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Colegio San Andrés de Colina.

Lengua Castellana y Comunicación.


Jacqueline Mellado A.
Género Lírico

Prueba de Lengua Castellana y Comunicación C1

ALUMNO (A) :__________________________________NM1____ FECHA:


CALIFICACIÓN:

PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE OBTENIDO:


42

INSTRUCCIONES GENERALES:
 Debes desarrollar esta guía en un tiempo máximo de 60 minutos.
 Sólo debes usar lápiz pasta negro o azul.
 No debes usar corrector.
 El Aprendizaje Esperado para esta evaluación es:
 Analizar e interpretar textos líricos.
 Identificar las características principales del género lírico

Instrucciones: Lea atentamente cada una de las preguntas. Encierre en un círculo la alternativa correcta en
la hoja de respuesta con lápiz pasta azul o negro (no se revisarán pruebas con otro tipo de lápiz). Recuerde
de seleccionar solo una alternativa, de lo contrario su respuesta será anulada.

PLANTILLA DE RESPUESTA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A O O O O O O O O O O O O O O O
B O O O O O O O O O O O O O O O
C O O O O O O O O O O O O O O O
D O O O O O O O O O O O O O O O

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A O O O O O O O O O O O O O O O
B O O O O O O O O O O O O O O O
C O O O O O O O O O O O O O O O
D O O O O O O O O O O O O O O O

VERDADERO O FALSO

1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.-


I.- Reconocer elementos del género lírico: Lee los siguientes extractos de poemas atentamente y responde.
(30 puntos)

Hoy el sol se escondió y no quiso salir Naranja dulce, siembra de querube


Te vio despertar y le dio miedo de morir Como el sol tenía miedo se escondió en una nube
Abriste los ojos y el sol guardó su pincel Hoy el sol no hace falta está en receso
Porque tú pintas el paisaje mejor que él La vitamina d, me la das tú con un beso

Cuando amanece, tu lindura La luna sale a caminar siguiendo tus pupilas


Cualquier constelación se pone insegura La noche brilla original después que tú la miras
Tu belleza huele a mañana Ya nadie sabe ser feliz a costa del despojo
Y me da de comer durante toda la semana Gracias a ti y a tus ojos

Tus ojos hacen magia, son magos, los abriste Ojos color sol
Y ahora se reflejan las montañas en los lagos Silvio Rodríguez / Calle trece
La única verdad absoluta
Es que cuando naciste tú
A los arboles le nacieron frutas

1.- ¿Quién es el hablante lírico que presenta el texto?


A) Un hombre enamorado que sigue a su amor
B) Enamorado (a) expresando su amor
C) El sol enamorado de la luna
D) La naturaleza

2.- ¿Qué diferencias existen entre la estrofa 1 y la última?


A) En la primera se refiere al paisaje de un sueño y la última referida a la noche
B) En la primera un pintor muestra su paisaje en la última describe la mirada del enamorado (a)
C) En la primera alude al momento de la muerte y en la última a la felicidad del ser amado.
D) No hay diferencia ambas exponen cómo cambia la visión de mundo el estar enamorado (a)

3.- El verso subrayado presenta la figura literaria de


A) Epíteto
B) Personificación
C) Hipérbole
D) Metáfora

4.- El temple de ánimo expresado por el hablante lírico se reconoce cómo


A) Triste, ya que recuerda lo bello que fue estar con el ser amado.
B) Ilusionado, con la posibilidad de encontrar un nuevo amor
C) Feliz, al compartir la vida con el ser amado
D) Nostálgico, rememorando una relación anterior.

5.- ¿Qué tipo de rima podemos reconocer en los versos 20 y 21?

A) Rima Asonante
B) Rima consonante
C) Rima Libre
D) Rima múltiple

6.- Estructuralmente, podemos decir que el poema se compone de las siguientes características
I. Posee 30 versos
II. se compone de 5 estrofas
III Predomina rima consonante.

A) Solo I
B) Solo II
C) II y III
D) I, II y III
Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
Juana de Ibarbourou. “La Higuera”
7.- ¿Cuál es el motivo lírico?.

