UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUÍZ GALLO”

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES

Y EDUCACIÒN

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Huellitas
2. AULA:
5 años
3. PROFESORA:
Bertha Peña Pérez
4. TURNO:
Tarde
5. INTEGRANTES :

Arriola Zaquinaula Dairle

Cumpa Talledo Julissa

Hernandez Nieto Sthefany Elizabeth

Lopez Salazar Lesli Carolina

Pisfil Puicón Greyci Lorena

Valderrama Manrique Katherine

Velasco Mesones Nayssha

Vidaurre García Rosa María

6. FECHA:
16/11/2017
II.PARTE DIDÁCTICA:

2.1. DENOMINACIÓN:

“AMO COMO JESÚS ME AMA A MI”

2.2. JUSTIFICACIÓN:

2.3. ÁREA ESPECÍFICA:

Personal social y comunicación

2.4. DURACIÓN:

60 minutos
IV. SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Construye su identidad, como Expresa por propia iniciativa el amor y cuidado
persona humana, amada por que recibe de su entorno, como un indicio del
Dios, digna, libre y Conoce a Dios y amor de Dios. Lo hace a través de la interacción
Personal social trascendente, comprendiendo la asume su identidad. con los otros, al realizar acciones como
doctrina de su propia religión, compartir, ayudar y colaborar.
abierto al diálogo con las que le
son cercanas

Comprende críticamente Identifica Habla de las situaciones que vive y/o de los
Comunicación diversos tipos de textos orales información en personajes o hechos ocurridos en las historias
en diferentes situaciones diversos tipos de que escucha, siguiendo el orden en que se
comunicativas, mediante textos orales. presentan.
procesos de escucha activa,
interpretación y reflexión.
IV. ESTRATEGIAS:

MOMENTO ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS MEDIOS Y

MATERIALES

INICIO  Motivación:
 Ropero mágico
Se iniciará la sesión ubicándonos de
 Vestimentas
manera adecuada en el aula. Se enfocará
inicialmente en uno de los sectores que
tiene nuestro salón de clase (sector
hogar). Se dirá que nuestro armario
mágico tiene nuevas sorpresas para hoy
el cual tendrá vestimentas para cada niño
y niña (Anexo Nº01).

Estos ayudaran a que la sesión sea

vivencial, ya que se contará la historia de
“Mateo y su amigo especial” (Anexo Nº
02) donde los niños y niñas, escucharan,
participaran y observaran con atención la
historia, resaltando en ella el mensaje que
nos da Jesús.
 Saberes previos:
¿Les gustó la historia?, ¿de qué nos
hablaba la historia?, ¿Quién era Mateo?,
¿Quién era Santiago? ¿Debieron tratar
mal a Santiago? ¿Que hizo Mateo?

 Conflicto cognitivo:
¿Qué enseñanza creen que nos da esta
linda historia?

 Propósito y organización:
Hoy aprenderemos “Amo y cuido a mis
amigos”
  Desarrollo de la actividad:
DESAARROLLO  Sobre gigante
 Imágenes
 Se presenta un sobre sorpresa (Anexo  Imagen de Jesús
3) el cual contendrá distintas  Ficha de trabajo
imágenes (Anexo 4) como: un niño que  Colores / crayolas
se ha caído, otro que está
compartiendo sus alimentos, un niño
que está ayudando a otro que se
encuentra usando muletas, un niño
enfermo que está pidiendo limosna.

 Pide que observen todas las imágenes

y realiza las siguientes preguntas:
¿Qué es lo que han observado en cada
imagen? ¿Qué harían si estuviesen en
una situación similar? ¿Han ayudado a
alguien que necesitaba de su ayuda?
¿Cómo se sintieron? ¿Creen que está
bien compartir y ayudar?

 La docente comienza a dar una breve

explicación sobre el saber ayudar y
compartir con los demás, para ello
muestra la imagen de Jesús (Anexo Nº
05) a quien se toma como ejemplo.
 Se clasificará las diversas acciones
para luego comparar como debemos
actuar.

