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Si lo consideras
necesario, pide orientación a tu maestro.
a) los alcaloides
b) los taninos
Aurícula
izquierda
c) el látex
d) los aceites esenciales
Aurícula
derecha
4. La diabetes mellitus es una enfermedad que
afecta los niveles de azúcar en la sangre.
Ventrículo
izquierdo
Respecto a dicha enfermedad podemos
Ventrículo afirmar que:
derecho
Tabique a) afecta el sistema excretor, puesto que
Vena cava el exceso de azúcar en la célula causa
inferior su deshidratación, incrementando así la
Según la estructura presentada en la imagen, producción de orina.
se puede afirmar que el corazón: b) afecta el sistema digestivo, porque los
a) es de un mamífero, puesto que posee ácidos estomacales son incapaces de
cuatro cámaras. degradar grandes cantidades de azúcar.
b) es de un anfibio, puesto que presenta c) afecta el sistema endocrino, puesto
circulación doble. que la hormona insulina secretada por
c) es de un pez, por el sistema venoso- el páncreas regula la transferencia de
arterial que presenta. glucosa a la sangre.
d) no pertenece a un animal vertebrado. d) afecta el sistema circulatorio, puesto que
2. En el ser humano, la principal forma de causa un desequilibrio en la composición
excreción se realiza a través del sistema de la sangre.
urinario, encargado de mantener el balance Si a) y b) son incorrectas, llena el óvalo A
de los líquidos del cuerpo. Las estructuras
Si sólo c) es correcta, llena el óvalo B
especializadas en filtrar la sangre en el
Si c) y d) son correctas, llena el óvalo C
cuerpo humano son:
Si b) es incorrecta, llena el óvalo D
a) los tubos de Malphigi
b) los uréteres A B C D
109
5. En los seres vivos el contenido interno de
Anticuerpos
agua se mantiene constante gracias a una
serie de mecanismos reguladores. En el caso Macrófago
de los humanos, las hormonas cumplen
funciones importantes al respecto. El cuadro
que aparece a continuación muestra la
Linfocitos TCD8+ HLA II
función de dos hormonas encargadas de
mantener el equilibrio hídrico en nosotros:
Linfocitos B
Receptor
Hormona Función Receptor CD8+
Incrementa la reabsorción de
ADH HLA I Peptido HBcAg
agua.
Incrementa la reabsorción de Linfocito CD4+
Citocinas
Aldosterona iones sodio y cloruro en los
Virion Hepatocitos
riñones.
Destrucción celular
Si pensamos en la importancia de mantener
el agua en el cuerpo, podemos decir que la
función de estas dos hormonas es:
a) opuesta, ya que una aumenta la c) infecta únicamente a los basófilos, ya
eliminación de iones y la otra la disminuye. que éstos desempeñan una función
b) diferente, debido a que una aumenta la importante en el desarrollo de los
cantidad de agua en la sangre y la otra la procesos inflamatorios.
disminuye. d) infecta solamente los eosinófilos, que
c) similar, porque las dos conllevan a un actúan en el control de enfermedades
aumento del volumen de agua en la parasitarias.
sangre.
7. Observa la siguiente imagen:
d) incompatible, porque una anula la acción
de la otra.
6. La ilustración de la columna derecha
nos muestra la forma como el VIH –virus
causante del sida– ataca las células
de nuestro sistema inmune dejando a
nuestro cuerpo indefenso ante los agentes
patógenos del ambiente.
Después de observarlo podrías deducir que
el VIH:
a) ataca principalmente a las plaquetas,
encargadas de la coagulación y
reconstrucción de los tejidos.
b) infecta especialmente a los linfocitos
T, encargados de reconocer y focalizar
antígenos particulares.
110
De acuerdo con la foto, las hormonas que b) debido a la reducción del espacio, la
probablemente están actuando en ese sangre circule con mayor dificultad y esto
momento son: aumente la presión sanguínea.
c) la concentración de oxígeno en la sangre
a) la androsterona y la prolactina en la madre,
que llega a las células de todos los tejidos
y el estradiol y la insulina en el bebé.
disminuya.
b) el estradiol y la prolactina en la madre, y la d) la sangre pase más lentamente por los
testosterona y el estradiol en el bebé. capilares, aumentando la eficiencia en la
difusión de gases.
c) la progesterona y la prolactina en la
madre, y la somatotropina (GD) y la 9. La fiebre es un tipo de respuesta inmune
tiroxina en el bebé. sistémica de nuestro cuerpo. Cuando alguien
d) la adrenalina y la melatonina en ambos. se enferma, por lo general hay fiebre. La
fiebre es un mensaje proteínico enviado
8. Si una persona aumenta la cantidad de por los macrófagos que han contactado
grasas de origen animal que consume antígenos. El objetivo principal de la fiebre es:
regularmente en su dieta, el contenido de
a) inhibir el crecimiento de agentes patógenos
colesterol en la sangre también aumenta.
y estimular el trabajo de los macrófagos.
