Ruiz- Uribe: Psicología Del Ciclo Vital.

La psicología del ciclo vital, mucho más amplia que la psicología del desarrollo enfatiza la
irrelevancia de la edad, los cambios permanentes, la multidimensionalidad, la plasticidad, el
contexto y la historia.
El contexto incluye indicadores de estilos y condiciones de vida en términos de espacios donde se
desarrolla la actividad humana:
 Microsistema: escuela, flia, trabajo
 Mesosistema: interacción de los microsistemas
 Exosistema: economía, política
 Macrosistema: universo simbólico
 Cronosistema: hechos históricos
Postulados
 El envejecimiento es diferencia y progresivo, porque la complejidad y la forma de
envejecer son tantas como individuos.
 El desarrollo y el envejecimiento han de entenderse como procesos simultáneos y
permanentes, donde se conjugan ganancias y pérdidas, como múltiples influencias.
 La edad cronológica es relativa ya que no es un factor causal explicativo o descriptivo.
 Revisar los modelos estereotipados sobre el envejecimiento ya que los problemas no
empiezan con -una edad determinada, sino cuando se empieza a etiquetar a las personas
como “de edad madura”. La percepción social lleva a las personas a comportarse como lo
hacen.
 Multidimensionalidad, multidireccionalidad, plasticidad y discontinuidad. Los factores y
sistemas se conjugan e interactúan en disimiles direcciones, en la construcción de la vida
personal. No solo lo biológico determina la vejez.
 Selectividad, optimización y compensación. La primera es darse cuenta de las
oportunidades y restricciones y actuar en consecuencia. La segunda es identificar procesos
generales y utilizar los medios disponibles para el logro de metas relevantes. La tercera se
refiere a la posibilidad de regular las perdidas, diseñando alternativas para superar dichas
pérdidas.
 Importancia del contexto y la historia. Los factores normativos, como las expectativas
sociales relacionadas con la edad y género, y la influencia histórica inciden en la
conformación de una identidad social. El factor no normativo, como los acontecimientos
personales íntimos son de carácter individual.

Concepción de adultez-senectud
Ser adulto es la consecuencia de un proceso que se da durante toda la vida, donde inciden
múltiples influencias. Desde el punto de vista psicológico, existen criterios como el cognoscitivo
(pensamiento abstracto y formal), el afectivo (intimidad y responsabilidad) y el moral
(pensamiento autónomo) significan el término adultez.
Culturalmente el concepto se relaciona con los “relojes sociales” y va a depender de la historia y
biografía, del contexto y del espíritu cambiante de los tiempos.