ACTIVATE FISICA

Nosotros somos la lista “actívate física”, la cual está conformada por un grupo
de estudiantes comprometidos por un fin común para la defensa de los
intereses y derechos de los estudiantes, así como la mejora de nuestra
Escuela de física de la UNPRG.

Con la finalidad de lograr ello, nuestro plan de trabajo está inspirado por los
siguientes lineamientos o ejes transversales:

Independencia política: El principio tiene una dimensión interna y externa.

Tanto a nivel de agrupaciones políticas dentro y fuera de la universidad.
Nuestro trabajo se basa en nuestras propias directivas sin tener que
responderle a un agente externo a nuestro equipo de trabajo que no sea el
estudiante de la Escuela de Física. Dicho principio se garantiza en que ningún
miembro de la agrupación está adscrito en algún partido universitario o
Nacional. En conclusión, nos guiaremos por los lineamientos del estatuto del
Centro Federado.

Representación estudiantil: Dicho principio tiene como fin representar los

intereses y derechos del estudiante, ya que nosotros somos el nexo directo de
los derechos estudiantiles frente a las autoridades de la Escuela de Física.
Todo esto se logrará en base al debate y la creación de mesas de diálogo.

Excelencia: Dicho principio se basa en un compromiso permanente, por parte

de todos los miembros del equipo actívate física, al momento de implementar
las propuestas. Buscamos seguir mejorando el trabajo del Centro Federado
como institución y como representantes de los estudiantes de Física de la
UNPRG, como lo han hecho nuestros predecesores y seguir contribuyendo al
proponer ideas innovadoras para el beneficio de nuestra escuela.

Transparencia: Este eje se basa en actuar de forma clara, entendible y

honesta a fin de que nuestro trabajo sea conocido y comprendido por los
estudiantes de la Escuela. Además, este se garantiza mediante los
comunicados, anuncios y reportes, los cuales se elaborarán de modo
constante y en un lenguaje sencillo.

Inclusión: Nuestro objetivo es una Escuela y Universidad más inclusiva,

rechazamos todo tipo de discriminación. Buscamos concretar este principio a
través de la labor de cada secretaría y, de cada uno de nosotros como
alumnos de Física.
SECRETARIA Y SUB SECRETARIA GENERAL:
En el cargo de secretario y sub secretario general se busca fomentar y
fortalecer ciertas figuras representativas de la Escuela que han sido olvidadas
en estos últimos años.

PROPUESTAS:

Con el objetivo de que todos los alumnos de la escuela sean

representados, como Centro Federado fortaleceremos el rol del
delegado, motivaremos a los salones a que puedan elegir un delegado
mediante charlas, infografías y comunicación en general.

Institucionalizaremos los cargos dentro del Centro federado. Es decir,

el modelo secretario-coordinador para darle legitimidad al rol del
coordinador.

Implantaremos materiales para el CF y se hará un inventario: Se debe

implementar la biblioteca del Centro Federado para que el estudiante
pueda acceder a manuales actualizados de manera física y virtual.

Impulsaremos la labor del delegado en base a que se realicen informes

para conocer-de primera mano- la labor ejercida por el profesor.
Además, se subirán dichos informes para que los alumnos conozcan la
labor ejercida por el profesor durante el ciclo.

Como Centro Federado tendremos un rol activo dentro la coyuntura

interna de la universidad asì como de la coyuntura nacional. Nuestro
accionar se centrará en la búsqueda de soluciones y fomentaremos la
participación de los alumnos y alumnas respecto a los temas en
cuestión.

Talleres de reforzamiento de cursos, buscando que algunos profesores

o asistentes de manera voluntaria puedan dictar estas clases.

SECRETARÍA Y SUB SECRETARIA DE ORGANIZACIÓN:

Desde la Secretaría de Organización, como órgano transversal de la Mesa

Directiva, se buscará el constante control, supervisión y fiscalización de las
actividades que desarrolle el Centro Federado. Se enfocará en una
participación activa y trabajo constante con todas las Secretarías, así como en
la externalización de ello hacia los estudiantes de la Facultad.

