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AUTORA:
ANGELA LUCERO FLORES CRUZADO
ASESORA:
MGTR: BIELCA DIAZ ZAPATA
TRUJILLO – PERÚ
2018
JURADO EVALUADOR
Presidenta
Miembro
Miembro
ii
AGRADECIMIENTO
ANGELA
i
DEDICATORIA
ANGELA
ii
RESUMEN
iii
ABSTRACT
The present quantitative and descriptive research work with a single box design is
mainly aimed at identifying the determinants in nursing students at Private Institute of
Higher Technical Training - (Instituto Superior Technologic No Estate) - San Luis,
Trujillo, 2015.
The sample consisted of 177 students who were evaluated through a questionnaire on
health determinants. The data processing was done using PASW Statistics Software
Version 18.0. For analysis of the data, as well as for their respective statistical graphs,
absolute and relative frequency distribution tables were constructed.
Regarding housing: Most of the students have their own house with basic services.
The students neither smoke nor drink alcoholic beverages. They do not either have a
medical checkup periodically. This does not allow to know their current health state
and even makes it difficult to identify possible pathologies. As for their food, they
consume carbohydrates daily and drink sugared beverages 2 or 3 times a week.There
are also gangs and delinquency near their homes.
iv
ÍNDICE DE CONTENIDOS
Pág.
AGRADECIMIENTO…………………………………………………….………..i
DEDICATORIA………………………………………………………..…….…….ii
RESUMEN………………………………………………………………..…….......iii
ABSTRACT……………………………………………………………..………......iv
INTRODUCCIÓN…………………………………….…………….………….......01
v
ÍNDICE DE TABLAS
Pág.
TABLA 1………………………………………………….......................................38
TABLA 2………………………………………………….......................................39
TABLA 3………………………………………………….......................................42
TABLA 4………………………………………………….......................................45
vi
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Pág.
vii
CAPÍTULO I:
INTRODUCCIÓN
viii
I. INTRODUCCIÓN
historia de la humanidad, por un lado, está adoptando una dimensión única en todo lo
escala de los intereses en todo el mundo, así mismo cuando hablamos de seguridad
sociales que aborda una amplia gama de factores de manera global e interdependiente
(1).
científicas necesarias para resolver, no sólo problemas que ya se les han presentado,
sino aquellos nuevos para los cuales se requiere que adopten una solución en virtud de
Por otro lado, el centro de estudios superiores es un contexto ideal para aprender
1
motivación para la práctica deportiva y con un ambiente poco adecuado para una
Durante esta etapa los estudiantes también, deben enfrentar una gran cantidad
proceso de aprendizaje exige del estudiante una actualización constante al medio, pues
entre alumnos, que puede a su vez generar conflictos, que son potenciales estresores,
2
Es necesario abordar el estilo de vida en el espacio estudiantil porque significa
ende, evitará conductas que dañen su salud. Más aún el personal de enfermería debido
cardiovasculares) (8).
un estado de completo bienestar físico, mental y social; así como la oportunidad para
amplio que abarca el equilibrio armónico entre la dimensión física, mental y social; y
está definido por distintos factores, los cuales son conocidos como determinantes
3
Aproximadamente la totalidad de estos factores pueden ser modificados,
incluidos algunos factores de tipo biológico, dados los avances en el campo genético,
entienden como las circunstancias en que las personas nacen, viven, trabajan y
envejecen, incluido el sistema de salud, es así que los determines sociales de la salud
se describen tanto al contexto social como a los procesos mediante los cuales las
Así mismo la OMS, ha designado a los factores determinantes como “las causas
como una estrategia efectiva y positiva de salud pública para evitar la aparición de
Por otro lado, las personas han recibido una inadecuada atención de los sistemas
del siglo XX teniendo como máximo exponente el modelo de la Londe, a partir de ello
4
se ha ido desarrollando e incluyendo conjunto de elementos o jerarquías que han hecho
trasformar los determinantes de salud en función de los cambios sociales y las políticas
5
que garanticen el bienestar y desarrollo.
siguiente:
específicos:
permite generar nuevos conocimientos para entender mejor los problemas que afectan
6
El presente estudio permitió instar a los estudiantes a conocer los factores que
repercutirán en su salud futura, que desde ahora tomen conciencia y acciones que les
Así mismo esta investigación es necesaria para que las autoridades de los
saludables , así mismo en los cafetines donde se brinden alimentos saludables (frutas,
verduras, cereales, jugos naturales de fruta,etc.) para una mejor calidad de salud en los
estudiantes
7
CAPÍTULO II: REVISIÓN
DE LA LITERATURA
8
II. REVISIÓN DE LA LITERATURA
presente investigación:
A nivel Internacional:
A nivel Nacional:
9
socioeconómicos de la salud, la mayoría de los adultos jóvenes
A nivel local:
10
2.2 Bases teóricas y conceptuales de la investigación
determinantes (20)
11
comunidades. Las personas se encuentran en el centro de diagrama. A
demás capas. El nivel de vida que se logra en una sociedad, por ejemplo,
bebida (21)
(21).
