Expresión Verbal en el Ámbito Profesional

PROPUESTA DE SOLUCIÓN

Integrantes del Equipo:

Daniela Fernández Sandoval A01378074

Jessica Irais Alvarez Fernández A01373538

Romi Yainel Farinango Eskola A01367232

Carlos Consuelo Gómez A01338685

Guadalupe Donaji Moncayo Morán A01374798

EQUIPO 1
 En el análisis previamente realizado, el problema social que se detectó dentro de Fadem

fue el siguiente: “La carencia de información y conocimiento por parte de Fadem sobre la

publicidad social conlleva a una ausencia de la misma y en consecuencia esto genera una falta

de reconocimiento de la sociedad externa hacia la fundación”; el cual nos lleva a generar la

propuesta aquí expuesta, para su solución.

“Publicidad Social, un camino al crecimiento”, es el nombre con el que se identifica a nuestra

propuesta. El objetivo de ésta es orientar y capacitar al personal de la fundación para que sean

capaces de aplicar la publicidad social y así dar a conocer a FADEM al público general.

Nuestra propuesta consiste en impartir cursos teóricos con aplicaciones en talleres

prácticos acerca de la publicidad social, enfocándonos en las necesidades del débil mental

que son las personas a las que beneficia FADEM.

Lo que busca esta propuesta es sustituir la manera en la que actualmente se da a conocer la

fundación, haciendo uso de folletos y pláticas ocasionales. Durante el análisis de la

problemática social nos percatamos de que estos métodos eran poco efectivos y no brindaban

ningún beneficio a Fadem. Por lo tanto se espera que la propuesta de solución los reemplace

por estrategias y elementos propios de la publicidad social desarrollados bajo un previo

conocimiento de esta.

Además, nuestra propuesta permitirá combinar la experiencia que tiene el personal actual

de FADEM sobre la manera de relacionarse y comunicarse con personas que poseen

debilidad mental, con el conocimiento que le otorgaran los cursos teóricos para dar a conocer

a sus beneficiarias y sus necesidades de manera correcta hacia el público. De esta manera la

propuesta de solución se adapta únicamente a las necesidades de la fundación, pues se enfoca

específicamente en los débiles mentales y los beneficios que pueden recibir al hacer uso de

una publicidad social efectiva.

 Posteriormente y si así se desea, la propuesta podría expandirse a la segunda sede con la

que cuenta FADEM, y posiblemente pensar en implementar un área específica destinada a la

publicidad social dentro de la administración de la fundación.

Una vez que se tenga experiencia con la implementación de la propuesta, Fadem tendría la

posibilidad de liderar el desarrollo de publicidad social para el débil mental y compartir los

conocimientos adquiridos a otras fundacion dedicadas a estos beneficiarias.

Para que esta propuesta pueda ser efectuada correcta y efectivamente se necesita que los

tiempos de planeación de cada uno de los cursos y talleres sean concretos y con un

determinado tiempo de desarrollo del mismo.

Los cursos con lo que contará “Publicidad Social un camino al Conocimiento” serán 5,

cada uno respondiendo a 3 de los distintos elementos de la publicidad social: Función

educativa, análisis de situación y comunicación participativa.

Estos cursos cuentan con un taller práctico cada uno en donde se aplicaran los

conocimientos impartidos en la sección teórica. Dichos talleres están pensados para

aplicarse directamente sobre una futura publicidad social para FADEM , de modo que al

finalizar todas las secciones será posible llevar a cabo de manera profesional lo elaborado en

la práctica.

Pensando en las necesidades de FADEM y sus beneficiarias se establecieron que los

siguientes son los cursos que brindaran mayor apoyo a la solución efectiva del problema

social detectado:

1) Bases de la publicidad social según Maria Cruz Alvarado

2) Uso de testimonios en la publicidad social.

3) Público segmentado según Moliner Tena

4) Desarrollo estratégico de la publicidad social.

 5) Empatía en la publicidad social

Bases de la publicidad social según Maria Cruz Alvarado

Responde a Función educativa

Se revisará la teoría básica de la publicidad social explicada por Maria Cruz Alvarado.

Taller : Análisis de distintos caso. Tomando distintos ejemplos de publicidad social, se

analizará su elaboración e implementación, así como su efectividad.

Uso de testimonios en la publicidad social.

Responde a Analisis de situacion/ Comunicación participativa.

Se explica teóricamente como es que los testimonios y datos reales hacen más impactante la

publicidad social, usando ejemplos para mayor comprensión.

