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CARRERA:

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES

MATERIA:
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

TEMA:
DESARROLLO PRENATAL

SUSTENTADO POR:
YAMILE JAVIER BENCOSME

MATRÍCULA:
16-8338

PRESENTADO A:
CLAUDIA JOSSETTEE RAMOS SUAREZ

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, REP.DOM


MARZO DEL 2018
INTRODUCCIÓN

La psicología es la ciencia que tiene como objeto de estudio el comportamiento del


ser humano dentro de un ambiente social personal y por etapas. Una de las
ciencias de vital importancia es la psicología desde el punto de vista evolutivo
analizando ,entendiendo y conceptualizando los cambios que se producen en el
ser humano desde la niñez hasta su etapa final (la muerte) ,con el objetivo de
entender y darle solución de carácter científico a las situaciones que suceden en
las personas .En esta actividad serán tratados temas importantes que van desde
concepto de desarrollo humano, periodos de desarrollo prenatal, factores
ambientales y cuáles son las diferentes etapas por las que atraviesa el ser humano
desde su nacimiento hasta la edad adulta. En estos temas ya mencionados se
busca la valoración por parte de los estudiantes con el fin último de conocer el
comportamiento de los seres humanos y cuáles son las causas ambientales,
genéticas y familiares que puede dar origen a estos diversos comportamientos. Te
invito querido(a) lector a estudiar junto s esta actividad para que los conocimientos
sean aprovechados al máximo. ¿Estás listo? ¡Empecemos ¡
DIARIO DE DOBLE ENTRADA
Concepto de desarrollo humano Periodos de desarrollo prenatal Factores ambientales

El desarrollo humano es el proceso por el que Etapa germinal: Esta abarca desde las La primera etapa dura 12 horas o más para
una sociedad mejora las condiciones de vida de primeras dos semanas del desarrollo una mujer que tiene su primer hijo, en los
sus ciudadanos a través de un incremento de prenatal, la cual se caracteriza por la rápida nacimientos posteriores la primera etapa tiende
los bienes con los que puede cubrir sus división celular, la creciente complejidad y a ser más corto. En esta se dan una serie de
necesidades básicas y complementarias, y de diferenciación y la implantación en la pared contracciones fuertes, se dilata el cuello del
la creación de un entorno en el que se respeten del útero. útero, la apertura en el útero de la madre.
los derechos humanos de todos ellos. También
Etapa embrionaria: Segunda etapa de En la segunda etapa, la cabeza del bebe
se considera como la cantidad de opciones que
gestación que oxila de 2 a 8 semanas, desciende por el canal del nacimiento y emerge
tiene un ser humano en su propio medio, para
caracteriza por el rápido crecimiento y a la vagina.
ser o hacer lo que él desea ser o hacer.
desarrollo de los principales órganos y
Durante la breve tercera etapa la placenta y
El Desarrollo Humano podría definirse sistemas corporales.
el cordón umbilical son expulsados del útero.
también como una forma de medir la calidad
Etapa fetal: Esta es la etapa final de Luego se corta el cordón, esta dura de 5a 30
de vida del ser humano en el medio en que se
gestación que abarca desde las 8 semanas minutos.
desenvuelve, y una variable fundamental para
al nacimiento esta se caracteriza por el
la calificación de un país o región. En un
mayor detalle de las partes del cuerpo y el
sentido genérico el desarrollo humano es la
rápido incremento del tamaño corporal.
adquisición de parte de los individuos,
comunidades e instituciones, de la capacidad Periodos críticos referentes a los La cuarta etapa, la recuperación del parto (que
de participar efectivamente en la construcción teratógenos no se muestra) aquí el útero de la madre se
de una civilización mundial que es próspera Este ocurre durante los tres primeros meses contrae.
tanto en un sentido material como en la etapa embrionaria.
espiritualmente.
Los factores ambientales que influyen
durante esta etapa Factores que influyen en la personalidad y
socioemocional en los primeros dos años
Entiendo que desarrollo humano nos es más, de vida.
que es el proceso trasformación en el cual los
 Estado emocional de la madre Existen diversos factores que influyen de una
seres humanos y la sociedad mejoran sus
manera u otra en la formación de la
condiciones de vida, ya sea descubriendo,  La mala nutrición personalidad, los cuales pueden ser
manteniendo y modificando sus propiedades.
clasificados en: internos biológicos, externos o
Para este proceso ocurrir, las experiencias de  Falta de actividad física que no
ambientales y factores de aprendizaje.
la vida juegan un papel fundamental. causen trauma abdominal.

