I Concurso Gestión Ambiental Local 2013

FORMULARIO DE PROYECTO

1.- DATOS DEL ORGANISMO POSTULANTE

ESCRIBA LOS SIGUIENTES DATOS DEL ORGANISMO POSTULANTE

Nombre del Organismo postulante Unión Comunal de Adulto Mayor de San
Joaquín
Tipo de Organización Organizaciones comunitarias
Rut organismo postulante 65.891.000-0
Adjuntar fotocopia del RUT del organismo Ver archivo digital
postulante

Indicar N° personalidad Jurídica del Otorgado por:

organismo postulante
Nº 4 Municipalidad
Adjuntar documento que acredite la personalidad jurídica de la organización emitido
no más allá de seis meses antes de su presentación
Ver archivo digital
DIRECCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
Calle
Pasaje Lolco
Número Población Región Provincia Comuna
5022 La Unión Región Metropolitana de Santiago SANTIAGO SAN JOAQUIN
Fono Móvil Correo Electrónico
07-7036035 jose.sanchez.ima@gmail.com

DATOS DEL/LA REPRESENTANTE LEGAL DEL ORGANISMO POSTULANTE

Nombre del Representante Legal Manuel Salazar Lemu
Dirección Pasaje Roberto Lopez 4827 Población Las
Industrias
Teléfono Representante Legal 07-7036035
Correo Electrónico Representante jose.sanchez.ima@gmail.com
Legal

INDIQUE LAS EXPERIENCIAS DEL ORGANISMO POSTULANTE

Nombre del Área Año Fuente Monto de Instituciones u
proyecto o Temática Ejecución Financiamiento Financiamiento Organizaciones con las
actividad ($) que trabajó (3
principales)
Participación Educación 2010 Municipalidad de 500.000 1. Departamento de
Programas Ambiental San Joaquin. Educación
de y Medio Ambiental
Educación Ambiente 2. Corporación de
Ambiental. Cultura
Plazas 3. DIDECO
Ciudadanas.
Comuna de
San Joaquín.
Primer Cuidado y 2011 SENAMA 1.000.000 1. Servicio Nacional
Programa de Proteccion del Adulto Mayor
Cuidado y del Medio 2. Municipalidad de
Protección Ambiente. San Joaquin.
del Medio 3. Departamento de
Ambiente, Educación
conociendo Ambiental.
los
patrimonios
culturales.
Educacion y Educacion 2011 Corporación de 400.000 1. Corporación de
Cuidado del y Cuidado Educación. Educación.
Entorno. del 2. Establecimientos
Entorno. Educacionales.
3. Departamento de
Educación
Ambiental.

Reciclando a Reciclaje . 2011 Municipalidad de 300.000 1. Departamento de

través de la San Joaquín. Educación
"Separación Ambiental
en Origen. 2. Unión Comuna
Renacer.
3. Municipalidad de
San Joaquin.

Cuidando y Reciclaje . 2011 Autofinanciamineto 400.000 1. Comite Pro

Reciclando Ambiente
en mi Plaza. Casablanca.
2. Corporación de
Cultura
3. Departamento de
Educación
Ambiental.

Reciclando Reciclaje 2012 Departamento de 800.000 1. Municipalidad de

en Mi Sede. y Cuidado Educacion San Joaquin.
del Ambiental. 2. Departamento de
Entorno. Medio ambiente

2.- DATOS DEL COORDINADOR DEL PROYECTO Y APOYO TECNICO

ESCRIBA LOS SIGUIENTES DATOS DEL COORDINADOR(A) DEL

PROYECTO.
Nombre del/la Manuel Antonio Espinosa Navarro
Coordinador/a
Sexo Masculino
Domicilio
Calle Número Población o Comuna Región
Villa
Francisco de Toledo 5730 Víctor Domingo SAN Región Metropolitana de
Silva JOAQUIN Santiago
Teléfono Móvil Correo Electrónico
2-5538643 bidunga@hotmail.com

Resumen del currículum vitae del/la Coordinador/a del Proyecto.

