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R O
P
Cuadernillo
Ejercitación Medidas de posición y dispersión
Mapa conceptual
MATEMÁTICA
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Percentil Rango
En datos NO agrupados
�
el cual se encuentra el 10 • x% Moda (x1– x )2 + (x2– x )2 +...+ (xk – x )2
de la muestra. σ=
n
1
CUACAC051MT22-A17V1
MATEMÁTICA
Ejercicios PSU
1. Un conjunto formado por 200 números enteros consecutivos se representa en una tabla de
distribución de frecuencias, conformada por 25 intervalos consecutivos de igual amplitud. ¿En
qué intervalo queda ubicado el segundo decil del conjunto?
A) En el intervalo 20.
B) En el intervalo 6.
C) En el intervalo 3.
D) En el intervalo 1.
E) En el intervalo 5.
2. En la tabla adjunta se muestra la distribución de las edades de las personas que habitan en un
edificio de departamentos, agrupadas en intervalos. Entonces, el percentil 28 de la distribución se
encuentra en el intervalo
3.
La tabla adjunta muestra una distribución de frecuencias agrupada en 8 intervalos consecutivos
de igual amplitud. ¿En qué intervalo se encuentra el percentil 40 de la tabla?
A) En el intervalo J. Intervalo Frecuencia
B) En el intervalo L. F 4
C) En el intervalo K. G 5
D) En el intervalo F.
E) En el intervalo I. H 6
I 7
J 8
K 9
L 10
M 11
2
CUADERNILLO
4. En la tabla adjunta se muestra el resultado del inventario de una bodega, donde se midió el largo
de todas las cajas guardadas en ella. Respecto a esta información, es correcto afirmar que
5. Una institución de salud está midiendo el nivel de glucosa en la sangre de las personas para
conocer su riesgo de padecer diabetes. La tabla adjunta muestra los resultados de un grupo de
voluntarios a los que se les midió dicho nivel de glucosa. Respecto a esta información, ¿cuál de
los siguientes valores se encuentra en el intervalo [75, 100[?
6. Se realizó un registro de los parques nacionales en cierta zona, agrupándolos según su superficie,
lo cual se muestra en la tabla adjunta. Es posible conocer la cantidad de parques registrados, si:
3
MATEMÁTICA
7.
El diagrama de caja de la figura adjunta representa la distribución de frecuencias de un conjunto.
Entonces, es correcto afirmar que
I) el primer cuartil es 10.
II) el rango intercuartil es 18.
III) la mediana es 20.
Es (son) verdadera(s)
10 12 18 21 30
A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) I, II y III.
E) ninguna de ellas.
8. El gráfico adjunto muestra las temperaturas máximas registradas durante un mes en una cierta
localidad. Todos los intervalos son de la forma [a, b[, excepto el último que es de la forma [c, d].
¿En qué intervalos se encuentran el segundo decil y el tercer cuartil, respectivamente?
Frecuencia
A) [24, 28[ y [28, 32[
13
B) [20, 24[ y [28, 32[
B) [50 – 70[ 5
4
C) [70 – 90[
3
D) [90 – 110[
1
E) [110 – 130]
10 30 50 70 90 110 130
Capacidad de generación (MW)
4
CUADERNILLO
10. El gráfico de frecuencia acumulada adjunto representa la cantidad de material diario extraído
por una empresa minera durante una cierta cantidad de días. Todos los intervalos son de la
forma [a, b[, excepto el último que es de la forma [c, d]. De acuerdo al gráfico, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? Frecuencia acumulada
I) El percentil 16 se encuentra en el segundo intervalo. 80
II) El cuarto quintil se encuentra en el cuarto intervalo.
III) El cuarto decil se encuentra en el tercer intervalo. 60
A) Solo II 35
B) Solo III
C) Solo I y II 20
15
D) Solo I y III
E) Ninguna de ellas. 0 1 2 3 4 5
Cantidad de material (Toneladas)
11. El gráfico adjunto muestra la cantidad de licencias de conducir entregadas en un año, agrupadas
por la edad del conductor, en años, donde los intervalos son de la forma [a, b[ y el último es de
la forma [c, d]. ¿Cuál(es) de las siguientes medidas de posición se encuentra(n) en el intervalo
[34, 51[?
Cantidad de licencias
I) Segundo cuartil. (miles)
II) Tercer quintil.
410
III) Cuarto decil.
390
A) Solo I y II.
B) Solo I y III.
C) Solo II y III. 180
D) I, II y III.
E) Ninguno de ellos. 20 Edad
17 34 51 68 85 (años)
3
A)
2
14
B)
9
5
C)
3
D) 3
19
E)
3
5
MATEMÁTICA
Estrategia de síntesis
A) 6
8
B)
3
C) 2�2
D) 8
E) 8
3 �
14. La varianza del conjunto {11, 13, 15, 17, 19} es
A) 6
B) 4
C) 2
D) 8
E) 5
6
CUADERNILLO
15. En una competencia de gimnasia artística que consta de cuatro pruebas, Paulina obtiene 6,5
puntos en la primera, 7,2 puntos en la segunda, 6,8 puntos en la tercera y 6,7 puntos en la cuarta.
¿Cuál es la varianza de los puntajes obtenidos por Paulina en las cuatro pruebas?
A) 0,065
B) 0,255
C) 0,26
D) 0,29
E) 0,015
16. Se tiene un conjunto formado por un número real positivo n, por la mitad de n y por el doble de n.
La desviación estándar del conjunto es siempre
�
7
A) •n
6
�
1
B) •n
2
�
7
C) • n
18
�
5
D) • n
6
17. Sean a, b y c las edades, en años, de tres hermanos, tal que a, b y c tienen distintos valores entre
sí. Se puede determinar el valor numérico de la varianza entre las edades de los tres hermanos,
si:
7
MATEMÁTICA
18. A los estudiantes de cinco cursos de un preuniversitario se les aplicó un ensayo PSU de
Matemática, cuyos promedios y desviaciones estándar se muestran en la tabla adjunta. ¿Cuál de
las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?
