 CALLAÑAUPA QUISPE ELY

TANIA
 JALLO CONDORI WALDIR
I. DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa: Mateo Pumacahua
Lugar: Av. Carrión 331
Distrito: Sicuani
Provincia: Canchis
UGEL: Canchis
DRE: Cusco
Género: Mixto

Turno: Continuo mañana y tarde

Promotor: Pública - Sector Educación

Lengua Madre: Castellano

Estado: Activo

II. ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2.1. ÓRGANOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
 ÓRGANO DIRECCIÓN : Dirección y Equipo Directivo
 ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN :
 CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA: Consejo Educativo Institucional (CONEI.).
 ÓRGANO DE ASESORAMIENTO: Consejo Académico (CONA).
 ÓRGANO DE APOYO: Equipo Administrativo.

III. VISIÓN

“Mateo Pumacahua” de Sicuani, al 2017 es una Institución innovadora y productiva, que forma estudiantes emprendedores, atendiendo como
único y diferente, fortaleciendo su identidad cultural y promoviendo el desarrollo sostenible con equidad.
IV. MISIÓN

La Institución Educativa brinda una Educación colectiva y personalizada, con el propósito de mejorar la calidad vida con la finalidad de alcanzar un
desarrollo personal pleno y adecuado.
V. VALORES

La Institución Educativa “Mateo Pumacahua” de Sicuani recoge los principios de la educación en su dimensión ética y axiológica, la cual inspira
una educación promotora de los siguientes valores:
 Responsabilidad.
  Respeto
 Honradez

ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MATEO PUMACAHUA DE SICUANI

ORGANO DE DIRECCION

APAFA

ORGANIÓ DE PARTICIPÁCION
ORGANIÓ PEDAGOGICO ORGANO DE SOPORTE AL
PROCESO PEDAGOGICO

COORD. COMITÉ DE:

COORD. COORD. COORD.
DE
PED. DE DE PED. DE COORD. APOYO  CULTURA
IMNOV PSICOLOG SECRET CONEI
LETRAS TUTORIA CIENCIAS ADMINIST PEDAGO  CIENCIAS
ACION O ARIA CONA
RATIVO GICO  PLAN LECTOR
 SALUD
 BRIGADIERES
 BANDA
 GESTION DE
RIESGOS
DOCENTES
PERS. PERS.
AUXILIA
ADMI DE
RES
NISTR VIGIL
ATIVO ANCIA

ESTUDIANTES

MUNICIO ESCOLAR
VI. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO

N° COMPROMISOS DIAGNOSTICO causas

FORTALEZAS DIFICULTADES
1 tenemos un resultado hay una dificultad de los
Progreso anual de aprendizajes de tenemos un buen % de alumnos en desfavorable en el area de docentes de no aplicar los
todas y todos los estudiantes de la el nivel de logro satisfactorio en el matematica y materiales de la zona por
Institución Educativa. area de comprencion lectora. comprencion lectora en lo que los alumnos no
secundaria saben relacionarlo
2 tenemos un buen numero de en el nivel inicial y hay dificultades en la
Retención anual de estudiantes en
estudiantes que permanesen en la primario algunos alumnos programacion de seciones
la Institución Educativa.
institucion. dejaron la IE. didacticas.
3 en todos los niveles de los
Cumplimiento de la calendarización En todos los niveles sale satisfactoria
alumnos seguieron
planificada en la Institución por lo tanto se cumplio las horas y la
estudiando para lograr su
Educativa. calendarisacion.
aprendizaje.
4 Acompañamiento y monitoreo a la la calendarizacion se a cumplido los limites de
práctica pedagógica en la Institución satisfactoria mente de acuerdo a la interaprendizaje son
Educativa. programado limitados a la hora exacta
5 las actividades que realizaron en no tubieron una
los alumnos abandonaron
Gestión de la convivencia escolar en equipo salio un poco dificultoso tanto orientacion en sus
las actividades que
la Institución Educativa. que los padres intervenieron en su aprendizajes ni ayudas de
realizaron.
aprendizaje en sus hogares parte de los padres
VII. MATRIZ DE OBJETIVOS Y METAS

N° INDICADOR ESPECTA OBJETIVO INDICADOR METAS DESCRIPCI ACTIVIDAD RESPONS

TIVA DESAGREGA DATO METAS 2017 ON ES ABLE
AVANCE DO S 2016 PROPUEST
AS
01 2do Durante el Visita a la Docentes
año escolar comunidad de area
prim.Compren se organiza para
sión Lectora/ 75.0 80.0 para el reconocer los
Porcentaj
4to prim. L. desarrollo recursos
e de
Originaria (%) integral de para nuestro
acciones los trabajo
2do prim.
de estudiantes
Matemática/ propuestos
mejora
4to prim. 61.0 65.0 por la
Porcentaje de de los
Los estudiantes Segunda directiva
estudiantes que aprendiza 2016. Y de
de la IE mejoran Lengua (%)
logran nivel jes, a los
sus resultados de 2do coordinador
satisfactorio en la partir de
aprendizaje secundaria es
Evaluación Censal los 1.0 2.0 académicos
respecto al año Comprensión
de Estudiantes resultado realizan
anterior. Lectora (%)
(ECE). s de la semanalme
nte las
ECE, que reuniones
están en el
2do
siendo horario
secundaria establecido
impleme 4.0 10.0
Matemática para la
ntadas. operativizac
(%)
ión de rutas
de
aprendizaje.
02 circulos de Coordinad
Retención La IE mantiene el Nivel Inicial 90.2% 91.0% aprendizaje or de area
Porcentaje de
anual de número de entre
estudiantes
estudiant estudiantes Nivel Primaria
docentes; y
matriculados que 91.8% 95.0% una ayuda
es en la matriculados al
concluyen el año mutua
Institución inicio del año
escolar. Nivel
Educativa escolar. 94.0% 98.0%
Secundaria
03 100% Trabajo en Docentes
equipo de los de area
Porcentaje de Nivel Inicial alumnos
horas lectivas Cumplimi La IE realiza todas
cumplidas por ento de la las actividades
nivel. calendariz planificadas Nivel Primaria 100%
ación (sesiones de Nivel
planificad aprendizaje, Secundaria
100%
a en la jornadas de
Porcentaje de Institución reflexión, entre Nivel Inicial 100%

