Aporte Tarea 3 Fisica Moderna.E

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Programa: Ing. Electrónica e Ing. de Telecomunicaciones
Curso: Física Moderna Código: 299003
FISICA MODERNA
ELKIN URIEL QUEMBA HERNANDEZ

COD:1049612244
TUTORA
ANGELICA MARIA GUAPACHA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

DUITAMA
2018
ANEXO 2.
Pequeños problemas a resolver
Consideraciones iniciales:
Resuelva los siguientes ejercicios, recuerde que aquí está solo el enunciado,
los valores de las variables o de los datos que están de color ROJO los
encuentran en la tabla de datos que cada grupo debe generar (UNA POR
GRUPO). Por cada enunciado o actividad se deben desarrollar 5
ejercicios y recuerde que cada estudiante debe desarrollar un
ejercicio por actividad.
Notas:
 En los ejercicios, para la rapidez o velocidad de la luz
𝒎
aproxímelo a 𝟑 × 𝟏𝟎𝟖 𝒔
 Cada una de las soluciones debe mostrar el paso a paso, para
ser tenido en cuenta como aporte significativo.
 Se debe expresar la respuesta en las UNIDADES que solicita la
tabla.
 En caso de que los valores de las repuestas sean muy grandes
utilice notación científica para expresarlo.
ACTIVIDAD No. 1
Suponga que una estrella gigante tiene una temperatura de 13682 K en su
superficie y es 406 veces el diámetro de nuestro Sol. Si consideramos que
la estrella irradia como un cuerpo negro ideal calcule:
T=13682K
X=406
a) La longitud de onda a la que irradia con máxima intensidad.
Para el calculo de longitud de onda máxima se aplica la ley de Wien:
𝜆𝑚𝑎𝑥 ∗ 𝑇 = 2,898𝑥10−3 𝑚𝐾
2,898𝑥10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
𝑇
2,898𝑥10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
13682𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 = 2,118𝑥10−7 𝑚
𝝀𝒎𝒂𝒙 = 𝟐𝟏𝟏𝒏𝒎
b) Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de

máxima intensidad, ¿cuántos fotones por segundo irradiaría? Para lo
anterior tenga en cuenta que la potencia total es igual a la cantidad
de fotones (𝑁) emitidos por segundo multiplicado por la energía de
cada fotón, es decir, 𝑃 = 𝑁𝐸.
ℎ𝑐
𝐸 = ℎ𝑣 =
𝜆
Donde;
h es la constante de Planck
c es la velocidad de la luz
λ es la longitud de onda
ℎ = 6,626𝑥10−34 𝐽. 𝑠
al convertir juoles a electronvoltios nos queda
ℎ = 4,136𝑥10−15 𝑒𝑉. 𝑠
𝑚
𝑐 = 3𝑥108
𝑠
Entonces multiplicamos h por c;
ℎ𝑐 = 1,240𝑥10−6 𝑒𝑉. 𝑚
ℎ𝑐 = 1240𝑒𝑉. 𝑛𝑚
reemplazamos datos en la formula
ℎ𝑐
𝐸=
𝜆
1240𝑒𝑉. 𝑛𝑚
𝐸=
211𝑛𝑚
𝐸 = 5,87 𝑒𝑉
𝐸 = 9,40478𝑥10−17 𝐽
Para hallar la potencia utilizamos la ley de Stefan Boitzmann

𝑃 = 𝜎𝐴𝑒𝑇 4
𝑊
𝜎 = 5,67𝑥10−8 2 4
𝑚 𝐾
diámetro del sol=1,392𝑥109 𝑚
diámetro de la estrella 𝐷 = 406𝑥(1,392𝑥109 𝑚)
𝐷 = 5,65152𝑥1011 𝑚
𝑟 = 2,82576𝑥1011 𝑚
𝐴 = 4𝜋𝑟 2
𝐴 = 4𝜋(2,82576𝑥1011 𝑚)2
𝐴 = 1003414587𝑥1024 𝑚2
𝑒=1
𝑇 4 = 3,5𝑥1016 𝐾 4
Reemplazamos valores
𝑊
𝑃 = 5,67𝑥10−8 2 4 ∗ 1003414587𝑥1024 𝑚2 ∗ 1 ∗ 3,5𝑥1016 𝐾 4
𝑚 𝐾
𝑃 = 1,991276248𝑥1042 𝑊
Calculamos el numero de fotones utilizando la formula