Dicho colesterol tiende a acumularse en las
b) que la temperatura suba por encima de lo
paredes de los vasos sanguíneos a manera
normal.
de placas de grasa, lo cual puede traer
c) estimular el hipotálamo, que es el área
como consecuencia que: del cerebro encargada de controlar la
a) el flujo de sangre que circula en los vasos temperatura.
sanguíneos aumente. d) enviar mensajes de tipo proteínico.
Genera explicaciones
En la columna izquierda de la tabla encontrarás tres afirmaciones, y en la columna derecha cuatro
explicaciones. Selecciona una explicación correcta para cada afirmación.
Afirmaciones Explicaciones
1. Es falso decir que no existe relación alguna a) tienen un objetivo común que es eliminar las
entre los diferentes mecanismos de eliminación sustancias nitrogenadas sobrantes que resultan del
de sustancias en animales vertebrados e metabolismo.
invertebrados, porque… ( ____ )
2. Es falso decir que los vegetales simples como el b) existen varias líneas como la piel, las membranas
musgo y las hepáticas –por no poseer un sistema mucosas de la nariz y los órganos genitales,
vascular– no tienen oportunidad de hacer circular que impiden la entrada de muchos gérmenes.
sus nutrientes, porque… ( ____ ) Además de la inmunidad innata, las respuestas no
específicas del sistema inmunológico.
c) cada reacción se lleva a cabo mediante la acción
de una enzima específica; la enzima se encarga de
acelerar o retardar el proceso.
3. Es falso pensar que la única forma de evitar que d) todos los seres vivos poseen mecanismos para
ingresen agentes patógenos a nuestro cuerpo transportar nutrientes y recoger sustancias de
es a través de la respuesta específica del sistema desecho, en este caso se realiza mediante los
inmune, porque… ( ____ ) procesos de ósmosis, difusión y capilaridad.
111
Representa y aplica conceptos
Cada uno de los conceptos corresponde a una de las imágenes. Selecciona el concepto más
apropiado para cada imagen, y colócalo debajo de ésta.
1. Prolactina
2. Células flamígeras
a) b) c)
3. Xilema – floema
4. Permeabilidad selectiva
5. Anticuerpos
d) e) f)
Imagina que puedes viajar dentro del cuerpo de una persona infectada con el virus de la influenza
en una nave microscópica. Describe lo que observarías: ¿cómo se realizaría el despliegue de la
respuesta específica del sistema inmunológico en esta persona?
Ahora supongamos que esta persona estaba vacunada contra la influenza, ¿qué pasaría entonces
con el virus?
112
Reflexiona sobre las relaciones de ciencia, tecnología, sociedad y ambiente
En la columna izquierda del cuadro encontrarás diferentes hábitos que debes adquirir para cuidar
tu salud. En la columna derecha se describe uno de los posibles impactos para cada buen hábito.
Selecciona el hábito que debes afianzar en tu vida con su correspondiente impacto.
Hábito Posible impacto
1. Si mantenemos un consumo apropiado de líquidos, a) podríamos conocer más acerca de los beneficios
frutas y verduras, una dieta balanceada, evitando el que nos pueden ofrecer muchas especies, como en
exceso de sales, grasas, alimentos elaborados con el caso de los abejorros polinizadores.
azúcares y sustancias artificiales… ( ___ )
2. Si todas las personas toman conciencia de la b) se podrían evitar posibles complicaciones en el
importancia de aplicar los esquemas de vacunación sistema de excreción como la insuficiencia renal,
recomendados por la Organización Mundial de la enfermedad silenciosa que afecta gravemente la
Salud, en las dosis requeridas desde el nacimiento... homeóstasis de nuestro cuerpo.
