Tecsup – P.F.R.

Ondas y Calor

PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 05

EXPERIENCIA DE MELDE. ONDAS ESTACIONARIAS - MOVIMIENTO

ARMÓNICO FORZADO

1. OBJETIVOS

1) Determinar experimentalmente la relación entre la tensión en la cuerda y el

número de segmentos de la onda estacionaria.
2) Determinar experimentalmente la relación entre la frecuencia de oscilación de la
cuerda y el número de segmentos de la onda estacionaria.
3) Calcular la densidad lineal de la cuerda utilizada.
4) Determinar experimentalmente la relación entre la frecuencia de oscilación de la
cuerda y la longitud de la onda
5) Investigar el movimiento armónico forzado de un sistema masa-resorte que
oscila próximo a su frecuencia natural

2. MATERIALES

o Mordaza de mesa (2)

o Nuez universal
o Polea de 5 cm de diámetro
o Varilla de 60 cm (2)
o Generador de vibraciones
o Controlador de frecuencia
o Cables para conexión (2)
o Pesas y porta pesas, c/u de 50 g
o Pabilo
o Tijera

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

3.1. Ondas estacionarias.

Se denomina onda a toda perturbación que se origina en un estado de

equilibrio y que se mueve o se propaga con el tiempo de una región del
espacio a otra. En el centro de este tipo de perturbación no hay un transporte
de materia; debe entenderse que es esta la que se traslada de un punto a otro.

Consideremos un tren de ondas que avanza a lo largo de una cuerda tensa,

llega al extremo de la misma. Si el extremo esta sujeto a un soporte rígido
tiene que permanecer evidentemente en reposo. Cada sacudida que llega
ejerce una fuerza sobre el soporte, y la reacción a esta fuerza actúa sobre la
cuerda y engendra una sacudida reflejada que se propaga en sentido
contrario. Siempre que no sobrepase el límite de elasticidad de la cuerda y
las elongaciones sean suficientemente pequeñas, la elongación real en
cualquier punto es la suma algebraica de las elongaciones individuales,

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hecho que se conoce como principio de superposición. Cuando dos trenes de

onda viajan en dimensiones opuestas, el fenómeno resultante es llamado
ondas estacionarias.

El aspecto de la cuerda en tales circunstancias no pone de manifiesto que la

estén recorriendo dos ondas en sentidos opuestos; dado que en nuestro
experimento la cuerda estará sujeta en ambos extremos. Un tren continúo de
ondas, representadas por senos o cosenos se reflejan en ambos extremos, y
como estos están fijos, los dos han de ser nodos y deben de estar separados
por una semi longitud de onda, por lo cual la longitud de la cuerda puede ser:

λ/2, 2λ/2, 3λ/2… (1)

En general un numero entero de semi longitudes de onda, es decir, si

consideramos una cuerda de longitud L, se puede origina ondas estacionarias
en la cuerda para vibraciones de diferentes frecuencias, todas aquellas que
produzcan ondas de longitudes 2L/1, 2L/2, 2L/3,…..etc.

De la relación

v = λ·f (2)

donde v es la velocidad de propagación de la onda

Ahora puesto que v, es la misma para todas las frecuencias los posibles
valores de estas son:

v/2L, 2v/2L, 3v/2L… (3)

La frecuencia más baja v/2L se denomina fundamental f1; las otras

corresponden a los armónicos, las frecuencias de estos últimos son, por
consiguiente 2f1, 3f1, 4f1,…etc. Correspondientes al segundo, tercer y cuarto
armónico respectivamente.

La densidad lineal de la masa del hilo puede ser medida pesando una
cantidad conocida de longitud del hilo. La densidad lineal será la masa del
hilo por unidad de longitud.

