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LECCIÓN 1
orador -
LA CONSIGNA: He aquí mi siervo, yo le sostendré; mi escogido, en quien mi alma
tiene contentamiento; he puesto sobre él mi Espíritu; él traerá justicia a las
naciones. Isaías 42:1.
OBJETIVO: Desmostrar que el bautismo y la tentación de Jesús prueban que él
esfaEa capacitado para ejercer su ministerio. -
maestro. LECTURA BÍBLICA
Lucas 3:21-23; 4:1-13.
5. Y le llevó el diablo a un alto monte,
y le mostró en un momento todos los rei-
21. Aconteció que cuando todo el pue- nos de la tierra.
blo se bautizaba, también Jesús fue bau- 6. Y le dijo el diablo: A ti te daré toda
ÍNDICE tizado; y orando, el cielo se abrió,
22. y descendió el Espíritu Santo sobre
esta potestad, y la gloria de ellos; porque
a mí me ha sido entregada, y a quien
él en forma corporal, como paloma, y quiero la doy.
vino una voz del cielo que decía: Tú 7. Si tú postrado me adorares, todos
1. La preparación de Jesús 14. Jesús define la pureza eres mi Hijo amado; en ti tengo compla- serán tuyos.
cencia. 8. Respondiendo Jesús, le dijo: Vete de
2. Jesús comienza su ministerio 15. El ministerio de Jesús entre los 23. Jesús mismo al comenzar su ministe- mí, Satanás, porque escrito está: Al Señor
gentiles rio era como de treinta años, hijo, según tu Dios adorarás, y a él solo servirás.
3. Jesús pasa por Samaría se creía, de José, hijo de Eli. 9.- Y le llevó a Jerusalén, y le puso
16. Jesús profetiza su resurrección 4:1. Jesús, lleno del Espíritu Santo, vol- sobre el pináculo del templo, y le dijo:
4. Jesús regresa a Galilea vió del Jordán, y fue llevado por el Es- Si eres Hijo de Dios, échate de aquí aba-
17. Jesús revela su misión píritu al desierto jo;
5. Aumenta la popularidad de 2. por cuarenta días, y era tentado por 10. porque escrito está: A sus ángeles
Jesús 18. Se confirma la misión de Jesús el diablo. Y no comió nada en aquellos mandará acerca de ti, que te guarden;
días, pasados los cuales, tuvo hambre. 11. y, en las manos te sostendrán, para
6. Aumenta la oposición contra 19. Jesús enseña acerca de la 3. Entonces el diablo le dijo: Si eres que no tropieces con tu pie en piedra.
Jesús ciudadanía del reino Hijo de Dios, di a esta piedra que se con- 12. Respondiendo Jesús, le dijo: Dicho
vierta en pan. está: No tentarás al Señor tu Dios.
20. Jesús en la fiesta de los 4. Jesús, respondiéndole, dijo: Escrito 13. Y cuando el diablo hubo acabado to-
7. Los ayudantes de Jesús está: No sólo de pan vivirá el hombre, da tentación, se apartó de él por un tiem-
tabernáculos
8. El significado del discipulado sino de toda palabra de Dios. po.
21. Jesús vuelve a Jerusalén
9. El testimonio de las obras La meta señalada Para un énfasis de tipo evangelístíco am-
22. Señales de advertencia plíe el punto que se refiere a la declaración
10. El testimonio de Jesús es Este trimestre lo dedicaremos a conside- de Juan respecto de Jesús "el Cordero de
23. Jesús enseña acerca de los rar algunos hechos sobresalientes en el Dios, que quita el pecado del mundo." Juan
rechazado ministerio del Señor.
perdidos 1:29.
En la fecha estudiaremos respecto de su
11. Las parábolas de Jesús 24. Jesús resucita a Lázaro preparación y trataremos de demostrar que
él no se apresuró a comenzar su ministerio. Nota explicativa
12. El poder de Jesús 25. Jesús revela su reino Cuando lo inició estaba en condiciones de
llevarlo a feliz término. Notará que las dos columnas del expositor
13. Jesús provee pan 26. Jesús camino de la cruz Los jóvenes son impacientes por natura- son paralelas: La columna ancha contiene
leza. Quisieran poner manos a la obra en la base para la presentación de la lección en
una empresa aun cuando no están en condi- tanto que en la angosta se dan ayudas
ciones de desempeñarse con eficacia. Apro- adicionales para presentar el material. Los
veche la lección para recalcar la necesidad espacios en blanco de la columna angosta
de una preparación adecuada. El tiempo que puede utilizarlos para sus observaciones,
pasen preparándose para servir al Señor no ilustraciones o cualquier otro punto de la
Seríes originales: Redacción y adaptación: es tiempo perdido. lección que quiera recalcar.
Ricardo Champion María Amalia Porro
Vida Volumen 26, números 1 - 2 , enero —junio. Editado y publicado semestralmente pw,
Un alto en el camino
J-^unto de partida
(Lleve a clase los objetos que se mencionan en la
Venciendo los obstáculos
columna paralela. Colóquelos en un lugar visible. La LECCIÓN OBJETIVA: Si lo cree
EDITORIAL VIDA, Miami, Florida 33167. Es propiedad literaria. '
LECCIÓN i 1
Un día mientras Juan bautizaba, Jesús se presentó LECTURA) Qn« un joven lu
conveniente, lleve a clase los ingre- presentación debe ser similar a la que se da en W para ser bautizado. Lucas 3:21. Juan señaló que hasta Juan 1:33.