A) La alegría por la hermosura del árbol.


B) El impacto del color de las ramas.
C) La tristeza que le produce el aspecto del árbol.
D) El amor a la naturaleza.

8.- ¿Qué actitud lírica presenta el texto?


A) Enunciativa
B) Carmínica
C) Apostrófica
D) De la canción

Corderito mío
suavidad callada:
mi pecho es tu gruta
de musgo afelpada.
Gabriela mistral. “Corderito.”
9.- ¿Qué motivo lírico presenta el texto?
A) La suavidad de la piel.
B) El amor que brota hacia el corderito.
C) El amor hacia los animales.
D) El amor a la naturaleza.

10.- ¿Qué actitud lírica presenta el texto?


A) enunciativa
B) Carmínica
C) apostrófica
D) de la canción

Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas 11 y 12

A la tierra despertamos
de su sueño de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.
Gabriela Mistral “Plantando un árbol”.

11.-La figura que está presente en este poema la puedes identificar como
A) Una metáfora.
B) Una hipérbole.
C) Una comparación.
D) Una personificación.

12.- También podemos decir que en este verso existe otro recurso poético que puedes distinguirlo como.
A) Una rima consonante.
B) Una rima asonante.
C) Ambas rimas están presente.
D) La presencia de un hipérbaton.

13.- ¿Cuál de todas estas expresiones corresponde a una hipérbole?.


A) “Doña Primavera / viste que es primor,”
B) “Nubes vaporosas, como tul”
C) “tengo el corazón como hielo”
D) La tierra está llorando / vamos callando.
14.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.
Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que bajó el rocío,
y desconocerán mi faz gloriosa
las altas cañas cuando baje al río.
“Si tú me miras” Gabriela Mistral.
A) Personificación.
B) Hipérbole.
C) Comparación.
D) Metáfora.

15.-Cuando en un texto poético se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar el
elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada
A) Personificación
B) Metáfora.
C) Comparación.
D) Hipérbole.

16.- Una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar algo, corresponde a una figura llamada.
A) Hipérbole.
B) Comparación
C) Personificación.
D) Metáfora.

17.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre sí. Esta definición corresponde a un
elemento literario llamado.
A) Figura literaria.
B) Hablante lírico.
C) Estrofa.
D) Rima.

“Los suspiros son aire y van al aire.


Las lágrimas son agua y van al mar.
Dime, mujer: cuando el amor se olvida.
¿Sabes tú dónde va?”

18.- En el texto anterior se expresa(n) fundamentalmente:


I. Acontecimientos
II. Descripciones
III. Sentimientos

A. Solo I. B. Solo II. C. Solo III. D. I y II.

19.- ¿Cuál es el estado de ánimo que predomina en el texto? :


A) El entusiasmo.
B) La tristeza.
C) La felicidad.
D) La angustia.

20.- En el texto el hablante:


A) Describe al ser amado.
B) Solo habla de sí mismo.
C) Describe el ambiente que lo rodea.
D) Dialoga con su amada.
“Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas”.

21.- ¿Cuál es el objeto lírico del texto?


A) Las moscas
B) La familia
C) Las mujeres
D) Las golosas
Tuve el amor, lo mismo. Dejé al amor volar
que una paloma, blanco, y él me dejó volando...
en la prisión enhiesta Quedó abierta la cárcel
de mi engreída mano. de mi elevada mano.

Mi gesto era apacible; Apacible es mi gesto;


sonreían mis labios; se sonríen mis labios;
mis ojos, sus dulzuras estoy firme vacío
le daban al ocaso... y dulce abandonado.

Juan Ramón Jiménez: Antología poética.


Buenos Aires: Losada, 1944.

22. ¿Cómo es el amor que se plantea en el poema?


A) Prisionero.
B) Engreído.
C) Apacible.
D) Blanco.

23. ¿Qué sentimiento se presenta junto al amor


B) Desesperación.
C) Encierro.
D) Tristeza.
E) Enojo.