12
Fuente: Frenz P. Desafíos en Salud Pública de la Reforma:
la salud. Los individuos son afectados por las pautas de sus amistades
a) Determinantes estructurales
13
educativo se ubica también las relaciones de género y de etnia,
intermediarios (22)
b) Determinantes intermediarios
c) Determinantes proximales
14
De igual modo el modelo de Dahlgren y Whithead, los ámbitos
salud.
infraestructura y equipo
15
oportunidades de trabajo, incluyendo legislación laboral, ambientes
16
CAPÍTULO III:
METODOLOGÍA
17
III. METODOLOGÍA
3.1.1 Descriptivo
3.1.2 Cuantitativo
18
3.2 Población y Muestra:
3.2.1 Población:
3.2.2 Muestra:
de la investigación.
participar en el estudio.
socioeconómica.
19
3.2.3.2. Criterios de Exclusión:
menor de 18 años.
BIOSOCIOECONÓMICO
Edad
Definición Conceptual.
Definición Operacional
Escala de razón:
20
Sexo:
Definición Conceptual.
Definición Operacional
Escala nominal.
Masculino
Femenino
Grado de Instrucción
Definición Conceptual
Definición Operacional
Escala Ordinal
Inicial/Primaria
21
Ingreso Económico
Definición Conceptual
(30).
Definición Operacional
Escala de razón
Ocupación
Definición Conceptual
Definición Operacional
Escala Nominal
Trabajador estable
Eventual
Sin ocupación
Jubilado
22
Estudiante
Vivienda
Definición conceptual
Definición operacional
Escala nominal
Vivienda Unifamiliar
Vivienda multifamiliar
Otros
Tenencia
Alquiler
Cuidador/alojado
Alquiler venta
Propia
Tierra
Entablado
Loseta, vinílicos o sin vinílicos
Láminas asfálticas
23
Parquet
Madera, estera
Adobe
Estera y adobe
Eternit
Madera, estera
Adobe
Estera y adobe
a más miembros
2 a 3 miembros
Individual
Abastecimiento de agua
Acequia
Cisterna
Pozo
Red pública
Conexión domiciliaria
24
Eliminación de excretas
Aire libre
Acequia, canal
Letrina
Baño público
Baño propio
Otros
Gas, Electricidad
Leña, Carbón
Bosta
Carca de vaca
Energía Electrica
Eléctrico
Kerosene
Vela
Otro
Disposición de basura
A campo abierto
Al río
En un pozo
25
Frecuencia que pasan recogiendo la basura por su casa
Diariamente
Eliminación de basura
Carro recolector
Otros
Definición Conceptual
Es la forma de vivir de las personas, que al igual que el medio ambiente, están
dependerán tanto del individuo como del complejo que lo rodea, dando lugar a
Definición operacional
Escala nominal
Hábito de fumar
Si fumo diariamente
26
Frecuencia Consumo de bebidas alcohólicas
Escala nominal
Diario
Ocasionalmente.
No consumo
6 a 8 horas
08 a 10 horas
10 a 12 horas
Diariamente
veces a la semana
No se baña
Caminar
Deporte
Gimnasia
No realiza
27
Actividad física en estas dos últimas semanas durante más de 20 minutos
Escala nominal
Si () No ()
Tipo de actividad:
) otros ( )
Alimentación
Definición Conceptual
Definición Operacional
Escala ordinal
Diario
1 o 2 veces a la semana
28
IV. DETERMINANTES DE LAS REDES SOCIALES Y COMUNITARIAS
Definición Conceptual
Definición Operacional}
Escala ordinal
Familia
Amigo
Vecino
Compañeros espirituales
Compañeros de trabajo
No recibo
Escala ordinal
Seguridad social
Instituciones de acogida
Organizaciones de voluntariado
No recibo
29
Apoyo de organizaciones del estado
Comedor popular
Vaso de leche
Otros
Definición Conceptual
Escala nominal
Hospital
Centro de salud
Puesto de salud
Particular
Otros
Regular
Lejos
No sabe
30
Tipo de seguro:
ESSALUD
SIS-MINSA
SANIDAD
Otros
Muy largo
Largo
Regular
Corto
Muy corto
No sabe
Muy buena
Buena
Regular
Mala
Muy mala
No sabe
Si () No ()
31
3.4 Técnicas e instrumentos de la recolección de datos:
Técnicas
Instrumento
continuación se detallan.
Instrumento 01
estudiante entrevistado.
eléctrica.