(Oficio o profesión, tipo y años de experiencia, proyectos o actividades realizadas en el ámbito comunitario, social, ambiental, entre otros. Máximo 10
líneas)

Manuel Antonio Espinosa Navarro

Licenciado en Ciencias
Biólogo Marino.

Con 10 años de Experiencia.

- Coordinador de Proyecto FPA. Cuidado la Biodiversidad de las áreas de manejo de Puerto

Viejo. Caldera III región.
- Coordinador FPA Programa de Educación Ambiental, Sindicato de Algueros Torres del
Inca, Cuidando las Ares de Manejo.
- Coordinador del Festival de la Basura, Comuna de Caldera. Una iniciativa a nivel
Nacional.
- En cargado de la Mesa Territorial ambiental en la Región de Atacama.

- Secretario Ejecutivo Mesa medioambiental, Proyecto Isla Grande de Atacama.

- Coordinador del proyecto CONACE PREVIENE. Habilitación de invernadero escolar.

Escuela Byron Gigoux, Caldera.

- Asesor Técnico Comité Pro Ambiente Casablanca Revive, San Joaquín.

Certificado de Residencia del Coordinador
Ver archivo digital

¿Tiene apoyo tecnico? No

3.- DATOS DEL/LOS ORGANISMOS ASOCIADOS

Nombre del Departamento de Gestión, Control y Educación Ambiental.

Organismo

Domicilio
Calle Sierra Bella
Numero 2816
Pobl. o villa Sierra Bella
Comuna SAN JOAQUIN
Región Región Metropolitana de Santiago
Teléfono 2-5526547

Nombre del Jose Luis Sanchez

Representante del
Organismo Asociado
que apoya este
proyecto

Fono 2-5538642

e-mail jose.sanchez.ima@gmail.com
Razones para apoyar El departamento de educación ambiental como lineamiento
el proyecto estratégico busca colaborar con todas las iniciativas tendientes a
mejorar la calidad de vida a través de programas de cuidado y
protección del medio ambiente. Una de las temáticas
transversales desarrollar según nuestra Planificación Estratégica,
es la articulación y promoción de actividades que generen lazos
de trabajo entre las diferentes organizaciones de nuestra comuna,
esto según lo establecido en la aprobación del SCAM.

Descripción de - Asesoría técnica. - Equipos y herramientas ( composteras, mat.

Aportes de difusión, etc.) - Materiales de Oficina.

Aportes del Organismo Asociado (Valorizados en $)

Equipos y herramientas 200.000

Prestación de Servicios 2.000.000

Materiales de Oficina 100.000

Actividades de difusión 100.000

y señalética

Total 2.400.000

Nombre del Municipalidad de San Joaquin

Organismo

Domicilio
Calle Sierra Bella
Numero 2816
Pobl. o villa Sierra Bella
Comuna SAN JOAQUIN
Región Región Metropolitana de Santiago
Teléfono 2-5526547

Nombre del Alexis Cordero Tapia

Representante del
Organismo Asociado
que apoya este
proyecto
 Fono 2-5538642

e-mail alexiscordero@sanjoaquin.cl

Razones para apoyar La Dirección de Higiene y Medio ambiente dentro de sus

el proyecto departamentos, cuenta con Programas destinados a generar
instancia de participación ciudadana, a través de la educación
ambiental. Es por esta razón que estamos dispuestos a apoyar
toda iniciativa orientada a fortalecer las capacidades ambientales
de nuestra comuna. Como dirección que obtuvo su Certificación
Ambiental Municipal, es nuestra misión fomentar programas
educativos en la comuna de San Joaquín.

Descripción de - Transporte para viajes o giras educativas.

Aportes

Aportes del Organismo Asociado (Valorizados en $)

Pasajes 1.000.000

Total 1.000.000

Nombre del Corporación de Educación San Joaquin.

