La lingüística cognitiva

La categorización
La teoría de los prototipos
Dominio cognitivo y marcos
conceptuales
Metáforas
Metonimia
 George Lakoff

“Durante un periodo intenté unir la gramática

transformacional con la lógica. Y, de hecho, ayudé en
el desarrollo de muchos detalles de la teoría.
Chomsky decía, entonces, que la sintaxis es
independiente del significado, el contexto, la
memoria, los procesos cognitivos, etc. y yo me di
cuenta que en muchos casos la semántica, el
contexto y otros factores gobernaban las ocurrencias
sintácticas de frases y morfemas.”
 El pensamiento surge de la experiencia
corpórea, embodiment o carácter corpóreo del
lenguaje.
El pensamiento tiene propiedades gestálticas y,
por tanto, no es atomístico.
El pensamiento no es lógico sino imaginativo, lo
cual explica la capacidad para el pensamiento
abstracto.
La estructura conceptual sólo puede
describirse usando "modelos cognitivos“.

Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.

 “No hay nada más básico para nuestro pensamiento,
percepción, acción y habla que la noción de categorización.
Cada vez que vemos algo como un objeto, por ejemplo, un
árbol, lo categorizamos. Cuando razonamos acerca de
diferentes cosas: naciones, enfermedades , etc. empleamos
la categorización. Cuando realizamos cualquier tipo de
acción, algo tan mundano como escribir con un lápiz,
martillar o planchar la ropa; estamos utilizando categorías.
La particular acción que realizamos en estos casos es del
tipo actividades motoras... Entender cómo categorizamos es
central para entender cómo pensamos y cómo funcionamos
y, por tanto, central para entender qué nos hace humanos”

Lakoff, G. (1987). Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal About the
Mind. Chicago: University of Chicago Press.
 “La categorización es un mecanismo
de organización de la información
obtenida a partir de la aprehensión
de la realidad, que es, en sí misma,
variada y multiforme. La
categorización nos permite
simplificar la infinitud de lo real a
partir de dos procedimientos
elementales: la generalización o
abstracción y la discriminación.”
Lakoff, G. (1987). Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal About the Mind.
Chicago: University of Chicago Press.
 La importancia de la teoría de los prototipos

Rosch observó que sus estudios demostraban que

las categorías tenían un mejor ejemplo
(prototipo).

Madre

madre adoptiva, madre biológica, madre de

alquiler, madre donante.

Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.

 Modelos cognitivos idealizados
La tesis fundamental es que organizamos nuestro
conocimiento a través de estructuras llamadas modelos
cognitivos idealizados o ICM (idealized cognitive models).
Estos modelos utilizan estos principios estructurales:

Los marcos o frames desarrollado por Fillmore

La gramática cognitiva desarrollado por Langacker
Las metáforas y metonimias desarrollado por Lakoff y
Johnson

Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.

 Metáforas de la vida cotidiana, George
Lakoff y Mark Johnson

Tus afirmaciones son indefendibles

Atacó todos sus puntos débiles
Destruí sus argumentos
Si usás esa estrategia, te aniquilará

UNA DISCUSIÓN ES UNA GUERRA:

Una discusión se estructura, percibe y
describe en términos bélicos.
Johnson, M. y Lakoff, G. (1980). Metáforas de la vida cotidiana. Madrid: Cátedra, 1986.
 Expresiones metafóricas y
metáforas conceptuales

“Las metáforas conceptuales son

esquemas abstractos que sirven
para agrupar expresiones
metafóricas. Una expresión
metafórica, en cambio, es un caso
individual de una metáfora
conceptual.”

Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.

Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.
Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.
 Dominios

“Llamaremos dominio origen al que presta sus

conceptos y dominio destino al dominio sobre el que
se superponen dichos conceptos. La metáfora se
entiende como la proyección de unos conceptos
desde un dominio hacia otro dominio.”

Dominio origen: los alimentos

Dominio destino: las ideas
a. ¿Y eso cómo se come?
b. No me trago lo que me estás diciendo
Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.
 La metonimia se da cuando utilizamos una
entidad para referirnos a otra. Por ejemplo, en
nuestro sistema conceptual tenemos un caso
especial de metonimia “la parte del todo”, a saber,
“la cara por la persona”.

Ella es simplemente una cara bonita

Ese no tiene cara
Necesitamos caras nuevas

Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.

Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.