Acción Cooperativa Docente Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa.

Elen Aguilera

Mi nombre es: ____________________________________________________ 1er grado A

Proyecto: La alimentación

1.- Escribe en las cuadrículas las sílabas y las letras que forman las palabras

comida arepa tomate

2.- Escribe en las cuadrículas las sílabas y letras que forman las palabras

bebida frutas huevos

3.- Escribe en las cuadrículas las sílabas y las letras que forman las palabras.

plátanos caraota

5.- Resuelve:

72+ 56+ 56- 45-

21 22 23 32
6.-Completa la serie:

a c m p d e a m
d a d c
p a d
m c
7.- Completa la serie con los números que faltan.

0 1 3 5 7 9
10 14 18
20 22 28
30 33 36
40 44 49
50 51 57
60 62 65
70 74 79
80 83 86
90 92 97
100
A. C. D. Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa. Elen Aguilera
Mi nombre es:____________________________________ Grado 2do “A”

1.-Observa los siguientes dibujos y escribe su nombre

____________ ___________ _________ ____________

2.- Completa las oraciones con las palabras que aparecen a la lista.

leche sabrosa niño torta

a) La manzana es ____________.
b) La _________ es deliciosa.
c) El ________ come mucha fruta.
d) Javier tomo un vaso de ___________.

3.-Ordena las palabras y escribe la oración.

comida mamá la Mi prepara
______________________________________________________

frutas las papá Mi compró

______________________________________________________

toma hermanita leche mucha Mi

_______________________________________________________
4.- Inventa una oración con cada dibujo.

____________________________________________

________________________________________________

_______________________________________________

6.-Completa la serie:

a c m p d e a m
d a d c
p a d
m c
Acción Cooperativa Docente Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa. Elen Aguilera

Mi nombre es:_____________________________________________ Grado 3ero “A”

Proyecto: Los alimentos

1.- Escucho y escribo: ___________________________________________________________.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2.- Completa:

a..-Nombra 3 alimentos naturales ___________________________________

b.-Nombra 3 alimentos procesados___________________________________

c.-Nombra 3 alimentos de origen animal_______________________________

d.-Nombra 3 alimentos de origen vegetal_______________________________

3.-Ordena las palabras y escribe la oración.

comida mamá la Mi prepara
______________________________________________________

frutas las papá Mi compró

______________________________________________________

toma hermanita leche mucha Mi

_______________________________________________________
4.- Inventa una oración con cada dibujo.

________________________________________________________________

_____________________________________________________

_________________________________________________________________

6.-Completa la serie:

as que mas pla don en as mas

A. C. D. Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa. Elen Aguilera
Mi nombre es: _______________________________ Grado 4to “A”
Proyecto: El agua

El agua es uno de los tantos recursos naturales renovables que nos proporciona la
naturaleza y la usamos todos los días en forma individual, en la vida cotidiana en
nuestra familia y en la sociedad, para nuestro consumo, aseo, uso doméstico e
industrial.
El agua forma parte de la vida misma, pues todos los seres vivos tienen en su
composición, un alto contenido de agua.

Responde:

1.- ¿Qué es el agua?______________________________________________

2.- ¿De qué forma parte el agua?____________________________________
3.- ¿Quién nos proporciona el agua?__________________________________
4.- ¿Qué tienen en su composición los seres vivos?________________________
_______________________________________.
5.- ¿Para qué utilizamos el agua?___________________________________
_______________________________________________________________
6.- ¿Qué debemos hacer para conservar el agua?________________________
_______________________________________________________________
7.- Ordena y resuelve:
369,36 + 752,003 + 0,355= 96365,3456 - 97123,0009 = 9365,25 x 2,06 =
8.-Completa la serie de 2 en 2 y escribe en letra la última cantidad:
10.250

10.284

________________________________________________________________

9.-Completa la serie de 3 en 3 y escribe en letra la última cantidad:

133.000

133.051

________________________________________________________________

10.-Completa la serie de 5 en 5 y escribe en letra la última cantidad:

1.260.160

1.260.245

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

11.- Observa con atención y completa la serie

por adv pro trans adj gue por trans
gue pro
A. C. D. Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa. Elen Aguilera
Mi nombre es: ______________________________________ Grado 5to “A”
Proyecto: Los alimentos.

Los alimentos se presentan en muchas formas diferentes aunque siempre poseen

las mismas funciones químicas básicas: suministrar la energía necesaria de las células del
cuerpo y ejercer las funciones de materia prima para el crecimiento, la restauración y el
mantenimiento de los tejidos y órganos vitales. Las diferentes sustancias o alimentos que
cumplen estas funciones, también se conocen con el nombre de nutrientes, entre ellos,
los carbohidratos y las grasas constituyen la principal fuente de energía para el organismo.
El valor de cualquier clase de alimento depende primordialmente del contenido de estos
dos nutrientes.

Responde:
1.- Nombra 2 funciones químicas básicas de los alimentos.
2.- ¿Con qué otro nombre se conocen los alimentos?
3.- ¿Cuáles nutrientes constituyen la principal fuente de energía de nuestro organismo.

Calculemos: El m.c.m. de 48,36 y 90; 45, 75 y 120; 90, 150 y 30; 40, 84 y 18.

A. C. D. Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa. Elen Aguilera

Mi nombre es: ______________________________________ Grado 5to “A”
Proyecto: Los alimentos.

Los alimentos se presentan en muchas formas diferentes aunque siempre poseen

las mismas funciones químicas básicas: suministrar la energía necesaria de las células del
cuerpo y ejercer las funciones de materia prima para el crecimiento, la restauración y el
mantenimiento de los tejidos y órganos vitales. Las diferentes sustancias o alimentos que
cumplen estas funciones, también se conocen con el nombre de nutrientes, entre ellos,
los carbohidratos y las grasas constituyen la principal fuente de energía para el organismo.
El valor de cualquier clase de alimento depende primordialmente del contenido de estos
dos nutrientes.

Responde:
1.- Nombra 2 funciones químicas básicas de los alimentos.
2.- ¿Con qué otro nombre se conocen los alimentos?
3.- ¿Cuáles nutrientes constituyen la principal fuente de energía de nuestro organismo?

Calculemos: El m.c.m. de 48,36 y 90; 45, 75 y 120; 90, 150 y 30; 40, 84 y 18.
A. C. D. Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa. Elen Aguilera
Mi nombre es: ______________________________________ Grado 6to “A”
Proyecto: La adolescencia, cambios y riesgos.

Escucho y escribo: La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la

primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia entre los 10 y 11
años en las niñas y entre 13 y 14 años en los niños y finaliza entre los 17 y 18 años. En la
pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del niño o niña
se convierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual.
En sentido estricto, el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la
maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.
La adolescencia es el período de transición psicológica, social y cultural entre la
niñez y la vida adulta.
Responde:
1.- ¿Qué otros nombres recibe la pubertad?______________________________________
2.- ¿Qué tipos de cambios ocurre en la pubertad?_________________________________
3.- ¿A qué se refiere la pubertad?_____________________________________________
_________________________________________________________________________
4.- ¿Qué es la adolescencia?___________________________________________________
_________________________________________________________________________

Completa la serie de 100 en 100 y escribe en letra la última cantidad:

13.010.358

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Completa la serie de 500 en 500 y escribe en letra la última cantidad:

152.600.259

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Resuelve
a. 2 x 5 x 6 = 8 x { 10 + 100 + 1000 }=
4 6

b. 8 x 9 x 10 =
10 15