Curso: Matemática

SOLUCIONARIO
ENSAYO EX CÁTEDRA Nº 2
MATEMÁTICA

1. La alternativa correcta es D

(0,002)-2 = (2 ∙ 10-3)-2 = 2-2 ∙ 106 = 0,25 ∙ 106 = 2,5 ∙ 105

2. La alternativa correcta es A

 -1  1  1  -2  1 2 1 4+3 7
-  + 2 = - 3  + 2 = 3 + 2 = 6
=
6
 3   

3. La alternativa correcta es D

Tn = (-1)n · (5n + 3)
n = 15 T15 = (-1)15 · (5 · 15 + 3) = -(75 + 3) = -78
n = 20 T20 = (-1)20 · (5 · 20 + 3) = 100 + 3 = 103
Luego, T15 + T20 = -78 + 103 = 25

4. La alternativa correcta es A

4
36 · 814 36  (34 ) 36  316
= = = 316 – 12 = 34
4 3 3 4 2 3 12 6
27 · 9 (3 )  (3 ) 3 3

5. La alternativa correcta es A

4 4·3 12
a= = =
15 15 · 3 45
3 3· 4 12
b= = =
11 11 · 4 44
6 6·2 12
c= = = Luego, en orden creciente es a > b > c
13 13 · 2 26

1
6. La alternativa correcta es B

1
Cuarta parte a las gallinas 4.800 · = 1.200 g a las gallinas.
4
2
Dos tercios del resto 3.600 · = 1.200 · 2 = 2.400 g a los pavos.
3
Luego, 1.200 + 2.400 = 3.600, por lo tanto quedan 4.800 – 3.600 = 1.200 g a los patos.

Por lo tanto, la mayor cantidad de semillas la reciben los pavos.

7. La alternativa correcta es C

I) Falsa, 13542,50293 truncado a la centésima es 13542,50.

II) Verdadero, 13542,50293 redondeado a la unidad es 13543.
III) Verdadero, 13542,50293 truncado a la décima resulta 13542,5 que tiene
seis cifras significativas.

8. La alternativa correcta es B

1 2  2 1  2 20 2
0,2 +    2,2  0,6  = +      =
3  5  9 3  5 9 3
5 8 2 5 2 3 1
    =    = =
9 9 3 9 9 9 3

9. La alternativa correcta es A

ab () · (+) ( )
I) VERDADERO, = = = (+)
c ( ) ( )

ac () · () (+)

II) FALSO, = = = ( )
ba (+) · () ( )

a a ( ) ( )
III) FALSO,  = – = () – (+) = ()
b c (+) ( )

2
10. La alternativa correcta es D

F  32 K  273
=
9 5
5 (F – 32) = 9 (K – 273)
5 (F – 32) = 9 (310,5 – 273)
5F – 160 = 9 · 37,5
5F – 160 = 337,5
5F = 497,5

F = 99,5 Fahrenheit

11. La alternativa correcta es E

Como el m.c.m entre 4, 5 y 6 es 60, entonces el número tendrá la forma 60k + 3, dado
que el resto de la división debe ser 3, luego el menor número de cuatro dígitos será
60 · 17 + 3 = 1023

12. La alternativa correcta es C

Siendo n: Número impar (I); m: Número par (P) y S: Número impar (I), tenemos

A) s (s − 1) – 1 = I·P–1 = P–1 =I
B) n (sm − 1) = I (P · I – 1) = I(P – 1) =I·I =I
C) (s − 1) n + m = P·I+P = P+P =P
D) m – (n + 2) = P–I = I
E) (m – 1) + (n + 3) = I+P = I

13. La alternativa correcta es C

53n − 1 – 125n + 1 + 53n + 2

53n − 1 – (53)n + 1 + 53n + 2
53n − 1 – 53n + 3 + 53n + 2
53n − 1 (1 – 54 + 53)
53n−1 (1 – 625 + 125)
-499 · 53n − 1