( ___ )
3. Si nos acostumbramos a hacer ejercicio físico c) se podrían prevenir –incluso erradicar en un futuro–
diariamente desde tempranas edades para muchas de las enfermedades infecto-contagiosas
mantener en forma su sistema cardiovascular, que afectan nuestra población.
teniendo en cuenta el control médico
correspondiente… ( ___ )
4. Si todas las personas nos acostumbramos a cuidar, d) podremos mantener nuestro corazón y sistema
respetar, y valorar nuestras especies de plantas y circulatorio funcionando correctamente, sin esperar
animales… ( ___ ) a tomar medidas cuando las enfermedades se
hacen evidentes con el paso de los años.
1. A continuación encontrarás las diferentes etapas por las cuales atraviesa una hormona desde su
requerimiento hasta llegar a su punto de acción. Completa el cuadro ordenando correctamente los
procesos.
2. Teniendo en cuenta la información del punto anterior, escoge una hormona y elabora un diagrama,
esquema o dibujo que ilustre la acción específica de dicha hormona.
113
Desarrolla en tu cuaderno de ciencias todas las secciones de la evaluación. Si lo consideras
necesario, pide orientación a tu maestro.
1. El siguiente cuadro muestra los factores limitantes que afectan el crecimiento de cuatro
poblaciones de una misma especie en diferentes ecosistemas:
Factores limitantes
Población
Natalidad Mortalidad Depredación Estado actual del hábitat
De acuerdo con estos datos, podemos pensar que el crecimiento poblacional a largo plazo puede
ser más alto en:
a) la población I b) la población II c) la población III d) la población IV
0 2
1 120.000
5 150.000
20.000 200
136
La posible causa para justificar la enorme diferencia entre la densidad de poblaciones comparando
los ecosistemas de las pirámides es que:
a) en la pradera sólo existe un consumidor secundario.
b) en la pradera sólo hay 5 consumidores primarios.
c) en el bosque no hay suficientes cantidades de luz y agua para que los productores hagan
fotosíntesis.
d) en la pradera no hay consumidores terciarios.
4. Las especies A y B, distribuidas en una misma región, muestran las siguientes curvas de
crecimiento poblacional:
Especie B
No. de individuos
Especie A
Tiempo
km2 País
Zaire Brasil Tailandia Indonesia Colombia Malasia Bolivia
Superficie total 2.345.095 8.611.965 513.115 1.948.732 1.141.748 330.442 1.095.581
137
De acuerdo con la información de la tabla de la página anterior, podemos concluir que:
a) las tasas más altas de deforestación están en Tailandia y Malasia, teniendo en cuenta su
superficie boscosa.
b) las tasas más altas de deforestación están en Brasil e Indonesia.
c) Indonesia tiene el mayor índice de deforestación de acuerdo con su superficie boscosa.
d) el menor índice de deforestación lo comparten Zaire y Colombia.
Teniendo en cuenta la información anterior, estarías de acuerdo con que las afirmaciones
correctas son:
sólo a) y b). Si es así, llena el óvalo A sólo c). Si es así, llena el óvalo B
sólo c) y d). Si es así, llena el óvalo C sólo a) y d). Si es así, llena el óvalo D
A B C D
6. El siguiente gráfico muestra el crecimiento de la población mundial desde el año 1500 hasta una
proyección en el futuro al año 2050.
Crecimiento de la población mundial (1500-2050)
11
10
9
8
Población (miles de millones)
7
6
5
4
3
2
1
0
1450 1500 1550 1600 1650 1700 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2050 2100
Años
De acuerdo con el gráfico podemos concluir que:
a) a partir del año 1500 la población ha aumentado de manera vertiginosa.
b) entre los años 1500 y 1600 la población no aumentó notoriamente.
c) entre los años 1950 y 2000 la población no ha aumentado.
d) a partir del año 1900 la población ha aumentado de manera vertiginosa.
Teniendo en cuenta la información anterior, estarías de acuerdo con que las afirmaciones
correctas son:
sólo b) y d). Si es así, llena el óvalo A sólo a) y c). Si es así, llena el óvalo B
sólo b) y c). Si es así, llena el óvalo C sólo d). Si es así, llena el óvalo D
A B C D
138
7. Una de las posibles causas para justificar el hecho de que la población humana haya aumentado
su tasa de natalidad y disminuido su tasa de mortalidad en el último siglo es:
a) el desconocimiento de los diferentes métodos anticonceptivos.
b) los avances científicos y tecnológicos que contribuyen a mejorar la salud de las personas.
c) el hecho de que la población femenina sea más numerosa que la masculina.
d) la libertad de las personas frente a su reproducción y sexualidad.
