Supuesto G

1er Ejercicio: Word XP

El objetivo de este supuesto es valorar su conocimiento acerca del uso de la herramienta Word de
Microsoft Office XP. A continuación aparecen unas instrucciones generales sobre la realización del ejercicio.

INSTRUCCIONES GENERALES

Su tarea consistirá en conseguir un documento de Word que sea lo más parecido posible al
modelo que se incluye en este supuesto realizando las acciones que se le indiquen.

Deberá ajustarse a todas las características de presentación que aparecen en el documento modelo
de Word, tales como bordes, rellenos, líneas, formatos de fuente y párrafo, alineaciones, encabezados,
paginado, sangrías, objetos..., así como a la página donde aparece cada elemento y a su posición
aproximada dentro de la misma. Si encuentra algún aspecto del documento modelo que no sabe reproducir
íntegramente, intente acercarse lo más posible a ese resultado.

Dispone de 30 minutos para realizar este ejercicio. Cuando quede un minuto para finalizar, se le
avisará para que proceda a archivar el documento en el pen drive o disco extraíble que se le ha entregado.
Deberá guardarlo con el nombre supuesto.doc.

A la vuelta de esta página encontrará las instrucciones específicas para este supuesto concreto,
referentes al tipo de fuente, tamaño y otros aspectos que deberá respetar en cada página.

NO PASE LA PÁGINA HASTA QUE SE LE INDIQUE.

ESPERE LAS INSTRUCCIONES DEL EXAMINADOR.
 Instrucciones específicas

En las siguientes 2 páginas de este cuadernillo aparece el documento de Word que deberá
reproducir. Algunos de los elementos que deberá tener en cuenta son:

- En todo el documento:

• Fuente: Comic Sans MS tamaño 10.

• Márgenes:
o Superior: 3,5 cm.
o Inferior, izquierdo y derecho: 2 cm.
• Encabezado y numeración de página: Fuente Comic Sans tamaño 14.

- En la 1ª página:

• Texto en columnas:
o Ancho columnas: 6 cm.
o Espacio entre columnas: 5 cm.
o Borde: 3 puntos.
o Palabras “tapa de madera”: Expandido de 20.
o Interlineado: 1,5 líneas.
• Diagrama radial:
o Fuente: Lucida Sans tamaño 14.
• Texto con formato:
o Sangría francesa: 2,5 cm.

- En la 2ª página:

• Texto “Museo provincial...”:

o Fuente: Century tamaño 36.
• Autoforma tras texto:
o Tamaño: 7 cm. alto x 10 cm. ancho.
o Giro: 15º.
o Sombreado: Degradado vertical aproximado al modelo.
• Autoforma sobre cuadro de texto:
o Tamaño: 3,5 cm. alto x 6 cm. ancho.
o Fuente: Avantgarde tamaño 12.
• Cuadro de texto:
o Tamaño: 9 cm. alto x 6 cm. ancho.
o Borde: 6 puntos de grosor.
o Fuente: Monotype corsiva tamaño 32.
• Ecuación: 5 cm. alto x 9 cm. ancho.

Cuando dé por finalizado su trabajo guarde el documento con el nombre “supuesto.doc” en la

unidad de “disco extraíble” de su ordenador.
 Instrumentos de cuerda

E
xisten evidencias Para dar mayor consistencia a la

arqueológicas de que en el VIENTO guitarra se añadieron unas barras

1400 a. C. se crearon debajo de la tapa armónica. Esto

instrumentos de cuerda parecidos a permitió que la

la lira (el instrumento de varias t a p a

cuerdas más sencillo y antiguo del d e

mundo) pero con el agregado de una m a d e r a

caja de resonancia, lo que serían fuese más fina, obteniendo mayor

antecesores de la guitarra. CUERDA resonancia y una mejor distribución

del sonido.

En la PENÍNSULA IBÉRICA la guitarra

era ya muy utilizada a finales del

Posteriores modificaciones, como el
siglo XVII, cuando Gaspar Sanz
uso de un mástil reforzado y
compone su Instrucción de música
elevado, así como de clavijas
sobre la guitarra española y
metálicas en lugar de las de madera
métodos de sus primeros PERCUSIÓN y la fabricación con materiales que
rudimentos hasta tañer con
favorecen la acústica, dan origen a
destreza. Anteriormente había
lo que hoy se conoce como guitarra
guitarras de nueve cuerdas: una
clásica.
cuerda simple y cuatro órdenes.

En el siglo XIX la guitarra alcanzó su mejor belleza en el tono y proyección con las siete varas

extendidas bajo la tapa armónica, el aumento de su caja de resonancia, así como el

ensanchamiento del mástil.

Pág. A
 Instrumentos de cuerda

Museo provincial
de arqueología y
paleontología

50
aniversario
cultural y musical
recuperación del
patrimonio
Sección de

( a + b) 2
f ( x) =
λ
Pág. B
 Supuesto G
2º Ejercicio: Velocidad

INSTRUCCIONES GENERALES

En las páginas siguientes encontrará el texto que tiene que mecanografiar, para lo cual
dispone de 10 minutos.

Debe ceñirse estrictamente al contenido de dicho texto, independientemente del formato del
documento (fuente, tamaño, márgenes...).

Transcurrido el tiempo y una vez que el examinador dé orden de finalizar, Vd. deberá
archivar el documento en el pen drive o disco extraíble que se le ha entregado con el
nombre velocidad.doc.

