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Escuela Superior De Educación Religiosa – ESER – Cajamarca

SÍLABO

1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Nombre y código de la asignatura : Teología Moral I.
1.2. Número de créditos : 04
1.3. Número de horas : Presenciales: … A distancia: …
1.4. Periodo académico : I - 2018
1.5. Profesor : Cristian Manuel Fernández Saldaña

2. SUMILLA
La Función de la ESER Cajamarca es dar una formación humana, doctrinal, teológica, y
pedagógica que orienta todo nuestro quehacer de formar y capacitar a los docentes que
requieran la segunda especialización de Educación Religiosa.

La intencionalidad de formarse en la ESER Cajamarca, se enfoca en el horizonte que los


caracterice en la práctica de su misión educadora y evangelizadora: Hacia una educación para
la alianza entre la humanidad, Dios y el medio ambiente. Le da una formación sólida, para
que el estudiante sea capaz de responder a los desafíos que nos presenta el mundo y la vida.

3. COMPETENCIA GENERAL
Profundiza la persona de Cristo mediante una formación sólida, capaz de prolongarlo en la
comunidad educativa, en comunión eclesial, coherencia de fe y vida para responder a los
desafíos que nos presenta el mundo.

Competencia específica
 Analiza la personalidad de Cristo desde su ser Divino y Humano.
 Fundamenta la trascendencia de Cristo en su contexto.
 Investiga y contrasta hechos históricos con su realidad humana, cristiana y
profesional.

4. ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Centrada en la investigación y estudio previo por parte del estudiantado, los cuestionarios y
las tareas de búsqueda o profundización como actividades principales que se constituyen en
una propuesta investigadora para acrecentar el aprendizaje de los mismos contenidos.

 Exposición de temas y diálogos en aula: expondrán lo estudiado previamente o sobre


las tareas asignadas de búsqueda en un clima de diálogo, las que se acompañarán de la
profundización o exposición por parte del profesor. Al término de una sesión o de una
unidad se pedirá la elaboración de conclusiones.

 Foros de discusión: Oportunamente y de acuerdo al desenvolvimiento de las sesiones,


se crearán foros de discusión para puntualizar y abordar un tema de interés de los
participantes de acuerdo a la naturaleza propia de la asignatura.

 Proyección de videos: Complementan los conocimientos recibidos en cada sesión, los


cuales serán evaluados mediante una ficha de observación o cuestionario.

 Análisis de lecturas: El docente les proporcionará hojas de lectura de acuerdo al tema


tratado, harán el resumen y las conclusiones respectivas.
Escuela Superior De Educación Religiosa – ESER – Cajamarca

5. PROGRAMACIÓN POR SEMANA:

FECHAS CONTENIDOS RECURSOS


- Naturaleza y características de la
Teología moral.
- La doctrina moral y su
fundamentación en la Sagrada
Tema 1
Escritura.
- Tradición y Magisterio de la Iglesia Aula, pizarra, data-show mota, módulo,
en el estudio de la Teología moral. Internet, Biblia, separata, plumones.
- El aporte de la Encíclica Veritatis
Splendor a la Teología moral
- FIN ÚLTIMO DEL HOMBRE
Tema 2
- La participación en la vida trinitaria.
- La libertad cristiana.
- La opción fundamental.
- El orden moral.

FECHAS CONTENIDOS RECURSOS


- Los actos humanos
- Los actos morales
Tema 3 - Los actos moralmente buenos
- Los actos moralmente indiferentes
- Los actos sobrenaturales
- Los actos meritorios Aula, pizarra, data-show mota, módulo,
- Naturaleza de la ley. Internet, Biblia, separata, plumones.
- La ley divina.
- La ley humana.
Tema 4
- El sujeto de la ley.
- La promulgación y la aceptación de
la ley.
- La interpretación de la ley.
La obligación de la ley.

FECHAS CONTENIDOS RECURSOS


- LA CONCIENCIA
- Naturaleza de la conciencia moral.
Tema 5 - La decisión en conciencia. Aula, pizarra, data-show mota, módulo,
- Diversas clases de conciencia. Internet, Biblia, separata, plumones.
- Los sistemas morales.
.
Tema 6 - LA VIRTUD
- Naturaleza y división de la virtud
moral.
- Las virtudes cardinales.
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FECHAS CONTENIDOS RECURSOS


- EL PECADO
- Naturaleza y división del pecado.
- La diversidad de los pecados. Aula, pizarra, data-show mota, módulo,
Tema 7 - Las condiciones del pecado. Internet, Biblia, separata, plumones.
- La gravedad del pecado.
- El origen del pecado. .
- Los pecados internos.
- De algunos géneros de pecados.
Tema 8
- La Conversión del pecador
- Efectos de la gracia en el alma

6. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
En las distintas actividades, se evaluará el dominio de conocimientos, habilidades, análisis,
exposiciones y argumentación de los temas tratados, complementados con actitudes que
contribuyan a su desarrollo integral como la responsabilidad, puntualidad y el saber trabajar
en equipo.

El sistema de evaluación comprende también: Cuestionarios, trabajos grupales, exposiciones,


informes finales, etc. Serán evaluados dentro de cada área.

Los pesos a considerar en los criterios para su calificación es como se detalla:

PESOS EN INSTRUMENTO DE
PRODUCTOS ACADÉMICOS %
PORCENTAJE EVALUACIÓN
Informes Grupales 20% Rúbrica
Trabajos Prácticos- Ficha de observación.
20%
individuales Lista de cotejo
Exposición-intervenciones 20%
Examen final 100% Pruebas Escritas
- Presencial (según la consideración
40% del docente)
- A distancia dos (agosto y
diciembre)

7. REQUISITOS DE APROBACIÓN DEL CURSO


 Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.
 La fracción equivalente o mayor a 0,5 se redondeara al dígito inmediato superior, solo en
el promedio final.
 El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación
final.
 El estudiante que por algún motivo no rindió su examen en el tiempo indicado tendrá
oportunidad de hacerlo en otro momento, dentro del tiempo del desarrollo del curso,
caso contrario será calificado con nota cero (00).
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de
sustitutorio o rezagado.
 La asistencia es obligatoria y puntual a las clases. Hasta el minuto 05 se considera
tardanza. A partir del minuto 6 se considera falta. Las inasistencias, se deben justificar
oportunamente como máximo hasta la siguiente sesión de aprendizaje.
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 Los trabajos deberán ser presentados en la fecha indicada. La no presentación de trabajos


o informes se califica como NSP (no se presentó) y equivale a cero (00) puntos.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. ARREGUI-ZALBA., Compendio de teología moral, Mensajero del Corazón de Jesús, Bilbao,


196524; 2. FERRERES, J. B., Compendio de teología moral I, Subirana, Barcelona, 19232; 3. COLOM–
RODRÍGUEZ., Elegidos en Cristo para ser santos. Curso de Teología moral fundamental, Palabra,
Madrid, 2000; 4. JUAN PABLO II, Carta encíclica Veritatis Splendor, 6 agosto 1993; 5. NOLDIN -
SCHMTT–HEINZEL., Summa Theologiae Moralis I, Oenoponte, Austria, 196234; 6. ROYO MARÍN, A.,
Teología moral para seglares I. Moral fundamental y especial, B.A.C., Madrid, 19967; 7. SPICQ,
C., Teología moral del Nuevo Testamento I y II, Eunsa, Pamplona, 1970-1973; 8. WOJTYLA, K.,
Persona y acto, B.A.C., Madrid, 1982.