Sección: Aprendemos - FICHA 1 – 1° de Secundaria

La dama y el Tipo textual Narrativo

viajero Género Cuento
textual
Formato Continuo
textual
Ítem 1 Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Indicador Localiza información relevante en textos narrativos de estructura
compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita relevante que se encuentra en posición
específico notoria en el texto
Respuesta: c. La Mejorada

Ítem 2 Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.

Indicador Localiza información relevante en textos narrativos de estructura
compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita relevante que se encuentra en posición
específico notoria en el texto
Respuesta: a. Ver su casaca a un costado, junto al nicho de la joven.

Ítem 3 Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.

Indicador Deduce el significado de palabras y frases con sentido figurado, a
partir de información explícita.
Desempeño Deduce el sentido figurado de la expresión.
específico
Respuesta: d. comprobar

Ítem 4 Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.

Indicador Deduce el propósito de un texto narrativo de estructura compleja.
Desempeño Deduce el propósito del texto, a partir de indicios que le ofrece el
específico texto.
Respuesta: b. Narrar un hecho misterioso

Ítem 5 Capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
Indicador Explica la intención del autor en el uso de comillas, paréntesis y
guiones a partir de su conocimiento y experiencia.
Desempeño Explica la intención del autor en el uso de expresiones destacadas.
específico
Respuesta: Respuesta adecuada: La respuesta del estudiante se refiere a la
intención de usar los guiones como recurso para aclarar expresiones
en el texto. Indica una regla de uso de los guiones.
-Para encerrar aclaraciones.
-Para hacer precisiones.
Respuesta inadecuada: Respuestas ambiguas o que indican el uso
de otros signos.
-Para introducir comentarios.
-Para resaltar una idea.
Sección: Practicamos
La Bella Tipo textual Narrativo
Durmiente Género Leyenda
textual
Formato Continuo
textual
Ítem 1 Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Indicador Localiza información relevante en textos narrativos de estructura
compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita relevante que se encuentra en posición
específico notoria en el texto
Respuesta: d. En una gran piedra
Ítem 2 Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Indicador Localiza información relevante en textos narrativos de estructura
compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita relevante que se encuentra en posición
específico notoria en el texto
Respuesta: d. Los Huanuco
Ítem 3 Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Indicador Deduce el significado de palabras y frases con sentido figurado, a
partir de información explícita.
Desempeño Deduce el sentido figurado de la expresión.
específico
Respuesta: b. Abundante vegetación
Ítem 4 Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Indicador Deduce el propósito de un texto narrativo de estructura compleja.
Desempeño Deduce el propósito del texto, a partir de indicios que le ofrece el
específico texto.
Respuesta: c. Explicar el origen de la Bella durmiente.
Ítem 5 Capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
Indicador Explica la intención del autor en el uso de paréntesis a partir de su
conocimiento y experiencia.
Desempeño Explica la intención del autor en el uso de paréntesis.
específico
Respuesta: Respuesta adecuada:
Porque aclara información.
Respuesta inadecuada:
Respuestas inconclusas o incoherentes.
Sección: Extensión
El médano Tipo textual Narrativo
Blanco Género Leyenda
textual
Formato Continuo
textual
Ítem 1 Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Indicador Localiza información relevante en textos narrativos de estructura
compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita relevante que se encuentra en posición
específico notoria en el texto
Respuesta: a. El médano Blanco se encuentra en el distrito de Sechura
(Piura). (V)
b. El médano Blanco estaba encantado y rodeado de follaje.
(V)
c. El patito de oro encantado conversa con personas buenas(V)
d. En Semana Santa aparecen los encantos del médano
Blanco. (V)
Ítem 2 Capacidad Recupera información de diversos textos escritos.
Indicador Localiza información relevante en textos narrativos de estructura
 compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita relevante que se encuentra en posición
específico notoria en el texto
Respuesta: a. Los pastores, dos señores, el patito de oro.
Ítem 3 Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Indicador Deduce el significado de palabras y frases con sentido figurado, a
partir de información explícita.
Desempeño Deduce el sentido figurado de la expresión.
específico
Respuesta: b. Acumulación de arena blanca encantada.
Ítem 4 Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Indicador Deduce el propósito de un texto narrativo de estructura compleja.
Desempeño Deduce el propósito del texto, a partir de indicios que le ofrece el
específico texto.
Respuesta: d. Contar la historia de un pueblo y sus costumbres.
Ítem 5 Capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
Indicador Explica la intención del autor en el uso de comillas a partir de su
conocimiento y experiencia.
Desempeño Explica la intención del autor en el uso de expresiones destacadas.
específico
Respuesta: Respuesta adecuada:
- Para destacar una palabra o dar énfasis a una característica del
médano Blanco.
- Para caracterizar el lugar y describir el médano.
Respuesta inadecuada:
- Respuestas inconclusas e incoherentes.
- Para indicar dónde está el médano Blanco.