32
Control de calidad de los datos:
EVALUACIÓN CUALITATIVA:
EVALUACIÓN CUANTITATIVA:
𝑥̅ − 𝑙
𝑉=
𝑘
33
Donde:
02).
Confiabilidad
Confiabilidad interevaluador
34
3.5 Plan de análisis:
aplicar el instrumento.
confidenciales.
instrumento.
instrumentos.
35
3.5.2. Análisis y procesamiento de los datos:
presentaron los datos en tablas simples que se elaboraron gráficos para cada
tabla.
aspectos éticos de la misma, tanto por el tema elegido como por el método
seguido, así como planteó que los resultados pueden obtenerse son éticamente
posibles (38)
Anonimato
Privacidad
evitó ser expuesto respetando la intimidad de las personas adultas, siendo útil
Honestidad
Consentimiento
36
CAPÍTULO IV:
RESULTADOS
37
IV. RESULTADOS
4.1 Resultados
Sexo n %
Masculino 18 10%
Femenino 159 90%
TOTAL 177 100%
Edad n %
Adulto Joven 165 93%
Adulto Maduro 12 7%
Adulto Mayor 0 0%
TOTAL 177 100%
Grado De Instrucción n %
Sin instrucción 0 0%
Inicial/ primaria 0 0%
Secundaria completa/ secundaria incompleta0 0%
Superior completa/ superior incompleta 177 100%
TOTAL 177 1oo%
Ingreso económico familiar (soles) n %
Menor de 750 soles 120 68%
De 751 a 1000 soles 29 16%
De 1001 a 1400 soles 22 12%
De 1401 a 1800 soles 0 0%
De 1801 a mas soles 6 3%
TOTAL 177 100%
Ocupación jefe de familia n %
Trabajador Estable 111 63%
Eventual 19 11%
Sin Ocupación 15 8%
Jubilado 11 6%
Estudiante 21 12%
TOTAL 177 100%
Fuente: Cuestionario de determinantes de la salud aplicado en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015. Elaborado por la Dr. Vílchez Reyes Adriana, directora de la
presente línea de Investigación.
38
Tabla 02. Determinantes Del Entorno Físico Vivienda En Estudiantes De enfermería.
Instituto Superior Tecnológico No Estatal San Luis - Trujillo, 2015.
Tipo de vivienda N %
Vivienda unifamiliar 89 50%
Vivienda multifamiliar 82 46%
Vecindad, quinta, choza, cabaña 0 0%
Local no destinado para habitación humana 0 0%
Otros 6 3%
TOTAL 177 100%
Tenencia N %
Alquiler 46 26%
Cuidador/ alojado 13 7%
Dan casa para vivir 7 4%
Alquiler venta 1 1%
Propia 110 62%
TOTAL 177 100%
Material de piso N %
Tierra 60 34%
Entablado 10 6%
Loseta, vinilos, o sin vinilos 79 45%
Laminas asfalticas 6 3%
Parquet 22 12%
TOTAL 177 100%
Material de techo N %
Madera, Estera 7 4%
Adobe 10 6%
Estera Y Adobe 10 6%
Material Noble Ladrillo Y Cemento 110 62%
Eternit 40 23%
Total 177 100%
Material de las paredes N %
Madera, estera 0 0%
Adobe 56 32%
Estera y adobe 0 0%
Material noble ladrillo y cemento 121 68%
TOTAL 177 100%
N de perosnas que duermen
en una habitación N %
4 a mas miembros 1 1%
2 a 3 miembros 67 38%
Independiente 109 62%
TOTAL 177 100%
Continúa…
39
Abastecimiento de agua n %
Acequia 0 0%
Cisterna 16 9%
Pozo 0 0%
Red publica 5 3%
Conección domiciliaria 156 88%
TOTAL 177 100%
Elimanción de excretas n %
Aire libre 0 0%
Acequia, canal 0 0%
Letrina 2 1%
Baño public 0 0%
Baño propio 175 99%
Otros 0 0%
TOTAL 177 100%
Combustible Para Cocinar n %
Gas, Electricidad 169 95%
Leña, Carbón 8 5%
Bosta 0 0%
Tuza (Coronta De Maíz) 0 0%
Carca De Vaca 0 0%
TOTAL 177 100%
Energía eléctrica n %
Sin Energía 0 0%
Lámpara (No Eléctrica) 0 0%
Grupo Electrógeno 0 0%
Energía Eléctrica Temporal 25 14%
Energía eléctrica Permanente 152 86%
Vela 0 0%
TOTAL 177 100%
Disposición de basura n %
A Campo Abierto 24 14%
Al Rio 0 0%
En Un Pozo 9 5%
Se Entierra, Quema, Carro Colector 144 81%
TOTAL 177 100%
Continúa…
40
Frecuencia con que pasan recogiendo la basura por su casa n %
Diariamente 86 49%
Todas las semanas, pero no diariamente 40 23%
Al menos 2 veces por semana 44 25%
Al menos 1 vez al mes, pero no todas las semanas 7 4%
TOTAL 177 100%
Suele eliminar su basura en alguno de los siguientes lugares: n %
Carro recolector 136 77%
Montículo o campo límpio 2 1%
Contenedor específicos de recogida 12 7%
Vertido por el fregadero o desagüe 21 12%
Otros 6 3%
TOTAL 177 100%
Fuente: Cuestionario de determinantes de la salud aplicado en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015. Elaborado por Dr. Vílchez Reyes Adriana, directora de la
presente línea de Investigación
41
Tabla 03. Determinantes De Los Estilos De Vida En Estudiantes De Enfermería.
