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FICHA DE AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 4 A

Nome________________________ Nº.____ Turma____ Data ___/___/___

Avaliação __________Professor (a) __________E. Educação ____________

1.Lê com atenção o Doc.1.

DOC.1

Apesar de terem sido recebidos em paz pelos romanos, os Godos incendiaram


toda a cidade, como se estivéssemos sujeitos à lei da guerra (…). Expoliaram-
me de todos os meus bens e trataram-nos como cativos 1, a mim e à minha
mãe, só nos deixando partir em liberdade por um favor especial.

Paulino de Pela, Eucharisticon (c. 454)


(1)
prisioneiro

1.1. Partindo do Doc.1, descreve a forma como inicialmente os povos


bárbaros foram recebidos pelos romanos.

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_____________________________________________________________

1.2. Das frases que se seguem, assinala com um X as que consideras


verdadeiras.

a) Os bárbaros foram atraídos pelas riquezas do Império Romano. ___

b) Os bárbaros queriam conquistar o Império Romano para expandir a sua


religião. ____
c) O enfraquecimento da administração romana contribuiu para o avanço dos
bárbaros. ___
d) A invasão dos bárbaros deveu-se à pressão exercida pelos hunos sobre
eles. ___
e) Os bárbaros entraram facilmente no Império Romano porque estavam bem
organizados politica e administrativamente.___

2. Observa o mapa representado no Doc.2.

DOC. 2

2.1. Preenche o quadro associando a cada letra do mapa um reino bárbaro e o


país que lhe corresponde na atualidade.

Reinos Bárbaros País atual

3. Preenche os espaços em branco.

A desagregação do Império Romano e as invasões ____________ criaram um


ambiente de _____________ nas populações europeias. A única instituição que
se manteve organizada nestes tempos difíceis foi a __________ _________.
Esta instituição teve um papel importante na ____________ dos novos reinos
europeus acabando por os converter ao _____________.

A instabilidade provocada pelas invasões deu origem à fundação de vários


___________, onde viviam os monges do clero ___________. Salientaram-se
nesta época os monges da ordem _________________, fundada por S. Bento
de Núrsia.

4. Lê a seguinte afirmação.

Esta segunda vaga de invasões (séc. VIII), associada às constantes ofensivas e


pilhagens, provocou um clima de insegurança, as cidades foram abandonadas,
e as populações refugiaram-se nas zonas rurais. E s t a s i t u a ç ã o o r i g i n o u
transformações profundas na agricultura, no comércio e no poder
político.

Joana Cirne e Marília Henriques, Viagem na História, Areal Editores

4.1. Refere o nome de três povos que fizeram parte da segunda vaga de
invasões à Europa.

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4.2. Refere as transformações a que faz referência a frase sublinhada no


texto, nas áreas da:.

Agricultura:__________________________________________________

______________________________________________________________

Economia: _________________________________________________

_____________________________________________________________

Poder político:_______________________________________________

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4.3. Completa a frase:


Entre os séculos VIII e X, as comunidades populacionais passaram a
produzir para consumo próprio, surgindo assim uma nova economia -
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5. Lê o Doc.3.

DOC.3

A sociedade dos fiéis forma um corpo, mas o Estado compreende três. (…) A
cidade de Deus, que nós julgamos una, está pois dividida em três ordens: uns
rezam, outros combatem, outros, enfim, trabalham. Estas três ordens
coexistem e não se podem separar; o serviço de cada uma delas é
indispensável às outras duas.

Carta do Bispo Adalbéron ao rei Roberto – o – Pio, séc. XI,


in Jacques Le Goff, Le Moyen Âge, Bordas, 1962

5.1. Identifica as três ordens sociais referidas no texto.

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5.2. Refere 3 critérios necessários para se pertencer às ordens sociais que


referiste na questão anterior.

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5.3. Menciona duas regalias de que beneficiavam os elementos pertencentes


aos grupos privilegiados.

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5.4. Completa a pirâmide com as ordens sociais da Idade Média.


5.5. Explica por que razão, na Idade Média, o clero gozava de tanto prestígio junto das
populações.

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6. Observa com atenção o DOC.4.

6.1. Dá um título ao Doc.4.

6.2. Indica o nome das duas zonas assinaladas.

A - ____________________________

B - ____________________________

6.3. Explica as diferenças entre as zonas A e B.

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7. Lê o texto.5.
DOC.5 A doação de um feudo
Seja por todos conhecido como eu, Afonso, pela graça de Deus, rei de Aragão, (…) dou
e concedo a ti Guilherme de Anglesola, o meu castelo de Mur, e tomá-lo-ás com
obrigação de serviço e de fidelidade.
Dou-te este castelo com todos os seus limites e pertences. (…) Dou-to como feudo e tu me
prestarás serviços e serás fiel perpetuamente tanto a mim como aos meus sucessores.

Doação de um feudo pelo rei Afonso II de Aragão, em 1192

7.1. Refere o grupo social a que foi feita esta doação.


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7.2. Identifica o suserano e o vassalo.


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7.3. Indica 3 obrigações do vassalo para com o suserano.

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