Organismo

Domicilio
Calle Santa Rosa
Numero 2808
Pobl. o villa Santa Rosa
Comuna SAN JOAQUIN
Región Región Metropolitana de Santiago
Teléfono 2-3422345

Nombre del Andrea Palma

Representante del
Organismo Asociado
que apoya este
proyecto

Fono 2-3422345

e-mail andreapalma@sanjoaquin.cl
Razones para apoyar La postulación a este tipo de iniciativa nos permitirá generar una
el proyecto alianza estratégica entre organizaciones sociales,
establecimientos educacionales y la Corporación de Educación,
con un fin único de generar programas comunales de Cuidado y
protección de los recursos Naturales. destacar que como
organismo asociado representamos a todos los COLEGIOS QUE
PARTICIPARAN EN EL PROYECTO.

Descripción de -Asesoría técnica(profesores, profesionales, etc). -salas

Aportes Computacionales y comunicacionales, para presentación del
proyecto a la comunidad.

Aportes del Organismo Asociado (Valorizados en $)

Computación y 100.000
audiovisual

Prestación de Servicios 1.000.000

Total 1.100.000

Nombre del Comité Pro Ambiente CASABLANCA REVIVE.

Organismo

Domicilio
Calle Casablanca
Numero 345
Pobl. o villa Casablanca
Comuna SAN JOAQUIN
Región Región Metropolitana de Santiago
Teléfono 09-75005556

Nombre del Paula Leikin

Representante del
Organismo
Asociado que apoya
este proyecto

Fono 09-75005556

e-mail comitecasablancarevive@hotmail.com
 Razones para El Comité CASABLANCA REVIVE, fue creado para apoyar toda
apoyar el proyecto iniciativa que ayude a mejorar el Medio ambiente Natural.
Creemos que esta es un gran proyecto que no solo ayudará a los
colegios de nuestra comuna, si no que creara una nueva cultura en
San Joaquín, ya que los niños y jóvenes estudiantes, podrán
conocer y a futuro replicar estas experiencias en sus hogares.

Descripción de - Material de oficina.

Aportes

Aportes del Organismo Asociado (Valorizados en $)

Materiales de Oficina 20.000

Total 20.000

Nombre del Unión Comunal de Juntas de Vecinos Renacer

Organismo

Domicilio
Calle Carmen Mena
Numero 343
Pobl. o villa Las Industrias
Comuna SAN JOAQUIN
Región Región Metropolitana de Santiago
Teléfono 08-2449154

Nombre del Salvador Retamal

Representante del
Organismo Asociado
que apoya este
proyecto

Fono 08-2449154

e-mail salva_retamal@hotmail.com

Razones para apoyar El motivo de nuestro apoyo, es por que históricamente hemos
el proyecto trabajado en conjunto con la Unión Comunal de Adultos
mayores, tanto en programas de capacitación, como en proyectos
educativos, culturales, sociales etc. Esta no sera la excepción, ya
que creemos que este es uno de los proyectos mas innovadores
 que se ha trabajado acá en la comuna, sobre todo por el vinculo
que se generara a partir de este programa y por el trabajo de
reciclaje en los colegios.

Descripción de - Material de oficina. - Insumos menores

Aportes

Aportes del Organismo Asociado (Valorizados en $)

Insumos menores 20.000

Materiales de Oficina 20.000

Total 40.000

Nombre del Colectivo Educativo Cultural HIVA

Organismo

Domicilio
Calle Francisco de Toledo
Numero 5730
Pobl. o villa Victor Domingo Silva
Comuna SAN JOAQUIN
Región Región Metropolitana de Santiago
Teléfono 2-8312929

Nombre del Carol Espinosa Navarro

Representante del
Organismo Asociado
que apoya este
proyecto

Fono 2-8312929

e-mail kalejandra_76@hotmail.com

Razones para apoyar Nuestro apoyo como colectivo educativo, es hacia todas las
el proyecto organizaciones que desarrollan actividades con niños, en este
caso con escolares de nuestra comuna. Nuestro colectivo se ha
destacado por la ejecución de actividades educativas, así que
trabajaremos sin lugar a dudas de la mano con este excelente
proyecto.
 Descripción de - Asesoría técnica profesional..
Aportes