8. Los siguientes son algunos objetivos del desarrollo del nuevo milenio, ¿cuál de ellos crees que no
tiene incidencia sobre la dinámica en las tasas de natalidad y mortalidad de la población humana?
a) reducir en dos tercios la tasa de mortalidad de los niños menores de cinco años.
b) detener y comenzar a reducir la propagación del VIH/sida, la incidencia del paludismo y otras
enfermedades graves.
c) garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.
d) lograr la enseñanza primaria universal.
Genera explicaciones
Afirmaciones Explicaciones
1. Es falso afirmar que las especies de mayor tamaño a) la ley de Malthus señala que el estado natural de
corporal poseen mayores tasas de crecimiento una población no es el reposo, sino el movimiento,
poblacional y viceversa, porque… ( ____ ) es decir el crecimiento o el declive.
2. Es falso decir que cuando la tasa de natalidad o b) debido a que las poblaciones pequeñas poseen
la tasa de mortalidad son constantes, la población una menor reproducción o sobrevivencia, la Ley de
permanecerá igual por mucho tiempo, porque… Allee es de especial interés para los ecologistas que
( ____ ) trabajan con especies en peligro de extinción.
3. Si aumenta la población de una especie de presa d) las alometrías explican las relaciones entre el
se genera una oportunidad de incremento de crecimiento de las poblaciones y el tamaño de los
la población de sus depredadores; a su vez, con individuos, la de este caso es expuesta por la Ley de
el tiempo esto ocasiona una reducción de la Fenchel.
población de presas debido a la depredación,
porque…( ____)
139
Representa y aplica conceptos
Cada una de las imágenes corresponde a uno de los conceptos enumerados. Selecciona el
concepto más adecuado para cada imagen, y colócalo debajo de ésta. (a)
1. Factores limitantes
2. Mayor densidad de
población
3. Alometría. Ley de
a) b) c) (b)
Fenchel
4. Ley de Damuth
5. Distribución de la
población, tipo
aglomerado
d) e) f)
(c)
2. ¿Qué podría ocurrir con nuestro planeta en el futuro si la población humana sigue aumentando en
grandes proporciones y las condiciones ambientales no mejoran?
3. Identifica y escribe los principales problemas poblacionales de la región donde vives de acuerdo
con los objetivos del nuevo milenio y sus posibles soluciones.
140
Reflexiona sobre las relaciones de ciencia, tecnología, sociedad y ambiente
En la columna izquierda de la tabla encontrarás diferentes compromisos sociales o personales
que debes adquirir o afianzar para ayudar a preservar el equilibrio de los ecosistemas. En la
columna derecha se describe uno de los posibles impactos para cada compromiso. Relaciona el
compromiso con su correspondiente impacto.
2. Si antes de intervenir un ecosistema para controlar b) se evitaría alterar los diversos ambientes ecológicos,
el crecimiento de las poblaciones, bien sea para puesto que los resultados obtenidos en una
aumentarla o para disminuirla, las personas experiencia no siempre son aplicables en lugares
tuvieran en cuenta los conocimientos de la ecología con otras características.
de poblaciones… ( ___ )
3. Si antes de decidir utilizar determinado método c) se contribuiría enormemente en la conservación de
para el control de plagas, las personas adquirieran los ecosistemas, permitiendo el óptimo desarrollo
un sólido conocimiento ecológico y taxonómico del de sus poblaciones naturales.
problema… ( ___ )
2. A continuación encontrarás una tabla que presenta una serie de ecosistemas. Complétala
explicando qué poblaciones podrías encontrar en cada ecosistema y qué factores limitantes
podrían afectar su potencial biótico.
141
Desarrolla en tu cuaderno de ciencias todas las secciones de la evaluación. Si lo consideras
necesario, pide orientación a tu maestro.
3
3
De acuerdo con el dibujo, es correcto afirmar que la amplitud está señalada con el número:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
2. La profesora dibuja en el tablero las dos ondas que se observan a continuación y pide a tres
alumnos que elaboren conclusiones acerca de lo observado.
x
X
t
Y
y
De acuerdo con lo observado, las conclusiones de los alumnos son las siguientes:
Marta
Marta Andrés
Andrés Juan
Juan
LasLas
dosdos
ondas
ondas
tienen
tienen
la la La La
onda
onda
X tiene
X tiene
menor
menor La La
onda
onda
X tiene
X tiene
menor
menor
misma
mismaamplitud.
amplitud. frecuencia
frecuencia
quequela onda
la onda
Y. Y. período
período
quequela onda
la onda
Y. Y.
187
4. Juan conoce la velocidad del sonido en tres c) a mayor temperatura del medio, el sonido
medios diferentes y con esos datos realiza la se propaga a menor velocidad.
siguiente gráfica: d) la velocidad del sonido es la misma en los
dos medios a diferente temperatura.
