Elanálisis económico no está difundido en liberalismo es mucho menos clara o mayoritariamente “importado” antes que

todas las universidades; ni en todo el incontestable que en Perú. De los creado en base a nuestra propia realidad.
currículo dentro de las facultades de Derecho fundadores del AED -Coase, Calabresi y Elanálisis económico se enfoca en el Derecho
en las que está presente; ni en Posner-, solo Posner es considerado un privado, antes que en el públicoNuevamente,
la práctica, sea pública o privada del liberal. Coase y Calabresi tienen (o han creo que esto escircunstancial, relacionado
Derecho. tenido) tendencias que serían mejor con la profesión de nuestros académicos de
En la gran mayoría de cursos y facultades caracterizadas como “de izquierda” que “de AED.Justamente los pocos profesores de
de Derecho en Perú, se practica lo que derecha”. Se dice que Coase, al hacer su AED en Perú son practicantes del Derecho
podría ser calificado como el método famosa “The nature of the privado, no profesores a tiempo completo,
“tradicional” o “dogmático” de firm”, realmente estaba tratando de ni funcionarios públicos. El Derecho
interpretación legal. El método tradicional demostrar cómo un Estado podría privado se relaciona con temas como
delDerecho consiste en analizar la funcionar como una empresa (decisiones contratos, propiedad, responsabilidad civil
consistencia de una norma con el resto del centralizadas). o Derecho corporativo;
ordenamiento jurídico. Esta consistencia se Fuera de eso, incluso Posner identifica mientras que el Derecho público abarca la
analiza en base a la definición de el AED como una derivación del Constitución, el proceso legislativo,
conceptos e interpretación de reglas basado pragmatismo (en su libro “How el derecho laboral, penal, etc.
en decisiones anteriores, sea del Judges Think”), antes que una del ¿Haciadónde va el AED en Perú?
Congreso, las cortes u otros reguladores. liberalismo económico, dejando a salvo la O mejor, hacia donde debería ir. Mientras
Independientemente de las críticas que se relación evidente entre estas dos posturas se mantenga (o, en nuestro caso, se cree) la
pueden hacer a este método -y a sus filosóficas. Ser pragmático competencia entre universidades y
virtudes-, algo a notar por sí mismo es que significa evaluar costos y beneficios, sin profesores dentro de las universidades,
es un método entre muchos otros para asumir como mejor o más conveniente existirá la necesidad de innovar o
interpretar la ley. Por ejemplo, si un punto de partida. A diferencia de esto, el expandir horizontes (ver “The market of
analizo la conveniencia de una norma como AED basado en la perspectiva legal innovation” de Thomas Ullen y Nuno
la prohibición del tabaco, más allá liberal utiliza la libertad como un Gaurupa, quienes están exponiendo
de la compatibilidad de esa norma con el fundamento “fuerte” que impone un gran en Brasil aquí conmigo (¡!)). En Perú, eso
derecho a la “libre iniciativa sesgo en el análisis (aunque también podría significaría poner énfasis en campos
privada” (método dogmático), podría argumentarse que le otorga mayor como Behavioral Law & Economics
analizar el impacto de una medida así en el consistencia teórica). (relación entre Sicología, Economía y
precio del tabaco (método funcional o Elanálisis económico es más teórico que Derecho); Game Theory (Teoría de Juegos);
económico). Los métodos pueden ser prácticoLigado a lo anterior, no sé si como estudios empíricos (estadística y
indiferentes, complementarios o causao consecuencia, el AED en Perú ha econometría); y un mayor enfoque en el
contradictorios entre sí. tenido poco apoyo empírico. Esto se explica Derecho público, en el futuro. Además,
Independientemente de esto, parecen ser en parte en que la mayoría de practicantes los economistas deberían tener un papel
ambos relevantes y, en algunos casos, del AED son abogados. No sé la causa mayor, en la medida en que las
incluso se podría decir que el análisis de esto, pero los economistas en Perú, en facultades de Derecho vayan adquiriendo
económico es más importante para criticar general, no tienen demasiado interés un enfoque más multidisciplinario. En
o apoyar una medida. en el Derecho. Con las excepciones notables Berkeley, por ejemplo, varios de mis
Elanálisis económico del Derecho es de Hernando de Soto, Richard profesores fueron Ph.D’s en Economía u
percibido como relacionado al liberalismo Webb y algunos otros profesores o otras ciencias sociales .Finalmente, sería
económicoEsto no es exclusivo de Perú, funcionarios públicos de las áreas de injusto no mencionar que ya hay jóvenes
pero se ve enfatizado por el hecho de que el regulación o libre competencia; no hay profesores incursionando en estos campos.
AED se identifica con la figura de Alfredo economistas tratando de entender el
Bullard en nuestro país; pese a que hay sistema legal. La ausencia de economistas,
decenas de profesores de AED en Perú y también trae la ausencia de
millaresen el Mundo, cada uno con ideas y matemáticas y de estudios empíricos. El
metodologías distintas. Alfredo Bullard, pragmatismo está, a su vez, fuertemente
comoes de público conocimiento, además asociado al uso de herramientas empíricas.
de ser un excelente profesor, es liberal. Si Quizá esto explique las abundantes
bien es cierto, en EE.UU. -cuna del AED- la referencias ideológicas que se encuentran
mayoría de profesores que hacen AED en el AED, tal como es practicado en Perú.
son liberales, la relación entre AED y También explica porqué nuestro AED es