Ficha de trabajo

 Se le entrega a cada niño (a) una ficha

de trabajo la cual tendrá como consigna:
marca con un aspa (x) solo las acciones
que demuestren el amor a Dios ayudando
y compartiendo con los demás. (Anexo 6)
  Evaluación:
- se realizara la meta cognición Ficha de
-Se aplicará la ficha de metacognición
autoevaluación.(anexo N° 7)
- Se evalúa utilizando la ficha de
CIERRE Heteroevaluación.(anexo N° 8)
 Extensión: Ficha de
Se entregara una ficha de trabajo para Heteroevaluación
realizarla en casa con mamá y papá.
ANEXO N°01
ROPERO

VESTIMENTAS
 ANEXO N° 2

“MATEO Y SU AMIGO ESPECIAL”

Cierto día se encontraba Mateo saliendo de la iglesia con sus padres, cuando vio a un
niño caminando ayudado de muletas, entonces de pronto Mateo preguntó: mamá ¿Qué
es lo que tiene aquel niño? – ella respondió, hijo: él es un niño que sufrió un accidente
cuando estaba más pequeño y se quedó sin una parte de su pierna por eso se ayuda
de muletas para caminar. La mamá de Mateo le dijo que él al igual que el pequeño
eran iguales, en algún momento quizás necesitará su ayuda y deberían siempre
apoyarlo, también le dijo que Jesús ama a todas los niños y que deberíamos querer a
los demás también.

Al día siguiente Mateo fue a jugar con sus amigos al parque. De pronto observo a lo
lejos al pequeño que conoció el día anterior en la iglesia. Los amigos de Mateo se
rieron cuando lo vieron, se burlaban de él, al ver que no tenía una parte de su pierna.
Mateo se acercó para preguntarle su nombre; él respondió con una sonrisa en el
rostro que se llamaba Santiago.

Mateo invito a Santiago a su grupo para jugar diciéndoles al resto de sus amigos que
no se burlarán de él porque todos eran iguales, que deberían cuidarse, como Jesús
nos enseña, ya que todos somos hermanos, entonces los amigos de Mateo se quedaron
pensando sobre lo que escucharon y empezaron a compartir sus juguetes con él.
También empezaron a cuidarlo porque se dieron cuenta que él era un niño especial.
Mateo recordó lo que había escuchado aquel día que fu a al iglesia con sus padres,
que todos, tanto adultos y grandes, deberían ser como niños, tener el corazón
sincero, humilde, inocente para cada vez acercarse a Jesús a través de las personas.

Jesús entonces explico a los niños quienes lo escuchaban la importancia de cuidarse

a uno mismo y a los demás, lo bueno que era compartir y ayudar al prójimo ya que es
la palabra de nuestro padre Dios.
ANEXO N° 3

SOBRE
ANEXO N° 4

IMÁGENES
 ANEXO N° 5

IMAGEN DE JESÚS
 ANEXO N° 6

Ficha de trabajo

NOMBRE: ________________________________ FECHA: ___ /___ /___

Marca con un aspa (x) solo las acciones que NO demuestren el amor a Dios ayudando
y compartiendo con los demás. Luego pintas las imágenes que si lo muestran.
 ANEXO N° 7

Expresa el amor y el cuidado

INDICADORES que recibe.
Nº
NOMBRES Y SI NO
APELLIDOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
FICHA DE HETEROEVALUACIÓN
 ANEXO N° 8

Ficha de trabajo

NOMBRE:___________________________ FECHA:__/__/__

Colorea la imagen donde aparece Jesús y sus amigos los niños.

 MARCO TEORICO

Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por sus amigos. Jesús habló

de esto para que su alegría esté en nosotros y nuestra alegría llegue a

plenitud. Este es su mandamiento: “Que nos amemos unos a los otros, como él

nos ha amado”.

Marcos 10, 13 -16

Empezaron a llevarle niños a Jesús para que los tocara, pero los discípulos

reprendían a quienes los llevaban. Cuando Jesús se dio cuenta, se indignó y les

dijo: "Dejen que los niños vengan a mí, y no se lo impidan, porque el reino de

Dios es de quienes son como ellos. Les aseguro que el que no reciba el reino

de Dios como un niño, de ninguna manera entrará en él." Y después de

abrazarlos, los bendecía poniendo las manos sobre ellos.

Juan 15, 9 – 17:

9
»Así como el Padre me ha amado a mí, también yo los he amado a ustedes.
Permanezcan en mi amor. 10 Si obedecen mis mandamientos, permanecerán en
mi amor, así como yo he obedecido los mandamientos de mi Padre y
permanezco en su amor. 11 Les he dicho esto para que tengan mi alegría y así
su alegría sea completa. 12 Y este es mi mandamiento: que se amen los unos a
los otros, como yo los he amado. 13 Nadie tiene amor más grande que el dar la
vida por sus amigos. 14 Ustedes son mis amigos si hacen lo que yo les
mando. 15 Ya no los llamo siervos, porque el siervo no está al tanto de lo que
hace su amo; los he llamado amigos, porque todo lo que a mi Padre le oí decir
se lo he dado a conocer a ustedes. 16 No me escogieron ustedes a mí, sino que
yo los escogí a ustedes y los comisioné para que vayan y den fruto, un fruto
17
que perdure. Así el Padre les dará todo lo que le pidan en mi nombre. Este
es mi mandamiento: que se amen los unos a los otros.