dientes y utensilios necesarios para expositor del_ alumno.) Esta lección objetiva puede tener
preparar una torta. Explique a sus ese entonces no había conocido al Mesías. (Vea Juan
alumnos la parte que les corresponde
una aplicación triple, a saber: (1) Introducción en la 1:31, 33.) Sin embargo, Juan debe haber tenido una idea
en la preparación de una torta. To- preparación de Jesús para su ministerio; (2) Señalar respecto de quién era Jesús. (Vea Mateo 3:14.) De al- LEA: Remítase a Mateo 3:14.
doa esos elementos son indispensa- la misión primordial de Juan: preparar el camino P a r a guna manera la santidad y divinidad de Cristo deben
bles. (Vea el « p o e t a r del alumno. la venida de Cristo; y (3) Demostrar que cada creyente haber causado una profunda impresión en Juan, aun antes
AUf a* da la misma Ilustración. tiene el deber de prepararse para la segunda venida del de haber sido testigo de la prometida señal. Juan 1:33.
Pueda hacer mandón da alia.) Señor. ¿ Para qué se habrá bautizado Jesús ? ¿ De qué modo PREGUNTA
su bautismo cumpliría "toda justicia"?
(Escriba las palabras claves en el pizarrón a medida ILUSTRACIÓN EN EL PIZA.
que discute cada punto. Vea la columna paralela.) RRON:
cJLa exploración
expío erreno Jesús se bautizó: (1) Para identificarse con la hu-
manidad. Hoy día los creyentes se identifican con Jesús 1. Identificación
EN SU BIBLIA: Lucas 3:21-23. La senda verdadera por medio del bautismo. Jesús es Dios manifestado en 2. Pesar por el pecado
DICCIONARIO BÍBLICO:
Ver, 8 . Complacencia. Contenta- I. EL BAUTISMO DE JESÚS carne, 1 Timoteo 3:16. Su bautismo prefigura su unión
miento. Vea Isaias 42:1. El ministerio de Juan el Bautista fue preparar el con los que vino a salvar. (2) Por medio del bautismo 3. Misión
Ver. ZJ. Según se creía. Jesús no camino para la primera venida de Jesús. (Que un expresó su pesar por el pecado. El es impecable y por
era el hijo de José. Es el Hijo de joven lea Lucas 3:4 y otro Isaías 40:3-5. Explíqueles lo tanto no podía sentir pesar por sus pecados. Sin embar-
Dips. (Vea Lucas 1:34-35.) Jesús cómo el ministerio de Juan cumplió la profecía de go fue un "varón de dolores," Isaías 53:3, por los pecados
leredo por medio de José, su pa-
Isaías.) de otros. (3) Para dar testimonio de su misión como
dre adoptivo, el derecho legal al tro-
Señale que hoy día en la mayor parte de los países el Hijo del hombre. Jesús vino a "buscar y a salvar lo
90 de David. que se había perdido." Lucas 19:10. El bautismo es un
hay buenas carreteras que llevan en casi cualquier di- símbolo de la muerte al pecado y la resurrección a
rección. Esto no era verdad en los países orientales. En nueva vida. Colosenses 2:12.
la época bíblica cada vez que el rey o un dignatario
oficial iba a visitar cierto lugar, era costumbre enviar un ¿Cómo fue bautizado Jesús? PREGUNTA
LECTURA: Que un joven lea precursor que_ anunciara su visita a fin de que se repa- La palabra griega de la que se deriva la palabra
Marcos 11:32. raran los caminos de modo que el ilustre visitante pudiera bautismo significa "sumergir." Juan bautizaba "en el
transitar sin dificultad. Jordán," Mateo 3:6 y "en agua" mas bien que con
Juan fue el precursor de Jesús. Preparó el camino agua. La conclusión es, por lo tanto, que Jesús fue
LECTURA: Que un alumno lea sumergido en el agua.
Marcos 1:4 y Lucas 3:3. para que Jesús pudiera iniciar su ministerio. Por medio
de una vida cristiana consecuente los jóvenes pueden (Lea nuevamente Lucas 3.21-22.) En ocasión del LEA: Refiérase a Lucas 3:21-22.
EJEMPLO DE LA VIDA preparar el camino a fin de que sus amigos y compa- bautismo de Jesús una vez más vemos revelada a la
DIARIA
ñeros inconversos reciban al Rey de gloria. Trinidad: el Hijo subiendo del agua, el Espíritu Santo
Hacía un tiempo que Juan estaba ejerciendo sus fun- descendiendo y el Padre hablando desde el cielo.
ciones como heraldo del Rey cuando Jesús se presentó El descenso del Espíritu sobre Jesús cumplió profe-
para ser bautizado. Aunque no podemos afirmar cuánto cías del Antiguo Testamento. (Lea Isaías 42:1; 11:2.) LEA: Refiérase a Isaias 42:1;
hacía que Juan estaba bautizando, sí podemos decir que Fue una señal por medio de la cual Juan conoció que 11:2.
el pueblo aceptaba su mensaje. Los dirigentes religiosos, Jesús era el Mesías. Juan 1:32-33. El bautismo también
formaba parte de la preparación de Jesús para llevar
empero, no recibieron favorablemente a Juan o a su a cabo su ministerio.
LEA: Refiérase a Hechos 10:38.
LEA: Remítase a Mateo 21:23-27. mensaje. (Vea Mateo 21:23-27.) Jesús señaló que los
dirigentes judíos tampoco aceptarían su mensaje. (Vea
LEA: Remítase a Mateo 17:12-13. Mateo 17:12-13.) II. LA TENTACIÓN DE JESÚS EN SU BIBLIA: Lucas 4:1-13.