Taller: Plática con las familias acerca de porque eligieron FADEM. Las familias de las

beneficiarias explicaran porque eligieron FADEM, cómo se enteraron de su existencia y cual

es su opinión general sobre los servicios que ofrece.

Público segmentado según Moliner Tena

Responde a analisis de situacion.

Se revisará los cuatros segmentos en lo que Moliner Tena divide al público que estarán en

contacto con la publicidad social.

Taller: Generar propuesta para un segmento específico.El personal participante seleccionará

unos de los segmentos y generará una propuesta de publicidad social dirigida específicamente

a este público.
Desarrollo estratégico de la publicidad social.

Responde a función educativa.

Se abordaron los puntos importantes y pasos necesarios para desarrollar una publicidad social

de manera estratégica

Taller: Perfeccionar la propuesta. Retomando la propuesta generada en el taller anterior, se

buscará perfeccionar y desarrollar estratégicamente para poder implementarla.

Empatía en la publicidad social

Responde a comunicación participativa

Se hará una exploración de cómo la empatía hace más efectiva la publicidad y ayuda a que el

espectador se sienta involucrado.

Taller: Convivencia familiar beneficiarias-público.Las familias y las beneficiarias convivirán

en un espacio abierto (ej parque) con el público general, para invitarlos a conocer FADEM

A Continuación detallaremos el primer punto que corresponde a Bases de la publicidad

social según Maria Cruz Alvarado,explicando cómo será el desarrollo de este punto y

sirviendo como ejemplo para desarrollar los demás cursos.

El objetivo de este primer curso es brindar información acerca de los elementos

principales y básicos que conforman a la publicidad social, en qué se basa y qué datos

retoma para su desempeño.Además que los cursantes sean capaces de identificar cada uno de

estos elementos básicos en diversas publicidades sociales ya efectuadas y poder analizarla.

Las características que contiene este curso son las siguientes:

- Se dividirá en dos unidades: La estructura de la actividad publicitaria y las

repercusiones y efectos de la comunicación publicitaria: marco general.Cada una de

 estas unidades estará dividida en distintos subtemas que profundizan hacia las

necesidades específicas de FADEM.

- Las unidades se impartirán con un espacio libre entre ellas y una duración de 2 horas

cada unidad.

- En el taller se presentarán 3 casos diferentes de publicidad social y se prestaran a un

análisis para identificar los conceptos tratados en la teoría así como identificar el

propósito de esta.

- La duración del taller será una hora por cada caso y se llevara acabo un dia despues

del curso.

Los elementos que formarán la estructura del curso teórico son los siguientes, todos ellos

retomados de la teoría desarrollada por María Cruz Alvarado:

1. La estructura de la actividad publicitaria.

1.1. Los agentes de la comunicación publicitaria y su entorno inmediato.

1.1.1 El anunciante.

1.1.2 Los receptores-consumidores.

1.1.3 Medios y soportes publicitarios.

1.1.4 Los sujetos intermediarios.

1.2. El entorno social de la actividad publicitaria.

1.2.1. Marco institucional.

2.Las repercusiones y efectos de la comunicación publicitaria: marco general.

2.1.. La función de la publicidad como institución social.

2.2. Publicidad y reproducción social.

2.3. La publicidad como fuente de conocimiento: efectos educacionales.

2.4. Responsabilidad social y ética de la publicidad.

Basándonos en los principios que orientan la enseñanza en los adultos expuestos por

Educrea, establecimos que la metodología que se utilizará para impartir este curso será a

través de un expositor que usará como material de apoyo videos cortos y dinámicos para

explicar cada uno de los puntos. Al final de cada video se pedirá la participación de los

asistentes para hacer más ameno el curso.

Valoración de la propuesta de solución

1.- Beneficio de Co-diseño:

La propuesta ofrece un beneficio social, ya que no solo busca un crecimiento interno de la

fundación, sino que también ofrece conocimiento acerca de las beneficiadas a la sociedad, es

decir, se podrá tener una información más accesible acerca de los débiles mentales para la

sociedad mientras la fundación se da a conocer.

De igual forma, dicha propuesta cumple con las necesidades la cuales la socia

formadora solicita, estas son: crecimiento y organización interno de la empresa e

implementación de publicidad social (capacitación).

2.- Relación Causa-Solución:

En la descripción de la propuesta, se puede visualizar claramente cuál es la causa profunda de

la fundación y las causas del problema. La causa profunda es la falta de conocimiento del
personal acerca de la publicidad social. Las causas del problema son la falta de talleres y

cursos acerca de la publicidad social y la falta de implementación de esta en la fundación.

