Universidad Central Del Ecuador

Facultad De Ciencias Psicológicas

Especialidad: Clínica
Integrantes: Fecha: 07/ 05 / 2018
Cevillano Eliana Ríos Geovanna
Pazmiño Pablo Sánchez Shirley
Pinto Doménica Villacís María Augusta
Tema: Preguntas de base estructurada
1. La segunda fase de intervención comunitaria que se orienta a identificar y
analizar las características de los actores sociales, quienes conforman los diversos
grupos de trabajo para los programas que surjan a propósito del diagnóstico de
comunidad, es:
a. Diseño y planificación de la intervención
b. Evaluación de las necesidades del grupo
c. Características del grupo
d. Evaluación preliminar
2. Es en esta fase que analizamos actores sociales, que pueden ser personas, grupos
u organizaciones o personas interesadas en conformar el grupo de trabajo y que
comparten inclinaciones y maneras de responder frente a determinadas
propuestas, éstos estarán afectados directamente por las acciones del programa
comunitario. ¿Qué es lo que comparten los actores sociales?
a. Comparten intereses y disyuntivas
b. Comparten disyuntivas
c. Comparten intereses y formas de reaccionar
d. Comparten diferentes propuestas y acciones
3. La técnica de análisis que se aplica en la fase “características del grupo” de
intervención comunitaria y permite sustentar las respuestas conductuales bajo
teorías o marcos referenciales es:
a. Análisis de contenido y reflexivo.
b. Observación
c. Árbol de problemas
d. Entrevista
4. Son parte de la metodología (técnicas) empleadas en la fase “características del
grupo” de intervención comunitaria, que permiten recolectar y evaluar los datos de
manera objetiva y sistemática. Por lo general son técnicas cualitativas.
a. Observación, entrevista, diagnóstico preliminar
b. Observación, entrevista, reporte anecdótico, análisis de contenido y reflexivo,
análisis crítico.
c. Análisis FODA
 d. Técnicas participativas.
5. En la segunda fase de intervención comunitaria hay que indagar datos que
permitan identificar y precisar cuál es el tipo de acciones que tienen en la
comunidad; datos en relación a los problemas priorizados por la comunidad, así
como la percepción del trabajo de los interventores. Estos datos pueden ser:
a) Técnicas que utilizan para resolver problemas, edad, grado de instrucción,
intereses personales.
b) Edad, grado de instrucción, tipo de participación, experiencia en programas
anteriores.
c) Edad, sexo, grado de instrucción, tipo de participación, experiencia en programas
anteriores.
d) Edad, sexo, etnia, grado de instrucción, experiencia en programas anteriores.
6. Dentro de la fase de características de grupo, encontramos una técnica de
recolección y análisis de datos con la que se puede precisar datos personales,
percepciones, actividades cotidianas, intereses, habilidades. Todo ello a considerarse
en el diseño de actividades y estrategias de intervención, este concepto corresponde
a:

a) Entrevista
b) Observación directa
c) Observación indirecta
d) Todas las anteriores

7. En la fase de grupo vamos a emplear un análisis de las relaciones, diferencias

estructurales, características propias del grupo y cruzamiento de intereses de los
diferentes actores sociales en relación con el programa de intervención que se desea
realizar, ya que es conveniente adaptar el trabajo en función a características,
exigencias e intereses, de ello depende parte del éxito de un programa, además poder
prever posibles conflictos ante las acciones que se van a emprender. Se trata, pues
de:

a) Un análisis de viabilidad política, social y cultural.

b) Un análisis de viabilidad social
c) Un análisis de viabilidad política.
d) Un análisis de viabilidad cultura.
8. Es el elemento fundamental de la investigación ya que nos permite estudiar o
analizar a un grupo social, centrándose en los comportamientos en distintos
escenarios y frente a diversos estímulos sociales. Esta técnica se la conoce como:
a) Entrevista
b) Observación
c) Diagnóstico preliminar
d) Entrevista Estandarizada

9. Responda con verdadero o falso según el enunciado planteado:

Según Ander (2000) en su postulado plantea que todas las comunidades son una realidad
homogénea y cuando se emprende un programa de acción dentro de la misma, existen
semejanzas en los actores sociales, que los conforman en grupos etáreos, los cuales
tendrán, presumiblemente, la misma reacción frente al programa. (FALSO)
Argumento: Para Ander (2002) hace mención que ninguna comunidad es una realidad
homogénea y cuando se emprende un programa de acción dentro de la misma, existen
diferentes actores sociales, que los conforman en grupos etáreos, los cuales no tendrán,
presumiblemente, la misma reacción frente al programa.

10. Sabiendo que la Fase 2 (Características del grupo), es la que se orienta a identificar y
analizar las características de los actores sociales, quienes conformaran los diversos
grupos de trabajo para crear el programa de mejora de la comunidad. Para ello la
comunidad tiene que llegar a producir un Diagnostico Comunitario, el cual se deriva de
un trabajo previo, fundamentalmente técnico, que es un estudio global y general de la
comunidad; y que nos permite entre otras cosas, elaborar diagnósticos sectoriales para ver
que es lo mejorable en cada uno de ellos.
A este trabajo previo se lo conoce como:
a) Entrevista comunitaria
b) Test socio-cultural
c) Monografía comunitaria
d) Análisis de campo