14. La alternativa correcta es B

Tenemos que 504 = 32 · 2 3 · 7

2 3
Por lo tanto, a ·b ·c = 32 · 2 3 · 7
De donde se deduce que a = 3; b =2 y c=7
Entonces, a+b–c = 3 + 2 – 7 = -2

3
15. La alternativa correcta es E

2 6 3 2  2 3 6 12  4 18 6 4·3  4 9·2 12 3  12 2
· = = = =
3 2 +2 3 3 2  2 3 2
(3 2)  (2 3) 2 18  12 6

12( 3  2)
= 2( 3  2)
6

16. La alternativa correcta es D

3 log a + 3 = log a3 + log 1000 = log (a3 · 1000) = log (a · 10)3

17. La alternativa correcta es B

1
1 3 3
logx 4 =  x =4  x =4  x = 64
3

18. La alternativa correcta es B

2
 -1 1  1 -1  1 1  1 1 1 1
 8 + x  8 + x  =  8 + x  8 + x  =  8 + x  =
       

1 1 1 1 1 1 1
+2· · + = + +
64 8 x x2 64 4x x2

19. La alternativa correcta es D

(m + n)(m – n) + (m + n)(m + n) = m2 – n2 + m2 + 2mn + n2 =

2m2 + 2mn = 2m(m + n)

4
20. La alternativa correcta es E

36x2 – 42x – 18 =
6 (6x2 – 7x – 3) =
(6x  9)(6x + 2)
6· =
6
3 (2x  3) · 2 (3x + 1)
6· =
6
6 (2x – 3)(3x + 1) =
2 · 3 · (2x – 3)(3x + 1)

Por lo tanto,

I) Verdadero, 6 es divisor de 6(2x – 3)(3x + 1)

II) Verdadero, 6x – 9 = 3(2x – 3)
III) Verdadero, 6x + 2 = 2 · (3x + 1)

21. La alternativa correcta es B

A) FALSO, log5 (10) · log5 (5) = log5 (10) · 1 = log5 (10)

3
3
B) VERDADERO, log 5 73 = log (75 ) = log (7)
5
log (20)
C) FALSO, 5
log (4)
D) FALSO, log2 (4) + log2 (6) = log2 (24)
2
2
E) FALSO, log (4) = log ( 4 3 ) = log 3
42 = log 3
16
3

22. La alternativa correcta es E

I) FALSO, (3x + x)(3 + 2)  (x + 3)(3x + 2)

II) VERDADERO, (2 + 3x)(x + 3) = (x + 3)(3x + 2)
III) VERDADERO, (x + 3)(2 + 3x) = (x + 3)(3x + 2)

23. La alternativa correcta es C

4 4
x + 2  2x  x + 2  2x /·3  4x + 6  6x
3 3

 4x – 6x  -6  -2x  -6  x≤3

5
24. La alternativa correcta es E

x+2 x+2 x + 2  3x + 15 -2x + 17

≤3  –3≤ 0  ≤0  ≤0
x  5 x  5 x  5 x  5

17
Puntos críticos: x = y 5, luego
2 17
5 2

-2x + 17 + + -
x–5 - + +
Solución - + -

17 
Por lo tanto, la solución es el intervalo es ]-∞, 5[  ,  
2 

25. La alternativa correcta es C

ax + y = 11 2a + 5 = 11
Sea reemplazando x = 2 e y= 5 tenemos despejando
x + by = -18 2 + 5b = -18

2a + 5 = 11  a=3
2 + 5b = -18  b = -4

Luego, -a − b = -3 + 4 = 1

26. La alternativa correcta es D

Sea x : Número de chocolates

y : Número de dulces

x + y = 27 -200x  200y = -5400

 sumando tenemos que
200x + 75y = 3900 200x + 75y = 3900

-125y = -1500  y = 12. Reemplazando “y” en la ecuación x + y = 27

Tenemos que x + 12 = 27  x = 15

Por lo tanto, tenemos 12 dulces y 15 chocolates.

