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LA IMPORTANCIA DEL ACTO DE LEER

Por: Paulo Freire


Paulo Freire nos habla de la importancia de la lectura y la alfabetización
abordando el tema desde la óptica de su experiencia personal desde las
épocas de su infancia su entorno familiar ,cultural ,sus experiencias con
sus maestros y los métodos de alfabetización utilizados en ese entonces
basados en la memoria .
Freire nos explica acerca del acto de leer enseñándonos que no es un
proceso que meramente decodifica a la palabra sino que anticipa y se
prolonga ala inteligencia del mundo explicándonos que la lectura del
mundo antecede a la lectura de la palabra ,es por eso que esta no puede
prescindir de la lectura de aquel ,quedando demostrado que el lenguaje y
la realidad están estrechamente vinculados.
Para entender una lectura implica una relación entre el texto y el contexto.
En el proceso de lectura Freire va tomando distancia de los momentos
aprendidos sobre el acto de leer adquiridos en su infancia ,proceso en la
cual no siempre fue la “palabra mundo”.
En ese periodo de infancia en sus recuerdos vivenciales tuvo sus primeras
lecturas mediante la percepción de los objetos y su relación con sus
hermanos mayores.
En esa suma de experiencias Freire haciendo y viendo hacer ,aprendió la
significación del acto de palpar. de tales experiencias ya vivía el mundo del
lenguaje del universo de los mayores aprendiendo sus creencias, sus
gustos, sus recelos, sus valores.
Freire nos dice que la lectura de su mundo hizo en él un hombre
anticipado y gracias a esas experiencias conjuntamente ayudadas por sus
padres fue introduciéndose poco a poco en la lectura como el dice : El
desciframiento de la palabra fluía naturalmente de la “lectura” del mundo
particular.es decir que su proceso inicial de alfabetización se inicio en su
hogar en su habitad en el lugar que comenzó sus primeros años de vida.
Luego en la etapa escolar y siempre guiado por sui padres ,la lectura de
una lectura o una frase o de una oración nunca significo una ruptura con la
lectura del mundo.
En su etapa escolar ya empezó a reforzar en la percepción critica de los
textos que leia en clase y eran momentos en que los textos se ofrecían a
su búsqueda inquieta y no de una lectura mecánica .
Los alumnos no tenían que memorizar mecánicamente la descripción de
un objeto ,sino analizarlo profundamente .
A veces los profesores tuenen una comprensión errónea de lo que significa
leer dando a sus alumnos como tarea leer un sinnúmero de capítulos de
libros, extensas bibliografías que deben ser devoradas, insistiendo en una
mera actividad de memorización mecánica .
En concreto el esfuerzo que hizo Freire en torno a la importancia del acto
de leer es demostrarlo mediante su propia experiencia lo que en el hizo el
acto de la lectura ,en sus diversas etapas de su vida desde la infancia
,adolescencia y juventud y sirviendo esa experiencia para alfabetizar a los
adultos, inculcarles la típica enseñanza de silabas irían llenando de vacíos
en las cabezas de los alfabetizados .
La lectura del mundo precede siempre a la lectura de la palabra y la
lectura de ésta implica la continuidad de la lectura de aquél y yendo mas
lejos la lectura de la palabra no esta precedida por la lectura del mundo
,sino ,por cierta forma de escribirlo y reescribirlo .
El acto de leer implica siempre percepción critica , interpretación y
reescritura de lo leído .