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Método científico

1 Observación: Mi Pc no quiere encender

2 Hipótesis: Puede ser que la fuente de


poder este Malogrado o el cable del monito

Creadores del método científico 3 Experimentación: Desarme la Pc para ver


los componentes
Según la ciencia los creadores fueron:
Que podían estar mal
Rene Descartes y Frasis Bacon
Curso: Métodos y técnicas de estudio.
4 Análisis de datos: Analice los componentes
Los musulmanes los desarrollaron, en y ver si funcionan correctamente Profesora:
Especial el científico Alhazen 5 Análisis de resultado :Cambie la fuente de Integrantes: Morales Dávila Bill
Entre el siglo 18 y 19 Bacon lo uso poder y la pc volvió a funcionar
Sara Falcón Daniel
Para estudiar la filosofía 6 Conclusion:En conclusión lo que siempre
fallara primero en la pc es la fuente de Manuel Cruz Prieto.
En 1937 Rene Descartes lo estructuro poder
En su discurso del metodo Tema:
3. Experimentación: Esta fase del método
científico consiste en probar “experimentar” Es Objetivo: A través del método científico
Método Científico para verificar la validez de las hipótesis se aspira a generar conocimientos sobre la
base de hechos concretos, sin tomar en
planteadas o descartarlas, parcialmente o en
El método científico es una serie ordenada cuenta valores o creencias del propio
de procedimientos de los que hace uso la su totalidad. investigador o instaladas en la comunidad.
investigación científica para observar la
extensión de nuestros conocimientos. Es Autocorrectivo: En la medida que
4. Teoría: Se hacen teorías de aquellas
Podemos concebir el método científico surgen incongruencias conceptuales el
como una estructura, un armazón formado hipótesis con más probabilidad de confirmarse método científico va rechazando o
por reglas y principios coherentemente como ciertas. modificando sus propias conclusiones.
concatenados.
Es Didáctico: Muchas de las cuestiones
Los pasos de dichos métodos son los 5. Ley: Una hipótesis se convierte en ley cotidianas fueron analizadas por el método
siguientes: cuando queda demostrada mediante la científico, y es probable que un niño o un
joven se interesen mucho más en las ciencias
experimentación.
1. Observación: Análisis sensorial sobre si se les permite pensar como alguna vez
algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- pensó el científico que llegó a determinado
Para una mayor aclaración, te diremos que hallazgo.
que despierta curiosidad. Conviene que la
los principios de reproducibilidad y
observación sea detenida, concisa y
falsabilidad del método científico, Es Inferencial: Es inductivo y deductivo a
numerosa, no en vano es el punto de partida
mencionados en el primer párrafo, consisten la vez.
del método y de ella depende en buena
en la capacidad de repetir un determinado Es Empírico: La experiencia es su fuente
medida el éxito del proceso.
experimento en cualquier lugar y por cualquier de información y el medio para dar
persona, así como la posibilidad de que respuestas a los problemas que se plantea.
2. Hipótesis: Es la explicación que se le da
cualquier proposición científica sea refutada o Es Sistemático: se utilizan métodos de
al hecho o fenómeno observado con
falsada. observación y experimentación tendientes
anterioridad. Puede haber varias hipótesis
a la búsqueda de la verdad de un fenómeno,
para una misma cosa o acontecimiento y en forma coherente, regular y continua.
Características del Método Científico:
éstas no han de ser tomadas nunca como
Es Circular: Se desenvuelve en una
verdaderas, sino que serán sometidas a interacción continua entre la teoría y la
experimentos posteriores para confirmar su
Es Factico: Se basa en observación e práctica.
información. El método científico se nutre de
veracidad. datos concretos.