Velocidad del sonido en tres medios
6. En los siguientes dibujos se observa la repre-
6.000 sentación de cuatro ondas longitudinales.
Velocidad del sonido (m/s)
5.000
4.000
1.
3.000
2.000
2.
1.000
0
Aire Agua Acero
3.
188
c) λ χ a) las ondas reflejadas en el material duro se
reflejan causando reverberación.
b) las ondas reflejadas en un material blando
Agua Vidrio
son muy débiles, por lo cual se disminuye
el eco y el sonido es más puro.
V2 c) las ondas se reflejan en el material blando
de manera que el sonido es más fuerte
d)
que el que se produce en la fuente.
d) las ondas que se reflejan en el material son
V1
de mayor frecuencia y amplitud, lo que
hace que el sonido se escuche mejor.
8. Una banda de música forró las paredes del 9. En los siguientes dibujos se observan las
salón de grabaciones y de ensayos con car- ondas de alta frecuencia emitidas por una
tones en los que se empacan huevos, como ballena y por un ave. Se sabe que los sonidos
se observa a continuación. que las ballenas emiten pueden ser detectados
a miles de millas de donde ellas se encuentran,
mientras que los sonidos de las aves no.
De acuerdo con lo observado, es correcto
afirmar que el sonido que emite...
a) el ave viaja a través del aire muy cerca y
muy rápido.
b) el ave viaja a través del agua muy lento y
De acuerdo con lo observado, es correcto muy lejos.
afirmar que la banda de música forra las pare- c) la ballena viaja más rápido y más lejos en
des con ese material porque: el agua.
d) la ballena viaja muy lento y muy cerca en
el aire.
189
Genera explicaciones
En la columna izquierda encontrarás tres afirmaciones, y en la columna derecha, cuatro explicaciones.
Selecciona la explicación correcta para cada afirmación.
Afirmaciones Explicaciones
1. Es verdad que a mayor a) relacionar la cercanía de las partículas de una sustancia afecta la
temperatura del medio por velocidad del sonido, entre más cercanas estén las partículas del medio,
el cual se propaga el sonido, más rápida va a ser la velocidad del sonido y al contrario entre más
mayor es la velocidad del lejanas estén las partículas del medio más lenta va a ser la velocidad del
sonido, porque… ( ) sonido.
2. Es falso decir que entre más b) debido a una mayor temperatura del medio, el sonido viaja a mayor
grandes sean las partículas velocidad, porque las partículas del medio tienen un mayor movimiento
del medio por el cual se lo cual permite que el sonido viaje más rápido en el medio que está
difunde el sonido, es mayor a mayor temperatura y más lento en el medio que está a menor
la velocidad del sonido, temperatura.
porque… ( )
c) cuando una sustancia es más densa las partículas de la sustancia están
más cercanas, de manera que la propagación del sonido va a ser muy
rápida, ocurre lo contrario en un medio menos denso, por lo cual
se puede afirmar que la densidad del medio afecta la velocidad de
propagación del sonido.
3. Es falso decir que el sonido d) los sonidos se producen cuando alguna clase de materia vibra, esa
no es una forma de energía, vibración de la materia es movimiento y, por tanto, tiene energía, por lo
porque… ( ) cual se puede decir que el sonido es una forma de energía.
Cada una de las imágenes corresponde a uno de los conceptos enumerados. Selecciona el concepto
más apropiado para cada imagen, y colócalo debajo de ésta.
1. Difracción
2. Interferencia
a) b) c)
3. Onda longitudinal
4. Onda transversal
5. Eco
d) e) f)
190
Argumenta tus respuestas
Comenta con un compañero la siguiente situación y justifica tu respuesta:
Averigua cómo escuchan los perros, luego imagina que tu audición es como la de un perro, ¿Qué pasa
cuando te hablan en un tono bajo y cuando te hablan en un tono alto?, ¿cómo escucharías un grito
muy fuerte?
Explica por qué cuando pasa la ola, el pelícano no se mueve del sitio en el que está, ¿Qué crees que sucede?
191
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necesario, pide orientación a tu maestro.