Instituto Superior Tecnológico No Estatal San Luis –Trujillo, 2015.
Fuma actualmente n %
Si fumo, diariamente 3 2%
Si fumo, pero no diariamente 18 10%
No fumo actualmente, pero he fumado antes 16 9%
No fumo, ni he fumado nunbca de manera habitual 140 79%
TOTAL 177 100%
Frecuencia De Consumo De Bebidas Alcohólicas N %
Diario 0 0%
Dos A Tres Veces Por Semana 8 5%
Una Vez A La Semana 9 5%
Una Vez Al Mes 10 6%
Ocasionalmente 60 34%
No Consumo 90 51%
TOTAL 177 100%
N° De Horas Que Duerme n %
De 6 A 8 Horas 155 88%
De 8 A 10 Horas 22 12%
De 10 A 12 Horas 0 0%
TOTAL 177 100%
Frecuencia Con La Que Se Baña n %
Diariamente 167 94%
4 veces a la semana 10 6%
No se baña 0 0%
TOTAL 177 100%
Se Realiza Algun Examen Medico Periodico,
En Un Establecimiento De Salud n %
Si 29 16%
No 95 54%
TOTAL 124 70%
Actividad Física Que Realiza En Su Tiempo Libre N %
Camina 39 22%
Deporte 23 13%
Gimnasia 17 10%
No realiza 98 55%
TOTAL 177 100%
Continúa...
42
En La Dos Últimas Semanas Que Actividad
Fisica Realizó Durante Mas De 20 Minutos N %
Caminar 43 24%
Gimnasia suave 19 11%
Juegos con poco esfuerzo 11 6%
Correr 9 5%
Ninguna 86 49%
Deporte 9 5%
TOTAL 177 100%
Fuente: Cuestionario de determinantes de la salud aplicado en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico
No Estatal San Luis – Trujillo, 2015. Elaborado por Dr. Vílchez Reyes Adriana, directora de la presente línea de
Investigación
43
TABLA 03 Determinantes De Los Estilos de Vida En Estudiantes De Enfermería.
Instituto Superior Tecnológico No Estatal San Luis –Trujillo, 2015.
Fuente: Cuestionario de determinantes de la salud aplicado en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico No Estatal
San Luis – Trujillo, 2015. Elaborado por Dr. Vílchez Reyes Adriana, directora de la presente línea de Investigación
44
Tabla 04. Determinates de Redes Sociales y Comunitarias En Estudiantes De
Enfermería. Instituto Superior Tecnológico no Estatal San Luis –Trujillo, 2015.
Hospital 39 22%
Centro De Salud 50 28%
Puesto De Salud 57 32%
Clinicas Particulares 22 12%
Otros 9 5%
TOTAL 177 100%
Considera Usted que el lugar
donde lo (la) atendieron está N %
Muy Cerca De Su Casa 43 24%
Regular 95 54%
Lejos 37 21%
Muy Lejos De Su Casa 2 1%
No Sabe 0 0%
TOTAL 177 100%
Continúa...
45
Tipo de Seguro N %
Essalud 57 32%
Sis-Minsa 79 45%
Sanidad 0 0%
Otros 41 23%
TOTAL 177 100%
El tiempo que esperó para que lo(la)
Atendieran ¿le pareció? n %
Muy Largo 29 16%
Largo 27 15%
Regular 82 46%
Corto 24 14%
Muy Corto 8 5%
No Sabe 7 4%
TOTAL 177 100%
Calidad de atención que recibió
en el establecimiento de salud fue: n %
Muy Buena 36 20%
Buena 58 33%
Regular 71 40%
Mala 7 4%
Muy Mala 4 2%
No Sabe 1 1%
TOTAL 177 100%
Pandillaje o delincuencia cerca de su casa: n %
Si 126 71%
No 51 29%
TOTAL 177 100%
Fuente: Cuestionario de determinantes de la salud aplicado en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015. Elaborado por Dr. Vílchez Reyes Adriana, directora de la
presente línea de Investigación
46
4.2. Análisis de resultados
En la Tabla 1:
Yungar - Carhuaz, 2011. Donde concluye que el 59% (117) son del
47
como resultados que el 71.6% de la población encuestada están en la
48
educación de una persona. Ha sido utilizada como variable aproximada
importante porque permite que el ser humano se prepara para vivir una
vida en plenitud, donde tenga, una relación creadora con sus semejantes
uno de los elementos más esenciales y relevantes con los que se puede
los objetivos que va más allá en los jóvenes y poder tener una mayor
49
Al analizar los resultados de la presente investigación se observa
laboral.