6
27. La alternativa correcta es D

3p2 4q 27p3  8q3 (3p  2q)(9p2 + 6pq + 4q2 )

− = =
2q2 9p 18pq2 18pq2

28. La alternativa correcta es E

El valor de 150 minutos es $19.990, además el costo de los minutos extras es 60x, por
lo tanto, la función del costo de la llamada es f(x) = 19.990 + 60x

29. La alternativa correcta es A

I) FALSO. f(x) = 2000x + 2000.

Según el gráfico de la figura 1, f (2) = 4000 pero si reemplazamos x = 2 en
la función f(x) = 2000x + 2000 tenemos que:
f(2) = 2000 · 2 + 2000 = 6000

II) VERDADERO. Si vendiera 5 tortas, ganaría $ 10.000.

De acuerdo al gráfico 2 tortas generan una ganancia de $ 4.000 y 4 tortas
una ganancia de $ 8.000 de esto se puede deducir que cada torta genera
una ganancia de $ 2.000, por lo tanto cinco tortas generan una ganancia de
$ 10.000.

III) VERDADERO. Si vende el doble de tortas, la ganancia también sería el

doble.
Dado que la gráfica representa una función lineal, si una variable aumenta
el doble, la otra variable también debe aumentar al doble.

30. La alternativa correcta es B

f(g(x)) = f(x + 1) = 3(x + 1) – 4 = 3x + 3 – 4 = 3x – 1

7
31. La alternativa correcta es C

Sea f(x) = x2 función cuadrática con vértice en el origen. Para la función

f(x) = -(x + 1)2 + 3 tenemos

Cóncava hacia abajo

f(x) = -(x + 1)2 + 3
Se desplaza 1 lugar hacia la izquierda Se desplaza 3 lugares hacia arriba

Por lo tanto, el gráfico que corresponde a la función f(x) = -(x + 1)2 + 3 es

C) y f(x) = x2

32. La alternativa correcta es B

1 -1 x + 1 1 -1 2 + 1 1 -1 3
f(x) = + (3 )  f(2) = + (3 )  f(2) = + (3 )
3 3 3

1 -3 1 1 10
 f(2) = +3  f(2) = +  f(2) =
3 3 27 27

10 27
Por lo tanto, el reciproco de es .
27 10

33. La alternativa correcta es B

Sea x: largo del rectángulo e y: ancho del rectángulo, tenemos que x ∙ y = 36

130 130
Luego del aumento, la ecuación queda: A = x  y , en donde A es la nueva área.
100 100
169
Resolviendo, se tiene que A = xy ;
100
Reemplazamos x ∙ y = 36 en la última ecuación,

169 169
A = xy  A =  36  A = 60,84 cm2
100 100

8
34. La alternativa correcta es D

I) VERDADERO. Sea h(x) = (x – h)2 + k parábola de vértice V(h, k), luego

para la función h(x) = (x – 2)2 – 4 tenemos que h = 2 y k = -4, por lo
tanto, el vértice es V(2, -4).

II) FALSO. Ceros de la función h(x) = 0

h(x) = (x – 2)2 – 4  0 = (x – 2)2 – 4  4 = (x – 2)2 
x–2=2 ó x – 2 = -2, por lo tanto x = 4 ó x = 0 luego los ceros de la
función son 4 y 0.

III) VERDADERO. Desarrollando h(x) = (x – 2)2 – 4 tenemos h(x) = x2 – 4x de

donde a = 1; b = -4; c = 0, por lo tanto, a = 1 > 0 cóncava hacia arriba.