jornadas laborales Educativa otras) para el año

Nivel Primaria 100%
efectivas de los . escolar.
docentes. Nivel 100%
Secundaria
04 Porcentaje de Acompañ Nivel Inicial 100.0% 100.0% Selección de Docente
estudiantes
visitas de amiento y El equipo directivo Nivel Primaria
100.0% 100.0%
superdotados
monitoreo y monitoreo de la IE realiza para la ayuda
acompañamiento a la acompañamiento intensiva
o de reuniones de práctica y monitoreo a los
interaprendizaje* pedagógi docentes de Nivel
programadas en el ca en la acuerdo a la Secundaria
100.0% 100.0%
PAT que han sido Institución planificación del
ejecutadas. Educativa año escolar.
.
*Depende de si la IE
 cuenta con un director
con carga lectiva o sin
carga lectiva.
05 Porcentaje de Actividades Equipo
con los directivo
casos atendidos docentes y
oportunamente del padres
total de casos
reportados en el
SISEVE y en el
Libro de
Incidencias.

* La atención oportuna
del caso, se definirá de
acuerdo a las acciones
Gestión El equipo directivo
de la IE en el marco de
los protocolos de de la desarrolla
atención. convivenc acciones para la
Porcentaje de ia escolar promoción de la NIVEL 0% 100%
actividades con en la convivencia, la UNICO
padres y madres de Institución prevención y
familia, tutores Educativa atención de la
legales y/o . violencia en la IE.
apoderados para
brindar
orientaciones
(información de sus
hijas e hijos,
aprendizaje,
convivencia
escolar, etc.)
planificadas en el
PAT, que han sido
implementadas.
VIII. MATRIZ DE ACTIVIDADES

Nº ACTIVIDAD COMPR RESPONSABLE EQUIPO MES MES DE FUENTE DE

DIRECTO RESPONSABLE DE FIN VERIFICACION
INICIO
01 Visita a la comunidad para reconocer los recursos uno Docentes de Cordinsdor de Abril junio Comunicado a
para nuestro trabajo area area los padres.
Cuaderno de
campo

02 circulos de aprendizaje entre docentes; y una ayuda dos Coordinador de Equipo directivo Junio diciembre Constancia de
mutua area notas

03 Trabajo en equipo de los alumnos tres Docentes de Auxiliares y marzo diciembre Constancia de
area representante de notas.
cada aula. Ficha de
verificación
personal

04 Selección de estudiantes superdotados para la cuatro Docente Coordinadores noviembr Constancia de

ayuda intensiva de área Junio e notas
05 Actividades con los docentes y padres cinco Equipo directivo amapafa julio octubre

06 Evaluación de diagnóstico a los estudiantes de la cuatro Coordinadores y Equipo directivo Junio diciembre Prueba de
I.E. tutor evaluacion

07 Talleres motivacionales sobre uno tutoría Coordinador de Junio octubre Asistencia de

buen trato y que nadie se quede tutoria alumnos
atrás.

IX. METAS
9.1. METAS DE ATENCION
METAS DE ATENCION 2018
GRADOS SECCIONES ALUMNOS
1º A-B 45
2º A-B 37
3º A-B 33
4º A-B 36
5º UNICA 28
TOTAL 09 187
9.2. METAS DE OCUPACION
N° 2018
CARGO/ESPECIALIDAD CANTIDAD
1 Director 1
2 Coordinadores pedagógicos y tutoría 3
3 Comunicación 2
4 Matemática 2
5 Ciencia, Tecnología y Ambiente 2
6 HGE, FCC y PFRH 3
7 Inglés 2
8 Educación Física 1
9 Arte 1
10 Educación Religiosa 1
11 Educación para el Trabajo 1
12 Auxiliar de educación 1
12 Coordinador soporte tecnológico 1
13 Coordinador administrativo 1
14 Psicólogo 1
15 Auxiliar de apoyo pedagógico 1
16 Secretaria 1
17 Vigilante 3
18 Personal Administrativo 1
TOTAL 29

X. OBJETIVOS DEL PLAN ANUAL

10.1. General
 Mejorar el servicio educativo a través de la conservación, mejoramiento, equipamiento e implementación de los diferentes servicios que
brinda la Institución Educativa con el propósito de elevar los niveles de aprendizaje de nuestros estudiantes; así como la construcción de
documentos normativos y administrativos para que la gestión institucional sea eficaz, eficiente y efectiva.

10.2. Específicos
 Evaluar y modificar participativamente el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular del Centro y otros documentos de gestión
para una óptima realización institucional.
 Conservar y mejorar la infraestructura educativa para dotar de un ambiente físico positivo y acogedor de los estudiantes.
 Promover e implementar el aula de innovación pedagógica para un mejor aprendizaje de nuestros estudiantes.
 Actualizar e implementar el Centro de Recursos Educativos con material bibliográfico convencional y virtual para uso de los estudiantes,
docentes y padres de familia.
  Mejor el nivel profesional del docente a través de cursos talleres especializados.
 Implementar la banda de música de la institución para una mejor participación en los desfiles escolares y otras actividades representativas.

XI. ANEXOS