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Andrea Vargas Gutiérrez

25 de abril de 2017

Ficha clases. Capítulo 8: Educación, trabajo, ocio y jubilación

Vivimos en una sociedad estructurada donde por cada etapa de la vida se asigna el
papel que se debe cumplir como individuo, esto quiere decir que a los jóvenes es
común que se les vea enfocados en la escuela o en sus estudios, la adultez media se
preocupa por su trabajo y finalmente los viejos se dedican al ocio o a la jubilación.

La jubilación es el momento en el cual a partir de una cierta edad, las personas se


retiran definitivamente de la vida laboral activa. Esto marca el fin de una etapa, en
donde ya se contaba con un rol social muy concreto, además de actividades y hábitos
muy marcados y una vida completamente productiva. Cuando cesa dicha etapa, que se
llevó por un largo periodo de tiempo (30, 40 años), el cambio es bastante abrupto, y a
pesar de ser algo que se anhela por mucho tiempo puede ser un hecho temido,
anhelado porque para la persona representa descanso, utilizar este tiempo tal vez para
disfrutar del ocio, pero temido ya que es tanto el tiempo libre con el que se cuenta que
muchas veces a la persona le sobra y esto puede ocasionar que no se sienta productiva
o que incluso piense que es inútil.

En el aspecto cultural la persona que se jubila pasa de estar en una situación donde
disponía de poco tiempo para dedicar al ocio a una situación donde tiene casi todo el
tiempo libre, entonces es ahí donde aparece un desequilibrio en el individuo. Además
en cuanto a aspectos financieros, por desgracia, en nuestra sociedad, la mayoría de
actividades dedicadas al ocio tienen costos elevados y en relación a los ingresos de los
jubilados se ven limitados.

Sin embargo, esta puede ser una oportunidad para la persona jubilada en la que pueda
integrar otros papeles asignados, o se intercalen los mismos, de acuerdo a las etapas
de la vida, de modo que pueda equilibrar su manera de vivir, esto puede traer ventajas,
por ejemplo para el joven dedicar un tiempo al ocio lo liberaría de una carga de estrés,
o en el caso del adulto mayor tener la posibilidad de continuar con una vida productiva y
no dejar forzosamente el trabajo.

Respecto a la educación, es importante que los adultos sigan desarrollando habilidades


y conocimientos después de su jubilación, ya que, como decía Goya, las personas
continúan aprendiendo en la escuela de la vida, y en relación al trabajo y ocio las
personas realizan cierto tipo de actividad de ocio dependiendo del trabajo que lleven a
cabo.

Como opinión personal sobre el tema, creo que es una etapa bastante controversial,
donde si analizamos un poco más la situación podemos identificar que así como se
habla de todas las ventajas que hay en este periodo, encontraremos también
desventajas, ventajas porque la persona después de haber trabajado por tantos años y
llevar una vida rutinaria tiene la oportunidad de disfrutar “plenamente” su tiempo, pero
hablamos de desventajas ya que cuando una persona se jubila, en la mayoría de los
casos, es por la edad avanzada, por consecuencia la persona ya no tiene la misma
capacidad tanto física como mental que tenía en sus años de mayor productividad,
muchas veces lo que ocurre es que quieren revivir sus tiempos de juventud realizando
actividades que solían llevar a cabo pero en ocasiones son juzgados por la sociedad,
esto puede traer consecuencias en su estado anímico, haciendo que la persona se
sienta que ya no vale o que ya no sirve para nada. Creo que es un tema bastante
importante y que realmente a todos nos debería interesar, ya que finalmente estamos
hablando de cómo pasaremos nuestros últimos años de vida y la calidad de éstos.