Los factores internos biológicos, son aquellos


 Consumo de drogas
que están relacionados con la herencia, la
 Alcohol genética y la constitución física que incluye el
género, los procesos químicos, metabólicos,
 Nicotina
glandulares, enfermedades e infecciones,
Cómo funciona el ambiente y los procesos  Cafeína deficiencias físicas y sensoriales, dependencia
básicos del aprendizaje cognoscitivo; las física y psicológica a sustancias tóxicas y otros.
influencias sociales durante el ciclo vital.  Ingestión de sustancias dañinas

El desarrollo cognoscitivo, Incluye todos los Mientras que los factores externos o
 Edad de la madre
cambios en los procesos intelectuales del ambientales, no son más que aquellos que
pensamiento, el aprendizaje, el recuerdo, los  Enfermedades transmitidas durante comprenden la influencia de la familia, el
juicios, la solución de problemas y la el embarazo vecindario, el sistema educativo, social y
comunicación. Incluye influencias tanto cultural, los factores políticos, económicos,
hereditarias como ambientales en el proceso de  Riesgos ambientales extremos jurídicos y los factores ecológicos. Y por último
desarrollo. los factores de aprendizaje comprenden el
 Influencias ambientales, factores
proceso a través del cual se adquieren o
paternos, materno del desarrollo prenatal
Es la capacidad que tiene cada niño de adquirir modifican las habilidades, destrezas,
los conocimientos, esto va a depender del conocimientos, conductas o valores como
ambiente en el que este se desarrolla; es decir, resultado del estudio, la experiencia, la
un niño que abarca la educación inicial desde el instrucción, el razonamiento y la observación.
principio, tiene más posibilidades de
desarrollarse que un niño que inicia su
escolaridad a parir de los 5 años de edad, en
estos niños se nota la diferencia puesto que no
recibieron la misma oportunidades para su
desarrollo cognoscitivo
Piaget nombro a la primera etapa del desarrollo cognoscitivo, periodo sensorio- motor porque implica que el niño debe
aprender a responder por medio de la actividad motora a los diversos estímulos que se presentan a sus sentidos.

El niño no solo escucha y ve un sonajero, aprende a sostenerlo y menearlo. La tarea es aprender a coordinar secuencias
sensorias- motor para resolver problemas simples.

Piaget subdividió el periodo sensorio- motor en 6 sub-etapas.

ETAPAS DESCRIPCION

 Etapa 1 (0-1 mes) Ejercicio reflejo. Los niños usan sus reflejos innatos y adquieren cierto control sobre
ellos.

 Etapa 2 (1-4 meses) Reacciones circulares primarias. Los niños repiten las conductas placenteras que
ocurren por azar.

 Etapa 3 ( 4-8 meses) Reacciones circulares secundarias. El niño hace accidentalmente algo interesante
o placentero como poner en movimiento un móvil colocado sobre su cabeza.

 Etapa 4 (8-12 meses) Coordinación propositiva de los esquemas secundarios. Empiezan a anticipar
sucesos y a utilizar esquemas previos para resolver problemas en situaciones
actuales.

 Etapa 5 ( 12-18 meses) Reacciones circulares terciarias. Experimentan con acciones nuevas para ver lo
que sucede en el lugar de repartir patrones de conductas.

 Etapa 6 (18-24 meses) Soluciones mentales. Principian en los problemas para encontrar soluciones
mentales; internalizan las acciones y sus consecuencias.
CONCLUSIÓN

Luego de haber estudiado estos temas tan interesantes como es sobre todo el
desarrollo humano, es un tema que me impacto mucho, debido a que pude
identificarme de forma personal con los conceptos que los autores presentan.
Durante el pasar del tiempo la niñéesela escuela primaria y secundaria y el ambiente
en que me desarrollo marcaron mucho en lo que hoy es mi buen desarrollo personal.

Dentro de lo que es los factores que influyen durante el periodo en que mujer está
embarazada, hay que resaltar la importancia de esto para un concientización a las
madres de hoy en día que, en su mayoría son muy jóvenes y sin preparación
académica. Ahora puedo evaluar juiciosamente el por qué muchos niños nacen
enfermos, otros con muchos problemas que se van reflejando durante el crecimiento
gradual.

Una parte interesantísima es conocer muy bien las diferentes etapas y entenderlas
ya que, en estas etapas es indispensable que el niño pueda vivirla en su debido
momento y desarrollo. Hoy en día he visto un mal gravísimo que se les hace a los
niños pequeños al permitirle tener acceso a una Tablet o teléfono inteligente, ya que
sus facultades psicomotoras aún no están la suficientemente desarrollada para
manipular ni interpretar los contenidos presentado en dicho dispositivo.

Creo que este tema me ayudo bastante y pude ampliar mis conocimientos como
futuro profesional que soy con el fin último de servir a mi puedo y a la sociedad.