Aportes del Organismo Asociado (Valorizados en $)

Prestación de Servicios 200.000

Total 200.000

4.- EL PROYECTO

A continuación complete toda la información solicitada

Nombre del proyecto Reciclando desde mi Escuela; Educo a mi Comuna

Escoja la temática que Cambio Climático y descontaminación ambiental
mejor represente su
proyecto
¿Su proyecto está No
relacionado con la
aplicación de Energías
Renovables No
Convencionales (eólica,
solar u otra)?
ESPECIFIQUE LA LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
Región Provincia Comuna Localidad
Región Metropolitana de SANTIAGO SAN JOAQUIN Región Metropolitana
Santiago
Dirección
Pasaje Lolco Nº 5022

Indique si el proyecto contempla la ocupación, intervención y/o manejo de Si

un área (lugar, sitio, territorio, borde costero, entre otros) que no
pertenezca al organismo postulante
¿A quién o quienes pertenece (n)? Los Terrenos a intervenir con el desarrollo del
proyecto, son administrados por la municipalidad
de San Joaquín a través de la Corporación de
Educación de la Municipalidad de San Joaquín.
Por otro lado el comodato de los terrenos en
donde funciona la sede de los Adultos Mayores
de la comuna de San Joaquín, permitirá la
 implementación del Punto Limpio principal del
Proyecto.
El apoyo de estas 2 instancias nos permitirán
utilizar los establecimientos educacionales y sede
comunal para la ejecución de este y futuros
proyectos ambientales.
Plazo de otorgamiento de autorización 12 meses
Carta adjunta Ver archivo digital
Ver archivo digital
Si correspondiere, indique con claridad el uso y destino que tendrá la infraestructura
Con respecto a los establecimientos educacionales solicitados para la ejecución del
proyecto, estos serán utilizados para la instalación de puntos limpios y composteras, con la
finalidad de separar los residuos desde el origen y desarrollar un trabajo educativo y de
concientización socio ambiental desde y para la comunidad estudiantil hacia las diferentes
comunidades presentes en la comuna de San Joaquín logrando la obtención de un proyecto
sustentable en el tiempo.
El proyecto además cuenta con capacitaciones en educación ambiental y tiene como
objetivo central que cada uno de los establecimientos genere su propia compostera, dando
paso al conocimiento y acercamiento del grupo estudiantil presente en la comuna.

Descripción del Proyecto

Señalar los principales aspectos del proyecto. Indique como llevará a cabo el proyecto y qué metodología utilizará, detallando el o los lugares donde se
desarrollarán las actividades. (Asimilado a ½ hoja carta).

En primer lugar este es un proyecto de carácter socio cultural ambiental, que tiene como
finalidad la implementación y habilitación de puntos limpios para el reciclaje de papel y
cartón, latas de aluminio, vidrio y plástico y composteras para el reciclaje de los residuos
orgánicos en 5 establecimientos educacionales, 5 jardines infantiles y en la sede de la
Unión Comunal de Adultos Mayores de San Joaquín, todos pertenecientes a dicha
comuna.
Con la puesta en marcha de estos puntos limpios se lograra disminuir el volumen de
residuos que terminan sin utilidad en los rellenos sanitarios, obteniendo además de la venta
de los residuos reciclados ingresos económicos que contribuyan a la sustentabilidad del
proyecto en el tiempo.
Este proyecto está acompañado de un potente programa integral que promueve la
Educación Ambiental, internalizando conocimientos acerca de la importancia de reciclar,
reducir y reutilizar los residuos desde el origen en beneficio del cuidado y protección del
medio ambiente y los recursos naturales.
Paralelamente a los programas de charlas y capacitaciones se realizaran giras tecnológicas
educativas con el propósito de conocer otras experiencias de gestión de residuos y
educación ambiental, contribuyendo a la motivación e internalización de nuevos conceptos
por parte de los participantes de este proyecto.
Finalmente con el compost generado más el apoyo técnico y la entrega de recursos por
parte del municipio de habilitaran y/o mejoraran las áreas verdes de los lugares a
intervenir.