35. La alternativa correcta es A

De acuerdo al gráfico f(-1) = 4, por lo tanto reemplazamos x = -1 en cada una de las

alternativas

En A), f(x) = 2-(x + 1) + 3 reemplazando x = -1 tenemos

f(-1) = 2- (-1 + 1) + 3  f(-1) = 20 + 3  f(-1) = 4

A) 2- (x + 1) + 3, Verdadero

36. La alternativa correcta es D

Sean C F
γ γ

α β ∝ β
A B D E

Luego,

A) BC  EF , Verdadero
B) ABC  FED, Verdadero
C) AC  DF , Verdadero
D) ACB  EDF. Falso, ya que ACB =  y EDF = 
E) BCA  EFD, Verdadero

9
37. La alternativa correcta es D

Sea A(x, y): punto cualquiera; T(x, y): Vector traslación; A’: punto trasladado de A,
entonces se cumple que: A + T = A’

Por lo tanto,
(7, -3) + T(x, y) = (-4, 1)  T(x, y) = (-4, 1) - (7, -3) 
T(x,y) = (-4 - 7,1 - -3)  T(x, y) = (-11, 4)

38. La alternativa correcta es E y

A(5, 3)
3
I) El área del triángulo es 30. Verdadero.
5 · 12 5
AABC = = 30
2 x
II) El segmento AC = 13. Verdadero.
DAC = (0  5)2 + (-9  3)2 = 25 + 144 = 169 = 13

III) El perímetro del triángulo es 30. Verdadero.

PABC = AB + BC + AC = 12 + 5 + 13 = 30
C(0, -9) B(5, -9)

39. La alternativa correcta es D

A y

I) Rotación en 90° y traslación. FALSO

B
A y
II) Traslación y rotación en 180°. VERDADERO.

B
A y
III) Simetría axial y traslación. VERDADERO.

B
x

10
40. La alternativa correcta es C

Dado que un triángulo isósceles es aquel que posee dos lados de igual medida y el tercer
lado puede ser distinto, y se denomina base. Por lo tanto, existen algunos triángulos
isósceles con todos sus lados iguales, pero no todos los isósceles cumplen con esto.

41. La alternativa correcta es B

2 2
1 3 2 1 9 26 26
a= 2 + 2 + 2 = + +4 = =
    4 4 4 2

42. La alternativa correcta es C

A C D B
4 2 3

6
5

A) FALSA. Dado que AC : DB = 4 : 3

B) FALSA. Dado que CD : DB = 2 : 3
C) VERDADERA. Dado que AB : DB = 9 : 3 = 3 : 1
D) FALSA. Dado que AC : CD = 4 : 2 = 2 : 1
E) FALSA. Dado que AB : CB = 9 : 5

43. La alternativa correcta es D

Como ABC  DEF

Entonces,
AC BC
=
EF DF
x 8
=
6 x+2
x2 + 2x = 48
x2 + 2x – 48 = 0
(x – 6) (x + 8) = 0
Por lo tanto, x = 6 y x = -8

Dado que las distancias no pueden tomar valores negativos la respuesta correcta al
doble de x es 12.

11
44. La alternativa correcta es E

D
30°
30° 60°

30° 60° 60° 30°

A F
O B

Dado que FD es tangente a la circunferencia en el punto D, e intersecta en ese punto al

radio OD, entonces ODF = 90°.
I) VERDADERA. Los triángulos OAD, BDF y ADF son semejantes, dado que
tienen ángulos congruentes entre sí.
II) VERDADERA. Los segmentos OD y OB son de igual medida dado que
ambos son radios y como DOB = 60°, entonces el OBD es equilátero.
III) VERDADERA. AO  BF , dado que AO  OB y como el OBD es equilátero
entonces OB  DB y finalmente como DBF es isósceles de base DF ,
entonces DB  BF . Por lo tanto, por transitividad AO ≅ BF .

45. La alternativa correcta es A

Dado que la imagen está al lado opuesto de la figura original con respecto al centro de
homotecia la razón debe tener el signo (–) y como la imagen es de menor tamaño que la
figura original, el antecedente debe ser menor que el consecuente. Por lo tanto, la
alternativa que cumple con estas condiciones es A) -2 : 3

46. La alternativa correcta es C

B
50°

OO
100°
40° 40°
A C

Dado que AO = OC = OB, entonces O es circuncentro. Luego como AO = OC entonces

AOC es isósceles de base AC , por lo tanto OAC = OCA = 40° y AOC = 100°. Por
ultimo como O es centro de circunferencia, el AOC es ángulo del centro y ABC es
1
ángulo inscrito que subtiende el mismo arco que AOC, de esta forma ABC =
2
AOC = 50°.

