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SILABO

I. DATOS GENERALES:

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : Instituto de Educación superior tecnológico


“Sullana”.
1.2. MODULO TRANSVERSAL : Relaciones en el entorno de trabajo.
1.3. UNIDAD DIDACTICA : comportamiento etico.
1.4. CARRERA PROFESIONAL : industrias alimentarias.
1.5. SEMESTRE : I – 2013.
1.6. HORAS SEMESTRALES : 34 horas.
1.7. HORAS SEMANALES : 02 horas.
1.8. FECHA DE INICIO : 01 De Abril Del 2013.
1.9. FECHA DE TÉRMINO : 10 De Agosto Del 2013.
1.10. CREDITOS : 1.5
1.11. DOCENTE RESPONSABLE : Aguila Rivera.

II. COMPETENCIA GENERAL:

Conocer, respetar y promover la ética en su contexto social y laboral.

Viabilizar la comunicación dentro de una organización utilizando técnicas para recibir y


emitir instrucciones, información, intercambio de ideas u opinión de acuerdo a los tipos
de flujos de comunicación

III. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

3.1. CAPACIDAD TERMINAL Nº-01: Conocer, respetar y promover la ética en su


contexto social y laboral.

3.1.1. DURACION: 34 horas.

ELEMEN CONTENIDOS ACTIVID CRITERI INDICAD HO


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en su ciones de ética
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profesional ón.
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aplica
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3.2. CAPACIDAD TERMINAL Nº-01: Viabilizar la comunicación dentro de una


organización utilizando técnicas para recibir y emitir instrucciones, información,
intercambio de ideas u opinión de acuerdo a los tipos de flujos de comunicación.
3.2.1. DURACION: 34 horas.

ELEME CONTENIDOS ACTIVID CRITERI INDICADO HOR


NTO DE PROCEDIMI CONCEPT ACTITU ADES DE OS DE RES AS
CAPACI ENTOS OS DES APRENDI EVALUA
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IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:


 Trabajo en equipo : aprendizaje colaborativo y participativo
 Técnica expositiva
 Practicas Demostrativas y Calificadas
 Debate en equipo
 Lluvia de ideas , saberes previos
 Dinámicas en equipo.
 Técnicas de trabajo en equipo
 Trabajo Encargado: Se designara un trabajo que será preparado por el
alumno y sustentado en la fecha oportuna.

V. MEDIOS Y MATERIALES:
 Pizarra
 Plumones
 Papelotes
VI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

 Cada capacidad Terminal será evaluada de acuerdo a los criterios de evaluación


seleccionando los indicadores e instrumentos adecuados y será continua y sistemática
que involucra cada estrategia metodología de los componentes de la evaluación.
 Los promedios de cada criterio de evaluación se suman y se dividen para obtener la
nota de la capacidad terminal. Esta unidad solo tiene una capacidad terminal.

VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN:

• La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencia inhabilita al estudiante para


aprobar la unidad didáctica.
• La nota mínima de aprobación de la unidad es trece (13)
• En los casos de fracción de 0.5 o más se considera como unidad a favor del
estudiante.
• Si el estudiante desaprueba la capacidad Terminal dará recuperación de la misma
siempre que la nota obtenida sea de 10 a 12.
• Si el estudiante no se presenta al proceso de recuperación corresponde el calificativo
de 01 y repite la unidad didáctica.
• Si el estudiante después de la recuperación obtiene nota menor que trece (13) en la
unidad didáctica repite la unidad.

VIII. BIBLIOGRAFIA:

 VASQUEZ A. CARLOS.
……………………………………………………….. Ética y Formación de
Valores.

 www. Wikipedia.
……………………………………………………….. Los valores.
SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL

Carrera Profesional : Industrias Alimentarias


Módulo Transversal : Relaciones en el Entorno del Trabajo

Unidad Didáctica : Liderazgo y Trabajo en Equipo

Créditos : 1.5

Semestre : VI

Fecha de Inicio : 12 de Agosto del 2013

Fecha de Término : 13 de Diciembre del 2013

Horas semanales : 2

Docente : Miguel Alfaro Roa.