Objetivo General
El proyecto pretende desarrollar un trabajo articulado entre la Unión Comunal de Adultos
Mayores de San Joaquín y establecimientos educacionales (colegios y jardines), a través
de la Implementación y habilitación Puntos Limpios (reciclaje y compostaje).
Incorporando además PROGRAMAS EDUCATIVOS INTEGRALES, desde y para los
actores involucrados.

Cuál es el problema(s) o situación(es) ambiental(es) que se pretende(n) solucionar.

PROBLEMA O FORMA EN QUE AFECTA A MUJERES, HOMBRES Y
SITUACIÓN NIÑOS BENEFICIARIOS DE SU PROYECTO
AMBIENTAL QUE
SE QUIERE MUJERES HOMBRES NIÑOS
SOLUCIONAR
Deficiencia en la
entrega de información,
por parte de los
Inexistencia de Puntos La basura no es La basura no es adultos(entorno
Limpios y/o Zonas de separada en su separada en su familiar y escolar), en
Reciclajes en origen y se ve como origen y se ve como relación a la separación
Establecimientos un problema, pero un problema, pero de la basura(inorgánica
Educacionales y Sedes no como una no como una y orgánica),la cual se
sociales. oportunidad. oportunidad. ve como un problema y
no como una
oportunidad de
aprender.
Deficiencia en la
entrega de información,
por parte de los
Deficiencia de
La basura no es La basura no es adultos(entorno
PROGRAMAS
separada en su separada en su familiar y escolar), en
EDUCATIVOS , que
origen y se ve como origen y se ve como relación a la separación
divulguen información
un problema, pero un problema, pero de la basura(inorgánica
sobre el manejo de la
no como una no como una y orgánica),la cual se
basura en la escala
oportunidad. oportunidad. ve como un problema y
local y comunal.
no como una
oportunidad de
aprender.
Falta de interés por Mala planificación Mala planificación Presentan en primera
parte de las de las actividades, de las actividades, instancia interés en el
organizaciones sobrecargándose de sobrecargándose de trabajo ambiental, pero
comunitarias y acciones sin la acciones sin la no se integran a los
PROBLEMA O FORMA EN QUE AFECTA A MUJERES, HOMBRES Y
SITUACIÓN NIÑOS BENEFICIARIOS DE SU PROYECTO
AMBIENTAL QUE
SE QUIERE MUJERES HOMBRES NIÑOS
SOLUCIONAR
comunidad escolar en apropiada apropiada planes.
desarrollar acciones de integración de los integración de los
REDUCCIÓN, educados. Perdida de educados. Perdida de
REUTILIZACIÓN Y energía en la energía en la
RECICLAJE DE repetición de las repetición de las
RESIDUOS. actividades ya actividades ya
realizadas. realizadas.
Falta de medios de
difusión y divulgación La basura no es La basura no es
La basura no es
de temáticas separada en su separada en su
separada en su origen y
ambientales, origen y se ve como origen y se ve como
se ve como un
relacionadas por un problema, pero un problema, pero
problema, pero no
ejemplo con la no como una no como una
como una oportunidad.
separación de la basura oportunidad. oportunidad.
desde el origen.
Cuadro Técnico del Proyecto
Problema o Situación Ambiental:Inexistencia de Puntos Limpios y/o Zonas de
Reciclajes en Establecimientos Educacionales y Sedes sociales.

Objetivo:Implementar y habilitar Puntos limpios y/o Zonas de Reciclaje en Establecimientos

Educacionales y Sedes Sociales.
ACTIVIDAD TIPO SESIONES DESCRIPCIÓN RESULTADOS INDICADORES
ESPERADOS
Implementación Ejecución Implementar Puntos limpios - Numero de
de puntos de Obras puntos limpios en habilitados y en puntos limpios
limpios. los funcionamiento. habilitados. -
establecimientos Numero de
educacionales, puntos limpios en
junto a la creación funcionamiento.
de sus brigadas
ecológicas
previamente
interiorizadas y
sociabilizadas en
el reciclaje de los
distintos tipos de
residuos.