La expectativa del pueblo aumentaba en tanto que Después de haberse bautizado Jesús se fue al desierto.
Juan predicaba en el desierto de Judea. El pueblo creía Allí, por espacio de cuarenta días estuvo expuesto a DICCIONARIO BÍBLICO:
LEA: Remítase a Mateo 3:5.
que el Mesías no tardaría en hacer su aparición. (Lea los ataques y tentaciones del diablo. Marcos 1:12-13; Ver. 4. Lea Deuteronomio 8:3.
en Mateo 3:5 el alcance de la influencia de Juan.) Lucas 4:2. Al cabo de esos cuarenta días Jesús se Ver. 5. Reino» de la tierra. Reinos
PREGUNTA ¿Por qué bautizaba Juan? vio confrontado con tres tentaciones de especial sig- del mundo habitado. (El imperio ro-
Hasta la época en que Juan dio comienzo a su minis- nificado. Lucas 4:2-13. Esas tentaciones son caracte- mano. Vea Lucas 2:1.)
terio los judíos np acostumbraban a bautizarse. Los rísticas de las que confrontan a todos. En 1 Juan 2:16 Ver. 11. Compare con el Salmo 91:11-
únicos que se bautizaban eran los gentiles que se con- 12.
se las menciona como "los deseos de la carne, los deseos Ver. 12. Señor tu Dio*. Lea Deute-
vertían al judaismo. Para los judíos el bautismo que de los ojos, y la vanagloria de la vida." (A medida que
practicaba Juan era algo nuevo. Este era un bautismo ronomio 6:16.
las discute, escriba la palabra clave en el pizarrón.) Ver. 13. Por un tiempo. O hasta el
"de arrepentimiento para perdón de pecados." Marcos 1:4. (1) Los deseos de la carne. "Di a esta piedra que momento oportuno.
Juan no bautizaba a ninguno que no diera muestras se convierta en pan." Lucas 4:3. En Edén, Eva vio que
de verdadero arrepentimiento. Mateo 3:8. el árbol era "bueno para comer," Génesis 3:6. Satanás
PREGUNTA ¿Qué es el arrepentimiento? tentó a Jesús para que usara su poder divino a fin de
LEA: Refiérase a Mateo 4:17 y El arrepentimiento es sentir pesar por haber hecho satisfacer los deseos de la carne.
Marcos 1:15. lo malo. La persona que en verdad se arrepiente estará
dispuesta a enmendar su conducta, a dejar el pecado (2) Los deseos de los ojos. "El diablo... le mos-
y si fuera menester, a hacer restitución. t r ó . . . todos los reinos de la tierra." Lucas 4:5. En el
huerto Eva vio que el "árbol era agradable a los ojos,"
PREGUNTA i Qué es la restitución ? Génesis 3:6. Muchas de las tentaciones que asaltan al
Es volver una cosa a quien la tenía antes. (Podrió hombre tienen su origen en lo que ve. Es por ello que
citarles un ejemplo de la vida diaria.) Jesús nos advierte a fin de que nos abstengamos de
Al bautizar, Juan podría reconocer al Mesías. "toda especie de mal." 1 Tesalonicenses 5:22.
PREGUNTA
2Cómo podría Juan reconocer al Mesías? LECCIÓN i
énfasis a la importancia del testimonio per- En caso de tener en su biblioteca un ejem-
(3) Vanagloria de la vida. "Échate de aquí abajo," sonal.
fue la sugerencia de Satanás. Lucas 4:9. En Edén la plar del libro L L M Í . ^ costumbres de las
Al tratar con el milagro en sí muestre tierras bíblicas, por Wight, le convendría
mujer vio que el árbol era "codiciable para alcanzar la a Cristo como el Todopoderoso que usó su
sabiduría," Génesis 3:6. Si Jesús hubiera cedido a la leer el capítulo 14, a fin de familiarizarse
tentación de Satanás, hubiera caído en la vanagloria de poder para la gloria de Dios y para conven- con algunos aspectos de las fiestas de boda
la vida. Esto es uno de los más grandes obstáculos en la cer a sus discípulos de su ministerio so- en el Oriente
vida del creyente. brenatural.
PREGUNTA ¿Cómo venció Jesús cada una de esas tentaciones?
Se valió de la Palabra de Dios. Afirmado en la Pa-
labra y guiado por el Espíritu, Jesús venció toda tenta-
ción. Hoy día podemos vencer las tentaciones valiéndonos fru t de partida
t 'unto
de las mismas armas que empleó Jesús en esta ocasión.
Jesús conocía la Palabra de Dios. Es fácil vencer a Un alto en el camino ^Venciendo los obstáculos/
Satanás usando la "espada del Espíritu, que es la j La lección de esta semana trata de los primeros dis-
palabra de Dios." Efesios 6:17. Al saturar nuestras c í p u l o s y de su reacción al mensaje de Juan el Bautista
mentes y corazones con la Palabra de Dios, estaremos de que Jesús era el Cordero de Dios que había venido
en condiciones de resistir los ataques del enemigo de para quitar los pecados del mundo.
nuestras almas.
PREGUNTA ¿Por qué Satanás habrá tentado a Jesús?