μ = masa/longitud (4)

Despejando la velocidad de la ecuación (2) y reemplazando las posibles

longitudes de onda correspondiente a las frecuencias de vibración, se tiene:

v = 2·L·f / n (5)

donde n representa a cualquier número de longitud de onda

La velocidad de la onda viajando en el hilo también depende de la tensión T

en el hilo y la densidad lineal de hilo, según:

v T (6)

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Igualando las expresiones (5) y (6), para una misma velocidad y resolviendo
para la tensión, se tiene:

T = 4·L2·f 2·μ/n2 (7)

El cálculo de la densidad lineal, se puede calcular en una Gráfica T vs 1/n 2,

siendo que la longitud del hilo y la frecuencia de vibración se mantienen
constantes. De igual modo si la tensión se mantiene constante y despejando
la frecuencia, se tiene:
T
f (8)
n
4
Una Gráfica frecuencia f vs número de antinodos
L n, resultará en una línea
cuya pendiente puede usarse para calcular la densidad
2 lineal del hilo.

Despejando la densidad lineal

μ = T·n2 / 4·L2·f 2 (9)

4. PROCEDIMIENTO

4.1 Experiencia de Melde.

Reconozca los equipos y realice el montaje de la figura 4.2, el equipo es

alimentado por corriente AC, es decir no tiene polaridad. Antes de comenzar
verifique que el selector de amplitud se encuentre al mínimo. Por defecto
iniciara en 100 Hz, redúzcalo a 5 Hz y seguidamente coloque el selector de
amplitud en el centro de su capacidad.

Figura. 4.1. Vibrador y generador de ondas

Seguidamente seleccione la longitud de la cuerda en 1.5 metros y determine la

densidad lineal de la cuerda completando los datos en la tabla 4.1.

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Figura. 4.2. Primer montaje.

Trabaje con la pesa de 50 gramos y considerando además la masa del

portamasas, varíe lentamente la frecuencia hasta encontrar una aparente y afine
las mediciones con el selector fino. Complete la tabla 4.1.

TABLA 4.1. Variación de frecuencia a tensión constante.

Armónico (n) 1 2 3 4 5
13.0 27.0 37.0 52.7 64.7
Frecuencia (Hz)
2.3x10-3 2.17x10-3 2.22x10-3 2.07x10-3 1.9x10-3
(kg/m)
6.6x10-4 0.59N
Experimental. (µ) Tensión (N)
-3
promedio Experimental (kg/m) 2.3x10 Error %

Empiece trabajando con una masa de 200 g y considerar además la masa del
portamasas, la longitud de la cuerda debe ser de 1.2 m, retire las masas hasta ver
los armónicos, llene la tabla 4.2

TABLA 4.2. Variación de tensión y frecuencia constante.

Armónico (n) 1 2 3 4 5
421.4 130 50 30 20
Masa (kg)
2.058N
Tensión (N)
(kg/m)
-4
promedio Experimental (kg/m) 8.3x10 Frecuencia Hz 39

Experimental. (µ) Error %

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Nº Frecuencia λmedido λteórico

Masa (kg) Tensión (N)
Crestas (Hz) (m) (m)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ahora medirá la longitud de onda con respecto a las diferentes crestas

observadas, según la tabla 4.3. Seleccione una cuerda de 1m de longitud,
mantenga constante la tensión en la cuerda.

TABLA 4.3. Determinación de longitudes de onda.

5. CUESTIONARIO

5.1.Cuando la tensión aumenta. ¿el número de segmentos aumenta o

disminuye cuando la frecuencia se mantiene constante? Explica

5.2.Cuando la frecuencia aumenta. ¿el número de segmentos aumenta o

disminuye cuando la tensión se mantiene constante? Explica

5.3.Cuando la tensión aumenta. ¿la velocidad de las ondas aumenta,

disminuye o permanece igual cuando la frecuencia se mantiene
constante? Explica.

5.4.Cuando la frecuencia aumenta. ¿la velocidad de las ondas aumenta,

disminuye o permanece igual cuando la tensión se mantiene
constante? Explica

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5.5.¿Cómo se denomina a los puntos donde las elongaciones resultantes

son siempre nulas?

5.6.¿Es posible que una cuerda vibre al mismo tiempo con varias
frecuencias?

5. Aplicación a la especialidad.

Se presentarán un mínimo de 2 aplicaciones del tema del laboratorio referido a su

especialidad.

6. OBSERVACIONES

a. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

b. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

c. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7. CONCLUSIONES

8.1 ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8.2 ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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8.3 ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8. BIBLIOGRAFIA (según formato de la APA)

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