12
47. La alternativa correcta es A

C A
6
F x
7,5
6

O D
E

Si el radio OA es perpendicular a la cuerda CD, entonces CF = FD = 6. Si AF = x y AE

es diámetro, entonces OF = 7,5 – x y EF = 15 – x.

Por teorema de las cuerdas tenemos

CF ∙ FD = EF ∙ AF
6 ∙ 6 = (15 – x) ∙ x
36 = 15x – x2
x2 – 15x + 36 = 0
(x – 12)(x – 3) = 0
x = 12 y x = 3

Como x ≤ 7,5, entonces AF = x = 3

48. La alternativa correcta es D

B
3
E 3
6
F
A 2
C
6 2

H G

4 4

Por teorema de la tangente tenemos que AE = AH = 6, BE = BF = 3, CF = CG = 2 y

DG = DH = 4.

Entonces, el perímetro del cuadrilátero ABCD es

P=6+6+3+3+2+2+4+4
P = 30

13
49. La alternativa correcta es C

C
y

4
B
6

A x D

Por teorema de Euclides

2
DC = CB ∙ CA
42 = y ∙ (y + 6)
16 = y2 + 6y
2
y + 6y – 16 = 0
(y + 8)(y – 2) = 0
y = -8 e y = 2

Como las distancias no pueden ser negativas, entonces y = 2.

Por lo tanto, CA = 6 + 2 = 8.

Por Teorema de Pitágoras

2 2 2
CA = CD + DA
82 = 42 + x2
64 = 16 + x2
64 – 16 = x2
48 = x2
48 = x2
x= 4 3

50. La alternativa correcta es E

Dado que la recta es paralela a la recta de ecuación y = 3x – 2, las pendientes son

iguales. Es decir, la pendiente de ambas rectas es 3.

Además pasa por el punto (x1, y1) = (2, -3)

Para encontrar la ecuación de la recta utilizamos y – y1 = m(x – x1)

Entonces, la ecuación de la recta es,

y – (-3) = 3 (x – 2)
y + 3 = 3x – 6
3x – y – 9 = 0 (ec. general)

14
51. La alternativa correcta es D

x y
Dada la forma canónica de una ecuación de la recta + = 1 , tenemos que
a b
x y
+ = 1.
2 -3

Multiplicando la ecuación por 6, tenemos 3x – 2y = 6

3
Por lo tanto, despejando y, obtenemos y = x  3
2

52. La alternativa correcta es C

I) VERDADERA. Para calcular la pendiente de una ecuación de la forma

-A
Ax + By + C = 0, se utiliza m = , por lo tanto la pendiente de la recta
B
-12
es m = =4
-3

II) VERDADERO. Cuando una recta intersecta al eje X, se debe a que la

coordenada y es igual a 0. Por lo tanto, reemplazando y = 0 en la ecuación,
tenemos que,
4 1
12x – 3 ∙ 0 = 4  12x = 4  x = 
12 3
1 
Entonces, el punto de intersección es el  , 0  .
3 

III) FALSO. Para calcular el coeficiente de posición de una ecuación de la forma

C 4 4
Ax + By = C, se utiliza m = , por lo tanto tenemos que n = = -  4.
B -3 3

53. La alternativa correcta es A

Para que dos rectas sean perpendiculares, la multiplicación de las pendientes debe ser
igual a -1. Por lo tanto,

m1 ∙ m2 = -1
1
- ∙ m2 = -1
3
m2 = 3

Entonces, la ecuación de la recta que tiene su pendiente igual a 3 es 9x – 3y + 12 = 0,

-A -9
dado que m = = = 3.
B -3

15
54. La alternativa correcta es D

A1x  B1y  C1  0
Para que un sistema de ecuaciones de la forma tenga infinitas
A2 x  B2 y  C2  0
A1 B C
soluciones, se debe cumplir que = 1 = 1.
A2 B2 C2