se encontró que gran mayoría tiene trabajos estables; donde les permite
50
En la Tabla 02: Se muestra los Determinantes de la salud
de excretas en baño propio, con una mayoría (169) 95% utilizan como
servicios básicos tenemos que el 100% (142) tienen agua potable dentro
51
vivienda, el 100% (142) cocina con combustible de gas, el 100% (142),
52
la asociación el morro II. Tacna, 2013. Se observa que en los
carro recolector.
tapia 9,9%, quincha 0,3%, piedra con barro 0,5%, madera 2,1%, estera
pilón de uso público 2,3%, camión cisterna 2,3%, pozo 1,9%, rio
78,3%, fuera de la vivienda 7,0%, pozo séptico 3,0%, pozo ciego 6,6%,
53
rio acequia 0,1%, no tiene 5,0%, nivel de instrucción (meta escolar
con qué pasan recogiendo la basura por su casa es al menos 2 veces por
de los adultos del caserío de Vista Alegre Sector “Q” Huaráz, 2013, en
de pared es de adobe.
54
permitan mejores condiciones de vida, y mayores posibilidades de
San Luis – Trujillo. Se pudo observar que el 50% (89) de las viviendas
55
El diseño de la vivienda depende de la ubicación geográfica, del
sanitario. Si los fogones usan leña o carbón para preparar los alimentos,
éstos deben tener una chimenea para evacuar el humo y una malla en la
56
negativamente en las relaciones familiares, Los padres deben dormir en
son del mismo sexo, niños con niños y niñas con niñas. (57)
57
barrios, deteriora el paisaje y pone en riesgo la salud de las personas.
seres vivos, de igual modo el tener agua potable nos ayuda a mantener la
puede causar hasta la muerte; así mismo contar con electricidad y la tenencia
familiar.
58
En la Tabla 03: Se observa los Determinantes de los estilos de
vida: (48) 27% casi nunca consumen frutas y; (62) 35% consume carne
59
observa el mayor porcentaje 94%(133) no fumo, ni a fumado, 74%
caserío los Olivos del sector “O” Huaraz, 2013, estudio de tipo
60
caserío los Olivos del sector “O” Huaraz, 2013, estudio de tipo
ocasionalmente.
asequible (64).
61
considera que un hogar está en una situación de seguridad alimentaria
saludable (64)
crónico.
62
beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, a
alimentación.
riesgos quirúrgicos.
63
En la Tabla 04:
87% no recibe algún apoyo social natural; (176) 99% no recibe algún
está regular su casa; en su mayoría (79) 45% tiene seguro del SIS-
64
el 31% considera que el tiempo que espero fue regular, el 40%
65
zona(69).
66
hospitales, centros de salud y puestos de salud ubicados en zonas
país (72).
identificado y sentirse aceptado. Es por esta razón que cada vez más
todos los seres que convivimos en una misma sociedad. Con el tiempo,
67
estos grupos son sinónimos de violencia, robo, inseguridad ciudadana;
este está muy cerca de su casa, así mismo manifiestan que la atención
fue regular, esto influye a que la próxima vez que necesiten acudir a un
calidad y satisfactoria.
68
amor de parte de sus familiares y esto hace que desencadene estas
69
CAPÍTULO V:
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
70
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones
semana.
71
En los determinantes de las redes sociales y comunitarias: no recibe
cerca de su casa.
5.2. Recomendaciones:
la obesidad.
enfermedad.
72
Promover y realizar investigaciones en el área de los
73
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88
GRÁFICOS
DETERMINANTES BIOSOSIOECONÓMICOS
90%
100%
80%
60%
10%
40%
20%
0%
MASCULINO FEMENINO
93%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
7%
30% 0%
20%
10%
0%
89
100%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30% 0% 0% 0%
20%
10%
0%
68%
70%
60%
50%
40%
20% 0% 3%
10%
0%
1
MENOR DE 750 DE 751 A 1000 DE 1001 A 1400 DE 1401 A MAS DE 1801 A MAS
90
63%
70%
60%
50%
40%
20%
10%
0%
1
50% 46%
60%
50%
40%
30%
3%
20% 0% 0%
10%
0%
1
Gráfico 6.1 determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Tipo De Vivienda.