𝑃 = 𝑁𝐸
𝑃
𝑁=
𝐸
1,991276248𝑥1021 𝑊
𝑁=
9,40478𝑥10−17 𝐽
𝑁 = 2,1173𝑥1037 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠/𝑠
c) Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que

está en el entorno de aprendizaje práctico. (Anexe la imagen de la
simulación obtenida en el informe).
Ésta actividad de simulación (ítem c) es la PRÁCTICA 1 del curso,

por lo cual diríjase al entorno de aprendizaje práctico, descargue la
Guía de Laboratorio Virtual y léala atentamente, para que haga la
respectiva simulación. La práctica es solo usando los simuladores y
está incluida en éste trabajo colaborativo.
ACTIVIDAD No. 2
Una superficie de un material limpia se expone a luz de 𝟏𝟒𝟒 nm de longitud

de onda. Si la función de trabajo del material es de 𝟑,28 eV ¿Cuál es la
velocidad máxima de los fotoelectrones emitidos por esa superficie?
Exprese el resultado en m/s.
𝑾 = 𝟑, 𝟐𝟖𝒆𝑽
𝝀 = 𝟏𝟒𝟒 𝒏𝒎
Pasamos electronvoltios a Joules;
3,28𝑒𝑉 ∗ 1,6𝑥10−19 𝐽
𝑊= = 5,25𝑥10−19 𝐽
1𝑒𝑉
Pasamos nanómetros a metros;

144𝑛𝑚 ∗ 1𝑥10−9 𝑚
𝜆= = 1,44𝑥10−7 𝑚
1𝑛𝑚
Según el modelo de Einstein

ℎ𝑓 = 𝑊 + 𝐸𝑐
𝑐
𝑓=
𝜆
𝑐
ℎ = 𝑊 + 𝐸𝑐
𝜆
despejamos Ec (Energía cinética);
𝑐
𝐸𝑐 = ℎ − 𝑊
𝜆
Recordemos que;
ℎ = 6,626𝑥10−34 𝐽. 𝑠
𝑚
𝑐 = 3𝑥108
𝑠
Reemplazamos datos;
𝑚
3𝑥108 𝑠
−34
𝐸𝑐 = 6,626𝑥10 𝐽. 𝑠 − 5,25𝑥10−19 𝐽
1,44𝑥10−7 𝑚
𝐸𝑐 = 8,55𝑥10−19 𝐽
la ecuación para hallar la velocidad máxima es;
𝑚 ∗ 𝑉2
𝐸𝑐 =
2
Donde m=masa de un electrón=9,11𝑥10−31 Kg
V= velocidad
Despejamos la formula;
2 ∗ 𝐸𝑐
𝑉=√
𝑚
2 ∗ 8,55𝑥10−19 𝐽
𝑉= √
9,11𝑥10−31
𝑚2
𝑉 = √1,877𝑥1012
𝑠2
𝒎
𝑽𝒎𝒂𝒙 = 𝟏𝟑𝟕𝟎𝟎𝟑𝟔, 𝟒𝟗𝟔
𝒔
ACTIVIDAD No. 3
Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura 𝐓:

𝐓𝟏 = 𝟒𝟑𝟓𝟑
𝐓𝟐 = 𝟓𝟓𝟎𝟏
𝐓𝟑 = 𝟓𝟏𝟗𝟓
𝐓𝟒 = 𝟒𝟎𝟕𝟎
𝐓𝟓 = 𝟓𝟓𝟏𝟏
a) La energía total emitida que aparece en el simulador, es decir 𝐸𝑇 ,

exprese dicho valor en unidades de [𝑊⁄𝑚2 ]. (Anexe una imagen en el
informe de una sola simulación para cualquiera de los 5 datos).
𝐓𝟏 = 𝟒𝟑𝟓𝟑
𝑀𝑊
Valor total de la energía = 20,4
𝑚2
𝐓𝟐 = 𝟓𝟓𝟎𝟏
𝑀𝑊
𝑚2
𝐓𝟑 = 𝟓𝟏𝟗𝟓
𝑀𝑊
𝑚2
𝐓𝟒 = 𝟒𝟎𝟕𝟎
𝑀𝑊
𝑚2
𝐓𝟓 = 𝟓𝟓𝟏𝟏
𝑀𝑊
𝑚2
b) La longitud de onda máxima 𝜆𝑚𝑎𝑥 , exprese dicho valor en metros.
(Anexe una imagen en el informe de una sola simulación para
cualquiera de los 5 datos).
𝐓𝟏 = 𝟒𝟑𝟓𝟑
longitud de onda de maxima radiacion = 666nm
𝐓𝟐 = 𝟓𝟓𝟎𝟏
𝐓𝟑 = 𝟓𝟏𝟗𝟓
𝐓𝟒 = 𝟒𝟎𝟕𝟎
𝐓𝟓 = 𝟓𝟓𝟏𝟏
c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la
temperatura vs la energía total emitida, (utilice Excel para hacer la
gráfica):
d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la
longitud de onda, (utilice Excel para hacer la gráfica):
e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de