También, dicha propuesta se basa en un marco teórico confiable y eficiente

anteriormente mencionado. Esta recupera datos de la visita y entrevistas hechas dentro de la

fundación. Este estudio sirvió para tener un mejor panorama sobre la deficiencia en la

aplicación de la publicidad social.

3.- Aplicabilidad Local:

Lo que hace aplicable esta propuesta a la fundación FADEM, es la importancia que se da a

las beneficiadas, es decir, dicha propuesta ayuda tanto al personal como a las pacientes. Esto

es, el primer paso que se debe de hacer es el cambio de perspectiva del personal hacia las

pacientes, para que así en el proceso de aplicación de la propuesta, la fundación se dé a

distinguir, compartiendo el conocimiento del personal especializado en las personas con

debilidad mental.

La información y datos acerca de la propuesta está fundamentada con fuentes

académicas, las cuales tienen la función de además de fomentar la publicidad social, también

poder desarrollarla a condiciones de cualquier situación; en este caso ayuda al crecimiento

tanto del personal de FADEM como a las pacientes. Por consiguiente, el crecimiento de la

fundación va a ser el resultado deseado por los objetivos iniciales.

4.- Innovación:

5.-Viabilidad:
Etapas del proyecto
Las etapas para implementar la propuesta son las siguientes:
· Etapa 1: Desarrollar el contenido del curso teórico y planear la dinámica del taller con
ayuda de conocedores en el tema de publicidad.
· Etapa 2: Organizar el tiempo y establecer una fecha según como FADEM lo crea
conveniente.
· Etapa 3: Implementación de la teoría al personal de la fundación.
· Etapa 4: Se ejecuta la práctica según lo aprendido en el curso.
Todo el proceso se resume en el esquema presentado, donde se indica con claridad el
nombre de cada uno de los cursos propuestos, sus talleres ligados, la función de la
publicidad social a la que responde, así como en qué consiste y qué conocimiento se
espera brindar en cada uno.
La propuesta está pensada de tal manera que los primeros cursos contienen un plano más
general, y conforme se va avanzando comienzan a ser más específicos y enfocados a
FADEM y el débil mental.
Ésta se basa en la teoría dada por María Cruz Alvarado acerca de la publicidad social, así
como en el punto de vista de Moliner Tena sobre la segmentación del público y el
desarrollo estratégico de la publicidad social.

Recursos requeridos
La propuesta requiere de los siguientes recursos materiales para su implementación:
· Proyector con sonido
· Computadora portátil
· Apuntador
· Pizarra (si así lo desea el expositor)
· Plumones (si así lo desea el expositor)
· Libretas para anotaciones
A excepción de la computadora portátil, que esa la proporcionará el expositor; en caso de
que no se cuente con algunos de estos materiales, se destinará un porcentaje de los
ingresos de FADEM para conseguir los que hagan falta. Esto no representaría una pérdida
pues sería material que utilizarían en un futuro para mejorar nuevos cursos o asesorar a
otras fundaciones para implementar la propuesta.
Como recursos humanos se solicitan:
· ​Personas con experiencia en el tema de publicidad​ que asesoren en el
desarrollo del contenido de cada uno de los cursos.
· ​Conocedores del tema con facilidad para exponer y compromiso en el
proyecto​, que estén dispuestos a explicar pacientemente y con claridad. Como
opción se propone a becarios de carreras de mercadotecnia y comunicación,
que estén por terminar la carrera y tengan un buen promedio.
· ​Personal de FADEM con amplio conocimiento sobre débiles mentales y
cómo tratar con ellos​, que en la etapa de desarrollo de contenido asesore y
 sugiera modos de enfocar los temas hacia los servicios que ofrece la
fundación.
Los únicos recursos financieros que son necesarios para el desarrollo de la propuesta son
los destinados a la adquisición del equipo y material que no esté a disposición.

Factores críticos de éxito

Las principales ventajas que existen dentro de la propuesta son:
· ​Capacitación a todo el personal sobre la publicidad social​. Esto ayuda a que si surge o
existe una carencia en la publicidad de la fundación, cualquier trabajador puede aportar o
ayudar en dar una idea útil para dicho problema/carencia.
· ​Accesibilidad a talleres y cursos de publicidad social​. A dicha ventaja, nos referimos a
que las actividades que se llevarán a cabo, serán implementadas en la misma fundación,
con el fin de que todo el personal esté capacitado e informado acerca de la publicidad
social y en cómo se beneficiaría la fundación de esta.
· ​Baja inversión económica​. Al implementar las actividades establecidas, estas no traerán
un alto costo, ya que los recursos necesarios en los cuales se invertirá son: persona
experta en cursos y/o talleres de publicidad social, proyectores (sino cuentan con alguno)
y pupitres (sino no cuentan con la cantidad necesaria).

