ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE INGENIERÍA MARÍTIMA, CIENCIAS BIOLÓGICAS, OCEÁNICAS Y

RECURSOS NATURALES

HIDRODINÁMICA
I TÉRMINO 2018

SYLLABUS DETALLADO

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Código: NAVG-1023
Pre-requisitos: Mecánica de Fluidos I
Carga semanal: 3 horas teoría, 1hr laboratorio*
Aula: 60B5/FMAR
Horario de clases: Miércoles y jueves de 11h30 a 13h30
Horario de exámenes: Jueves de 11h00 a 13h00. Ver calendario de actividades académicas.
* Esta carga será equivalente a 4 prácticas de laboratorio en el semestre.

2. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROFESOR

Nombre: Rubén J. Paredes
Educación académica: Ingeniero Naval; PhD en Ingeniería Oceánica
Email: rparedes@espol.edu.ec
Oficina: 60-212 (FIMCBOR)
Horario de consultas: Presencial: de mutuo acuerdo entre el profesor y el estudiante.

3. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso presenta las ecuaciones fundamentales de la mecánica de fluidos incluyendo las
simplificaciones usadas en el análisis y resolución de problemas en el ambiente marino. Los temas
incluidos son Teorema de transporte, principios de conservación de masa, Momentum y energía,
fuerzas hidrodinámicas en flujos potenciales e ideales, teoría de cuerpo-fino (slender-body), masa
añadida, análisis de folios bidimensionales y olas de gravedad lineales incluyendo una descripción
de olas oceánicas reales y las fuerzas resultantes sobre estructuras marinas. Practicas experimentales
serán desarrolladas para ilustrar conceptos como capa limite laminar y turbulenta, fuerzas de
arrastre y sustentación sobre cuerpos sumergidos, y mediciones de distribución de velocidades
alrededor de perfiles sencillos usando equipos no intrusivos. Finalmente se presentarán soluciones
numéricas de problemas simples usando programas académicos o paquetes comerciales.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA

QUE PROMUEVE ESTE CURSO
[a] Aplicar conocimientos en matemáticas, ciencia e ingeniería.
[g] Comunicarse efectivamente en forma oral y escrita.
[i] Aprendizaje continuo.
[k] Usar técnicas, habilidades y herramientas modernas para la práctica de la ingeniería.

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5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO
El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de:
1. Analizar el movimiento de fluidos ideales y viscosos para predecir las fuerzas actuando
sobre estructuras marinas.
2. Utilizar programas de computación para obtener soluciones numéricas de problemas simples
de dinámica de fluidos.
3. Analizar la generación de la fuerza de arrastre y sustentación en folios de forma teorica y
experimental para escoger sus dimensiones.
4. Aplicar la solución lineal de olas de gravedad para predecir la fuerza ejercida sobre
estructuras flotantes.
5. Analizar el comportamiento de estructuras o vehículos marinos aplicando principios de
hidrodinámica marina de forma teórica, experimental, o numérica.

Los resultados de aprendizaje del curso son los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que
el programa espera que usted sea capaz de demostrar al finalizar este curso. Si usted puede
evidenciar que los domina muy bien, a través de los distintos medios de evaluación (lecciones,
exámenes, reportes de laboratorio, otros), entonces usted debe esperar una evaluación excelente
(calificación A = 90 a 100).

6. TEXTO GUÍA
• J. Newman, Marine Hydrodynamics.

7. REFERENCIAS
• Frank White, Fluid Mechanics, Sexta Edición, 2008, Mc Graw Hill
• Volker B., Practical Ship Hydrodynamics, second Edition, 2011.
• Batchelor G. K., An Introduction to Fluid Dynamics.
• Savitsky D., Theory of Hydrofoils, notas de curso.
• Hirsch, Charles, Numerical computation of internal and external flows: fundamentals of
computational fluid dynamics.

8. CONTENIDO RESUMIDO DEL CURSO

I. Movimiento de fluido viscoso (12 horas)
II. Movimiento de fluido ideal (12 horas)
III. Teoría de olas de gravedad (12 horas)
IV. Teoría de folios (12 horas)

9. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

En este curso los estudiantes desarrollan sus habilidades en la aplicación de principios de
Conservación de Masa y Momentum para analizar problemas hidrodinámicos relacionados a los
buques. Los deberes dan la oportunidad a los estudiantes para usar singularidades para analizar
flujos irrotacionales bidimensionales, para resolver flujos bidimensionales reales simples, y para
analizar folios bidimensionales y olas de gravedad. Hay también la oportunidad para resolver
numéricamente problemas hidrodinámicos usando programas académicos simples y paquetes
comerciales.