las dos gráficas.
PENDIENTE 1 GRAFICA=1,75227E+13
PENDIENTE 2 GRAFICA =3,44184E-07
f) A partir de las pendientes encontradas, ¿qué representa cada

pendiente?
 En la primer grafica podemos ver que cuando aumenta la
temperatura aumenta la energía total emitida
 En la segunda grafica observamos que cuando aumenta la
temperatura disminuye la longitud de onda
Ésta actividad es la PRÁCTICA 2 del curso, por lo cual diríjase

al entorno de aprendizaje práctico, descargue la Guía de
Laboratorio Virtual y léala atentamente, para que haga las
respectivas simulaciones.
La práctica es solo usando los simuladores y está incluida en
éste trabajo colaborativo.
*Recuerde, los valores de 𝐓 en grados kelvin los encuentra en la

tabla de datos. En esta actividad a cada integrante le corresponden
5 datos de temperatura, por lo tanto debe hacer con sus datos los
puntos desde a) hasta f).
Nota: al realizar las gráficas las unidades de 𝐸𝑇 deben estar en

𝑊⁄
𝑚2 y las unidades de la 𝜆𝑚𝑎𝑥 deben estar en 𝑚.
ACTIVIDAD No. 4
Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente

que es la longitud de onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto
fotoeléctrico.
a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se

dan a continuación establezca la frecuencia de corte teórica en Hz
(mostrar el paso a paso del cálculo en el informe)
Material
𝑵𝒂
𝒁𝒏
𝑪𝒖
𝑷𝒕
𝑪𝒂
Platino(Pt)𝜙=6,35 eV
𝜙 6,35 𝑒𝑉
𝑓𝑐 = = = 1,53𝑥1015 𝐻𝑧
ℎ 4,136𝑥10−15 𝑒𝑉. 𝑠
b) Con el resultado anterior explique qué entiende por frecuencia de

corte.
Rta/: es la frecuencia mínima que necesitan los fotones para realizar
el efecto fotoeléctrico.
c) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto

fotoeléctrico encuentre la frecuencia de corte experimental,
recuerde que esta corresponde justo al límite donde empieza el
desprendimiento de electrones. (Para este punto utilice una intensidad
mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de haber
diferencia entre el valor teórico y el valor experimental encuentre el
error relativo porcentual.
en el simulador la longitud de onda de corte experimental es 196 nm y la

frecuencia de corte experimental y teorica es de;
1,53𝑥1015 𝐻𝑧
Frecuencia Frecuencia
Funciones Error
de corte de corte
Material de trabajo relativo
teórica experimental
(𝝓) en eV porcentual.
[Hz]. [Hz].
𝑵𝒂 𝟐, 𝟑𝟔
𝒁𝒏 𝟒, 𝟑𝟎
𝑪𝒖 𝟒, 𝟕𝟎
𝑷𝒕 𝟔, 𝟑𝟓 1,53𝑥1015 𝐻𝑧 1,53𝑥1015 𝐻𝑧 0
𝑪𝒂 𝟐, 𝟖𝟕
Por ejemplo, para el material ¿??? que está en el simulador la longitud

de onda de corte experimental es 334 nm, ya que es límite donde
empieza el desprendimiento de electrones (usted puede comprobarlo),
ver imagen:
d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica

“ENERGÍA DE ELECTRÓN FRENTE A FRECUENCIA LUMÍNICA” y a partir
de ella encuentre la constante de Planck y la función de trabajo
experimental, con su respectivo error porcentual. Para lo
anterior es necesario identificar mínimo cuatro puntos de la gráfica,
para ello complete la tabla siguiente:
Dato Frecuencia Energía

