Carrera de Psicopedagogía.

Metodología de la investigación
Sección 01

“Taller N°1”

Integrantes:
Selene Armijo.
Maite Correa.
Aruza Méndez.
Constanza Mora.
Camila Venegas.
Docente: Eugenio Ugarte
Fecha de entrega: Viernes 11 de mayo.
 I. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
El problema a investigar es la estrecha relación que existe en el deterioro de los
procesos cognitivos en los adultos mayores y como esto afecta en el aprendizaje y
en sus rutinas diarias.

II. DESTACAR LA IMPORTANCIA PSP DE LA INVESTIGACIÓN.

Este problema es de gran importancia en nuestra labor psicopedagógica, debido a
que los adultos mayores se ven enfrentados a diversos cambios, que se
relacionan con variados factores, de carácter intrínseco o extrínseco ya sean por
experiencias vividas, la motivación, enfermedades o la educación que cada
persona recibió. Por ello, en el envejecimiento existen diferencias individuales que
afectan a cada uno de manera distinta en sus diferentes áreas, socio – afectiva,
instrumental y una de la más importante el área cognitiva, afectando
principalmente la memoria y la atención de la tercera edad.
Como nombrábamos anteriormente hay que tener en cuenta que las personas no
son iguales y no tienen el mismo número de experiencias, es por eso que nuestra
investigación es de vital importancia para que la tercera edad de nuestro país se le
entreguen las herramientas necesarias para poder superar las dificultades que
pueden presentar para memorizar y recordar; complementando una intervención
enfocada en uno de los sectores más vulnerables y que tienen mayor crecimiento
a nivel mundial, permitiéndonos aportar así, más información y una nueva
propuesta a éste campo de estudio.

III. QUE SE QUIERE PROBAR U OBSERVAR.

En esta investigación queremos probar la estrecha relación que existe en el
envejecimiento con la disminución de la capacidad cognitiva, entre ellas las más
importantes la memoria - atención, donde observaremos los olvidos que tienen los
adultos mayores, aumento en el tiempo de respuesta y el manejo de la
información y la evocación de contenidos de la memoria.

IV. PORQUE LA INVESTIGACIÓN SERÍA UN APORTE.

Porque en general la eficacia de los adultos mayores en la evocación de contenido
de la memoria presenta una gran disminución en su rendimiento, ya sea de
memorizar material verbal; gráfico o de evocación de recuerdos; así queremos
explicar los cambios progresivos que se producen en la memoria, considerando la
influencia del ambiente y las características de cada sujeto, es decir el modo en
que los adultos estructuran y procesan la información a través de las experiencias
vividas.
De esta manera podemos recoger la información necesaria sobre el estado de los
adultos mayores en relación a su memoria – atención; donde nos proponemos
efectuar evaluaciones para identificar y describir lo observado, proponiendo
diferentes planes en la estimulación de la memoria de un grupo de personas de
tercera edad a través la intervención psicopedagógica para mejorar la autonomía;
la autoestima; menor incidencia en accidentes u olvidos.