Granizo 3.
Nubes
Lluvia
4.
2. Vapor
1.
De acuerdo con el dibujo, es correcto afirmar que el sitio en el que el agua tiene menor
temperatura es:
a) 1. b) 2. c) 3. d) 4.
219
4. En la orilla de un gran río que desemboca en el mar el agua es menos salada que en el mar
tropical porque el agua del...
a) río es más salada que el agua del mar, por tanto el agua del mar se vuelve más salada.
b) mar es dulce y la del río también es dulce, de manera que al mezclarse se vuelve salada.
c) mar tiene mayor corriente, por lo cual arrastra más lejos la sal que tienen el río.
d) río es de agua dulce y al mezclarse con el agua del mar la hace menos salada.
S + O2 → SO3
H2O Reacciones:
O3 + H2O → H2SO4 S + O2 → SO3
SO3 + H2O → H2SO4
Lluvia ácida
6. A continuación se observan algunas ideas sobre la importancia de las diferentes capas de la Tierra
para los seres vivos:
I. La atmósfera sirve como reguladora de la temperatura a la Tierra, sin ella la Tierra sería muy
caliente o muy fría.
II. La hidrosfera sirve como difusora de la luz y por eso el cielo se ve azul.
III. La atmósfera tiene el oxígeno necesario para nuestra respiración.
IV. La litosfera nos provee de alimentos a todos los seres vivos.
De acuerdo con lo anterior, las afirmaciones que son correctas acerca de la importancia de las
diferentes capas de la Tierra son:
a) I, II y III solamente.
b) I y II solamente.
c) I, III y IV solamente.
d) II y III solamente.
220
7. En el siguiente dibujo se observa la atmósfera de una ciudad en esta época y años atrás.
Años atrás Actualmente
Sol Sol
CO2 H2O CO2 CO2 H2O H2O CO2 CO2 CO2 H2O H2O CO2
CO2 H2O CO2
De acuerdo con los dibujos anteriores, es correcto afirmar que el CO2 y el vapor de agua generan
el efecto invernadero porque:
a) por la pequeña cantidad de ellos en la atmósfera ayudan a que las radiaciones solares sean
menores en la Tierra.
b) crean una capa que no permite la salida de los rayos del Sol de la atmósfera por lo cual se
reflejan y generan una mayor temperatura en la atmósfera.
c) el CO2 y el agua hacen que la temperatura de la Tierra sea cada vez menor porque los rayos
solares se reflejan varias veces antes de salir de la atmósfera.
d) la polución creada por las industrias y los automóviles generan mayor cantidad de CO2 y vapor
de agua.
8. En la superficie de la Tierra hay diferentes fuentes de agua. De las siguientes fuentes de agua es
correcto afirmar que no son aguas permanentes:
a) las lagunas b) los ríos c) los lagos d) los torrentes
1. Si pudieras estar a bordo de la estación espacial internacional (EEI) que está situada en órbita
alrededor de la Tierra, ¿en cuál de las investigaciones que se están realizando te gustaría
participar?, ¿cómo te imaginas un día viviendo en la estación espacial?
2. ¿Qué acciones puedes tomar en tu vivienda para disminuir la contaminación y el desperdicio del
agua?
221
3. En la siguiente lista hay algunas sustancias que se encuentran en las diferentes capas de la
Tierra. Ubica cada una de las sustancias en la capa de la Tierra que le corresponda.
• Sales disueltas • Magnetita • CO2
• N2 molecular • Partículas ionizadas • Polvo
• Granates • Aluminio • O atómico
• H2O líquida • Silicio • H2O vapor
• O3 • Astenosfera • Roca fundida
Exosfera
Termosfera
Estratosfera
Troposfera
Hidrosfera
Litosfera
Manto
Genera explicaciones
En la primera columna encontrarás tres afirmaciones y en la segunda columna cuatro explicaciones.
Selecciona una explicación correcta para cada afirmación.
Afirmaciones Explicaciones
1. Es falso decir que el ozono está a) debido a los vientos los rayos del Sol entran menos a la superficie de
concentrado en una sola capa de la la Tierra, siendo menos peligrosos, además la capa de ozono hace
atmósfera, porque…( ____ ) que se disperse el calor en la atmósfera.