PROPUESTAS:

Elaborar el cronograma de actividades del Centro Federado en función

al calendario académico, los proyectos de las asociaciones y otros
grupos de la Facultad. Este cronograma se difundirá mensualmente a
todo el alumnado.
 Impulsar la creación de comisiones de trabajo por Secretaría a fin de
involucrar a los estudiantes en los proyectos y actividades a favor de la
Escuela.

Recoger las inquietudes, sugerencias, quejas y propuestas de los

estudiantes de Física mediante un módulo accesible para estos.

Establecer un cronograma de reuniones constantes con aliados

estratégicos, como el decano de la Facultad, el Tercio Estudiantil,
Representantes Estudiantiles y demás, a fin de que en estos espacios
se promueva agendar temas que no le competen al Centro Federado.

Promover el trabajo conjunto y coordinado con otros Centros

Federados y con la Federación de Estudiantes de la Universidad.

Coordinar la elaboración y la administración de una app móvil que

permita a los estudiantes estar al pendiente de los temas relativos a la
Escuela de Fisica desde sus dispositivos electrónicos. En esta app se
encontrará información sobre el Centro Federado, eventos de la
Facultad, documentos y comunicados relevantes, listado de aulas
libres, entre otros.

SECRETARÍA DE ECONOMÍA:

PROPUESTAS:

Transparencia

Los balances se presentarán al término de cada evento, como son la

semana de física, interfacultades, conversatorios, etc. Ello será
publicado en la vitrina del Centro Federado, para que sea de
conocimiento de todos.

Pese a ello, a mediados y fin de ciclo se presentarán los balances

generales correspondientes.

Los balances contendrán información pertinente y serán elaborados de

forma práctica y entendible para los estudiantes de la Facultad.

Asimismo, se publicarán en la página web del Centro Federado para

que se encuentre al alcance de todos.

Autofinanciamiento

Independientemente del presupuesto disponible a inicios del ciclo, el

Centro Federado debe poder financiarse a partir de otros ingresos a
miras de lograr más y mejores eventos y actividades en nuestra
Escuela en beneficio de los estudiantes.
 Los ingresos externos se obtendrán a partir de actividades de
recolección de fondos.

Las actividades pro-fondos se organizarán con el apoyo de la

Secretarías involucradas y se desarrollarán en los ámbitos de
recreación y entretenimiento.

Uno de los objetivos principales es que los eventos que beneficien

cultural y académicamente a los estudiantes, sean gratuitos.

Por el gran número de proyectos y actividades, será prioridad la

adecuada gestión de los recursos de modo que sea viable su
ejecución.

SECRETARÍA DE RELACIONES EXTERIORES

La Secretaría de relaciones exteriores pretende fomentar actividades que
permitan a los alumnos de la Escuela desarrollar sus habilidades. Además, a
través de esta Secretaría, se busca ser el nexo de ayuda permanente del
alumno, procurando resolver las dudas básicas, y orientarlo dentro del
desarrollo de la carrera; siempre con una visión práctica y eficaz.

PROPUESTAS:

Realizar eventos académicos estratégicos

Planificar eventos académicos en alianza con las asociaciones de

Fisica, mediante los cuales se les brindará mayores beneficios para
acceder a los recursos que brinda la facultad. (mayor acceso a
ponentes, auditorios, etc).

Gestionar convenios con egresados de la universidad nacional para

que puedan apoyar a los estudiantes con sus proyectos ya sea
dándoles asesoría o ayudándoles en sus proyectos

Gestionar la creación de un espacio en la página oficial de la Escuela

en donde se publiquen trabajos de investigación de los alumnos. Para
esto, la facultad deberá designar a un profesor o a una comisión
especializada en el área temática en la que se desarrollen los trabajos
de investigación para que sean quienes seleccionen los trabajos con
mayor mérito a ser publicados. Se podría abrir una convocatoria
mensual para fomentar el continuo trabajo académico y la investigación,
que nos distingue como Escuela.

SECRETARÍA DE DEFENSA:
Nos guiaremos en base a las problemáticas que más afectan a los estudiantes
en su día a día. Muchos de ellos no saben cuál es el procedimiento formal de
presentar algunas quejas respecto a sus cursos como: impuntualidad del
profesor, cancelación de clases, entrega de controles a tiempo, horas de
dictado de los adjuntos, etc. Lo que se busca es informar de las herramientas
que tiene el alumno para proceder en los diferentes casos en los cuales le son
vulnerados sus derechos.