Una estrategia que se llevaría a cabo para aprovechar una oportunidad seria la siguiente:
La oportunidad que se presentaría en la propuesta sería la innovación y/o interés del
personal acerca de la publicidad social. Con dicha oportunidad se puede potencializar de
manera en que la persona(s) interesada(s) no solo asistan a los cursos y talleres sino que
estén en contacto con la persona experta encargada de dar los talleres con el fin de poder
potencializar sus ideas y relacionarlas con la fundación.

Las principales desventajas que existen en la propuesta son:

· ​La falta de coordinación e implementación de los cursos y talleres​. Con esto nos
referimos a la disponibilidad tanto del personal de FADEM como de la persona experta
encargada de dar las actividades. Se puede dar el caso de que alguno de las dos partes
(personal, persona experta) no esté disponible en un día el cual la otra parte si, y esto
atrasaría tanto la aplicación de publicidad social en la fundación como el aprendizaje del
personal (el atraso de las actividades será notoria si alguna de las dos partes no cumple).
· ​La falta de tecnologías​. Dicha desventaja no impacta directamente al aprendizaje y al
desarrollo de la empresa, sino solamente limita el nivel de este. Se pudiera ofrecer dicho
recurso pero conlleva a una inversión económica mayor. Es por eso también que es una
desventaja.

Alguna estrategia que se llevaría a cabo para enfrentar alguna adversidad es la siguiente:
Una adversidad que puede suceder en la implementación de la propuesta, es la falta de
comunicación y/o disponibilidad del experto en las actividades. La estrategia a seguir es:
buscar diferentes expertos en publicidad social o en publicidad empresarial, esto para no
 atrasar la calendarización de la propuesta y cumplir con la meta en el tiempo deseado. A
medida de que se encuentre al experto, pedirle todos sus medios de comunicación los
cuales sea activo y seguro encontrarlo. Así la fundación se aseguraría de la llegada del
experto a las actividades.

Modelo de operación para la propuesta

Lo que se debe planificar para hacer realidad la propuesta es:
· La calendarización previamente señalada.
· Las capacitaciones para los cursos explicados en las etapas de implementación.
· Los talleres señalados en la calendarización.
· Evaluación de los cursos.
· Activación de la propuesta.
· Implementación al finalizar los cursos.
· Difusión.

Acciones específicas que se deben realizar para su concreción a lo largo del proceso:
· Corroborar las fechas de calendarización u adaptarlas según Fadem lo crea
conveniente.
· Dar seguimiento a los cursos propuestos.
· Realizar a conciencia las actividades propuesta en cada uno de los módulos.
· Dar seguimiento una vez finalizados los cursos.
· Liderar en el desarrollo de publicidad social para el débil mental y compartir los
conocimientos adquiridos a otras fundaciones dedicadas a este tiempo de ayuda
social.
Estrategias recomendadas para que el socio formador realice la propuesta de manera
independiente y perdurable:
Una vez implementados los cursos probando su eficacia Fadem tendría la posibilidad
de liderar el desarrollo de publicidad social para el débil mental y compartir los
conocimientos adquiridos a otras fundaciones dedicadas a este tiempo de ayuda social.

Calendarización

Mes Actividad Descripción

Abril 24 ---> Exposición del proyecto, tácticas del Se expondrá la propuesta de solución frente a

mismo incluyendo la propuesta de la socio formadora de FADEM con el fin de

Abril 27
solución frente a la socio formadora aterrizar el tema y solución a tratar que en
 de FADEM. éste caso sería Publicidad Social. De igual

manera se implementarán las tácticas a

utilizar, es decir, los métodos y recursos con

los cuales se tendrán que contar para

implementar la solución.

Mayo Comienzo de la capacitación, cursos, Se impartirán cursos teóricos enfocados y

pláticas ocasionales abordadas en la apocados en talleres prácticos con el fin de

propuesta de solución dar a conocer y remontar una idea firme y

conocimiento sobre el claro significado del

término publicidad social; lo anterior bajo el

respaldo enfocado en las necesidades del

débil mental, beneficiarias de FADEM.

