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INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA ANTIGUA Y TP- CÁTEDRA PROF.

RUBEN LASSO
AÑO 2013

CUADRO DE DOBLE ENTRADA

IDEAS PARA SU CORRECTA ELABORACIÓN

Un cuadro de doble entrada es un recurso muy útil a la hora de analizar/ comparar textos
de diferentes autores sobre un mismo tema, o incluso diferentes teorías / supuestos
esbozados por un único autor. Un cuadro de doble entrada permite comparar
información, captar la relación existente entre dos o más variables, establecer
semejanzas y diferencias. Nos brinda una imagen estática del contenido de un texto.

Debes tener en cuenta:

Leer atentamente: Leer atentamente el texto para detectar qué puede ser
comparado/diferenciado, o qué información podría ser de más fácil acceso a partir de
esta técnica. Una vez que hayas detectado eso, será muy importante que determines
cuáles serán los ítems a comparar y qué criterios utilizarás para ello (prestar atención a
los títulos o subtítulos del texto). Una vez resuelto este paso podrás continuar con el
siguiente paso.

Elaborar dos Ejes: Tu cuadrícula deberá estar compuesta de un eje vertical y uno
horizontal, en uno de los ejes incluirás las variables a ser comparadas y en el otro los
aspectos que se compararán, por ejemplo, basándonos en el Texto de Redman Los
Orígenes de la Civilización podríamos elaborar el siguiente cuadro.

(Niveles de integración Socio-cultural (S/ Service)


NIVEL DE ORG.

CARACT.
BANDA TRIBU JEFATURA ESTADO

Densidad Más de 100 Puede superar los


30 a 100 miembros De 100 a millares
demográfica miembros Varios Millares
Hay especialización
Economía de caza-
artesanal y
recolección/ agrícola. Economía agrícola.
Economía de caza- diferenciación
Economía recolección
No hay Hay especialización
económica.
especialización ni en la prod. Artesanal
Comercio
comercio
Organización
jerarquizada:
Organización Sociedad
(Idem banda) Sociedad más
Diferenciación de igualitaria , sólo jerarquizada Status
Organización compleja.
Status diferencias por Sexo individualizado : el
igualitaria Estado usa la fuerza.
y edad Jefe y linaje
Clases Sociales
diferenciadas
INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA ANTIGUA Y TP- CÁTEDRA PROF. RUBEN LASSO
AÑO 2013

En este caso el eje horizontal (Banda/Tribu/ Jefatura/ Estado) contiene las variables a
ser comparadas y el eje vertical contiene los aspectos que se usarán para comparar/
diferenciar. Recuerda que deberás incluir tantas columnas/filas como elementos /
criterios emplees para comparar.

• Incluir información concisa: Un cuadro debe reunir la información


indispensable, caso contrario será de difícil acceso visual y no cumplirá con su objetivo
que es justamente el de organizar y comparar la información relevante. Asimismo los
enunciados que incluyas en los ejes también deberán ser claros y concisos.

• Cotejar: Que la información haya sido adecuadamente colocada y que el


cuadro pueda leerse en los dos sentidos , vertical y horizontal.

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