Desviación
Promedio
Curso estándar
(puntos)
(puntos)
A 620 82
B 560 32
C 600 65
D 590 41
E 575 41
A) Todos los cursos a los que se les aplicó el ensayo tienen la misma cantidad de estudiantes.
B) Los puntajes menos dispersos son los obtenidos por los estudiantes del curso B.
C) El estudiante que obtuvo el mayor puntaje, considerando a todos los que rindieron el ensayo,
está en el curso A.
D) La cantidad de estudiantes del curso A es el doble de la cantidad de estudiantes del curso
E.
E) La varianza de los puntajes es distinta en todos los cursos en los que se aplicó el ensayo.
19. De una población estadística compuesta por los números 2, 5, 6, 2, 11 y 6, se toma una muestra
de tamaño 4, sin orden y sin reposición, de manera que posee la mayor media dentro de las
muestras de este tipo. ¿Cuál es la desviación estándar de dicha muestra?
A) �66
3
B) �42
2
�
C) 14
�22
D)
2
E) 11
2
8
CUADERNILLO
20. La desviación estándar de los datos del gráfico adjunto, obtenida a partir de la marca de clase, es
Frecuencia
relativa
A) 2�21
porcentual
B) 20 70
C) �42 30
�21
D)
50
40 60 80 Datos
E) No se puede determinar.
21. Sea el conjunto {s, t, u}, formado por números enteros distintos entre sí, cuya desviación estándar
es m. ¿Cuál es la desviación estándar del conjunto {(2s + 1), (2t + 1), (2u + 1)}?
A) 2m + 1
B) m
C) 2m
D) m+1
E) m�2
22. Al observar los grupos de datos X, Y y Z de la tabla adjunta, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?
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MATEMÁTICA
23. Se tienen los conjuntos A = {7, 8, 9, 10} y B = {14, 15, 16, 17}. Es correcto afirmar que A y B tienen
igual
I) rango.
II) promedio.
III) varianza.
Es (son) verdadera(s)
A) solo I.
B) solo I y II.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.
24. Sean los conjuntos S = {k, m, p} y T = {2k + 1, 2m + 1, 2p + 1}, con 0 < k < m < p. ¿Para cuál(es)
de los siguientes parámetros ocurre que su valor en T es siempre el doble de su valor en S?
I) El promedio.
II) El rango.
III) La desviación estándar.
25. ¿En cuál(es) de las siguientes situaciones se cumple que la desviación estándar y el promedio
son siempre iguales?
A) Solo en I
B) Solo en II
C) Solo en III
D) Solo en II y en III
E) En ninguna de ellas.
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CUADERNILLO
Glosario Datos
Tipos de gráficos
De barras Polígono de frecuencia
Frecuencia Frecuencia
f4
fi f5
f2
f3
f1
Dato Dato
xi x1 x2 x3 x4 x5
Circular Histograma
Frecuencia
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MATEMÁTICA
Tablas
Frecuencia Frecuencia
Dato Frecuencia
acumulada porcentual Intervalos Marca de
Frecuencia
x1 f1 f1 f1 de pesos clase
• 100%
N
35+56
x2 f2 f1+f2 f2 [35 – 56[ 17
• 100% 2
N
.. .. .. .. 56+76
. . . . [56 – 76] 8
fk
2
f1+f2+... +fk • 100%
xk fk N
=N
Moda: dato que más se repite dentro de la Mediana: valor que ocupa la posición central
muestra de una muestra (¡OJO! Los datos deben estar
(¡NO CONFUNDIR CON LA FRECUENCIA DE ORDENADOS)
LA MODA!) Sea una muestra con una cantidad N de datos:
Si todos los datos tienen la misma frecuencia, Si N es un número impar, entonces la mediana
no existe moda (amodal). En una muestra es el dato que ocupa el lugar número
N+1
.
puede haber más de un moda. 2
Si N es un número par, entonces la mediana
Promedio o media aritmética:
es el promedio entre los datos que ocupan los
N
x1 · f1 + x2 · f2+ x3 · f3 + ... + xk · fk lugares N y + 1.
x= 2 2
xk : Dato N
fk : Frecuencia del dato
Glosario Azar
• Experimento aleatorio: actividad cuyo • Suceso seguro: evento cuyo elementos son
resultado no se puede predecir a pesar de los mismos que los del espacio muestral, es
que se manejen todas las condiciones. decir, la probabilidad de que ocurra es uno,
• Espacio muestral: conjunto de todos siempre ocurrirá.
los posibles resultados distintos de un • Eventos mutuamente excluyentes: eventos
experimento. que no tienen ningún elemento en común, es
• Evento o suceso: subconjunto del espacio decir, no ocurren simultáneamente.
muestral que cumplen con alguna condición. • Eventos independientes: eventos cuya
• Suceso imposible: evento que no tiene ocurrencia de cada uno no afecta la
elementos, es decir, la probabilidad de que probabilidad de ocurrencia del otro.
ocurra es nula.
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CUADERNILLO
Tabla de corrección
13
MATEMÁTICA
Mis apuntes
14
CUADERNILLO
Mis apuntes
15
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Han colaborado en esta edición:
Directora Académica
Paulina Núñez Lagos
Equipo Editorial
Rodrigo Cortés Ramírez
Pablo Echeverría Silva
Andrés Grandón Guzmán
Imágenes
Banco Archivo Cpech