24. ¿Quién es el hablante lírico del poema?


A) Una mujer despechada
B) Un hombre prisionero
C) Un hombre enamorado
D) Una persona desesperada

“Un soneto me manda hacer Violante,


que en mi vida me he visto en tal aprieto;
catorce versos dicen que es soneto:
burla burlando van los tres delante.

Yo pensé que no hallaba consonante


y estoy a la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer terceto
no hay cosa en los cuartetos que me espante.

Por el primer terceto voy entrando


y parece que entré con pie derecho,
pues fin con este verso le voy dando.

Ya estoy en el segundo, y aun sospecho


que voy los trece versos acabando;
contad si son catorce, y está hecho”.

25.- ¿Qué elementos hacen que este poema corresponda a un soneto?

I. Está compuesto de 2 cuartetos y dos tercetos.


II. Posee catorce versos en total.
III. Es un tipo de poema que tiene origen en el renacimiento
A) Solo I
B) Solo II
C) I y III
D) I, II y III.
26.- ¿Qué figura literaria predomina en la primera estrofa?

A) Comparación
B) Anáfora
C) Personificación
D) Metáfora.

27.- ¿A qué tipo de poesía corresponde esta imagen?

A) poesía verbal, un caligrama ya que rompe con la estructura de


los versos.
B) Poesía visual, acróstico, ya que los versos conforman la palabra
sentido del texto.
C) Poesía verbal, soneto, puesto que utiliza tercetos para sus
versos.
D) Poesía visual, caligrama, puesto que el concepto es general
texto imagen.

“Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza


del cielo se abre como una boca de muerto.
Tiene mi corazón un llanto de princesa
Olvidada en el fondo de un palacio desierto.”
(Pablo Neruda: Tengo Miedo)

28.- ¿Qué temple de ánimo puedes reconocer en este poema?


A) El miedo
B) El corazón.
C) la tristeza
D) La rabia.

“Agua, te lo suplico. Por este soñoliento


enlace de numéricas palabras que te digo,
acuérdate de Borges, tu nadador, tu amigo.
No faltes a mis labios en el postrer momento”.
(J.L.Borges: Poema del cuarto elemento)

29.- La actitud lírica que se presenta en el poema es:

A) Cármínica, puesto que expresa lo más profundo de los sentimientos del emisor
B) Apostrófica, ya que se dirige a un “tú”
C) De la canción, porque es un fragmento de una canción
D) Enunciativa, puesto que describe el espacio – ambiente.

“A Dafne ya los brazos le crecían


y en luengos ramos vueltos se mostraban;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos qu’el oro escurecían; (...)” (Garcilaso de la Vega)

30.- ¿Qué figura literaria predomina en este texto?


A) Hipérbole
B) Hipérbaton
C) Antítesis
D) Onomatopeya

II.- Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F). (6 puntos)

1.-_____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico.

2.-_____ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético.
3.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor.

4.-_____ Siempre la expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico.

5.-_____ El motivo lírico está presente en todos los textos poéticos.

6.-_____ La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción de un texto poético es el motivo
lírico.

III.- Reconoce la figura literaria presente en los versos marcados (6 puntos)

A.- Crecen flores en la arena, cae lluvia en el desierto


Ahora los sueños son reales, porque se sueña despierto 1.-_____________________________
Y ese sueño es seguro y así se reproduce
Y la inocencia por fin no se esconde de las luces 2.-__________________________________
La escasez de comida se vuelve deliciosa
Porque tenemos la barriga llena de mariposas 3.- _________________________________
La galaxia revela su comarca escondida
Y en la tierra parece que comienza la vida

B.- Juventud estamos lleno de vida Este poema es un:_____________________


Unidos siempre debemos estar se caracteriza por: _____________________
Valemos más de lo que uno cree _____________________________________
En nosotros mismos debemos confiar _____________________________________
Nunca nos dejemos vencer Figura literaria del verso subrayado:
Todos sigamos el camino del bien _____________________________________
Unamos fuerzas hasta el final
De nosotros depende la humanidad