Problema o Situación Ambiental:Deficiencia de PROGRAMAS EDUCATIVOS , que

Cuadro Técnico del Proyecto
divulguen información sobre el manejo de la basura en la escala local y comunal.

Objetivo:Concientizar y sensibilizar a los actores involucrados, partir del del desarrollo de

PROGRAMAS EDUCATIVOS, relacionados con la separación adecuada de los residuos y el
correcto mantenimiento de los Puntos Limpios.
ACTIVIDAD TIPO SESIONES DESCRIPCIÓN RESULTADOS INDICADORES
ESPERADOS
Desarrollo de Capacitación 33 Desarrollo - 70% de la - Numero de
Programas PROGRAMAS comunidad docentes
Educativos. EDUCATIVOS, escolar capacitados/Total
relacionados con capacitados en docentes del
REDUCCIÓN, las tematicas colegio. -Numero
REUTILIZACIÓN mencionada de alumnos
Y RECICLAJE, anteriormente. - capacitados/Total
de los residuos 80% de la Unión alumnos del
generados en los Comunal de colegio. -Numero
lugares a Adultos de socios de la
intervenir. Mayores unión
capacitados en comunal/Total
las tematicas socios.
mencionada
anteriormente.

Problema o Situación Ambiental:Falta de interés por parte de las organizaciones

comunitarias y comunidad escolar en desarrollar acciones de REDUCCIÓN,
REUTILIZACIÓN Y RECICLAJE DE RESIDUOS.

Objetivo:Generar interés a partir de experiencias practicas, como salidas a terreno, giras

tecnológicas, participación en ferias de intercambio de experiencias ambientales.
ACTIVIDAD TIPO SESIONES DESCRIPCIÓN RESULTADOS INDICADORES
ESPERADOS
intercambio Capacitación 11 Los actores A través del - Número de viaje
de involucrados intercambio de realizados/ por
experiencias realizaran visitas experiencias se número de viajes
para conocer a pretende que el propuestos. -
través del proyecto sea Evaluación de los
intercambio de sustentable en el conocimientos
experiencias tiempo, con adquiridos
nuevas ideas, nuevas ideas por durante el
proyectos e parte de los intercambio de
iniciativas involucrados. experiencia a
ambientales. cada uno de los
asistentes.
Cuadro Técnico del Proyecto

Problema o Situación Ambiental:Falta de medios de difusión y divulgación de

temáticas ambientales, relacionadas por ejemplo con la separación de la basura
desde el origen.

Objetivo:Desarrollar. implementar y ejecutar estrategias que promuevan los procesos difusión y

divulgación de temáticas ambientales.
ACTIVIDAD TIPO SESIONES DESCRIPCIÓN RESULTADOS INDICADORES
ESPERADOS
Difusión y Difusión Se desarrollaran e Se espera que la - Numero de
Divulgación implementaran estrategia de organizaciones que
de Temáticas estrategias de difusión pueda conozcan el
Ambientales. difusión y promover los proyecto. - Numero
divulgación de las objetivos y de organizaciones
temáticas resultados del que visiten los
ambientales proyecto a toda la puntos limpios en
abordadas en el comuna de San los colegios,
proyecto,a través Joaquín y la jardines y sede de
de: 1. Programa de sustentabilidad de la unión comunal. -
Radio "La Brújula esta sea conocida N° de programas
Ambiental" 2- a nivel regional. radiales que
Canal de televisión promuevan la
San Joaquín TV 3- difusión del
Elaboración de un proyecto. - N° de
documental apariciones en
educativo 4- pagina programa de TV
web de la local que
municipalidad 5- promuevan la
Redes sociales 6- difusion del
Afiches, pendones proyecto. - N° de
y lienzos los que participaciones en
serán elaborados los encuentros
por los culturales,
participantes del educativos,
proyecto. 7- ambientales y
Participación en sociales.
encuentros
culturales,
educativos,
ambientales y
sociales.

