SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 7

“LEEMOS ARTÍCULOS DE OPINIÓN”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : Comunicación
1.2. Ciclo : VII
1.3. N° de horas : 06 horas
1.4. Grado y Seccs. : 5° A-B-C-D-E
1.5. Docente : Wilmer Neyra Tequén – Víctor Risco Santisteban

II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES

COMPETENC CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO

. Recupera y reorganiza información de . Reconoce la estructura externa y las
diversos textos escritos características de diversos tipos de textos.
Comprende . Localiza información relevante en diversos
textos escritos tipos de texto con estructura compleja y,
vocabulario variado y especializado.
. Opina sobre el tema y las ideas de un
texto con estructura compleja.

III. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN

SECUENCIA DE
LA SESIÓN SITUACIONES DE APRENDIZAJE

. Se realiza la pregunta: Si tuvieran que exponer su punto de vista sobre un tema

¿Qué tipos de textos consideran el más adecuado?
INICIO . Se fomenta la lluvia de ideas sobre los textos propuestos por los estudiantes.
. Reconocen los textos argumentativos
. Se presenta fotos de revistas y periódicos nacionales que tengan niños trabajando
. Se forman grupos de trabajo colaborativo
. El propósito de la ficha es que el estudiante deduzca el significado de algunos
términos y organiza la información
. Los ejercicios 1 y 2 se realizan en parejas para generar el diálogo. (preguntas
literales)
DESARROLLO
. Los ejercicios 3 y 4 van a inferirse
. Reflexionan sobre el contenido del texto leído.
Responden preguntas con argumentos sólidos
. Resuelven los preguntas de la metacognición
CIERRE
. Los estudiantes emiten sus opiniones sobre su proceso de aprendizaje
. Se registra en un anecdotario las dificultades de algunos estudiantes en su expresión
oral