Lo tentó a fin de que desplegara su poder como Hijo <JLa exploración del t<erreno
de Dios. Este poder no está a disposición de los hom-
bres y si Jesús hubiera cedido a la tentación de Satanás La senda verdadera EN SU BIBLIA: Juan 1:35-39.
no hubiera tenido derecho de que se lo llamara el Hijo DICCIONARIO BÍBLICO:
del hombre. De haber sucumbido a la tentación no hu- • I. JESÚS Y SUS PRIMEROS DISCÍPULOS Ver. 35. Discípulos. Se trataba de
biera estado en condiciones de redimir a los hombres. A. EL TESTIMONIO DE JUAN EL BAUTISTA dos seguidores de Juan el Bautista:
Jesús, empero, venció la tentación, cumplió con su misión Después de la tentación en el desierto, Jesús regresó Andrés, ver. 40, y posiblemente
y entregó su vida para salvarnos de la muerte eterna. al valle del Jordán, donde Juan seguía bautizando Juan, el escritor del evangelio del
Juan 1:28. mismo nombre.
Ver. 3». La hora décima. Podrían
Para ese entonces una delegación de sacerdotes y ser las 10 de la mañana o las 4 de
LECCIÓN 2 levitas, enviados por lbs fariseos de Jerusalén, fue a la tarde, según se tratara de la hora
entrevistarse con Juan. Juan 1:19,24. En respuesta a la romana o judía. En esta ocasión qui-
pregunta de por qué bautizaba si no era "el Cristo, ni zá, se trate de la hora romana.
Jeóáó ccfttieHja Au tnintiterfo . Elias, ni el profeta," Juan les dio razón del por qué lo
V hacía. (Lea Juan 1:25-27.) ILUSTRACIÓN EN EL PIZA-
RRÓN:
ZONA DE EXPLORACIÓN: Juan, capítulos 1 y 2. y Señale que ésta no fue la; única vez que Juan dio
testimonio respecto de Jesús. '(Pida a un joven que lea
LA CONSIGNA: Este principio de señales hizo Jesús en Cana de Galilea, y mani- Juan 1:29-3Q mientras que los otros prestan atención
festó su gloria; y sus discípulos creyeron en él. Juan 2:11. para ver por qué este testimonio de Juan respecto de
OBJETIVO: Señalar que el ministerio de Jesús desde sus mismos comienzos prueba J Jesús era más importante.)
de que él es el Hijo de Dios. • El testimonio de Juan según se lo expone en Juan
/ 1:29-30 es más importante porque: (1) Es más espe-
LECTURA BÍBLICA les cabían dos o tres cántaros. cífico. Aquí Juan dice con más exactitud quién es Jesús.
Juan 2:1-11. 7. Jesús les dijo: Llenad estas tinajas \ (2) Señala que JesúsLgxistía, antes de que él existiera no
1. Al tercer día se hicieron unas bodas de agua. Y las llenaron hasta arriba. \ obstante ser él seis meses mayor que Jesús. Juan^ljSO;e
en Cana de Galilea; y estaba allí la madre 8. Entonces les dijo: Sacad ahora, y Lucas. 1:35-36. Juan identifica a Jesús comq!enHIio_3
de Jesús. llevadlo al maestresala. Y se lo llevaron. Dios que existe, desde el principio, cuyas "salidas son
2. Y fueron también invitados a las bo- 9. Cuando el maestresala probó el agua desde el principio, desde los días de la eternidad."
das Jesús y sus discípulos. hecha vino, sin saber él de dónde era, (MiqueasJ;2. Vea también JHQ&JL;1-2.) (3)"Declara
3. Y faltando el vino, la madre de Jesús aunque lo sabían los sirvientes que habían . en forma específica la misión des Jesús7~7uan sabía que A medida que discute el testimo-
le dijo: No tienen vino. sacado el agua, llamó al esposo, r era necesario que fuésemos redimidos con "la" sangre nio de Juan el Bautista escriba en
preciosa de Cristo, como de un cordero sin mancha y sin el pizarrón su nombre y el de sus
4. Jesús le dijo: ¿Qué tienes conmigo, 10. y le dijo: Todo hombre sirve pri- ^contaminación." 1 Pedro 1:19. discípulos, Andrés y Juan, conectán-
nwjer? Aún no ha venido mi hora. mero el buen vino, y cuando ya han be- dolos al de Juan por medio de fle-
5. Su madre dijo a los que servían: Ha- bido mucho, entonces el inferior; mas tú - Al día siguiente, una vez más Juan volvió a dar tes- chas, según se indica en la ilustra-
ced todo lo que os dijere. has reservado el buen vino hasta ahora. timonio respecto de Jesús. (Vuelva a leer Juan 1:35-36.) ción.
¿ Cuál fue el resultado de su testimonio ? Mientras se refiere al testimonio
6. Y estaban allí seis tinajas de piedra 11. Este principio de señales hizo Je- (Vea el expositor del alumno.)
para agua, conforme al rito de la purifica- sús en Cana de Galilea, y manifestó su de Andrés a su hermano Pedro, es-
¿Por qué los dos discípulos de Juan lo habrán deja- criba Pedro en el pizarrón, conec-
ción de los judíos, en cada una de las cua- gloria; y sus discípulos creyeron en él. do para ir en pos de Jesús? tándolo por medio de una flecha
y El ministerio de Juan había creado un ambiente de para representar el testimonio de
La meta señalada cipulos de que Jesús es el Mesías. (Podría expectativa entre el pueblq pudío. Lucas 3:15. Sin Andrés.
hacer un repaso de la lección uno.) duda esta expectativa era mayor entre los discípulos de Luego escriba en el pizarrón Jesús
Aunque la lectura bíblica trata sólo del La primera parte de la lección trata de Juan, especialmente en Andrés y Juan. (Es posible que y también Andrés. Use una flecha
primer milagro de Jesús, la misma está pre- los cinco primeros discípulos que siguieron para indicar el llamado de Jesús a
este Juan sea el que escribió el evangelio del mismo Felipe.
cedida- por un importante estudio el que
señala la importancia del milagro en lo
a Jesús. El punto a recalcar es que coatro
de los cinco conocieron a Jesús por el tes-
t^nombre.) Juan_y_And-.réJ,.** >£ual que Juan el Bautista, Luego, a medida que considera el
< reconocieron que el ministerio de Juan era estrictamente testimonio de Felipe a Natanae!, es-
que se relaciona con la creencia de los dis- timonio de otros. Al llegar a este punto de
EL EXPLORADOR 1
C LECCIÓN 2
•A.