91
62%
70%
60%
50%
40% 26%
30%
7%
20% 4%
1%
10%
0%
1
alquiler Cuidador, alojado DAN CASA PARA VIVIR ALQUILER, VENTA PROPIA
Gráfico 6.2. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Tenencia de la Vivienda
45%
50%
34%
40%
30% 12%
20% 6% 3%
10%
0%
TIERRA ENTAMBLADO LOSERA, VINILOS O1SIN VINILOS LAMINAS ASFALTICAS PARQUET
Gráfico 6.3. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: material de piso de la vivienda
92
62%
70%
60%
50%
40%
30% 23%
4% 6% 6%
20%
10%
0%
1
MADERA, ESTERA ADOBE ESTERA Y ADOBE MATERIAL NOBLE LADRILLO O CEMENTO ETERNIT
Gráfico 6.4 Determinaste del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico
No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Material De Techo.
68%
70%
60%
32%
50%
40%
30%
20% 0%
0%
10%
0%
Gráfico 6.5. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Material De Techo.
93
62%
70%
60%
38%
50%
40%
30%
20% 1%
10%
0%
Gráfico 6.6. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Personas Que Duermen En Una Habitación.
88%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30% 9%
0% 0% 3%
20%
10%
0%
Gráfico 7. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico
No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Abastecimiento De Agua
94
99%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
0% 0% 1% 0%
20%
10% 0%
0%
1
AIRE LIBRE ACEQUIA, CANAL LETRINA BAÑO PUBLICO BAÑO PROPIO OTROS
Gráfico 8. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico
No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Eliminación De Excretas
95%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
5% 0%
20% 0% 0%
10%
0%
Gráfico 9 determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico
No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Combustible Para Cocinar
95
86%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30% 14%
20% 0% 0% 0%
10% 0%
0%
Gráfico 10. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Energía Eléctrica
81%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
14%
30%
0% 5%
20%
10%
0%
Gráfico 11. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Disposición De La Basura
96
49%
50%
30%
20% 4%
10%
0%
DIARIAMENTE
TODAS LAS SEMANAS PERO NO DIARIAMENTE
AL MENOS DOS VECES POR SEMANA
AL MENOS 1 VES AL MES PERO NO TODAS LAS SEMANAS
Gráfico 12. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico No
Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Frecuencia Que Pasan Recogiendo La Basura Por Su Casa
77%
80%
70%
60%
50%
40%
12% 3%
30%
1% 7%
20%
10%
0%
Gráfico 13. determinantes del entorno físico en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico
No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Lugares que suele eliminar su basura.
97
DETERMINANTES DE LOA ESTILOS DE VIDA
79%
80%
60%
40% 10% 9%
2%
20%
0%
SI FUMO, DIARIAMENTE
SI FUMO, PERO NO DIARIAMENTE
NO FUMO ACTUALMNENTE, PERO HE FUMADO ANTES
NO FUMO, NI HE FUMADO NUNCA DE MANERA HABIRUAL
Gráfico 14. determinantes De Los Estilos De Vida en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: actualmente fuma.
51%
60%
50% 34%
40%
30%
20% 0% 5% 5% 6%
10%
0%
Gráfico 15. determinantes De Los Estilos De Vida en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: frecuencia que ingiere bebidas alcohólicas.
98
88%
90%
80%
70%
60%
50%
40% 12%
30% 0%
20%
10%
0%
Gráfico 16. determinantes De Los Estilos De Vida en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Horas que duerme
94%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
6% 0%
30%
20%
10%
0%
Gráfico 17. determinantes De Los Estilos De Vida en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Frecuencia con la que se baña.
99
54%
60%
50% 16%
40%
30%
20%
10%
0%
SI NO
Gráfico 18. determinantes De Los Estilos De Vida en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico
No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Se realiza Ud. Algún examen medico
55%
60%
50%
40% 22%
30%
13%
10%
20%
10%
0%
Gráfico 19. determinantes De Los Estilos De Vida en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico
No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Realiza alguna actividad física.
100
49%
50%
45%
40%
24%
35%
30%
25% 11%
20% 6%
15% 5%
5%
10%
5%
0%
CAMINAR GIMNASIA SUAVE JUEGOS CON POCO ESFUERZO CORRER NINGUNA DEPORTE
Gráfico 20. determinantes De Los Estilos De Vida en estudiantes de enfermería. Instituto Superior Tecnológico
No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: En las últimas semanas que actividad realizó Durante más de 20 min.
0.45
0.4
0.35
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
Gráfico 21. determinantes De Los Estilos De Vida en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Frecuencia de alimentación.
101
DETERMINANTES DE REDES SOCIALES Y COMUNITARIAS
87%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
13%
30%
20% 0% 0% 0% 0%
10%
0%
Gráfico 22. determinantes De Redes Sociales Y Comunitarias en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Recibe apoyo social.
99%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20% 0% 0% 1% 0% 0%
10%
0%
Gráfico 23. determinantes De Redes Sociales Y Comunitarias en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Recibe algún apoyo social organizado.
102
100% 100% 100% 100%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20% 0% 0% 0% 0%
10%
0%
SI NO
Gráfico 24. determinantes De Redes Sociales Y Comunitarias en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Recibe apoyo de algunas de estas organizaciones
32%
35% 28%
30% 22%
25%
20% 12%
15%
5%
10%
5%
0%
Gráfico 25. determinantes De Redes Sociales Y Comunitarias en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Institución de salud que se atiende.
103
54%
60%
50%
40%
24% 21%
30%
20%
1% 0%
10%
0%
Gráfico 26. determinantes De Redes Sociales Y Comunitarias en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Considera Ud. Que el lugar donde lo atendieron se encuentra
45%
45% 32%
40%
35% 23%
30%
25%
20%
15%
10% 0%
5%
0%
Gráfico 27. determinantes De Redes Sociales Y Comunitarias en estudiantes de enfermería. Instituto Superior
Tecnológico No Estatal San Luis – Trujillo, 2015: Que tipo de seguro tiene Ud.
104
46%
50%
45%
40%
35%
30%
16% 15%
25% 14%
20%
15% 5% 4%
10%
5%
0%
40%
45%
33%
40%
35%
30% 20%
25%
20%
15% 4%
2% 1%
10%
5%
0%
105
71%
80%
70%
60%
50% 29%
40%
30%
20%
10%
0%
SI NO
106
ANEXOS:
Anexo N 01
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
I. DETERMINANTES BIOSOCIOECONOMICO
2. Edad:
Adulto Joven (18 años a 29 años 11 meses 29 días) ( )
Adulto Maduro ( De 30 a 59 años 11 meses 29 días) ( )
Adulto Mayor ( 60 a más años) ( )
3. Grado de instrucción:
Sin instrucción ( )
Inicial/Primaria ( )
Secundaria Completa / Secundaria Incompleta ( )
Superior completa / Superior incompleta ( )
107
4. Ingreso económico familiar en nuevos soles
Trabajador estable ( )
Eventual ( )
Sin ocupación ( )
Jubilado ( )
Estudiante ( )
6. Vivienda
6.1 Tipo:
Vivienda Unifamiliar ( )
Vivienda multifamiliar ( )
Vecindada, quinta choza, cabaña ( )
Local no destinada para habitación humana ( )
Otros ( )
6.2 Tenencia:
Alquiler ( )
Cuidador/alojado ( )
Plan social (dan casa para vivir) ( )
Alquiler venta ( )
Propia ( )
Tierra ( )
Entablado ( )
108
Loseta, vinílicos o sin vinílicos ( )
Láminas asfálticas ( )
Parquet ( )
Madera, estera ( )
Adobe ( )
Estera y adobe ( )
Material noble ladrillo y cemento ( )
Eternit ( )
Madera, estera ( )
Adobe ( )
Estera y adobe ( )
Material noble ladrillo y cemento ( )
7. Abastecimiento de agua:
Acequia ( )
Cisterna ( )
Pozo ( )
Red pública ( )
Conexión domiciliaria ( )
8. Eliminación de excretas:
Aire libre ( )
Acequia , canal ( )
109
Letrina ( )
Baño público ( )
Baño propio ( )
Otros ( )
Diariamente ( )
Todas las semana pero no diariamente ( )
Al menos 2 veces por semana ( )
Al menos 1 vez al mes pero no todas las semanas ( )
110
13. ¿Suelen eliminar su basura en alguno de los siguientes lugares?
Carro recolector ( )
Montículo o campo limpio ( )
Contenedor específicos de recogida ( )
Vertido por el fregadero o desagüe ( )
Otros ( )
1. ¿Actualmente fuma?
Si fumo, diariamente ( )
Si fumo, pero no diariamente ( )
No fumo actualmente, pero he fumado antes ( )
No fumo, ni he fumado nunca de manera habitual ( )
2. ¿Con qué frecuencia ingiere bebidas alcohólicas?
Diario ( )
Dos a tres veces por semana ( )
Una vez a la semana ( )
Una vez al mes ( )
Ocasionalmente ( )
No consumo ( )
3. ¿Cuántas horas duerme Ud.?
Si ( ) NO ( )
111
6. ¿En su tiempo libre realiza alguna actividad física?
