VISIONEMOS Y MEDITEMOS SOBRE “CORTINA DE c) Para saber la sensatez de la gente:

HUMO”
d) Aproximarse al sentir de las gentes:
I. Explique dos CIRCUNSTANCIAS en las que se
e) Para estar en sintonía del acervo cultural del
recurre a la Opinión Pública (OP)
gobierno de turno:

V. Producida la necesidad de recurrir a la OP, ¿cuál fue

el primer QUÉ (asunto) a ser digerido por la población?

II. ¿Bajo qué FORMAS o MODOS se recurre a la

OP? Explique tres.
VI. Relacione los puntos clave de la intervención en la
OP a través de la explicación una situación concreta:

a) Establecer un eje de los debates:

b) Divulgar la noticia mediante los denominados

III. Explique una situación concreta en la que OP se
manifiesta bajo las siguientes condiciones:
a) Como un conjunto de opiniones individuales:
b) Como una reflexión de la creencia de las mayorías:
formadores de opinión:
c) Seleccionar los comunicólogos u otros, que en este
caso divulgarían la noticia mediante la radio, prensa o
televisión:

c) Como resultado del choque de los grupos de VII. ¿Qué me gustó del filme? ¿Por qué?
intereses:

d) Como la opinión de los medios y la elite social:

e) Como una ficción:

VIII. ¿Qué me disgustó de la película? ¿Por qué?

IX. ¿Qué punto puedo emplear en mi formación

universitaria y/o en el ejercicio de la carrera
profesional? Explique.

IV. Mencione una situación concreta en la ha sido

necesario apelar a la OP (describa brevemente la
circunstancia y los elementos importantes): X. ¿Recomendarías la película? ¿Por qué?
a) Explicar comportamientos donde se cuestionan
decisiones políticas:

b) Justificar acciones que se toman o se han tomado: