Ejercicios Adjetivos y Narración

1- Lee el siguiente texto

PLATERO Y YO
Juan Ramón Jiménez

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no
lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal
negro. Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las
florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: "¿Platero?", y viene a mí con un
trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal... Come cuanto le doy. Le
gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su
cristalina gotita de miel... Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco
por dentro, como de piedra... Cuando paseo sobre él, los domingos, por las últimas callejas del
pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo.

2- Señala los adjetivos que designan los siguientes sustantivos del texto:

Platero: Naranjas:
Espejos: Uvas:
Cristal: Higos:
Florecillas: Gotita:
Trotecillo: Callejas:
Cascabeleo: Hombres:

3- Algunas veces encontramos que de un adjetivo procede un sustantivo abstracto, por ejemplo de
largo procede largura. Teniendo esto en cuenta indica el sustantivo abstracto del que proceden
los siguientes adjetivos:

Curioso. Malo.
Ambicioso. Bueno.
Gordo. Amplio.
Bello. Oscuro.
Inteligente. Luminoso.

4-Indica el significado de los siguientes adjetivos.

Maleable.

Vasto.

Onírico.

Decrépito.

Prodigioso.
5- Haz una frase con cada uno de los adjetivos que se indican con el grado que se indica entre
paréntesis.

Grande (superlativo)
Fuerte (comparativo de superioridad)
Traidor (superlativo)

6- Indica si estos adjetivos destacados están en grado positivo, comparativo o superlativo:

Un jardín hermosísimo
La calle ancha
Los árboles más verdes
Una nieve menos blanda
El hombre altísimo
La niña más rubia

7.-Señala si la comparación es de igualdad, superioridad o inferioridad:

Pablo es menos alto que Mario
El bizcocho es tan dulce como el pastel
Tu perro es más agresivo que el mío.
Ese coche es tan caro como el del periódico.
Lucía lee más rápido que Estefanía.
Marta es menos puntual que Jaime

8.-Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones, e indica a qué sustantivo se refieren.

Mi primo vive en un hermoso pueblo.

Este precioso cuadro lo ha pintado mi hermano pequeño.
Pepe es rubio y tiene el pelo rizado.
Mi perro negro es más grande que tu perro marrón.
La excursión fue divertidísima.
En el frío invierno iremos a las montañas nevadas.
La Tierra es esférica.

9.- Rodea los adjetivos que aparecen en cada oración e indica el grado:
Juan es más alto que su primo Jorge.
El tren en que llegasteis era lentísimo.
Mi ciudad es alegre en primavera.
La casa de mis padres es muy amplia.
Ese té está tan caliente como este café.
Ayer hizo un tiempo buenísimo.
El detergente que compra mi madre es más barato que el tuyo.
El viento soplo fortísimo anoche.
El niño de Cristina es tan bueno como su primo.
10.- Trabajamos con gentilicios:

Como sabes los adjetivos que indican la procedencia son los gentilicios. Averigua a que ciudades
españolas pertenecen los siguientes:

onubense lucense

calagurritano alicantino

palentinos turolense

iliturgitano sexitano

hispalense gaditano

linaerense talaverano

11.-Completa las siguientes oraciones utilizando uno de los siguientes adjetivos determinativos
indefinidos:.
algún, alguno, alguna, algunos, algunas, algo.

Presta atención al contexto lingüístico para no equivocarte.

Tengo _______________de dinero, pero no mucho.

________________plátanos están malos, no se pueden comer.

________________año voy a viajar a Japón.

________________lechugas hay que lavarlas bien.

________________de vosotros me preocupa.

Juana tiene_____________ idea interesante sobre nuestro viaje.

______________chicos de la clase van a ir de tiendas hoy.

_____________ejercicio ha quedado incompleto, lo siento.

12.- Contesta:
a)Escribe los números cardinales de: b) Escribe los números ordinales de:

322 26º

999 34º

1212 40º

2018 11º
13.-Realiza la sustitución de los siguientes nombres en mayúscula por adjetivos:

Oración Adjetivo Oración Adjetivo

Una silla PLAYA Un rasgo DE HUMANIDAD
Un espectáculo DE MÚSICA Un clima DE COSTA
Una persona TERUEL Un tiempo DE PRIMAVERA
Un compás DE PRECISIÓN Un equipo DE HUELVA
Un salto DE MUERTE Un día DE VERANO
Un pez DE MAR Una regla DE METAL
Un comentarista DE DEPORTES Un asunto DE IMPORTANCIA
Una preocupación DE LA SOCIEDAD
Un pueblo DE LA SIERRA

14.- Une según creas:

15.- Clasifica los siguientes adjetivos determinativos:

Posesivos Demostrativos Indefinidos

Este, ninguna, vuestro, mi, aquel, estos, tantas, muchos, nuestro, todo, esos, su, bastante, tus,
algunos, pocos, esta, sus, aquellas, vuestras.

16.- Completa el crucigrama:

1. Varios poseedores, segunda persona,

femenino plural.
2. Uno o varios poseedores, tercera persona,
masculino singular.
3. Varios poseedores, primera persona,
masculino singular.
4. Un solo poseedor, primera persona, femenino
singular.
5. Un solo poseedor, segunda persona, forma
apocopada.
6. Un solo poseedor, segunda persona, masculino
plural.

17.-Subraya los demostrativos que hay en estas oraciones:

Aquel barco es más grande que este velero.

Esos pájaros se posarán en esta zona de la orilla.
En este tarro caben menos galletas que en ese bote.
Coloca esas camisas en estos cajones.
Dame esa carpeta que hay encima de la mesa.
Aquel libro está más interesante que éste.

18.-Relaciona cada determinante numeral cardinal con su ordinal correspondiente.

Diez · Vigésimo
Cincuenta · Trigésimo
Treinta · Quincuagésimo
Sesenta · Cuadragésimo
Veinte · Sexagésimo
Cuarenta · Décimo

19.-Completa este texto en tu cuaderno con adjetivos calificativos:

La nieve__________________ se derrite con ____________________Sol.

El móvil __________________ tiene muchas aplicaciones_________________.

Las ciudades __________________ se construyeron al lado de _____________ ríos.

El perro es un animal__________________ y _______________.

20.- Completa las oraciones con los artículos que creas necesarios.
….................. azucenas, …................. albahaca y ….................... jazmín son flores muy olorosas.
…............... medios de transporte más rápidos son : ….................. avión y …............... tren de alta
velocidad.
…............... alma de................. fiesta es mi amigo Juan. …........ dj,s lo conocen porque siempre está
bailando.
1. Observa como se puede ampliar una idea dando más detalles.

- El niño cerró la puerta y se puso a correr: Silenciosa y cuidadosamente el niño cerró la puerta por
fuera. Solo entonces comenzó a correr por mitad de la calle.

- El niño no notaba el frío ni la lluvia: La lluvia le resbalaba por la cara y seguía descendiendo por su
cuello. El frío y la humedad le calaban el abrigo, pero él no lo notaba.

Siguiendo los ejemplos, narra dando detalles concretos, cada uno de estos hechos:

-Sara estaba junto a la ventana:

- La puerta se abrió:

- Se oyó un murmullo en el pasillo:

-El gato entró corriendo en el salón:

2. Narra en presente el siguiente relato:

Esperábamos con impaciencia el regreso de la primera nave tripulada que , después de un viaje
espacial, iba a aterrizar como un avión normal. Vimos como descendía a gran velocidad y tocaba el
suelo . En ese instante se abrieron unos enormes paracaídas de retención. El aparato se detuvo en
medio de la pista y acudieron junto a él bomberos y ambulancias. El público aplaudió a los tres
pilotos, que salieron del aparato y saludaron con un signo de victoria.

3. Adivina a que nos referimos:

a) Es el que cuenta los hechos de la narración.

b) Cuenta hechos en los que el narrador no ha intervenido.

c) La acción trascurre desde el principio hasta el final.

d)Son los protagonistas de la acción.

e)Conjunto de hechos que forman la trama y argumento de la narración.

f) Personaje que se opone al protagonista.

4. Haz una narración siguiendo los pasos que a continuación se indican:

- Elige y describe como mínimo a dos de los personajes de tu narración. Indicando quien es el
protagonista y quien el secundario.

- Selecciona e indica el lugar y el tiempo donde se va a desarrollar tu narración. Recuerda que

puede ser un tiempo pasado o un lugar fantástico.

- Indica quien va a ser el narrador y si va a narrar la historia en primera persona participando de la

narración o si será un narrador externo.

- Indica la trama y argumento de tu historia de forma muy breve.

- Por último, desarrolla la narración utilizando los elementos que has ido generando (al menos 20
líneas)
5.Lee esta narración y contesta a las preguntas:

UNA SOLUCIÓN ORIGINAL

Allí estaba yo, con mi ropa de exploradora. Avanzaba apartando las ramas que se interponían en mi
camino. ¡Estaba cerca! ¡Un sexto sentido me lo decía! De pronto, apareció ante mis ojos: ¡el palacio
de cristal! Allí me esperaban montones de maravillas, que me convertirían en una persona famosa
por haber descubierto los secretos de una civilización. Me acerqué sigilosamente y ¡horror! Un
monstruo de tres cabezas guardaba la puerta. Tenía que pensar algo. Sin hacer ruido saqué un
paquete de chicles de la mochila y me acerqué al monstruo, que rápidamente olisqueó mi mano. Le
di un chicle a cada cabeza y … me colé por detrás. ¡Lo había conseguido! Pero cuando iba a
empezar a tomar fotografías… ¡me desperté! ·

María León

Completa:

¿Quién es en la historia el… ?

PROTAGONISTA

PERSONAJE SECUNDARIO

NARRADOR ·

Relata un sueño que hayas tenido: