2018

Año del Centenario de la Reforma Universitaria

Grado: 4°
1. LENGUA

1.1 Primer Trimestre

 Abecedario: Mayúscula y minúscula. Tipos de letras: Cursivas, Imprenta.

 Uso del diccionario: Vocabulario. Ortografía.
 La historieta: Definición, elementos: Viñetas, globos, personajes, metáforas,
visuales, onomatopeyas, signos (¡!)
 La comunicación: Definición, elementos (emisor, receptor, mensaje, canal,
código). Comunicación verbal y no verbal.
 La conversación: Definición, tipos: Espontanea, preparada (La entrevista).
Raya de dialogo.
 La descripción. Propiedades. Vocabulario preciso.
 Lectura individual, grupal. Comprensión lectora.
 El texto párrafo y oración.
 Signos de puntuación: punto seguido, aparte, final.
 La coma: usos
 Sangría.

1.2 Segundo Trimestre

 Sustantivos: comunes, propios, individuales, colectivos.

 Adjetivos: calificativos, gentilicios, numerales (ordinal, cardinal)
 El verbo: Tiempo (pasado, presente, singular), Numero (singular y plural)
Personas gramaticales (yo, tu, el, etc.)
 Sinónimo y antónimo – Silabeo: Clasificación de palabras según su cantidad
de silabas: monosílabas, bisílabas, trisílabas, etc.
 Diptongo. Palabras graves, agudas, esdrújulas. Silabeo tónica y atona.
 Clasificación de oraciones según la actitud del hablante (enunciativa,
desiderativa, dubitativa, exclamativa, imperativa, interrogativa). Actos de
habla,
 Comprensión lectora. Elementos de la narración: Marco – Conflicto –
Desenlace. Soporte gráfico.
 La noticia: Preguntas básicas: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Dónde?, etc. Estructura:
Titular, volanta, copete, cuerpo, fotografía, epígrafe.

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  La fábula: Moraleja
 La leyenda: Secuencia. Situación inicial, conflicto, situación final.
 Personajes: Tiempo, Nudo. Desenlace.
 La Poesía: El verso y la estrofa. Rima.
 La copla
 El cuento real, maravilloso. Partes y características. Personajes. Tiempo.
Nudo. Desenlace.
 Lectura. Pre lectura. Escritura y sobre escritura en contexto.

1.3 Tercer Trimestre

 La oración: Definición. Bimembre, unimembre. Sujeto y predicado. Núcleos.

 Uso de la h
 Concordancia entre artículo, sustantivo, verbo y adjetivo.
 Los medios de comunicación con diferentes soportes: Diarios, radio, internet,
revista, etc.
 El cuento folclórico: Tradicional, coplas, dichos, refranes. Formas y carácter.
 Escritura: La carta familiar.

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 2. MATEMÁTICAS
2.1 El Numero Natural
Contenidos Conceptuales
 Funciones y uso en la vida
cotidiana
 Sucesión natural oral y escrita
hasta el 100.000
 Relación de orden: mayor,
menor, igual, uno más, anterior y
posterior…
 La recta y los números naturales.
Escrituras equivalentes, por
ejemplo: 16.000=7.000+9.000.
 Sistema de numeración
posicional decimal.
 Sistema de numeración no
posicional (sistema romano,
egipcio)
2.2 Fracciones
Contenidos Conceptuales
 Funciones y uso en la vida
cotidiana
 Conceptos – fracciones
 Significado utilizando cantidades
continúas y concretas.
 Fracciones equivalentes
 Fracciones en recta numérica
 Relaciones de orden
Contenidos Procedimentales
 Resolución de problemas de conteo
con distintas estrategias.
 Lectura y escritura de números.
 Comparación de números con
criterios ordinales y cardinales
 Representación de números en la
recta numérica
 Reconocimientos de las unidades
de distintos órdenes.
 Utilización del sistema de
numeración posicional decimal para
leer, escribir, comparar, componer y
descomponer numerales.
 Encuadramiento de números entre
decenas y centenas de mil.
 Escritura, lectura y comparación de
números utilizando las reglas de
escritura de distintos sistemas de
numeración.
Contenidos Procedimentales
 Descripción de situaciones
concretas utilizando fracciones
 Representación concreta y graficas
de fracciones simples.
 Búsqueda de fracciones
equivalentes a una dada.
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2.3 Decimales

 Uso y funciones en la vida cotidiana de expresiones decimales (hasta dos

cifras decimales)
 Sistema de numeración posicional
 Relación de equivalencia y orden entre expresiones decimales
 Recta numérica

2.4 Números Naturales

 Situaciones problemáticas que implican el uso de operaciones de suma,

resta, multiplicación y división con números naturales.
 Divisibilidad: números primos y compuestos.
 Descomposición de un numero natural en factores primos
 Algoritmo de suma, resta, multiplicación y división.
 Ecuaciones sencillas con números naturales.