Jesús mandó a los siervos que llenaran las tinajas)
criba este último nombre en el pUa- f preparatorio para la venida del Mesial Ea por ello que con agua. Cada tinaja tenia capacidad para unos 80 a v '
rrón, y baga una flecha para unirlo ca u a n do Juan presentó al Mesías, ellos se apresuraron •120 litros. Los siervos las llenaron hasta el borde..
al nombre de Felipe. i seguirlo. Con su testimonio Juan había hecho que el Señale que los siervos obedecieron todo cuánto se les
uego, a medida que consi era e ,, pueblo desviara la atención de él y la fijara en el Cor- mandó. ¡Ojalá que cada uno de nosotros, al igual que
cribameste últunó'nombre en"ei pi- [ d e r o d e D i o s - E s t a e s l a d a s e d e testimonio que todo estos siervos, mostráramos buena disposición para hacer
zarrón, y baga unaflechapara unir- VjCreyente debería de dar. . T T ^^^ lo que el Señor nos pide que hagamos 1
Jo al nombre de FeUpe. fB. EL TESTIMONIO DE ANDRÉS Jesús les dijo que sacaran del contenido de las ti-
Al señalar que cuatro de los cin- í ¿Qué hizo Andrés cuando creyó en Jesús como el najas y que lo llevaran a probar al maestresala. La
co primeros discípulos de Jesús fue-, \ Cristo? "J ' * • ' ' '• ' f v ! Biblia no nos dice en qué preciso momento el agua se
ron llevados al Señor por medio defri Quiso compartir su hallazgo con otros. (Puede refe- " transformó en vino, pero es indudable que la fe de los
«estimonio personal, haga un circu- i ^ . ^ fl fa "carrera de obstáculos" que se da en el expo- siervos fue puesta a prueba. Imagínense la vergüenza
1o en los nombres de Andrés, Juan, i .. • , a¡umno ) . que hubieran pasado si se presentaban al maestresala
\ Con su testimonio Andrés llevó a Pedro a Cristo. (llevándole agua para que la probara. .
^(Refiérase al expositor del alumno.) ^ El Señor suplió la necesidad mediante un milagro. Al
EN SU BIBLIA: Juan 1:43-45. C. EL TESTIMONIO DE FELIPE valerse de su poder milagroso transformó el agua en
/ Al igual que Andrés, Felipe también se gozó de haber vino, el que resultó ser mucho mejor que el que se ha-
/ hallado al Mesías. Felipe habló a Natanael respecto bía servido a los convidados en primer lugar.
LEA: Remítase a Juan 1:45. del Cristo. (Lea Juan 1:4S.) ¿CuáJ fue el resultado de este milagro? PREGUNTA
PREGUNTA i ¿Cuál fue la actitud de Natanael respecto del testi- Podríamos considerarlo un milagro doble. Este milagro
; monio de Felipe? ¿Por qué habrá reaccionado así? sirvió para: (1) revelar la gloria de Jesús, y (2) para
\ ííatanael, al igual que muchos judíos, era escéptico. que sus discípulos creyeran en él. Juan 2:11. Este fue
LECTURA: Que un joven lea ; (Pida a un joven que lea Juan 7:41-42,52.) Los judíos 1 comienzo de su milagroso ministerio.
Juan 7:41-42, 52. esperaban que el Cristo vendría de Belén, según profe- Así como el milagro de la transformación del agua
tizara Miqueas, (5:2). Jesús nació en Belén, Mateo f en vino demostró la gloria de Jesús, así también pode-
2:1-11, pero dado que María, José y el Niño se radica- \ mos nosotros demostrar la gloria del Señor Jesús al
i ron en Nazaret luego de su retorno de Egipto, había quié- \{ contar a otros lo que él ha hecho por nosotros.
/ nes creían que Jesús era nazareno. ' / Servimos a un Cristo todo poderoso. Debemos creer CONCLUSIÓN: Aplicación prác-
i Por lo general los judíos tenían en poco a Nazaret. implícitamente en él, confiar en él y contar a otros res- tica.
i (Pida a un alumno que lea Juan 1:46. Recalque la pre- ; pecto de su amor, poder y gracia. ¿Están dispuestos a
| gunta de Natanael.) La actitud de Natanael era carac- \ hacerlo?
