Asignatura: Matemática

Ecuación de Segundo Grado.

 Resolución de ecuaciones de 2° grado.

Existen dos métodos para resolver ecuaciones de 2° grado, uno que se puede utilizar en todas ellas: Fórmula
General, y el otro, que se pude utilizar sólo en algunas: factorización (las que se puedan factorizar).

 Fórmula General: sea la ecuación 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎, las soluciones o raíces están dadas por.

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥1,2 =
2𝑎

Comentario: si 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 < 0, entonces la ecuación no tiene soluciones reales (son complejas conjugadas).

Ejemplos: Hallar las soluciones de las siguientes ecuaciones.

a) 3𝑥 2 + 13𝑥 − 10 = 0

b) 3𝑥 2 − 10𝑥 − 25 = 0
 Asignatura: Matemática

 Factorización: este método solo se aplica a aquellas expresiones que sí se puedan factorizar,
obteniendo de este modo, las soluciones de la ecuación de manera más rápida.

Ejemplo: Hallar las soluciones de las siguientes ecuaciones.

5 𝑥 3
a) + =
𝑥+2 𝑥+3 2

𝑥 𝑥+1 13
b) + =
𝑥+1 𝑥 6

 Problemas de planteamiento de ecuaciones de 2° grado

Al igual que en los problemas de planteamiento para las ecuaciones de 1er grado, es posible resolver problemas
con ecuaciones de 2° grado. Donde un aspecto importante a considerar, es la pertinencia de las soluciones de
una ecuación de 2° grado.

Ejemplo: Dos bombas hidráulicas son capaces de drenar completamente el agua de un pozo en 2 horas. Si
trabajando por separado una se tarda 3 horas más que la otra ¿cuál es el tiempo que tarda cada una trabajando
sola?
 Asignatura: Matemática

Ejemplo: Quince personas de una empresa, entre hombres y mujeres, comen en un restaurante. Los hombres
gastan en total $360.000 y las mujeres también. Si cada hombre gasta $20.000 pesos más que una mujer.
¿Cuántos hombres y mujeres fueron?

Ejemplo: El largo de un rectángulo excede en 6 cm al ancho. Si el área es de 720 cm 2 ¿cuáles son sus
dimensiones?
 Asignatura: Matemática

Ejercicios:

1. Determina las raíces de las siguientes ecuaciones cuadráticas:

a) x(2x – 3) – 3(5 – x) = 83 i) x2 – 18x + 80 = 0

b) (2x + 5)(2x – 5) = 11 j) x2 – 4x – 96 = 0
c) (7 + x)2 + (7 – x)2 = 130 k) 3x2 – 10x – 25 = 0
5x  3 7  x l) 7x2 – 16x + 9 = 0
d)  15
x x2 m) x 8
e) x2 – 3x = 0 x
f) 6x2 + 42x = 0 x 18
g) x2 + ax = 0 n)  5 0
3 x
4 3 7
h)   x 8 x 1
x 3 x 3 3 o) 
x  2 2 x  10
2. Resuelva los siguientes problemas aplicando ecuaciones de segundo grado:

a) La suma de dos números es 10 y la suma de sus cuadrados es 58. Determine los números.

b) Un triángulo tiene un área de 24 cm 2 y la altura mide 2 cm más que la base correspondiente. ¿Cuánto
mide la altura?

c) Dentro de 30 años la edad de Andrea será la mitad del cuadrado de la edad que tenía hace 10 años.
¿Cuántos años tiene Andrea actualmente?

d) Un rectángulo tiene 24 m de perímetro y 35 m2 de área. Determine las dimensiones del rectángulo.

e) Si a un lado de un cuadrado se le agregan 2 m y al lado contiguo 7 m, obtenemos un rectángulo cuya

área es 22 m2 más que el doble del área del cuadrado. Determine las dimensiones del cuadrado.

Soluciones:

1.
a) 7 y -7 b) 3 y -3 c) 4 y -4 d) 1 y -1 e) 0 y 3
3
f) 0 y -7 g) 0 y –a h) 0 y i) 10 y 8 j) 12 y -8
7
5 9
k) 5 y  l) 1y m) 5 y 3 n) -6 y -9 o) 13 y -6
3 7
2.
a) 3 y 7 b) 8 cm c) 20 años d) 5 m y 7 m
e) 8 m o 1 m