PROPUESTAS:

EMPODÉRATE DELEGADO:

Como primer paso para una adecuada y eficaz defensa de los

derechos estudiantiles, es necesario concientizar a los estudiantes de
la importancia de estos. Con ese fin se plantea la necesidad de realizar
“bajadas”, así como mesas abiertas, durante la primeras semanas de
clase para poder llegar a la mayor cantidad de horarios posibles.

REPORTE MENSUAL DE HORARIO:

Desde el CF, se realice una asamblea “extraordinaria” mensual para
que los delegados presenten un reporte de cómo se está llevando al
curso y desempeñándose el profesor. Se verán temas como:
puntualidad del profesor, horas de dictado de adjuntos, etc. Por medio
de esta propuesta haremos que se respete el tiempo de entrega de
notas. ¿Cómo realizarlo? En conjunto con el delegado para observar
dichas conductas que perjudican al alumno.
Los delegados de no poder asistir a la asamblea, podrán enviar su
reporte mediante correo electrónico al correo del Centro Federado con
el asunto “Reporte Mensual de Horario”. Lo que se busca es abordar
las quejas de los estudiantes a tiempo.

FOMENTAR LA ACCESIBILIDAD:
Estar en constante comunicación con las Asociaciones que estan
especializadas en temas de personas con discapacidad para poder
gestionar algunas actividades y apoyarlos. El fin es fortalecer
relaciones institucionales para que se consolide la tarea de que el CF
está comprometido no con uno sino con todos los estudiantes. Estamos
atentos a las necesidades e inconvenientes de todos.

SECRETARÍA DE PRENSA Y PROPAGANDA:

Con el fin de lograr una mejor comunicación entre el estudiante y el Centro

Federado, la Secretaría de Prensa busca mejorar el nexo que los vincula. De
esta manera trabajando conjuntamente con las demás Secretarías nos
encargaremos de transmitir información relevante, concisa y de manera
transparente al alumno. Así también, promoviendo una nueva fuente de
comunicación y acercamiento al Centro Federado, buscamos que el alumno
vuelva a tener un rol protagónico en la Facultad y guíe, de manera más
efectiva, la actuación del Centro Federado a favor de sus derechos e
intereses.

PROPUESTAS:

Actuar conjuntamente con las demás secretarías, para tener una mayor
difusión de los eventos que se van a realizar o se han realizado. Con
el fin de lograr su difusión con anticipación y que los alumnos puedan
estar más informados y actualizados sobre estos.

A inicio de cada mes presentar un calendario con eventos y actividades

que se vayan a realizar en la Facultad y en la universidad, para que los
estudiantes tengan conocimiento de estos con anticipación.

Crearemos un espacio en redes sociales llamado “Escríbele a tu

Centro Federado” para que los alumnos puedan presentar sus quejas,
dudas y propuestas para mejorar el ambiente académico.

Colocar un panel con información básica de representación estudiantil

y quiénes ocupan los cargos en su Escuela, de modo visual. De esta
manera, mantener al alumno informado y que conozca quiénes son
parte del CF y a quiénes puede acudir en caso de tener una queja o
duda.

SECRETARÍA DE ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

PROPUESTAS:
Mejoramiento de los exteriores del laboratorio incluido el nombre de nuestra
escuela

Mejoramiento del exterior del laboratorio como pintar y hacer una pintura
alegórica representando a la escuela de física

SECRETARÍA DE DEPORTES RECREACION Y CULTURA

PROPUESTAS:

1. Innovación de actividades en Semana de Fisica y campeonatos

internos

Un plan de incentivos para incrementar la participación de los alumnos de la

Escuela en actividades como Semana de Fisica, Copa de ciencias, etc.
Planteamos realizar una encuesta virtual a los alumnos en las que se les
pregunte qué novedades quisieran en las actividades en mención. Por
ejemplo, juegos en Play Station, Jenga, sudoku, Twister, etc.