1
2
3
4
Ésta actividad es la PRÁCTICA 3 del curso, por lo cual diríjase

al entorno de aprendizaje práctico, descargue la Guía de
Laboratorio Virtual y léala atentamente, para que haga las
respectivas simulaciones.
La práctica es solo usando los simuladores y está incluida en
éste trabajo colaborativo.
ACTIVIDAD No. 5
Se producen rayos x en un tubo que trabaja a 𝟐𝟓𝟖kV. Después de salir del

tubo, los rayos x con la longitud de onda mínima producida llegan a un
blanco y se dispersan por efecto Compton en un ángulo de 𝟏𝟑𝟕°.
𝐕𝟏 = 𝟐𝟓𝟖
𝜽 = 𝟏𝟑𝟕
a) ¿Cuál es la longitud de onda del rayo x original?

ℎ𝑐
𝐸=
𝜆
ℎ𝑐
𝜆=
𝐸
ℎ = 6.626𝑥10−34 𝐽. 𝑠
𝑐 = 3𝑥108 𝑚/𝑠
𝐸 = 258𝐾𝑒𝑉 = 4.1336𝑥10−14 𝐽. 𝑠
(6.626𝑥10−34 𝐽. 𝑠)(3𝑥108 𝑚/𝑠)

𝜆=
4.1336𝑥10−14 𝐽. 𝑠
𝜆 = 4,81𝑥10−12 𝑚
𝜆 = 0,00481𝑛𝑚
b) ¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x dispersados?
ℎ
𝛥𝜆 = (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)
𝑚𝑐
ℎ = 6.626𝑥10−34 𝐽. 𝑠
𝑐 = 3𝑥108 𝑚/𝑠
𝑚 = 9,11𝑥10−31 𝑘𝑔
6.626𝑥10−34 𝐽. 𝑠
𝛥𝜆 = (1 − 𝑐𝑜𝑠137)
3𝑥108 𝑚
(9,11𝑥10−31 𝑘𝑔) ( )
𝑠
𝛥𝜆 = 𝜆′ − 𝜆0 = 4,2𝑥10−12 𝑚
𝛥𝜆 = 0,0042𝑛𝑚
𝜆′ = 𝛥𝜆 + 𝜆0
𝜆′ = 0,0042𝑛𝑚 + 0,0081𝑛𝑚
𝜆′ = 0,0123𝑛𝑚
*Recuerde, los valores de 𝐕𝟏 y 𝜽 los encuentra en la tabla de datos, son 5

ejercicios en total, uno para cada integrante.

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b) Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de

Para hallar la potencia utilizamos la ley de Stefan Boitzmann

diámetro de la estrella 𝐷 = 406𝑥(1,392𝑥109 𝑚)

Calculamos el numero de fotones utilizando la formula

c) Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que

Ésta actividad de simulación (ítem c) es la PRÁCTICA 1 del curso,

Una superficie de un material limpia se expone a luz de 𝟏𝟒𝟒 nm de longitud

Pasamos electronvoltios a Joules;

Pasamos nanómetros a metros;

Según el modelo de Einstein

la ecuación para hallar la velocidad máxima es;

Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura 𝐓:

a) La energía total emitida que aparece en el simulador, es decir 𝐸𝑇 ,

e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de

PENDIENTE 2 GRAFICA =3,44184E-07

f) A partir de las pendientes encontradas, ¿qué representa cada

Ésta actividad es la PRÁCTICA 2 del curso, por lo cual diríjase

*Recuerde, los valores de 𝐓 en grados kelvin los encuentra en la

Nota: al realizar las gráficas las unidades de 𝐸𝑇 deben estar en

Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente

a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se

b) Con el resultado anterior explique qué entiende por frecuencia de

c) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto

en el simulador la longitud de onda de corte experimental es 196 nm y la

Por ejemplo, para el material ¿??? que está en el simulador la longitud

d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica

Dato Frecuencia Energía

Ésta actividad es la PRÁCTICA 3 del curso, por lo cual diríjase

Se producen rayos x en un tubo que trabaja a 𝟐𝟓𝟖kV. Después de salir del

a) ¿Cuál es la longitud de onda del rayo x original?

(6.626𝑥10−34 𝐽. 𝑠)(3𝑥108 𝑚/𝑠)

b) ¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x dispersados?

*Recuerde, los valores de 𝐕𝟏 y 𝜽 los encuentra en la tabla de datos, son 5

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