
primera y segunda Ley de Mendel, qué elementos del fenotipo heredaste de tus abuelos y de tus
padres.

4. Elabora una reflexión en donde expliques el uso que tiene conocer las leyes de la herencia de
Mendel en la salud y mejora de la especie.

Désarrollo
Para esta actividad trabajare con los abuelos maternos los cuales identificare como la generación P o
de raza pura, mi mama seria la generación F1, siendo yo la generación F2

Tabla de fenotipo

Características Lóbulo de la oreja Tipo de cabello pulgar del pie

Libre Pegado Rizado Lacio Curvo Recto

AA aa EE ee RR rr

Abuela materna (generación P)

Abuelo materno( generación P)

Mama (generación F1)

Yo (generación F2)
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Unidad II. Biodiversidad

Primera Ley de Mendel

La Ley de la uniformidad dice que del cruce entre dos razas puras la generación resultante (F1) es
homogénea.
Lo que nos dice esta ley es que, en el cruce de dos razas puras, (en este caso mi abuela y mi abuelo)
la generación resultante es homogénea, (que es el caso de mi madre) y como se observa en el caso
de la tabla de arriba podremos apreciar que mi madre heredo características de ambos padres
Lo cual se demuestra en el siguiente cuadro de Punnett en cuanto al fenotipo del Lóbulo de la oreja

Abuela materna: AA homocigoto domínate

Abuelo materno: aa homocigoto recesivo

Abuelo
a a
Abuela

A Aa Aa

A Aa Aa

Y como se demuestra el siguiente cuadro todos los desencintes de mis abuelos, predominara al 100%
el fenotipo de lóbulo de oreja libre siendo una generación de híbridos cumpliéndose la primera ley de
Medel

Segunda Ley de Mendel

Ley de la segregación establece que al autofecundarse los descendientes de la generación F1, en la

F2 se obtienen descendientes que manifiestan diferentes características.

Lo que esta ley nos dice es que, los descendientes de mis padres ósea mi hermana y yo
manifestaremos características diferentes a ellos, en una proporción de tres a uno, lo cual se
demostrara en el siguen te cuadro Punnett
Módulo 16. Evolución y sus repercusiones sociales
Unidad II. Biodiversidad

En este caso mi madre es un hibrido de la primera generación filial, con un carácter heterocigoto
dominante Aa para el fenotipo de lóbulo de oreja libre y mi papa de igual forma supondremos que
tendrá dos alélelos heterocigotos dominantes Aa para el mismo fenotipo

Padre: Aa heterocigoto domínate

Madre: Aa heterocigoto domínate

padre
A a
madre

A AA Aa

a Aa aa

Por lo cual como se muestra en el cuadro de Punnett esta ley de Mendel también se cumple, ya que
como se observa un homocigoto domínate (AA) con un 25% de posibilidades de tener lóbulo de oreja
libre, mientras también hay un 50% de heterocigoto domínate (Aa) con lóbulo de oreja libre, pero existe
la posibilidad en un 25% de obtener un homocigoto recesivo (aa) con lóbulo de oreja pegado,
afirmando así que el fenotipo de lóbulo de oreja pegado no desaparece sino que se presenta hasta la
segunda generación filial o F2

Analizando la información se puede apreciar que yo herede fenotipos de mi abuelo como el cabello
lacio y el lóbulo de oreja libre de mi abuela o madre, heredando fenotipos ocultos en mi abuelo en mi
madre
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Unidad II. Biodiversidad

Reflexión

En esta actividad puede apreciar la importancia de Mendel en la genética, ya que gracias a sus
aportaciones como lo son sus tres leyes es que hoy podemos detectar a tiempo malformaciones en un
feto, conocer más a detalle enfermedades como el síndrome de Down, el daltonismo, el síndrome de
Turner, el síndrome de Klinelfelter entre otras, así como la compatibilidad de las personas al realizar
un trasplante de órgano y experimentar en mutaciones de plantas y animales para el beneficio de la
raza humana ,algo que me resulta es de mucha importancia es la prevención que podemos tener al
reproducirnos pues podemos evitar pasar a otras generaciones mutaciones malignas gracias a
estudios en genética y hacia evitar propagar enfermedades

Bibliografía
(s.f.). Obtenido de http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/revistacomponents/revista/archivos/textos-
escolares2007/CB-ES6-1P/archivosparadescargar/CB_ES6_1P_u9.pdf

d.c. (s.f.). wiki how. Obtenido de como hacer un cuadro Punnett: https://es.wikihow.com/hacer-un-cuadro-de-Punnett

sep, p. e. (12 de mayo de 2018). contenido extenso. Obtenido de Módelo16. Evolución y sus repercusiones sociales.Unidad
ll.Biodiversidad: file:///C:/Users/lovov_000/Downloads/M16_U2_ext%20(1).pdf