2. Tips alimenticios

Realizar, una vez por ciclo, en conjunto con la Oficina Bienestar de la UNPRG,
una charla con un(a) nutricionista para que exponga qué clase de
alimentación deben tener las personas que desarrollen un estilo de vida como
el de un estudiante de esta Escuela.

3. Física y fisico

Esta propuesta tiene 3 objetivos: mejorar el rendimiento físico, reducir el

estrés e integrarnos como Facultad. Es una idea innovadora que perseguirnos
desarrollar. Una carrera de ciclismo dentro de la UNPRG un domingo o
sabado semestre. Se pagaría una inscripción y habría premio para el ganador.

4. La Copa de la ciencias

Por ciclo se realizara un campeonato de futsal en la que los alumnos pueden

agruparse en equipos según sus preferencias e inscribirse en este
campeonato. Queremos realizar este campeonato. Asimismo, buscamos una
igualdad de género, por ello el campeonato estará dirigido a las chicas y
chicos y docentes de la Escuela.

Queremos, además, incluir nuevos deportes en esta actividad. Básquet, vóley,

ajedrez, son algunas opciones.

5. Recreate Física

Separaremos una losa deportiva un día de la semana (viernes o sábado),

exceptuando las semanas de Interfacultades, Semana de Física, finales,
parciales, rezagados y vacaciones, para que los alumnos puedan jugar
partidos de fulbito si lo desean. La única condición es ir a la canchas y ser
estudiante de Física. Siempre habrá un miembro del Centro Federado
supervisando.

6. Hola colega

Se invitará a otros equipos conformados por alumnos de otras Facultades de

otras universidades para que puedan jugar partidos contra los alumnos de
nuestra Facultad. Los partidos serían el día y a la hora que la cancha está
separada por la propuesta anterior.

7. Implementación de nuevos materiales deportivos y nuevo botiquín

Se comprarán nuevos balones de fútbol, futsal, básquet, vóley para facilitar el

desarrollo de estas actividades para los alumnos de la Escuela. Además
compraremos un tablero de ajedrez para aquellas personas interesadas en
practicar este deporte.

8. Noche Cultural:
Se basa en una inscripción por equipo competirán entre talentos (Danza,
poesía, Dramatización, etc.) donde abra jurados apropiados a la actividad.
Abra un premio.

Objetivos: Mostar nuevos talentos, Compañerismo, Competencia sana.

9. Científicos a Bordo

Cada quien quiera participar tendrá un proyecto científico innovador puede ser
grupal o individual, con el objetivo que los mismos profesores noten el
desempeño de cada uno, habiendo un ganador se le dará un reconocimiento y
un premio sorpresa.

10. Científico playero

En nuestras vacaciones se hará un campeonato de vóley (femenino,

masculino y mixto), fútbol (masculino, femenino) habrá uno inscripción por
equipo tendrá un árbitro necesariamente y el ganador obtendrá premio.

SECRETARÍA DE GÉNERO:

PROPUESTAS:

¡En la unión está la fuerza!

Incentivar voluntariados con programas de responsabilidad social que

presentan anualmente y mensualmente los siguientes ministerios:
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Ministerio del
Ambiente, Ministerio de Trabajo, Ministerio de la Vivienda, para asistir a
los mismo y proyectar nuestros conocimientos aprendidos en clase, no
solo poner en práctica lo aprendido sino que nos relacionamos y
comprendemos una realidad ajena a la nuestra pero a la vez no
indiferente. Se busca que sea un esfuerzo conjunto y reconocido por el
profesor de un determinado curso, puesto que muchos motivan estas
iniciativas.

Promover la donación de libros y materiales educativos para colegios

de escasos recursos.

¡Concientización: la clave del cambio!

Crear el “Buzón Voluntario Mensual”, el cual tiene como finalidad

publicitar los centros e instituciones donde se buscan voluntarios o
actividades durante el mes.
Crear un ciclo de foros sobre “Mujeres empoderadas”, “¿Feminazi?”,
“El ambiente y tú”, “Violencia Familiar”, etc… donde se muestre la
problemática desde una perspectiva transversal uniendo el derecho
con la sociología, la antropología y la psicología.