2. Es falso decir que no debo usar b) cuando el agua se evapora se forman nubes, las cuales por acción
protector solar si el día está nublado o de los vientos pueden ser arrastradas o llevadas lejos del sitio
esta lloviendo, porque…( ____ ) en donde se formaron, de manera que puede llover en un sitio
diferente a donde el agua se evaporó.
c) aunque la cantidad de rayos ultravioleta que están llegando a la
superficie de la Tierra disminuye por la presencia de nubes, la luz del
sol que llega a la superficie de la Tierra siempre está compuesta de
rayos ultravioleta que son perjudiciales para los humanos.
3. Es falso decir que cuando el agua se d) esta sustancia se encuentra distribuida en varias capas de la
evapora en el ciclo hidrológico, luego atmósfera como son la tropopausa, la estratosfera y la estratopausa,
cae en el mismo sitio en el cual se pero tiene una alta concentración en la estratosfera.
evaporo, porque…( ____ )
222
Representa y aplica conceptos
Cada uno de los conceptos corresponde a una de las imágenes. Selecciona la imagen más adecuada
para cada concepto, y coloca el número correspondiente debajo de ésta.
1. Estratosfera
2. Hidrosfera
a) b) c)
3. Astenosfera
4. Termosfera
5. Troposfera
d) e) f)
En la primera columna encontrarás diferentes hábitos que debes adquirir para preservar el medio
ambiente. En la segunda columna se describe uno de los posibles impactos para cada buen hábito.
Selecciona el hábito que debes afianzar en tu vida con su correspondiente impacto.
Buenos hábitos Impactos
1. Si reciclara los productos como vidrio, papel, a) tendría menor riesgo de sufrir de enfermedades como
plástico, tetrapack y otros materiales... ( ___ ) el cáncer de piel.
2. Si usara protector solar para protegerme del b) contribuiría al ahorro de agua, ya que es un recurso
sol... ( ___ ) natural no renovable.
3. Si evitara el mal uso del agua... ( ___ ) c) ayudaría a que el ambiente se contaminara menos y se
pudieran volver a usar estos materiales.
223
Desarrolla en tu cuaderno de ciencias todas las secciones de la evaluación. Si lo consideras
necesario, pide orientación a tu maestro.
308
De acuerdo con la información anterior, es 9. A continuación se observa la masa molecu-
correcto afirmar que la concentración es: lar de tres gases diferentes.
a) igual en las cuatro soluciones, porque el Masa Molecular
Moles Gas
peso molecular del soluto es el mismo (g/mol)
para todas las soluciones. 1 N2 28
b) mayor para la solución IV, porque hay 1 H2 2
mayor cantidad de soluto disuelto.
1 He 4
c) igual para las soluciones II y III, porque la
relación entre la cantidad de soluto y el
De acuerdo con la información anterior, y
volumen de la solución es la misma.
teniendo a condiciones normales un mol de
d) mayor para la solución III, porque la
cada uno de los gases, es correcto afirmar
cantidad del soluto y el volumen de la que el volumen de los gases es:
solución son más pequeños.
a) menor para el hidrógeno, porque tiene
8. En la siguiente tabla se observa la solubilidad
menor masa molecular.
en agua de cuatro compuestos a dos tempe-
b) igual para el helio y el hidrógeno, porque
raturas diferentes.
su masa molecular es muy cercana.
Solubilidad c) igual para los tres, porque hay un mol
Sustancia (g de soluto/100g de agua) de cada uno a condiciones normales.
a 0 ºC a 40 ºC d) mayor para el nitrógeno, porque es más
grande y ocupa mayor espacio.
KBr 55,0 75,0
KCl 27,6 40,0 10. Lee el siguiente texto: el pH es una medida
del grado de acidez (H+) o basicidad (OH –)
NaCl 37,5 36,6
de un medio. Un medio con un pH menor
KNO3 13,0 63,9 que 7 es ácido, y con un pH mayor que 7
es básico. Cuando la concentración de los
De acuerdo con la información anterior, es
iones H+ y OH – es igual, se dice que el medio
correcto afirmar que la sustancia menos
se ha neutralizado y el pH es igual a 7. En la
soluble en agua a 0 ºC es:
siguiente tabla se observa el pH de algunos
a) KBr, porque se disuelven 55 g del alimentos y productos de uso común.
solvente en 100 mL de agua.