DIETA
Menos
3 o más 1 o 2 Nunca
de una
Alimentos: Diario veces a la veces a la o casi
vez a la
semana semana nunca
semana
Fruta
Carne (Pollo, res, cerdo,
Etc.)
Huevos
Pescado
Fideos, arroz, papas…
Pan, cereales
Verduras y hortalizas
Legumbres
Embutidos, enlatados
Lácteos
Dulces, gaseosas
Refrescos con azúcar
Frituras
Familiares ( )
Amigos ( )
Vecinos ( )
Compañeros espirituales ( )
Compañeros de trabajo ( )
75
No recibo ( )
Comedor popular si ( ) no ( )
Vaso de leche si ( ) no ( )
Otros si ( ) no ( )
9. ¿ En qué institución de salud se atendió en estos 12 últimos
mes
es:
Hospital ( )
Centro de salud ( )
Puesto de salud ( )
Clínicas particulares ( )
Otros ( )
10. Considera usted que el lugar donde lo (la) atendieron está:
Muy cerca de su casa ( )
Regular ( )
Lejos ( )
Muy lejos de su casa ( )
No sabe ( )
76
11. Qué tipo de seguro tiene Usted:
ESSALUD ( )
SIS-MINSA ( )
SANIDAD ( )
Otros ( )
Muy largo ( )
Largo ( )
Regular ( )
Corto ( )
Muy corto ( )
No sabe ( )
Muy buena ( )
Buena ( )
Regular ( )
Mala ( )
Muy mala ( )
No sabe ( )
Si ( ) No ( )
77
ANEXO N 02
CUESTIONARIO:
EVALUACIÓN CUALITATIVA:
EVALUACIÓN CUANTITATIVA:
𝑥̅ − 𝑙
𝑉=
𝑘
Donde:
78
Procedimiento llevado a cabo para la validez:
a. ¿Esencial?
b. ¿útil pero no esencial?
c. ¿No necesaria?
4. Una vez llenas las fichas de validación, se anotó la calificación que brindaron
cada uno de los expertos a las preguntas
79
Tabla 1
V de Aiken de los ítems del Cuestionario sobre Determinantes De La Salud en
estudiantes ee enfermería. Instituto Superior Tecnológico No Estatal San Luis -
Trujillo, 2015
Nº V de Aiken Nº V de Aiken
1 1,000 18 1,000
2 1,000 19 1,000
3 1,000 20 0,950
4 1,000 21 0,950
5 1,000 22 1,000
6.1 1,000 23 1,000
6.2 1,000 24 1,000
6.3 1,000 25 1,000
6.4 1,000 26 1,000
6.5 1,000 27 1,000
6.6 1,000 28 1,000
7 1,000 29 1,000
8 1,000 30 1,000
9 1,000 31 1,000
10 1,000 32 1,000
11 1,000 33 1,000
12 1,000 34 1,000
13 1,000 35 1,000
14 1,000 36 1,000
15 1,000 37 1,000
16 1,000 38 1,000
17 1,000
Coeficiente V de Aiken total 0,998
80
ANEXO N 03
EVALUACIÓN DE LA CONFIABILIDAD:
Confiabilidad interevaluador
entre los entrevistadores, un valor a partir de 0,8 se considera muy bueno para
81
TABLA 2
REGISTRO DE LAS CALIFICACIONES DE CADA UNO DE LOS EXPERTOS A LAS PREGUNTAS
Expertos consultados Número de V de
n (n°
Sumatori Promedi valores de la Aiken
Nº Expe Experto Experto Experto Experto Experto Experto Experto Experto Experto de
a o escala de
rto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 jueces
valoración
)
1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
3.1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
3.2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
6.1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
6.2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
6.3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
6.4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
6.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
6.6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
10 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
11 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
12 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
13 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
14 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
15 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
16 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
82
17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
19 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
20 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 29 2,9 10 3 0,950
21 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 29 2,9 10 3 0,950
22 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
23 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
24 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
25 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
26 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
29 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
30 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
31 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
32 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
34 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
35 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
36 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
37 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
38 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 10 3 1,000
Coeficiente de validez del instrument 0.998
83
ANEXO N 04
P2
Comentario:
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P3.1
84
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P3.2
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P6
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85
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5 DETERMINANTES DE ESTILOS
DE VIDA
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86
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P19
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87
6 DETERMINANTES DE LAS REDES
SOCIALES Y COMUNITARIA
P29
Comentario
P30
Comentario
P31
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P35
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P38
Comentario
VALORACIÓN GLOBAL:
¿El cuestionario está adecuadamente formulado para los destinatarios 1 2 3 4 5
a encuestar?
Comentario:
88
ANEXO N 05
TÍTULO
DETERMINANTES DE LA SALUD EN
Yo,………………………………………………………………………
FIRMA
………………………………….
89
90