Identifique que tipo de rozamiento son las siguientes premisas:

1. Cuando un barco se aleja de la costa, a la vista de un observador desaparece primero el

casco, y luego lo hacen sucesivamente las estructuras superiores: chimeneas, velas,
mástiles. Lo último en perderse en el horizonte es la parte más elevada del navío.

Los fenicios, que navegaron por las costas atlánticas de África y Europa, habían advertido
que en el norte del ecuador aparecen constelaciones distintas de las que se observan
cuando se desciende hacía el sur. Así, la Estrella Polar desaparecía por debajo del horizonte
y, en cambio, se hacía visible la Cruz del Sur. Todos estos efectos se deben a la redondez de
la tierra. (Fesquet, A. op. cit.)

(inductivo)

2. Las rectas y puntos del plano geométrico tienen las propiedades enunciadas en cinco
axiomas. Entonces, tendrán también todas las propiedades que se deduzcan de esos
axiomas. Por ejemplo: Dos rectas que tienen exactamente un punto en común se llaman
secantes. Supongamos que el plano geométrico pudiera curvarse; muchas rectas se
convertirían entonces en curvas. Sin embargo, seguirían cumpliendo todos los axiomas que
se han enunciado y sus propiedades (entre ellas, la que se ha subrayado).

deductivo

3. Todos los estudiantes son gente, que tienen libros; Pedro es estudiante, lo que quiere
decir que Pedro tiene libro.
Deductivo
4. Predice la multiplicación y el producto que sigue en esta lista de operaciones:
21 × 5 = 105
21 × 8 = 168
21 × 11 = 231
21 × 14 = 294
( )
Lo que realizaste para dar respuesta al problema fue deductivo o inductivo

Inductivo

5. En uno de los diálogos de Platón se plantea a Sócrates la siguiente cuestión: ¿A quién

encargar la educación de los hijos de sus amigos? Sócrates razona de la siguiente manera:
¿Por qué no dirigimos la atención a jóvenes que según nuestros criterios de la buena
educación sean ejemplos del buen vivir? Y ahora, ¿por qué no nos interesamos por sus
educadores? Razonando por reducción al absurdo, es obvio que sus educadores tienen que
ser buenos, ya que de otro modo los jóvenes no estarían bien educados, puesto que nadie
que se comporta dignamente lo hace por casualidad. Por tanto, ¡encarguemos la educación
de nuestros hijos a educadores que hayan demostrado fehacientemente con hechos que
son diestros!

inductivo