Por lo tanto, el sistema de ecuaciones que cumple con esto es

2x + 3y – 6 = 0 y 6x + 9y – 18 = 0

Ya que,
A1 2 1 B1 3 1 C 6 1
  ;   ; 1  
A2 6 3 B2 9 3 C2 18 3

55. La alternativa correcta es E

Al dibujar el enunciado del problema 55, tenemos

Para calcular el volumen de un cono, se utiliza la ecuación

1
V  Abasal  h
3

Entonces,

1
V=  ∙ r2 ∙ h
3
1
V= ∙ 3 ∙ 42 ∙ 3
3
V  48 cm3

16
56. La alternativa correcta es D

Considerando el radio menor como r y el radio mayor como R, se define A 1 como el área
de la semiesfera mayor; A2 como el área de la semiesfera menor y A 3 como el área del
anillo circular. Entonces, el área achurada es

Aach = A1 + A2 + A3
Aach = 2r2 + 2R2 + (R2 – r2)
Aach = 2(r2 + R2) + (R2 – r2)
Aach = 2(32 + 62) + (62 – 32)
Aach = 2(9 + 36) + (36 – 9)
Aach = 90 + 27
Aach = 117

57. La alternativa correcta es B

Para obtener uno de los vectores dirección utilizamos d = A – B, entonces el vector

dirección queda
d = (1, -2, 3) – (-1, 0, -4)
d = (1+1, -2 – 0, 3 + 4)
d = (2, -2, 7)
I) SÍ REPRESENTA. Dado que
r(t) = (-1 – 2t , 2t , -4 − 7t)
r(t) = (-1, 0, -4) + t (-2, 2, -7)
r(t) = B + (-1)t ∙ d

II) NO REPRESENTA. Dado que

m(t) = (1 + 2t, -2 − 2t , -3 + 7t)
m(t) = (1, -2, -3) + t (2, -2, 7)
m(t) = (1, -2, -3) + t ∙ d

Se necesita comprobar si el punto C = (1, -2, 3) es colineal con los puntos A y B.

dAB = m ∙ dAC , con m  lR

A – B = m (A – C)
(1, -2, 3) – (-1, 0, -4) = m [(1, -2, 3) – (1, -2, -3)]
(2, -2, 7) = m (0, 0, 6)

Puesto que no existe un ‘m’ para que se cumpla la igualdad, esta ecuación no representa
una recta que pasa por A y B.

III) SÍ REPRESENTA. Dado que

v(t) = (1 – 2t , -2 + 2t , 3 – 7t)
v(t) = (1, -2, 3) + t (-2, 2, -7)
v(t) = A + (-1)t ∙ d

17
58. La alternativa correcta es C

I) VERDADERO. Los tres primeros intervalos tienen alumnos menores de 12

años. Por lo tanto, si sumamos las frecuencias de estos intervalos tenemos
que, 2 + 6 + 5 = 13.
f 2 1
II) FALSO. frel = = = = 0,125  0,15
n 16 8
f 6 75
III) VERDADERO. frel % = ∙ 100 = ∙ 100 = = 37,5 %
n 16 2

59. La alternativa correcta es C

I) FALSA. La moda es Chevrolet y Toyota.

II) FALSA. Las variables cualitativas nominales no tienen mediana.
III) VERDADERA. Es bimodal porque Chevrolet y Toyota tienen la frecuencia
más alta.

60. La alternativa correcta es E

I) VERDADERA. Zona Norte + Zona Sur = 400 + 300 = 700 y Zona Central = 700
Extranjeros 100
II) FALSA.  100 =  100 = 33,3 % ≠ 33%
Zona Sur 300
III) FALSA. La mitad de las personas entrevistadas = 750 ≠ 700 = Zona Central

61. La alternativa correcta es C

I) VERDADERO. Se obtiene la marca de clase c, para cada intervalo

Mascotas Familia Marca de Clase

[0, 2[ 2 1
[2, 4[ 15 3
[4, 6[ 6 5
[6, 8[ 5 7
[8, 10[ 2 9

Se calcula la media aritmética

c1  f1 + c2  f2 +...+ cn  fn 1  2 + 3  15 + 5  6 + 7  5 + 9  2 130
x = = = = 4,3
f1 + f2 +...+ fn 30 3