Por el día de la madre, se lanzará una

activación.

Julio Estrategia de público meta para su A través de talleres se empleará una

sensibilización. Combinación combinación estratégica enfocada

estratégica. directamente con la experiencia que consta el

personal actual de FADEM sobre la manera

de lograr llevar a cabo una correcta y solidaria

relación y comunicación con las beneficiarias,

y con el conocimiento que se les otorgará por

medio de los cursos teóricos para cimentar

 una idea más concreta de cómo sensibilizar y

atraer al público meta con el trabajo y

esfuerzo fraternal y profesional que se tiene

con las beneficiarias. De ésta manera la

propuesta de solución se tornara un tanto

estratégica debido a dicha combinación entre

el convencimiento de apoyo social tanto

académico (talleres) como experiencia

personal y sensibilizadora (labor de los

trabajadores al crear relaciones cercanas y

solidarias más allá de solo un aspecto

profesional).

Septiembre Implementación de dummies para la Se ejemplificará un tipo borrador del folleto

viralización de la propuesta de de la fundación y propuesta con el fin de

solución en el público meta. En éste perfeccionarlo hasta lograr darle un formato y

caso los dummies serán folletos y mensaje de simpatía con la sociedad dirigida.

posteriormente activaciones por Si es necesario activar nuevas redes digitales

medios de las redes sociales con las promotoras de la fundación, se dará por hecho

que cuenta FADEM. para acelerar la viralización.

Noviembre Evaluar el comienzo de la campaña Evaluando la propuesta y la implementación

publicitaria socialmente y ver el ver de qué manera se ha logrado incrementar

impacto generado. el apoyo tanto para las beneficiarias como al

ámbito laboral ya que es un aspecto y equipo

 que no se debe descuidar. Es decir, también

evaluar la funcionalidad de los talleres y

cursos potenciales hacia los trabajadores.

Febrero Activación de la propuesta de En todo caso de que la implementación

solución con sedes directas de directa de la propuesta de solución haya

FADEM. logrado un considerable impacto social y

beneficiado a FADEM en general, la

propuesta podría expandirse a la segunda sede

con la que cuenta FADEM.

Abril Implementación de un equipo de rp Conforme la propuesta vaya dando buenos

o gestionado para el área de resultados e impacto a través de su

publicidad social implementación se creará un área específica

laboral destinada a vacantes para laborar en

un equipo de publicidad social dentro de la

administración de la fundación.

Junio Difusión del proyecto y su éxito Una vez que se haya comprobado el éxito y

ejemplificado con FADEM abordado completamente la propuesta de

solución así como también su funcionalidad y

efectividad, Fadem tendría la posibilidad de

liderar el desarrollo de publicidad social para

el débil mental y compartir los conocimientos

 adquiridos a otras fundaciones dedicadas a

este tiempo de ayuda social.

Educrea. (1999). ​Estilos y metodologías de aprendizaje. ​Recuperado de

https​://educrea.cl/estilos-y-metodologias-de-aprendizaje/

María Cruz Alvarado López. (2003). ​La publicidad social: una modalidad emergente de

comunicación. ​Recuperado de http​://eprints.ucm.es/11522/1/T27111.pdf

DONA PRESENTACIÓN

Etapa 1: Desarrollo Del contenido teórico y planeación de dinámica del taller con ayuda

de expertos sobre publicidad.

Etapa 2: organización de tiempo y fecha de acuerdo a la disponibilidad de FADEM

Etapa 3: Implementación de la teoría al personal de la fundación.

Etapa 4: Ejecución de practica sobre el conocimiento adquirido.

En el esquema presentado, se indica el nombre de cada uno de los cursos propuestos,

sus talleres ligados, la función de la publicidad social a la que responde, así como en qué

consiste y qué conocimiento se espera brindar en cada uno.

La propuesta está pensada de tal manera que los primeros cursos contienen un plano

más general, y conforme se va avanzando se desglosan y enfocan a FADEM y el débil

mental.

Todo ésto basado en la teoría María Cruz Alvarado acerca de la publicidad social, así

como en el punto de vista de Moliner Tena sobre la segmentación del público y el

desarrollo estratégico de la publicidad social.