b) KCl, porque se disuelven 40,0 g del Sustancia pH
soluto en 100 mL de agua. Leche 6,6
c) NaCl, porque se disuelven solamente Vino 3,5
36,6 g del soluto en 100 g de agua. Café 5,0
d) KNO3, porque se disuelven 13,0 g de Vinagre 2,9
soluto en 100 g de agua. Clara de huevo 7,8
Leche de magnesia 10,5
Coca-Cola 2,8
309
De acuerdo con la información de la página c) leche
anterior, la mejor secuencia para organizar d) Coca-Cola
algunas de las sustancias anteriores de
mayor a menor acidez es: 12. La siguiente ecuación representa la neutrali-
zación de un ácido y una base para formar
a) leche de magnesia, café, vino, vinagre.
sal y agua:
b) vinagre, vino, café, clara de huevo.
c) Coca-Cola, café, clara de huevo, leche. HBr + KOH → KBr +H2O
d) leche, leche de magnesia, Coca-Cola, De acuerdo con la ecuación anterior, es
vino. correcto afirmar que reacciona:
a) un ácido oxácido y un hidróxido para
11. De acuerdo con la información del nume-
formar una sal haloidea o halura y agua.
ral 10, si una persona presenta alta acidez
b) un ácido hidrácido y un hidróxido para
estomacal y el médico le aconseja no ingerir
formar una sal haloidea o halura y agua.
sustancias que aumenten su acidez, la sus-
c) un ácido hidrácido y un hidróxido para
tancia que esa persona no debe ingerir es:
formar una sal oxisal y agua.
a) leche de magnesia d) un ácido oxácido y un hidróxido para
b) clara de huevo formar una sal oxisal y agua.
Genera explicaciones
310
Representa y aplica conceptos
La imagen, las fórmulas y los elementos químicos corresponde a uno de los conceptos que se
enumeran a continuación. Selecciona la representación más adecuada para cada concepto.
a)
1. Reacción de combinación o
síntesis ( ___ )
4. Elementos metálicos
( ___ )
Ciudad Presión atmosférica (mm Hg) Altura de la ciudad sobre el nivel del mar (m)
Cartagena 760 0
Bogotá 560 2.640
Medellín 640 1.538
De acuerdo con los datos de la tabla anterior, explica por qué crees que hay diferente presión
en cada uno de los lugares de la tabla. Puedes ayudarte elaborando un dibujo donde muestres
aproximadamente las alturas de estos sitios.
311
Reflexiona sobre las relaciones de ciencia, tecnología, sociedad y ambiente
En la columna izquierda de la siguiente tabla encontrarás algunas afirmaciones que debes tener en
cuenta para prevenir riesgos en tu salud y la de tus seres queridos. En la columna derecha se da
una razón de por qué debes tener en cuenta las afirmaciones. Selecciona para cada una de las
afirmaciones la razón correspondiente.
Afirmación Razón
1. Mis padres deben tener cuidado y no encender a) esos dispositivos están diseñados para personas
el carro en lugares cerrados, siempre deben abrir adultas, a un niño lo puede lesionar porque el airbag
la puerta del garaje antes de encender el carro, se abre con mucha fuerza, y por eso puede causarle
porque… ( __ ) graves heridas a un cuerpo pequeño como el de un
niño.
2. Cuando mi familia y yo hacemos ejercicio b) al sudar, el cuerpo pierde agua y con esa agua pierde
debemos tomar agua o bebidas hidratantes si el también muchas sales que son necesarias para el
ejercicio es prolongado, porque… ( __ ) buen funcionamiento del organismo. Por eso es
importante recuperarlas.
3. Los niños de 10 años o menos deben viajar en c) contienen metales tóxicos que afectan la salud
el asiento trasero del auto y con cinturón de causando malformaciones de los bebés al nacer,
seguridad, nunca deben viajar en el asiento retraso físico y fisiológico, generación de cáncer e
delantero del carro, ni siquiera si el auto tiene insuficiencia renal –entre otras enfermedades– y
airbag, porque… ( __ ) además contaminan el medio ambiente.
4. Debería reciclar las pilas que se utilizan en los d) el carro produce CO (monóxido de carbono) que
diferentes aparatos en mi casa, porque… ( __ ) es un gas incoloro, insípido e inoloro, por lo cual
los humanos no lo podemos detectar. Este gas se
produce por la combustión de la gasolina en el carro
y es muy tóxico para los seres vivos, ya que en una
pequeña cantidad puede causar dolores de cabeza
severos, cambios del estado anímico y problemas
neurológicos; también puede causar la muerte.
312
2. En la siguiente tabla se observan cuatro compuestos. Selecciona para cada uno de ellos los dos
nombres correctos de las columnas 3 y 4.
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