II) VERDADERO. La mayor frecuencia es 15, por lo tanto la moda se

encuentra en el intervalo [2, 4[.
III) FALSO. Rango = xfinal – xinicial = 10 – 0 = 10

18
62. La alternativa correcta es C

Como la muestra encuestada es de 60 personas, se descartan inmediatamente las

alternativas A, B y D. Luego, dado que el intervalo está relacionado con la marca de
clase, se descarta la alternativa E.

Por lo tanto, la alternativa correcta es C.

63. La alternativa correcta es E

Primero se ordenan los datos 0 – 0 – 0 – 1 – 1 – 1 – 1 – 1 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2 – 3 –

3–3–4–4–6

I) VERDADERA.
n 20
Posición de un cuartil  Pk = k
 P3 = 3  = 15
4 4
Si contamos los datos en orden, en la posición 15 se encuentra el dato 3.

II) VERDADERA.

Media aritmética:
x  f  x2  f2  ...  xn  fn 0  3  1  5  2  6  3  3  4  2  6  1 40
x 1 1   2
f1  f2  ...  fn 20 20

Mediana:
20
Posición de la mediana: Pm = = 10; como la cantidad de datos es par,
2
hay que calcular el promedio de los datos que están en la posición 10 y 11.
En este caso en ambas posiciones se encuentra el 2. Por lo tanto, la
mediana es 2.
Moda: La mayor frecuencia es 6 y corresponde al dato 2. Por lo tanto, la
moda es 2.

III) VERDADERO.

f1(x1  x)2 + f2 (x2  x)2 +...+ fn(xn  x)2

Var (x) =
f1 + f2 +...+ fn
2 2 2 2 2 2
Var (x) = 3(0  2) + 5(1  2) + 6(2  2) + 3(3  2) +2(4  2) +1(6  2)
20
44
Var (x) = = 2,2
20

19
64. La alternativa correcta es D

I) VERDADERA.

P (50 < X < 80)

P (60 – 10 < X < 60 + 20)
P ( –  < X <  + 2)
P   2  X    2   P     X     
P ( –  < X <  + ) +
2
95,44%  68,26%
68,26% + = 81,85% = 0,8185
2

II) VERDADERA.

P (30 < X < 40)

P (60 – 30 < X < 60 – 20)
P ( – 3 < X <  – 2)
P   3  X    3   P   2  X    2 
2
99,73%  95,44%
2
2,145 % = 0,0214

III) VERDADERA.

P (60 < X < 70)

P (60 – 0 < X < 60 + 10)
P ( < X <  + )
P     X    
2
68,26%
= 34,13 % = 0,3413
2

65. La alternativa correcta es D

I) VERDADERO. P (X ≤ 10) = P (X = 5) + P (X = 10) = 0,15 + 0,35 = 0,50

II) FALSA. P (5 < X ≤ 15) = P(X = 10) + P(X = 15) = 0,35 + 0,2 = 0,55 ≠ 0,7
III) VERDADERO. P (X ≥ 10) = 1 – P (X < 10) por propiedad de las
probabilidades.

20
66. La alternativa correcta es B

P (no sea de chocolate) = 1 – P (sí sea de chocolate)

Casos favorables
P (no sea de chocolate) = 1 –
Casos totales
7
P (no sea de chocolate) = 1 –
25
18
P (no sea de chocolate) =
25

67. La alternativa correcta es D

Utilizando el triángulo de Pascal, de exponente 4 tenemos

1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
4 3 2 2 3
M M H M H MH H3

Los casos favorables en la probabilidad para que la pareja tenga a lo más dos hijas, se
calcula sumando los valores que corresponden a tener 0, 1 o 2 hijas.
Por lo tanto,
6+4+1 11
P (a lo más 2 hijas) = =
24 16

68. La alternativa correcta es A

Primero se analizan las posibilidades de orden por tipo de juguete. Como están en fila se
utiliza permutación para cada uno y el principio de multiplicación entre ellos. Finalmente,
se analiza la posibilidad de orden de los tres grupos como bloque, también como
permutación: 3! ∙ 4! ∙ 2! ∙ 3!