Recursos requeridos

Para su implementación:

Proyector con sonido

Computadora portátil por parte del expositor

Apuntador

Pizarra (si así lo desea el expositor)

Plumones (si así lo desea el expositor)

Libretas y directorio

● En caso de que no se cuente con algunos de estos materiales, se destinará un

porcentaje de los ingresos de FADEM para conseguir los que hagan falta. Sin

embargo no se estaría perdiendo nada pues sería material utilizado en un futuro

para mejorar nuevos cursos y asesorar a otras fundaciones para implementar la

propuesta.

Como recursos humanos se solicitan:

● Expertos en publicidad que asesoren en el desarrollo del contenido de cada uno

de los cursos.

● Conocedores del tema con facilidad para exponer y compromiso; que estén

dispuestos a explicar pacientemente y con claridad. Como opción se propone a

becarios de carreras de mercadotecnia y comunicación, que estén por terminar

la carrera y tengan un buen promedio para evaluar la calidad en compromiso.

● Personal de FADEM con conocimiento sobre débiles mentales y cómo tratar con

ellos, que en las etapas enfoquen los temas hacia los servicios que ofrece la
 fundación.

Los únicos recursos financieros que son necesarios para el desarrollo de la propuesta

son los destinados a la adquisición del equipo y material que no esté a disposición.

Factores críticos de éxito

Las principales ventajas que existen dentro de la propuesta son:
· ​Capacitación a todo el personal sobre la publicidad social​.
· ​Accesibilidad a talleres y cursos de publicidad social​.
· ​Baja inversión económica​.

Una estrategia que se llevaría a cabo para aprovechar una oportunidad seria la siguiente:
La oportunidad que se presentaría en la propuesta sería la innovación y/o interés del
personal acerca de la publicidad social. Con dicha oportunidad se puede potencializar de
manera en que la persona(s) interesada(s) no solo asistan a los cursos y talleres sino que
estén en contacto con la persona experta encargada de dar los talleres con el fin de poder
potencializar sus ideas y relacionarlas con la fundación.

Las principales desventajas que existen en la propuesta son:

· ​La falta de coordinación e implementación de los cursos y talleres​. Con esto nos
referimos a la disponibilidad tanto del personal de FADEM como de la persona experta
encargada de dar las actividades. Se puede dar el caso de que alguno de las dos partes
(personal, persona experta) no esté disponible en un día el cual la otra parte si, y esto
atrasaría tanto la aplicación de publicidad social en la fundación como el aprendizaje del
personal (el atraso de las actividades será notoria si alguna de las dos partes no cumple).
· ​La falta de tecnologías​. Dicha desventaja no impacta directamente al aprendizaje y al
desarrollo de la empresa, sino solamente limita el nivel de este. Se pudiera ofrecer dicho
recurso pero conlleva a una inversión económica mayor. Es por eso también que es una
desventaja.

Alguna estrategia que se llevaría a cabo para enfrentar alguna adversidad es la siguiente:
Una adversidad que puede suceder en la implementación de la propuesta, es la falta de

comunicación y/o disponibilidad del experto en las actividades. La estrategia a seguir es:

buscar diferentes expertos en publicidad social o en publicidad empresarial, esto para no

atrasar la calendarización de la propuesta y cumplir con la meta en el tiempo deseado. A

medida de que se encuentre al experto, pedirle todos sus medios de comunicación los cuales

sea activo y seguro encontrarlo. Así la fundación se aseguraría de la llegada del experto a las

actividades.

Modelo de operación para la propuesta

Lo que se debe planificar para hacer realidad la propuesta es:
· La calendarización previamente señalada.
· Las capacitaciones para los cursos explicados en las etapas de implementación.
· Los talleres señalados en la calendarización.
· Evaluación de los cursos.
· Activación de la propuesta.
· Implementación al finalizar los cursos.
· Difusión.

Acciones específicas que se deben realizar para su concreción a lo largo del proceso:
· Corroborar las fechas de calendarización u adaptarlas según Fadem lo crea
conveniente.
· Dar seguimiento a los cursos propuestos.
· Realizar a conciencia las actividades propuesta en cada uno de los módulos.
· Dar seguimiento una vez finalizados los cursos.
· Liderar en el desarrollo de publicidad social para el débil mental y compartir los
conocimientos adquiridos a otras fundaciones dedicadas a este tiempo de ayuda
social.
Estrategias recomendadas para que el socio formador realice la propuesta de manera
independiente y perdurable:
Una vez implementados los cursos probando su eficacia Fadem tendría la posibilidad
de liderar el desarrollo de publicidad social para el débil mental y compartir los
conocimientos adquiridos a otras fundaciones dedicadas a este tiempo de ayuda social.