NO PASE LA PÁGINA HASTA QUE SE LE INDIQUE.

ESPERE LAS INSTRUCCIONES DEL EXAMINADOR.
Corresponde a la Administración General del Estado la responsabilidad de
obtener el diagnóstico del conjunto, de modo que se pueda disponer de una
visión global de todos los sistemas, redes, consorcios y bibliotecas
dependientes de cualesquiera administraciones públicas o entidades privadas,
de manera que los poderes públicos puedan, en cada momento, detectar
carencias y desigualdades y actuar con el objetivo de subsanarlas utilizando los
medios que el ordenamiento jurídico pone a su disposición.

De acuerdo con todo lo anterior, esta Ley de la Lectura, del Libro y de las
Bibliotecas constituye el régimen jurídico especial de las actividades
relacionadas con el libro, en su doble dimensión de elemento cultural y de bien
económico en el mercado, proporcionando también un marco común a las
bibliotecas y al fomento de la lectura y atendiendo a todos los sectores, que se
desarrollan desde la actividad creadora hasta el destinatario final, el lector.
La ley se divide en seis capítulos, el primero relativo a las disposiciones
generales, el segundo a la promoción de la lectura, el tercero a la promoción
del libro y de los agentes del libro, el cuarto al régimen jurídico del libro, el
quinto consagrado a las bibliotecas, y el sexto al régimen sancionador.

El capítulo primero, denominado disposiciones generales, consta de dos

artículos. El primero se refiere al objeto y ámbito de aplicación de esta norma:
la promoción del libro, el fomento de la lectura y de las bibliotecas.
El artículo segundo establece, por seguridad jurídica, una serie de definiciones,
como son las de libro, publicaciones seriadas, editor, distribuidor, librero,
consumidor final, y biblioteca.

El capítulo segundo, promoción de la lectura, entiende la lectura como una

herramienta básica para el aprendizaje continuo, y subraya el interés general
de la lectura en la vida cotidiana de la sociedad. Para ello, prevé planes de
fomento de la lectura y actividades de promoción de la misma, la potenciación
de los servicios y las dotaciones bibliográficas, la cooperación de las
Administraciones Públicas con empresas, asociaciones y fundaciones en
iniciativas de fomento de la lectura, la utilización de instrumentos de análisis y
la evaluación de todas estas actividades.
En el capítulo tercero, promoción del libro y de los agentes del libro, se recogen
por un lado las campañas de promoción de los autores españoles, la existencia
de un sistema de premios nacionales para los ámbitos literarios, científicos y
técnicos, y por otro, los programas de apoyo a la industria del libro, la
colaboración con el sector en el fomento de las tecnologías aplicadas a la
gestión, el intercambio de información y la formación, así como la participación
institucional en las ferias nacionales e internacionales relacionadas con el libro
y el fomento de las empresas privadas en las mismas. Como órgano de apoyo
la ley prevé, en su disposición adicional segunda, la creación del Observatorio
de la Lectura y del Libro.

El capítulo cuarto, régimen jurídico del libro, regula el precio fijo de los libros,
recogiendo su régimen jurídico, sus exclusiones y excepciones. En cuanto a los
libros de texto se introduce como exclusión al sistema de precio fijo,
modificando el régimen establecido por el Real Decreto Ley 6/2000, de 23 de
junio. También se incorporan las definiciones de la numeración internacional en
materia de libro y de publicaciones seriadas.

El capítulo quinto está dedicado a las bibliotecas. Incorpora los principios,

valores y normas que gozan de mayor consenso entre los profesionales de las
bibliotecas y las organizaciones internacionales relacionadas con las mismas.
Igualmente, y debido al impacto de las tecnologías de la información y la
comunicación en la actividad bibliotecaria, se prevé su utilización en los
aspectos de dicha actividad en los que su uso se considera de especial
importancia. Por otro lado, se delimitan los intereses y fines que son propios de
la Administración General del Estado en materia de bibliotecas. Asimismo, se
mencionan los medios y se definen las estructuras fundamentales para la
consecución de tales fines e intereses.

El capítulo sexto, con objeto de dar garantía a lo contenido en esta ley, regula
las infracciones y sanciones en el ámbito del precio fijo y publicidad en la venta
de libros, respetando las competencias autonómicas y enunciando
básicamente los tipos de ilícitos que dan lugar a sanción.
En la disposición adicional primera se establece que el depósito legal tiene por
misión fundamental la preservación de la cultura, haciendo posible que
cualquier persona pueda acceder al patrimonio cultural, intelectual y
bibliográfico, así como coadyuvar a la protección de los derechos de autor en el
ámbito de la propiedad intelectual. La observancia de la obligación de constituir
el depósito legal es una condición imprescindible para garantizar el derecho de
acceso a la información de todos los ciudadanos.

La disposición adicional segunda crea el observatorio de la lectura y del libro,

dependiente del Ministerio de Cultura, con el carácter de órgano colegiado,
tendrá como objetivo el análisis permanente de la situación del libro, la lectura y
las bibliotecas. Le corresponderá también el promover la colaboración
institucional, en especial con observatorios u órganos de similares funciones
que existan en las administraciones autonómicas, el asesoramiento, la
elaboración de informes, estudios y propuestas de actuación en materia de la
lectura, del libro y de las bibliotecas.