10. METODOLOGÍA DE TRABAJO

• El profesor hará una exposición clase a clase sobre los aspectos más significativos de la
materia. De igual manera, se resolverán problemas de aplicación debidamente
seleccionados. El aprendizaje del material propuesto se evaluará a través de los resultados

rubenParedes 2 Hidrodinámica - Syllabus detallado

 de aprendizaje del curso (“course learning outcomes”) que el estudiante deberá lograr al
finalizar cada capítulo del curso. (Ver sección # 5 de este syllabus detallado)
• Los estudiantes que toman este curso deben haber aprobado con éxito tópicos relacionados
con:
◦ Cálculo diferencial e integral de una y varias variables
◦ Ecuaciones diferenciales ordinarias y parciales
◦ Estática y dinámica de cuerpo rígido
◦ Fundamentos de computación
• El estudiante deberá leer el material de lectura asignado para cada clase, que le permitirá
además preparase para rendir adecuadamente las lecciones y los exámenes, por lo que es
indispensable que cada estudiante tenga disponible el texto guía.
• Se realizarán de 4 prácticas de laboratorio (ver hoja de programación en el SIDweb del
curso) para reforzar los conceptos estudiados en el curso. El estudiante deberá presentar
un reporte escrito sobre cada práctica el cual deberá seguir el formato que se
publicará en el SIDweb del curso. El reporte deberá ser subido al SIDWeb una semana
después de realizada la práctica. El profesor le hará conocer oportunamente las fechas en
las cuales se realizarán las prácticas.
• El profesor seleccionará, principalmente del texto guía, un conjunto de problemas (ver hoja
de programación en el SIDweb del curso) algunos de los cuales requerirán para su
resolución de una hoja electrónica o un software de cálculo numérico como el MatLab. Las
tareas se convierten para el estudiante en una guía de estudio relevante para las lecciones y
exámenes.
• Con el fin de evaluar el aprendizaje en forma gradual, se receptarán lecciones escritas (ver
hoja de programación en el SIDweb del curso). Las lecciones podrán ser o no ser
anunciadas previamente por el profesor, por lo que el estudiante deberá estar
preparado clase a clase para rendir satisfactoriamente dichas evaluaciones. Las
lecciones serán a libro y apuntes cerrados y evaluará los conceptos fundamentales
estudiados hasta ese momento, a través de preguntas teóricas o de la solución de problemas
básicos de aplicación.
• Se receptarán tres exámenes escritos correspondientes a la primera, segunda y tercera
evaluación. El examen correspondiente a la primera evaluación será en lo posible
integrativo y cubrirá todo el material cubierto hasta esa fecha. Los exámenes
correspondientes a la segunda y tercera evaluación serán acumulativos e integrativos. Los
exámenes serán a libro y apuntes cerrados. Si el profesor lo considera oportuno, se le
entregará un formulario.
• No se justificarán faltas ni se cambiarán fechas de lecciones y exámenes, ni de entrega de
tareas e informes.
• Cada tarea será calificada sobre 100 puntos. En caso de presentarla después de la fecha
indicada, el puntaje correspondiente será descontado al puntaje obtenido:
Tiempo Descuento
atrasado (puntos)
Hasta 30 min 5
Hasta 24 horas 20
Hasta 48 horas 50
Hasta 72 horas 80
Hasta 96 horas 100

rubenParedes 3 Hidrodinámica - Syllabus detallado

 • El estudiante podrá llegar a clases hasta un lapso de 10 minutos después de la hora
programada. Pasada esta hora el aula permanecerá cerrada y no podrá ingresar al aula.
• El estudiante que ingrese al aula deberá permanecer en la misma hasta la culminación de
la clase, salvo alguna emergencia que amerite la salida del aula.
• Finalmente, si posee un teléfono celular, este deberá mantenerlo guardado y apagado
durante toda la sesión de clases.

11. EVALUACIÓN DEL CURSO

1er Parcial 2do Parcial 3ra Evaluación
Examen escrito 50% 50% 100%
Tareas 5% 5% -
Lecciones 20% 20% -
Laboratorio 25% 25% -
TOTAL 100% 100% 100%
Copiar tareas, informes de laboratorio, en lecciones y exámenes, automáticamente resultará en una
calificación de cero donde ello ocurra, sin excluir la posibilidad de aplicar otra sanción establecida
en el reglamento de evaluaciones y calificaciones de pregrado # 1208, según lo establece el artículo
21 del reglamento en mención.

12. EXPECTATIVAS GENERALES

Se espera que el estudiante PARTICIPE ACTIVAMENTE en todas las actividades planificadas
para este curso en un AMBIENTE DE HONESTIDAD ACADÉMICA Y DE RESPETO hacia
sus compañeros y el profesor. SE ESPERA UN COMPORTAMIENTO ÉTICO DE PARTE
DEL ESTUDIANTE, LO CUAL IMPLICA CUMPLIR CON LAS NORMAS ACADÉMICAS
ESTABLECIDAS EN ESTE SYLLABUS DETALLADO DEL CURSO Y EN LA
REGLAMENTACIÓN DE LA ESPOL.

Finalmente, se requiere de cada estudiante lo siguiente:

• Asistir a las sesiones de clase y de laboratorio de acuerdo con el calendario de actividades
académicas y a la planificación del curso.
• Estudiar el material de lectura asignado para cada clase, sesión de laboratorio, lección
y examen. Se recomienda que utilice los resultados de aprendizaje del curso como una
eficaz guía de estudio.
• Desarrollar las tareas y reportes de laboratorio en forma individual, lo que no excluye
que puedan organizarse grupos de estudio para discutir y plantear la solución de un
problema de la tarea o el análisis de los datos y resultados de una práctica de laboratorio.
• Realizar consultas al ayudante y al profesor, cuando el contenido del curso así lo amerite.
Estas consultas pueden realizarse en forma presencial o a través del correo electrónico.
• Revisar regularmente en el SIDweb (por lo menos una vez a la semana) las actividades,
anuncios, tareas, entre otros, planificadas para el curso.
• Utilizar el INTERNET como herramienta de consulta en las actividades académicas y de
investigación relacionadas con la materia.

Preparado por: Ruben J. Paredes

Fecha: 2 de mayo del 2018

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