Colegio San Luis Nota

Talcahuano
Puntaje
Profesores: Marcela Rivera Villar - Marcia Soto Ochoa
Obtenido
Fecha: mayo2018
Nivel de 60%
Evaluación de Ciencias Naturales Exigencia
Unidad n°1
Puntaje ideal 37 puntos

Nombre del alumno: Curso: 3º A – 3°B

Habilidades a Evaluar:identificar las distintas características del sistema solar.

I. Escribe los nombre de los planetas según corresponda (1 pto. c/u.)

II. Marca con una X la respuesta correcta (2 ptos. c/u.)

1.- ¿Cuál de los siguientes elementos me permite observar la tierra desde el espacio exterior?

A) Telescopio.

B) Observatorio.

C) Satélite Artificial

D) Radiotelescopio

2.Venus es más grande que la Luna. ¿Por qué entonces Venus se ve más chico que la Luna desde la
Tierra?

A) Porque la Luna es más brillante que Venus.

B) Porque la Luna está más lejos que Venus.

C) Porque Venus es más brillante que la Luna.

D) Porque Venus está más lejos que la Luna

3. En relación con el esquema que representa el Sistema Solar, ¿cuál ordenación está correcta desde
el planeta más cercano al más lejano del sol?

A) Marte – Júpiter – Venus

B) Urano – Neptuno – Júpiter

C) Tierra – Saturno – Neptuno

D) Neptuno – Marte – Mercurio

4. ¿Cuál de los siguientes es un SATÉLITE NATURAL?:

A) Saturno.

B) Tierra.

C) Luna

D) Júpiter

5. El nombre de este planeta es:

A) Saturno.

B) Tierra.

C) Venus

D) Júpiter

6. La Tierra se encuentra ubicada entre los planetas

A) Mercurio y Venus.

B) Júpiter y Saturno.

C) Venus y Luna.

D) Venus y Marte.

7. En relación con las órbitas de los planetas, señala cuál de estas afirmaciones es verdadera.

A) Los planetas que están más cerca del Sol, demoran menos tiempo, en girar en torno a él.

B) Todos los planetas demoran el mismo tiempo en girar en torno al Sol.

C) Los planetas se mueven alrededor de la Tierra, siguiendo una órbita elíptica

D) Los planetas cambian su órbita permanentemente dentro del Sistema Solar.

8. El planeta más grande del Sistema Solar es:

A) Marte

B) Mercurio

C) Júpiter

D) Tierra.
 9. El planeta más pequeño del Sistema Solar es:

A) Neptuno
B) Mercurio
C) Júpiter
D) Tierra.

10. ¿Cuál es el planeta al que se le denomina “PLANETA ROJO”?:

A) Júpiter

B) Venus

C) Saturno

D) Marte

III. Une cada cuerpo celeste con su definición (1 pto. c/u.)

Asteroides ∙ Cuerpos celestes de menor tamaño que los planetas, no emiten

luz propia, sino que refleja la luz del Sol.

Meteoros ∙ Cuerpos celestes que giran alrededor del Sol, está constituido
por hielo, polvo y pequeños fragmentos de roca, se caracterizan
por su enorme cola.

Estrellas ∙ Pequeños astros irregulares rocosos, metálicos, de menor

tamaño, entre Marte y Júpiter forman una zona llamada cinturón.

Satélites Naturales ∙ Trozos de roca y polvo que al entrar en contacto con la Tierra
forman el fenómeno conocido estrella fugaz.

Cometas ∙ Poseen luz propia y en las noches al observarlas forman

algunas constelaciones.

IV. Responde con letra legible la siguiente pregunta (2 ptos. c/u.)

a) ¿En qué planeta te gustaría vivir, por qué?
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b) Haz un dibujo que represente el planeta donde vivirías