69. La alternativa correcta es E

P (v, v, r) + P (v, r, v) + P (r, v, v)

5 4 3 5 3 4 3 5 4
  +   +  
15 14 13 15 14 13 15 14 13

5 4 3 6
  3 =
15 14 13 91

21
70. La alternativa correcta es D

Se realiza una tabla para visualizar la variable aleatoria como la multiplicación de los
puntos obtenidos al lanzar dos dados.

x 1 2 3 4 5 6
1 1 2 3 4 5 6
2 2 4 6 8 10 12
3 3 6 9 12 15 18
4 4 8 12 16 20 24
5 5 10 15 20 25 30
6 6 12 18 24 30 36

De la tabla se puede apreciar que existen 18 datos distintos.

71. La alternativa correcta es B

P (número primo) + P (número < 10) – P (n° primo y < 10)

8 9 4 13
+  =
20 20 20 20

72. La alternativa correcta es D

Por principio multiplicativo tenemos,

En la primera posición del número par de tres cifras, pueden ir los dígitos del 1 al 9.
En la segunda posición del número par de tres cifras, pueden ir todos los dígitos.
En la tercera posición del número par de tres cifras, pueden ir los dígitos pares, 0, 2, 4,
6, 8.

Por lo tanto, 9 ∙ 10 ∙ 5 = 450

73. La alternativa correcta es C

P (pinta roja) + P (As) – P (As rojo)

26 4 2
+ 
52 52 52

28 7
=
52 13

22
74. La alternativa correcta es C

Se requiere conocer la cantidad de lápices de cera y la cantidad total de lápices para

saber la probabilidad de sacar un lápiz de cera. Por lo tanto, se requieren ambas
afirmaciones.

75. La alternativa correcta es D

Si se considera ‘x’ el largo del terreno e ‘y’ el ancho. Se obtiene del enunciado la
siguiente ecuación x ∙ y = 36

Con (1) sí. Reemplazando (1) en la ecuación del enunciado, obtenemos el lado más
largo.

x  y = 48
x = 3y

Con (2) sí. Con (2) y el enunciado se forma el siguiente sistema de ecuaciones

Por lo tanto, con cada una de las siguientes afirmaciones se puede calcular el valor de los
lados del terreno.

76. La alternativa correcta es C

Por teorema de los ángulos se tiene que AOC = BAO + BCO.

Además, x = BAO.

Por lo tanto, se requieren ambas afirmaciones para calcular el x.

77. La alternativa correcta es B

b
El eje de simetría se puede obtener con x = -
.
2a
Por lo tanto, solo con dos podemos obtener el eje de simetría, dado que se pueden
calcular tanto ‘a’ como ‘b’.

23
78. La alternativa correcta es D

Con (1):
x1  x2  x3  x4  x5
x  12   12  x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 60
5
Con (2):

Si el termino central es 12 y los números son consecutivos, entonces se puede conocer

exactamente cuáles son los números y sumarlos.

Por lo tanto, cada una por sí sola nos entrega la información necesaria para conocer la
suma de los números.

79. La alternativa correcta es C

Para determinar la ecuación de una recta de deben conocer dos puntos o un punto y la
pendiente.

Con (1) se puede conocer la pendiente, ya que al ser paralela a la recta dada tiene la
misma pendiente.

Con (2) se conoce un punto por el que pasa.

Por lo tanto, con ambas juntas se puede determinar la ecuación de la recta.

80. La alternativa correcta es A

1 1
Para que  lR, entonces  0  3x > 0  x > 0
3x 3x
Por lo tanto, solo con uno tenemos que x > 0, que es la única condición que se requiere
1
para determinar que la expresión pertenece a los números reales.
3x

24