PIZARRÓN: Al llegar a este pun- i terística entre muchos de los judíos.
to haga un circulo en la ilustración, j Felipe respondió a la pregunta de Natanael instándole
para indicar cómo cuatro de esos I a que fuera a ver por sí mismo. Cuando Natanael habló
cinco discípulos fueron llevados a los \ con Jesús, sus dudas se desvanecieron. LECCIÓN 3
pies de Cristo por medio del testi-
monio personal. \ Cuatro de los cinco primeros discípulos que siguieron
va Jesús lo conocieron por el testimonio de un tercero,
ILUSTRACIÓN: Se cuenta de un Ayea la columna paralela.)
chino que de continuo debía sopor-
! tar las burlas de sus amigos por ( Luego de la ilustración que se da en la columna pa-
Jeóás paAa pw
ouanto era un hombre de pocas pa- ] ralela puede, señalar que así era cómo muchos se conver-
labras. Un día este hombre recogió^) t j a n a j cr ¡ s tianismo en el siglo primero. Los que habían ZONA DE EXPLORACIÓN: Juan, capítulo 4. %
un librito que estaba tirado junto "a' hallado a Cristo no podían dejar de contar su
un camino. Se trataba de un ejem- s LA CONSIGNA: Sacaréis con gozo aguas de las fuentes de la salvación. Isaías 12:3.1f-
plar del evangelio según San Lucas. , rienda. Hechos 4:20. OBJETIVO: Señalar que Jesús es tanto el Salvador de los judíos como es el
£1 chino lo leyó de tapa a tapa tres
veces. No obstante no haber tenido II. JESÚS PRUEBA SU DEIDAD Salvador del mundo.
nunca contacto con ningún cristiano, (A. LA NECESIDAD
el hombre se convirtió al evangelio. i Para cuando Jesús llamó a Felipe, ya tenía pensado LECTURA BÍBLICA que soy mujer samaritana? Porque ju-
^™' ¡ir a Galilea. Juan 1:43. Tres días más tarde Jesús y sus Juan 4:3-14. díos y samaritanos no se tratan entre sí.
darse para sí las buenas nuevas. No /primeros discípulos llegaron a Galilea. Allí los invitaron 3. Salió de Judea, y te fue otra vez a 10. Respondió Jesús y le dijo: Si cono-
pasó mucho sin que sus amigos l e ^ a una boda a celebrarse en^ Cana, un pueblo de Galilea, Galilea. cieras el don de Dios, y quién es el que
preguntaran: "¿Qué es lo que te ^ que distaba unos pocos kilómetros de Nazaret. 4. Y le era necesario pasar por Sama- te dice: Dame de beber; tú le pedirías, y
pasa?* (Antes
* • nunca decías
' ' una La Biblia nos dice que en medio de la fiesta se acabó ría. él te daría agua viva.
labra pero ahora no cesas de hablar- el vino. María acercándose a Jesús, le contó lo que 5. Vino, pues, a una ciudad de Samaría 11. La mujer le dijo: Señor, no tienes
nos acerca de Jesús!" pasaba. (Refiérase al expositor del alumno. Señale que llamada Sicar, junto a la heredad que Ja- con qué sacarla, y ei pozo es hondo. ¿De
EN SU BIBLIA: Juan 2:1-11. el término "mujer" que Jesús empleó al dirigirse a cob dio a su hijo José. dónde, pues, tienes el agua viva?
r DICCIONARIO BÍBLICO: María, era un término de respeto.) 6. Y estaba allí el pozo de Jacob. En- 12. ¿Acaso eres tú mayor que nuestro
Ver. 1. Cana. Localidad situada a B. EL MILAGRO padre Jacob, que nos dio este pozo, del
unos seis kilómetros y medio al no- tonces Jesús, cansado del camino, se sen-
reste de Nazaret.
A pesar de que Jesús no estaba obligado a hacer nada tó así junto al pozo. Era como la hora cual bebieron él, sus hijos y sus ganados?
para remediar esta situación, María, que lo conocía tan sexta. 13. Respondió Jesús y le dijo: Cualquie-
Ver. 2. Discípulos. Posiblemente se bien, confiaba en que Jesús sacaría del aprieto al dueño
trata de Andrés, Pedro, Felipe, 7. Vino una mujer de Samaría a sacar ra que bebiere de esta agua, volverá a te-
Natanael y Juan. /-£
de casa. agua; y Jesús le dijo: Dame de beber. ner sed;
Ver. 4. Mujer. Término de respeto-» María instruyó a los siervos para que hicieran todo 8. Pues sus discípulos habían ido a la 14. mas el que bebiere del agua que yo
en aquellos días. (Vea, también Juan lo que Jesús les dijera. Juan 2:5. Aunque las instruc- ciudad a comprar de comer. le daré, no tendrá sed jamás; sino que
19:26.) i dones que los siervos recibieron posteriormente quizá no 9. La mujer samaritana le dijo: ¿Cómo el agua que yo le daré será en él una
Ver. II. Principio de O de \ hayan tenido sentido para ellos, sin embargo las obe- tú, siendo judío, rae pides a mí de beber, fuente de agua que salte para vida eterna.
milagros. (Vea Juan 20:30-31; 21:25.) \ d e d e r o n .
EL EXPLORADOR
LECCIÓN 3
La meta señalada loijamadtaao». La primera parte de la ¿Por qué los judíos evitaban pasar por Sainaría si Galilea. (Vea Juan 1:43; 2:1.)
Tección le darT oportunidad de explicar a podían ? Ver. S. Slcar. Situada a unos 56 km.
Luego de purificar el templo y profetizar sus alumnos el porqué de esta actitud, t i Pese a que se trataba de un camino más directo, lo al norte de Jerusalén. En el Antiguo
respecto de su resurrección, Jesús perma- material que allí se da es primeramente evitaban porque odiaban a los samaritanos. No querían Testamento se la llama Siquem.
neció en Judea por espacio de varios meses. histórico y debería formar parte del cono- saber nada con ellos. Este odio y desprecio se debía a Ver. 6. Hora sexta. O las 6 de la
tarde, si se emplea la hora romana.
