Aprendizaje Profundo y

Superficial
Introducción
● Los estudiantes utilizan las estrategias de aprendizaje, que son definidas
como:

“secuencias integradas de procedimientos o actividades que son escogidas por el

aprendiz para facilitar la adquisición, almacenamiento y recuerdo de la
información”

● Los estudiantes adoptan dos formas de abordar una tarea: orientando su

aprendizaje hacia la comprensión global, a esta la llamaremos estrategia de
aprendizaje profundo. Y centrando hechos en los contenidos del tema,
enfocándose solo a datos específicos, a este lo llamaremos a estrategia de
aprendizaje superficial.
● No basta tan sólo con incrementar o mejorar la calidad de las conexiones que
se establecen entre el nuevo conocimiento y los diversos niveles de la
experiencia y conocimientos previos (de la vida diaria, pre-disciplinarios,
disciplinarios, interdisciplinarios), sino que también es necesario que este
enriquecimiento del contenido aprendido se transforme en dominio.
● Consiste en: dar explicaciones, mostrar evidencias y ejemplos, generalizar,
aplicar a situaciones nuevas, establecer analogías, representar ese
conocimiento
en forma diferente, usarlo para resolver problemas de la vida cotidiana, avanzar
en el conocimiento estableciendo relaciones inusuales.
Comparación de las estrategias
Niveles de aprendizaje profundo
Nivel 1: La enumeración de características de un objeto, evento o situación, el
reconocimiento o recuerdo de una fecha.

Nivel 2: En este nivel de profundidad el aprendizaje lo constituye la comparación

a partir de criterios previamente establecidos, o el ordenamiento secuencial de
una serie de eventos o acontecimientos.

Nivel 3: Relación con la capacidad de reelaboración personal que el sujeto realiza

a partir de la información disponible, agregando dimensiones de la información
que no han sido explicitadas. Ejemplo de lo anterior lo constituyen las tareas de
completitud de un mensaje siguiendo la lógica de hechos anteriores usados como
antecedentes.
Enseñanza de habilidades de pensamiento
Habilidades o destrezas intelectuales para vincular una profundización y
refinamiento del conocimiento.

1. Comparación
2. Clasificación
3. Inducción
4. Deducción
5. Análisis de errores
6. Elaborar fundamentos
7. Abstraer
8. Analizar Diferentes perspectivas