FORMULACIÓN DE PROYECTOS EN MI PROFESIÓN

PROYECTO CREACIÓN DE UN JARDÍN INFANTIL PREESCOLAR ACCESIBLE PRIVADO EN EL BARRIO

SUBA COMPARTIR DE BOGOTÁ PARA LA ATENCIÓN DE LOS ESTRATOS 2 Y 3

a) Cronograma: presente las actividades planteadas en su proyecto con la fecha de inicio y de

finalización de cada una.

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

ESTUDIO DE MERCADO
TRÁMITES LEGALES
ADECUACION
INSTALACIONES
PLANTA FISICA Y
EQUIPAMIENTO
CONVOCATORIA PERSONAL
CAMPAÑA PLUBLICITARIA
INSCRIPCIONES
MATRICULAS
INICIACION DE CLASES
b) Presupuesto: presente los recursos y precio de cada uno.

Costo
Espacio físico Equipo Cantidad unitario Costo total
Mesas acrílicas por cuatro puestos 30 34.900 1.047.000
Sillas acrílicas 120 10.900 1.308.000
Tablero acrílico 5 74.900 374.500
Borrador tablero 5 2.500 12.500
Marcadores para tablero 50 1.200 60.000
Salón de clases Escritorios docentes 5 179.900 899.500
Sillas docentes 5 59.900 299.500
Archivador 5 189.900 949.500
Material decorativo en country y 10 55.000 550.000
foamy
Papeleras 5 28.900 144.500
Escritorio 1 249.900 249.900
Silla 1 134.900 134.900
Rectoría Archivador 1 299.900 299.900
Computador 1 1.099.000 1.099.000
Papelera 1 21.900 21.900
Colchonetas 15 44.900 673.500
Sillas 30 10.900 327.000
 Costo
Espacio físico Equipo Cantidad unitario Costo total
Rompecabezas 10 8.900 89.000
Juguetes 30 11.667 350.000
Biblioteca 1 299.900 299.900
Material decorativo en country y
Salón de juegos y ludoteca
2 44.000 88.000
foamy
Cuentos 30 6.900 207.000
Piscina de pelotas 1
Titiritero 1
Televisor 1
DVD 1
Baños y aseo Papeleras 8 15.900 127.200
Enfermería Botiquín 1 30.000 30.000
Total 9.642.200
c) Plan de negocio: esboza lo que será su propuesta para que se enamoren de esta.

El actuar del Jardín Infantil se dirige a la formación humana, intelectual y en valores con
sensibilidad artística y desarrollo de altas competencias en cada proceso de aprendizaje, teniendo
en cuenta las dimensiones del ser humano que permiten una educación integral proyectándose en
la comunidad educativa como pilar para la transformación social.

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

Formación integral y personalizada.

Formación en valores para la convivencia ciudadana.

Estrategias metodológicas adoptando la música como herramienta multidisciplinaria.

Procesos de formación hacia la autonomía y autorregulación del ser humano.

VALORES INSTITUCIONALES

Identidad

Ética

Justicia

Libertad

Tolerancia

Honestidad
Democracia

Puntualidad

Liderazgo

Emprendimiento

HORIZONTE INSTITUCIONAL

MISION

El Jardín Infantil tiene la misión de aportar a la formación integral y permanente de cada uno de
sus estudiantes, por medio de la intervención y la observación cualitativa de sus procesos
educativos, orientados en la formación de valores y sensibilidad artística, con profesores
capacitados, materiales e infraestructura adecuada.

VISION

El Jardín Infantil Liceo Educarte se proyecta para el año 2022 como una institución reconocida por
su capacidad de innovar en una pedagogía que cultiva y practica los valores y la sensibilidad
artística como pilares de la formación integral y fortalecimiento de los procesos de aprendizaje en
sus estudiantes.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Crear condiciones adecuadas para el desarrollo de metodologías artísticas, la práctica de valores y

la formación integral.

Integrar la comunidad educativa en pro del bienestar de los estudiantes.

Diseñar y aplicar un currículo integrador que hagan el plantel educativo más eficiente, obteniendo
mejores resultados y haciéndolo más competitivo.

Establecer la cultura de la evaluación permanente, para evidenciar el mejoramiento continuo de la

institución.

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

El Jardín Infantil es una institución educativa para la educación preescolar de carácter privado
inspirada en los principios de una educación con principios en valores, sensibilidad artística y
desarrollo humano integral, regida por la constitución, las leyes educativas y la práctica
pedagógica social cognitiva.

PERFILES
Perfil del estudiante: los egresados tendrán una formación académica con alto sentido humano y
sensibilidad artística y social, comprometidos con la vivencia en valores que permita una actitud
de liderazgo.

Perfil institucional: la institución contará con una planta física que propicie ambientes de trabajo,
recreación, responsabilidad y autonomía, dotada de los equipos y recursos necesarios para lograr
un aprendizaje efectivo.

MODELO PEDAGOGICO

La orientación pedagógica se sustenta en el modelo pedagógico social cognitivo, porque es

inspirador de un currículo que promueve contenidos y valores para que los estudiantes mejoren
individualmente y se proyecten hacia la transformación social a partir de un proceso de liderazgo
constante.

Se busca implementar un currículo cuyo saber, saber ser y saber hacer, en los procesos de
aprendizaje converjan en la transformación del conocimiento continuo para la solución de
problemas; teniendo en cuenta que las experiencias educativas deben ser estimuladas para el
fortalecimiento del desarrollo integral, construcción en valores, dialogo e investigación, en la
práctica social.

d) Referencias: escriba los documentos y lecturas que consulto.

Evaluación de proyectos. BACA URBINA, Gabriel. 5 ed. México: Mc Graw Hill, 2007. 392 p.

Portal nacional de creación de empresas. CONFECAMARAS. En: http://www.crearempresa.com.co

Administración de instituciones educativas desde la perspectiva del PEI. PEÑATE MONTES, Luzardo
y PEINADO, Hemel Santiago. Bogotá: Cooperativa editorial magisterio, 1995. 268 p.