Indique la duración del proyecto:

Duración del proyecto (mínimo 6 meses, máximo 12 meses):
Calculado automáticamente en función de las actividades en el Cuadro técnico del proyecto
Meses: 9
Mes inicio:marzo
Mes término:noviembre
Para efecto de los gastos, tener presente que los recursos entregados por el Ministerio del Medio Ambiente, podrán estar disponibles a partir
del mes de febrero

Participantes y beneficiarios
Estimación de Participantes directos en actividades (son aquellos que tienen un rol o función directa en el
desarrollo del proyecto, como por ejemplo: organización de mujeres que implementarán vivero; jóvenes que asistirán a talleres de capacitación; hombres
que desarrollarán las obras de sendero, etc.).

Cuadro: Participantes Directos por Género

Número de Funciones, roles o actividades que Beneficios que les reporta
participantes desarrollarán en el proyecto el proyecto
Mujeres 400 - Unión Comunal de adultos - Unión Comuna de adultos
Mayores de San Joaquín: Estos serán Mayores de San Joaquín y
parte de los procesos de formación y Establecimientos
difusión de los PROGRAMAS educacionales(colegios y
EDUCATIVOS(REDUCCIÓN- jardines): Ademas de ser
REUTILIZACIÓN-RECICLAJE. parte de los procesos de
formación, serán
- Establecimientos beneficiarios directos en la
educacionales(colegios y jardines): implementación de un punto
Estarán a cargo de la formación de limpio y/o Zona de
los escolares y parvulos durante el Reciclaje.
desarrollo de los PROGRAMAS - Participarán en las giras
EDUCATIVOS(REDUCCIÓN- educativas de intercambio de
REUTILIZACIÓN-RECICLAJE). experiencias.
Hombres 180 - Unión Comuna de adultos Mayores - Unión Comuna de adultos
de San Joaquín: Estos serán parte de Mayores de San Joaquín y
los procesos de formación y difusión Establecimientos
de los PROGRAMAS educacionales(colegios y
EDUCATIVOS(REDUCCIÓN- jardines): Ademas de ser
REUTILIZACIÓN-RECICLAJE. parte de los procesos de
formación, serán
- Establecimientos beneficiarios directos en la
educacionales(colegios y jardines): implementación de un punto
Estarán a cargo de la formación de limpio Y/o Zona de
los escolares y parvulos durante el Reciclaje.
desarrollo de los PROGRAMAS
EDUCATIVOS(REDUCCIÓN-
REUTILIZACIÓN-RECICLAJE).
Niños 100 Formarán la Brigada ambiental de - Cada establecimiento o
cada establecimiento o jardín jardín contará con su propio
infantil,la cual estará a cargo de Punto Limpio.
difundir y promover el proyecto de - Podrán intercambiar
RECICLAJE a todo su entorno experiencias ambientales
 escolar y familiar. entre las brigadas y otros
grupos de interés.
Fortalecimiento y desarrollo
de la creatividad de los niños
en general.
- Participarán en las giras
educativas de intercambio de
experiencias.
Niñas 100 Formarán la Brigada ambiental de - Cada establecimiento o
cada establecimiento o jardín jardín contará con su propio
infantil. la cual estará a cargo de Punto Limpio.
difundir y promover el proyecto de - Podrán intercambiar
RECICLAJE a todo su entorno experiencias ambientales
escolar y familiar. entre las brigadas y otros
grupos de interés.
Fortalecimiento y desarrollo
de la creatividad de los niños
en general.
- Participarán en las giras
educativas de intercambio de
experiencias.
TOTAL 780

Estimación de beneficiarios indirectos del proyecto (son aquellas personas que se verán beneficiadas por las
obras o resultados del proyecto de manera indirecta, como por ejemplo: los habitantes de la localidad de Los Boldos que podrán visitar los senderos
interpretativos del sitio de valor patrimonial).

