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1.

Guarda  il  cortometraggio  Notte  sento  e  svolgi  le  seguenti  attività.  


 
1.1 Dove  siamo  all’inizio  del  video?  Che  rumore  si  sente?  
 
1.2 Leggi  il  titolo  e  prova  a  fare  delle  ipotesi.  Di  che  cosa  parla  secondo  te?  
   
1.3 Guarda  la  ragazza  e  prova  a  descriverla  fisicamente?  Com’è?  Cosa  indossa?  
   
1.4 Cosa  è  successo  al  suo  treno?  Perché  non  parla?  
 

1.5 Adesso  guarda  il  video  e  poi,  con  l’aiuto  di  un  compagno,  descrivi  oralmente  quello  
che  succede.  Aiutati  con  la  tabella  qui  sotto.  
 
Cosa   fa   la   Resta  in  stazione   Incontra   Cosa   fanno   Cosa   succede  
ragazza   dopo   o   esce?   Cosa   qualcuno?     insieme   e   dove   alla  fine?  
aver   chiesto   succede  poi?     Se  sì,  chi?   vanno?  
l’orario  del  treno  
della  mattina?  
         
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.6 Leggi  il  seguente  brano  e  completa  con  i  verbi  che  trovi  qui  sotto.    
 
Una  ragazza  ________________  passare  una  notte  a  Roma  perché  il  suo  treno  per  Milano  Centrale  
_______________  stato  cancellato  e  _______________  ripartire  solo  la  mattina  dopo.  _______________  per  
cercare   un   posto   dove   mangiare   e   dormire   ma,   mentre   attraversa,   _______________   di   essere  
investita  da  un  ragazzo  in  Vespa.  
Il   ragazzo   _______________.   Mentre   _______________   prendendo   un   caffè   insieme,   il   ragazzo   le  
_______________  cosa  vuole  fare.  Lei  _______________  di  aspettare  in  stazione.  _______________ma  lui  ci  
ripensa  e  le  _______________  di  fare  un  giro  in  Vespa.    
La  ragazza  _______________  e  i  due  passano  la  notte  girando  per  Roma:  _______________  delle  foto,  
_______________  un  panino,  _______________  tra  di  loro,  _______________  a  rincorrersi  e  a  nascondino.    
All’alba   _______________su   una   bellissima   terrazza   romana   da   dove   si   vede   tutta   la   città.  
_______________  insieme  ascoltando  la  canzone  preferita  del  ragazzo.  
Alla   fine   lui   la   _______________   in   stazione,   si   salutano   e   _______________.   Lei   _______________   sul   treno,  
lui  se  ne  va  e…  
 
deve  –  scherzano  -­  rischia  -­  può  –  accetta  -­  è  –  esce  –  giocano  -­  propone  –  fanno  -­  decide  
-­  chiede  -­  si  ferma  –  sale  -­  stanno  –  riaccompagna  -­  si  fermano  -­  si  salutano  –  si  baciano  -­  
mangiano  –  ballano  
 
1.7  E  adesso  continua  tu!  Prova  a  immaginare  come  può  andare  avanti  questa  storia.  
 
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1.8    Adesso  a  te  la  parola!  Prova  a  raccontare  una  tua  giornata  particolare.  Cerca  di  usare  
le  espressioni  all’inizio,  dopo,  poi,  alla  fine.    
 

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