2.5 Fracciones Y Decimales

 Suma y resta de fracciones con usuales con apoyo concreto y gráfico.

 Multiplicación de fracciones por un número natural.
 Suma y resta de expresiones decimales (con dos cifras).
 Multiplicación y división de expresiones decimales por un número natural.
 Algoritmos.

2.6 Orientación, Localización Y Desplazamientos En El Espacio

 Nociones y relaciones especiales de orientación y posición.

 Sistema de referencia para la ubicación de líneas y planos.

2.7 Delimitación De Espacios Y Cuerpos:

 Poliedros y no poliedros
 Elementos y propiedades de los cuerpos

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2.8 Figuras:

 Triángulos. Conceptos. Elementos. Clasificación. Notación y propiedades.

 Cuadriláteros. Concepto, elemento y notación.
 Clasificación por sus ángulos, por sus lados según paralelismo e igualdad de
lados.

2.9 Líneas Rectas Y Curvas, Abiertas Y Cerradas:

 Circunferencias y rectas

2.10 Ángulos:

 Elementos. Clasificación por su amplitud: rectos, agudos, obtusos.

2.11 Movimientos

 Nociones de traslación, simetría y rotación.

 Figuras simétricas. Propiedades.

2.12 Magnitudes Y Mediciones

 Longitud

2.13 Perímetro

 Comparación de perímetros. Perímetros de triángulos y cuadriláteros.

2.14 Capacidad – Peso

 Unidades convencionales

2.15 Moneda – Tiempo

 Sistema monetario argentino

 El reloj: tipo de relojes

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2.16 Ángulos

 Aberturas de ángulos
 El grado y el transportador

2.17 Probabilidad

 Problema de conteo

2.18 Azar

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3. CIENCIAS NATURALES

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

 Ambientes terrestres.
Comunidades.
 Vertebrados terrestres:…………….  Plantear y resolver preguntas que
Características. Adaptaciones surjan relacionadas con los
morfológicas de los mamíferos, trabajos experimentales y de
aves y reptiles. formulación de explicaciones
provisorias que orientan los
 Invertebrados terrestres:…………..
trabajos de investigación escolar.
características adaptativas de los
artrópodos (insectos, arácnidos,
otros)

 Vectores y agentes infecciosos

(moscas, cucarachas, vinchucas,
mosquitos)  Interpretar información procedente
de observaciones directas y/o
 Prevención de enfermedades.
fuentes secundarias para
Normas de higiene.
identificar y establecer relaciones
 Vegetales: principales clases de y/o predicciones.
plantas de la provincia. Especies
regionales.

 Adaptación de los vegetales a

medio terrestre.
 Funciones de sostén, absorción y  Diseñar investigaciones
protección. exploratorias sencillas y manejar
 Reproducción de plantas con algunas variables y sistemas de
flores. unidades.

 Interacción entre animales y

vegetales y entre éstos y el medio.

 Soluciones y dispersiones
 Métodos de separación
 Capacidad

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4. CIENCIAS SOCIALES

4.1 Primer Trimestre

 Ubicación en el espacio: la casa, el barrio, la escuela. Localización.

 Representación: grupos sociales. La familia, costumbres, normas básicas.
 Espacio provincial.
 La localidad. Sitio y posición. Relación ciudad-campo
 Intercambios de productos bienes y servicios
 Provincias: localización, limites, historia y organización política.
 Actividades económicas con relación el medio natural.

Recta histórica: antes y después de Cristo

 Día de la memoria por la verdad y la justicia

 Día de la autonomía Provincial
 Primer gobierno patrio

4.2 Segundo Trimestre

 Ubicación en el espacio geográfico, campo-ciudad.

 Clima y división política de Santiago del Estero
 Hidrografía. Áreas protegidas, espacio rural y urbano.
 Circuitos productivos. Educación vial. Procesos de conformación. Economía
doméstica: consumo, gasto, ahorro.
 Problemas ambientales.
 Aniversario de la muerte del general Manuel Belgrano: Día de la Bandera.
 Declaración de la Independencia. Medios de transporte
 Fundación de la provincia de Santiago del estero.
 Vida y obra del General San Martín
 Fiestas Patronales. Locales y departamental.

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4.3 Tercer Trimestre

 Sectores económicos: Primarios, secundarios y terciarios.

 Agricultura y ganadería. Minería, pesca y turismo.
 Las industrias. Trabajos y comercios. Internos y externos.
 Desocupación – inmigración.
 Primera guerra mundial, Argentina: granero del mundo.
 Derechos humanos
 Dictadura y vuelta a la democracia
 Vida y obra de Don Domingo Faustino Sarmiento
 Primavera: Día del estudiante
 Descubrimiento de América: Aborígenes americanos. “Día del respeto por la
diversidad cultural”
 Soberanía Nacional
 Fiestas Patronales

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