Número de Tipo de beneficio

beneficiarios
indirectos
18000 - Formación y capacitación en temáticas ambientales de reciclaje y de
compostaje.
- Intercambio de experiencias con otros grupos ambientales dentro de la
comuna y región.
-Participación en actividades interactivas que desarrollarán las brigadas
escolares, así como el departamento de Educación Ambiental de la
Municipalidad de San Joaquin.

Indique a lo menos dos acciones que desarrollará el Organismo Ejecutor para que el
proyecto se mantenga una vez terminado el apoyo financiero del MMA
1.- Buscar fuentes de financiamiento que promuevan el desarrollo y ejecución de nuevas
iniciativas ambientales, por ejemplo, embajadas, PNUD, Fondo Presidente de la República,
etc.
2.- Con el propósito de asegurar la sustentabilidad del proyecto, se generarán recursos
económicos a partir de la venta de los residuos reciclados.
3.- Gestionar continuidad de proyectos en las escuelas y entregar información para acceder
al sistema de certificación ambiental de cada uno de los establecimientos educacionales.
4.- Apoyo a las Brigadas Ambientales escolares, en el intercambio de experiencias a través
de ferias ambientales, educativas, culturales y sociales.
5.- Difusión en los medios locales, radio, pagina web e informativos para la comunidad.

Riesgos del proyecto

describa los riesgos más importantes que podrían provocar demoras o dificultar el logro de los objetivos del proyecto y cuáles serían las estrategias de
solución.

Riesgo ¿Cómo afecta la Estrategias de solución

ejecución del proyecto?
Falta de motivación La falta de motivación en - Hacer participe y responsable a los
en los docentes y los docentes y directivos docentes y directivos de los
directivos de los de los establecimientos establecimientos educacionales de la
establecimientos educacionales, puede gestión, ejecución desarrollo y
educacionales. afectar el funcionamiento sustentabilidad del proyecto,contando
y el desarrollo de las con el apoyo constante del organismo
actividades. ejecutor, coordinador del proyecto y el
departamento de Educación Ambiental
Municipalidad de San Joaquín.

Costos del Proyecto

VI. COSTOS DEL PROYECTO (en pesos)

Categorías Solicitado Aportes de Contrapartida Total

Aportes del Aportes de los
Organismos Organismos
postulante Asociados
A.- Infraestructura $1.700.000 $0 $0 $1.700.000

B. Computación y $150.000 $0 $100.000 $250.000

audiovisual

C. Equipos y $0 $0 $200.000 $200.000

herramientas

D. Insumos menores $150.000 $0 $20.000 $170.000

Sub total Costos de $2.000.000 $0 $320.000 $2.320.000
Inversión
Costos de Operación
Categorías Solicitado Aportes de Contrapartida Total
Aportes del Aportes de los
Organismos Organismos
postulante Asociados
A. Prestación de $600.000 $2.000.000 $3.200.000 $5.800.000
servicios

B .Pasajes $1.200.000 $200.000 $1.000.000 $2.400.000

C. Materiales de Oficina $300.000 $200.000 $140.000 $640.000

D. Actividades de $900.000 $100.000 $100.000 $1.100.000

Difusión y señalética

E. Telecomunicaciones $0 $0 $0 $0
Sub total Costos de $3.000.000 $2.500.000 $4.440.000 $9.940.000
Operación
Total $5.000.000 $2.500.000 $4.760.000 $12.260.000

VI CARTA GANTT DEL PROYECTO

Actividades Meses
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov
Fecha inicio o lanzamiento del proyecto X
Fecha instalación del letrero X
Implementación de puntos limpios. X X
Desarrollo de Programas Educativos. X X X X X X X X
intercambio de experiencias X X X X X X
Difusión y Divulgación de Temáticas X X X X X X X X
Ambientales.
Fecha cierre del proyecto o muestra de X
resultados