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar y controlar las actividades productivas de la industria


alimentaria, mediante el aprovisionamiento, conservación, transformación y
comercialización de acuerdo a las normas de calidad para garantizar la seguridad
e inocuidad de los alimentos, preservando el medio ambiente, ejerciendo sus
deberes y obligaciones laborales, con la práctica de valores y el trabajo en equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal Criterios de Evaluación


Ejercer el liderazgo de manera  Identifica, analiza y asume cualidades del líder
efectiva en su entorno laboral, moderno en forma efectiva.
 Identifica, selecciona y aplica técnicas de
contribuyendo a obtener un clima motivación en su entorno personal y laboral.
óptimo para alcanzar el  Identifica y aplica el emprendedurismo de
manera oportuna y eficaz.
desarrollo Organizacional,  Identifica la función que se desempeñan los
aplicando las normas de integrantes de un equipo de trabajo.
funcionamiento de un equipo de  Identifica y aplica estrategias de los equipos de
trabajo.
trabajo en el marco de un tipo de
organización laboral.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades Contenidos Básicos Tareas previas


capacidad de aprendizaje
1-6 Identificar las Cultura  Liderazgo, líder,  Se prepara la
semana cualidades de Organizacional. cualidades. Ficha técnica
líder de manera  Características del líder.
efectiva en su
 Teorías y enfoques de
entorno personal
y laboral. liderazgo.
 Fundamentos de
liderazgo, estilos y
estrategias.

7-12 Diferenciar y Como propiciar  Motivación: principales  Se prepara la


semana aplicar técnicas técnicas de teorías y técnicas. Ficha técnica
de motivación motivación,  Factores motivacionales.  Se utiliza un video
adecuadas en su negociación,  El emprendedurismo demostrativo
entorno personal resolución de
y laboral. conflictos a características y tipos.
nivel personal y  Negociación y resolución
laboral. de conflictos.
 Toma de decisiones.

13-18 Identifica y Estrategias y  Trabajo en equipo.  Se prepara la


semana describe un funcionabilidad  Condiciones básicas del Ficha técnica
equipo de trabajo. de un equipo trabajo.  Se utiliza un video
de trabajo.  Tipos de equipos demostrativo
 Funciones de los equipos.
 La eficacia de los equipos
de trabajo.
Ventajas, inconvenientes
de los equipos.

V. METODOLOGÍA

La metodología que se desarrollará en las sesiones de aprendizaje serán Teórico –


Práctico, a través de metodologías activas que propicien la participación de los
alumnos, lluvia de ideas también se desarrollaran trabajo en grupos y asesoría del
docente

VI. EVALUACIÓN

a. En la evaluación de aprendizaje los estudiantes se utilizan el sistema vigesimal. El


calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece).en todos los casos la fracción 0.5 o más
se considera como una unidad a favor del estudiante
b. En la UD que desarrolla una (1) capacidad terminal; cuando el docente detecta
deficiencias o dificultades de aprendizaje en los estudiantes, debe implementar
inmediatamente un programa de actividades de recuperación paralelo al desarrollo
de la UD. Este proceso tiene carácter obligatorio y está bajo la responsabilidad del
docente, debe ser monitoreado por el jefe del área académica respectiva, a fin de
garantizar el logro de la capacidad terminal.
Si al finalizar la UD, el estudiante tuviera calificativo entre 10 y 12, el docente a
cargo de la UD. Organizara ejecutara y controlara un programa de actividades de
recuperación, en la semana siguiente, luego de la cual el estudiante será evaluado.
Esta evaluación, está a cargo de un jurado integrado por el jefe de área académica
respectiva, quien lo preside, y de dos docentes con el perfil profesional que
garantice idoneidad en el dominio del tema
c. En la UD que desarrolla dos (2) o mas capacidades terminales; se aplica el mismo
procedimiento establecido en el numeral 6.1. para cada una de las capacidades. La
nota final de cada UD es la que corresponda en la última capacidad terminal,
(principio de logros de capacidades).
d. Posterior a la evaluación del programa de recuperación y habiendo sido evaluado
por el jurado, si el estudiante obtuviera nota menor de 13, repite la UD.
e. Si el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la UD.
f. Si después del periodo de recuperación, el estudiante saliera desaprobado, en el 50
% del número total de la UD, matriculadas que correspondan a un mismo modulo,
repite el modulo.
g. El estudiante que desapruebe una o más UD. De un mismo modulo educativo .lo
podrá llevar cuando se programen las mismas. Esta situación no lo inhabilita para
llevar UD de otros módulos educativos de la carrera.
h. Si al repetir las UD, de un modulo técnico profesional, el estudiante volvería a
desaprobarlas, será retirado de la carrera.
i. El estudiante que acumule inasistencias injustificadas en número igual o mayor al
30 % del total de horas programadas en la UD, será desaprobado en forma
automática, anotándose en el registro y el acta de la nota 00, y en observaciones
colocar DPI (desaprobado por inasistencias).

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Creando Líderes : Miguel Ángel Cornejo


 Como se toman las grandes decisiones : Margaret W Año 2006.
 Madera de Líder : Mario Alonso Puig, Edit Empresa Activa- Año 2007.