Sei sulla pagina 1di 8

1 UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

2 FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE

4 Escuela Profesional Ingeniería Sanitaria

5 CIFRAS SIGNIFICATIVAS

6 (MONOGRAFIA)

7 APLICADA A LA ASIGNATURA FISICO QUIMICA

8 DOCENTE: Dr. EDSON G. YUPANQUI TORRES

9 PRESENTADO POR:

10  GUERRERO CRISPIN, ALEX TIMOTEO


11

12

13

14 Huaraz, mayo del 2017


1 SUMARIO
2

3 SUMARIO ............................................................................................................. ii
4 INTRODUCCION................................................................................................... iii
5 CAPITULO I........................................................................................................... 4
6 GENERALIDADES .................................................................................................. 4
7 OBJETIVOS ........................................................................................................... 4
8 1.1OBJETIVO GENERAL ................................................................................................4
9 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .........................................................................................4

10 CAPÍTULO II .......................................................................................................... 5
11 MARCO TEÓRICO.................................................................................................. 5
12 2. BASES TEORICAS ......................................................................................................5
13 2.1 CIFRAS SIGNIFICATIVAS..........................................................................................5

14 MARCO LEGAL...................................................................................................... 5
15 3. REGLAS PARA ESTABLECER CIFRAS SIGNIFICATIVAS ..................................................5
16 Regla 1 ........................................................................................................................................... 5
17 Regla 2 ........................................................................................................................................... 5
18 Regla 3 ........................................................................................................................................... 5
19 Regla 4 ........................................................................................................................................... 5
20 Regla 5 ........................................................................................................................................... 5
21 Regla 6 ........................................................................................................................................... 6
22 Regla 7 ........................................................................................................................................... 6

23 4. REGLAS DE REDONDEO ............................................................................................6


24 5. CIFRAS SIGNIFICATIVAS EN OPERACIONES ARITMETICAS ..........................................7

25 CONCLUSIONES .................................................................................................... 7
26
1 INTRODUCCION
2

4 Cuando se escriben ejercicios en ciencias naturales frecuentemente se encuentra que los


5 resultados de los cálculos tienen demasiados dígitos. Se tiende a pensar que mientras más
6 dígitos poseen la respuesta más exacta en su resultado. Nada más lejos de la realidad. La
7 exactitud de un resultado tiene que ver principalmente con los instrumentos que usamos
8 para realizar las mediciones. La razón es sencilla hay instrumentos que son más exactos en
9 los cálculos que otros. Hay balanzas que pueden medir con un margen de error de (+ o -
10 0.01g) mientras que otros pueden hacerlo con un margen de (+ o -0.0001g). Así que el
11 número de dígitos en el resultado no debe indicar más exactitud.
4

CAPITULO I

GENERALIDADES
OBJETIVOS
1.1OBJETIVO GENERAL

Representar adecuadamente los números que representan resultados experimentales

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Operar con números que representan resultados experimentales


 Interpretar la lectura de los números que representan resultados experimentales
5

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2. BASES TEORICAS

2.1 CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Se les llama cifras significativas (también dígitos significativos) al número de todos


los dígitos conocidos reportados en una medida, más el último dígito que es incierto
(estimado). Es decir, el número de cifras significativas se debe interpretar como la
seguridad en todas las cifras excepto en la última que se considera dudosa.

MARCO LEGAL
3. REGLAS PARA ESTABLECER CIFRAS SIGNIFICATIVAS

3.1. Regla 1

Todos los dígitos distintos de cero son cifras


significativas. Ejemplo: 28 235,6 g tiene seis cifras
significativas

3.2. Regla 2

Los ceros que están entre dos dígitos distintos de cero son cifras
significativas. Ejemplo: 2 078,300 6 s tiene ocho cifras significativas.

3.3. Regla 3

Los ceros situados a la derecha de la coma y después de un dígito distinto de cero son
cifras significativas.

Ejemplo: 7,30 g tiene 3 cifras significativas.

3.4. Regla 4

Los ceros situados a la izquierda de la primera cifra distinta de cero, no son cifras
significativas, solo indican la posición del punto decimal.

Ejemplo: 0,034 5 g tiene tres cifras significativas

3.5. Regla 5

Para números enteros, sin decimales, los ceros situados a la derecha del último dígito
distinto de cero pueden o no ser cifras significativas. Si se utiliza las potencias de 10
(notación exponencial) se evita esta ambigüedad.
6

Ejemplo: 2 300 tiene cuatro cifras significativas. Si por alguna razón se considera que
sólo tiene dos cifras significativas se deberá escribir 2,3x103.

3.6. Regla 6

Las potencias de 10 se usan para marcar las cifras significativas

Ejemplo: 2,35x102 tiene tres cifras significativas; 2,4x102 tiene dos cifras
significativas.

Ejemplo: Si se dice que la distancia de la tierra al sol es 199 600 000 km, esto
significaría que se conoce este dato con una incertidumbre 1 km. Sin embargo,
supóngase que realmente el dato se conoce es con una incertidumbre de 10000 km;
esto obliga a escribir esta distancia como 19 960x104 km.

3.7. Regla 7

Números que resultan de contar o constantes definidas, tienen infinitas cifras


significativas. Ejemplo: Se contaron carros. Esa medida tiene infinitas cifras porque
es un número exacto

4. REGLAS DE REDONDEO

Regla 1
La cantidad de cifras signicativas con que debe escribirse el resultado de un
producto o un cociente es igual a la cantidad más pequeña de cifras signicativas
que tenga cualquiera de los números que se multiplican o dividen.

Regla 2
Para reportar con el número correcto de cifras signicativas el resultado de una
SUMA (o una RESTA), donde los sumandos son resultados de mediciones
previas, se redondea el resultado teniendo en cuenta el sumando que posee la
menor cantidad de cifras decimales. Es decir, el resultado debe tener el mismo
número de posiciones decimales que el sumando que tiene menos decimales.

Regla 3
El resultado de operar con las funciones trascendentes, como el seno, la arco
tangente, la función logarítmica, la función exponencial, etc., se escribe con el
mismo número de cifras signicativas que tenga el argumento.

Regla 4
Al convertir unidades se debe mantener el número de cifras significativas.
7

5. CIFRAS SIGNIFICATIVAS EN OPERACIONES ARITMETICAS

CONCLUSIONES

 En este trabajo realizado se logró comprender como representar los números


como resultados experimentales y sus reglas en el que se rigen.
8