Durante ese tiempo ejerció su ministerio en cimiento de todo serio estudioso de la Bi- que los samaritanos eran una raza híbrida, parte judíos Ver. S. Discípulos. Probablemente
favor del pueblo y se hizo de discípulos. La blia. Para presentarlo válgase del pizarrón. y parte de otras razas. Esta situación se había creado Andrés, Pedro, Felipe, Natanael y
entrevista de Nicodemo con Jesús tuvo lugar La segunda parte de la lección es más muchos años antes, cuando Israel, el reino del norte, Juan. Posiblemente algunos otros.
en este tiempo, Juan 3. (Podría hacer un bien evangelística en su énfasis. Si su clase habia llegado a su fin. La Biblia dice: "En el año nueve Vea Juan 4:1.
repaso de la lección 13 del semestre pasado, estuviera compuesta de jóvenes creyentes, de Oseas, el rey de Asiría tomó Samaría, y llevó a
la que se refiere a este incidente.) podría hacer énfasis en la necesidad de Israel cautivo a Asiría." 2 Reyes 17:6. Este cautiverio ILUSTRACIÓN EN EL PIZA-
RRÓN:
A medida que se acercaba el invierno, Je- realizar trabajo personal. Señale que no puso fin al reino del norte.
sús fue avanzando hatia el norte, a Galilea. sólo el.Señor, se yalió_del_ traEájo personal El rey de Asiría llevó a hombres de otras razas a las
Para llegar allí atravesó por Samaría. Fue para guiar a esta mujer a üria creencia per- ciudades de Israel que había conquistado. Los israelitas
allí, junto al pozo de Jacob, que habló con sonal en él, sino que la mujer a la vez hizo que no habían sido llevado cautivos fueron casándose con
•una samaritana respecto de la salvación. uso de TíT misma clase de evangelismo per- estos extranjeros y a su descendencia se le dio el nombre
Por lo general los judíos despreciaban a sonal para guiar a.otros a los pies*"de Cristo, de samaritanos. Antiguamente la capital de Israel se lla-
maba Samaría y es posible que el nombre samaritanos lo
hayan recibido de allí.
Para la época en que se desarrolla nuestra lección los
f-^unto de pepartida descendientes de esta raza híbrida vivían aún en Samaría.
Otra cosa que los judíos despreciaban era la religión
Venciendo los obstáculos j U n alto en el camino híbrida de los samaritanos. La falta de temor de Dios
demostrada por la gente que los asirios llevaron a Israel,
LECCIÓN OBJETIVA: Muestre a ,/ (Enseñe sus alumnos un vaso con agua.) Dígales que hizo que el juicio divino cayera sobre ellos. (Lea 2 Reyes
sus alumnos un vaso con agua. en ese vaso con agua hay vida, pero que no se refiere 17:24-28.) Pese a que recibieron instrucción sobre cómo
a la vida orgánica que se puede ver solamente a través adorar a Jehová, los samaritanos conservaron sus dioses.
del microscopio, aunque la tiene, sino que se refiere La Biblia dice: "Así temieron a Jehová aquellas gentes,
a las cualidades vivificantes del agua. El agua es im- y al mismo tiempo sirvieron a sus ídolos; y también
prescindible para la vida del hombre. Una razón es que sus hijos y sus nietos." 2 Reyes 17:41.
el cuerpo humano está formado por un 70 por ciento de Empero eso no era todo. Existía otra razón más por
agua. El agua no sólo constituye una parte importante la cual los judíos despreciaban a los samaritanos, la que
de muchas materias orgánicas sino que también cubre estaba profundamente arraigada en su historia. Unos cien
unas tres cuartas partes del globo. años después que los israelitas fueron llevados cautivos
Enséñeles alguna fotografía de un ¿Han estado alguna vez en un desierto? ¿Qué es lo por los asirios, los babilonios llevaron cautivos a los Dibuje un mapa sencillo de la Pa-
desierto o bien lleve a clase un pu- que hace de un lugar un desierto? ¡La falta de agua! La de Judá, el reino del sud. Al cabo de unos setenta años lestina en el tiempo de Cristo. (Vea
' nado de arena. vida tanto del hombre como de los animales y de las plan- la ilustración que precede.) Indique
de cautividad, unos cincuenta mil judíos regresaron de
tas depende de la disponibilidad de agua. El hombre, Babilonia a Jerusalén a fin de reconstruir el templo, por las provincias de Judea, Samaría y
con sus modernos métodos de irrigación, ha convertido mandato de Ciro. (Vea Esdras 1:1.) Los samaritanos se- Galilea.
desiertos en tierras fértiles. ofrecieron para ayudarlos pero los judíos rechazaron su
ayuda. Desairados, los samaritanos hicieron cuánto estuvo PARA AMPLIAR LOS CONOCI-
El agua, tal como la que tiene este vaso, es impres- MIENTOS: ¿En Esdras, capítulos
cindible para la vida natural. Hay un agua espiritual que a su alcance para impedirles y oponerse al trabajo de 4 al 6, se dan los detalles de esta
es imprescindible para la vida espiritual. La lección de • reconstrucción. Pese a los obstáculos, el templo final- historia.
noy trata de esa agua espirituado "agua de vida," como mente fue reconstruido.
la llamó Jesús. Años más tarde, cuando los judíos estaban empeñados PARA AMPLIAR LOS CONO-
en la reconstrucción del muro de Jerusalén, los samari- CIMIENTOS: Compare Nehemías
tanos volvieron a poner trabas al trabajo de los judíos. 2:17-20; 4:1-4, 7-8, 11, 15; 6:1-19.
Los judíos nunca se olvidaron de esta oposición y
ota exploración
xp del terreno hacían cuánto podían para no tratarse con ellos. Los
samaritanos se mantuvieron separados del sistema de
adoración judío e hicieron su propio centro de adoración
La senda verdadera en el monte Gerizim. (Vea Juan 4:20.)
EN SU BIBLIA: Juan 4:3-9. I. JESÚS PIDE AGUA Los judíos evitaban a los samaritanos por tres razones DISCUSIÓN EN GRUPO: Aní-
DICCIONARIO BÍBLICO: Luego de los acontecimientos a que nos referimos la melos a que discutan las preguntas
fundamentales. (A medida que las menciona anótelas que se dan en la columna paralela.
semana pasada, Jesús permaneció en Judea por varios en el pizarrón.) (1) .Eran una raza híbrida; (2) Su
Ver. 3. Judea. Luego de ir a Jerusa- meses, ejerciendo allí su ministerio. (Vea Juan 3:22 al religión era una mezcla del cuito a Jehová y paganismo,
lén en la primavera para celebrar la 4:3.) Para la época que emprendió el regreso a Galilea y.-X3) Se les habían opuesto y _obstaculizado durante la
Pascua, Jesús ejerció su ministerio se acercaba la época de la siega. Juan 4:3S.
en Judea, Juan 3:22, hasta cuatro reconstrucción del templo y el muro de Jerusalén.
meses antes de la siega, Juan 4:35. El camino más directo para ir desde Judea a Galilea u ' ¿Les parece que los judíos tenían razón para mantener
La cosecha del trigo y de la cebada era atravesando por Samaría. (Indíquelo en el mapa.) Wtal actitud para con los samaritanos?
tenían lugar a mediados de marzo Pese a que era el camino más corto la mayoría de los (Procure guiar la discusión de modo que los jóvenes
j hasta mediados de mayo. La época judíos lo evitaban, prefiriendo ir por Perea, al otro lado se den cuenta que los judíos tenían rasan de querer con-
en que transcurrió esta lección por del Jordán. Empero Jesús pasó por Samaría. La Biblia servar su religión pura, sin mezclas y servir a Dios cómo
lo tanto fue entre mediados de señala que "le era necesario pasar por Samaría." Juan
noviembre y mediados de enero. 4:4. correspondía. Sin embargo estaban errados al despreciar
a los que no se ajustaban a sus normas de conducta.)
EL EXPLORADOR
LECCIÓN 3
PIZARRÓN ¿Qué aplicación personal podemos derivar de esta reacción fue salir y contar a otros del gozo que había ILUSTRACIÓN: Mientra» viaja-
conducta? ¿Cuál debe ser nuestra actitud hacia los que hallado. Leemos que "dejó su cántaro, y fue a la ciudad ban por el desierto unos viajeros le
y dijo a los hombres: Venid, ved a un hombre que me ha cruzaron con el cadáver de dos hom-
hacen cosas que nosotros consideramos equivocadas. bres y el esqueleto de un camello. A
Busquemos de no ser culpables de una actitud farisaica, dicho todo cuanto he hecho. ¿No será éste el Cristo?" su lado yacian dos botellas de agua,
de creernos mejores que otros. El Señor quiere que nos Juan 4:28-29. vacías. Los hombres, antes de morir
mantengamos separados del mundo pero ello no quiere ¿Cual fue el resultado de su testimonio? habían abierto el estómago del ca-
decir que debemos mostrarnos arrogantes y creernos {Lea /%atL —ii32t¿?"áá- Recalque cómo los samarita- mello, al parecer en procura de la
LECTURA: Refiérase a Joan 4: superiores. Al mostrarnos amigables y esforzarnos para nos instaron a Jesús" a que se quedara allí y también reserva de agua que los camellos
7.9. ayudarlos quizá podamos lograr llevarlos a los pies del que muchos creyeron en él.) siempre tienen en su estómago. Era
Señor. Así como todos los que se pusieron en contacto con evidente que ambos hombres hablan
el agua de vida que brotaba de esta nueva convertida sa- muerto luego de los terribles y ago-
EN SU BIBLIA: Juan 4:10-14. nizantes sufrimientos causados por
II. JESÚS OFRECE AGUA maritana recibieron nueva vida, del mismo modo el testi- la sed.
monio de sus vidas, esa efusión de agua de vida que Los viajeros también notaron que
El agua que Jesús le pidió a esta mujer era agua del brota de lo más profundo de su ser, puede proporcionar
pozo de Jacob; el agua que él le ofreció era el agua estos hombres llevaban una gran
vida espiritual a los que entran en contacto con ustedes. cantidad de joyas, posiblemente para
viva. {Lea Juan 4:10.) Esta agua viva es gratuita. Es un don de Cristo, el venderlas en el mercado. Sin em-
PREGUNTA . ^ ¿Qué es el agua viva? Salvador de los judíos, de la samaritana, del mundo. El bargo se hubieran sentido felices de
{Reitérase a la lección objetiva que se da al comien- nos dice: "Al que tuviere sgdjvo le daré gratuitamente poder trocar esas joyas por un sor-
PREGUNTA
zo de la lección.) El agua viva es vida espiritual. de la fuente 3 3 agua d é l a vida."' Apocalipsis 21:6."" bo de agua para apagar la sed que
¿ Dónde^podemos fiblener esta agua viva? ~~^Y el Espíritu y la Esposa dicen: V e n . . . Y el que los atormentaba. Tenían joyas, pero
Esta pregunta se puede responder con otra. ¿De dón- carecieron de agua y sin el agua,
tiene sed, venga; y el que quiera, tome del agua jdeja murieron de sed.
de sacan el agua para beber? {Quizá le respondan que vida gratuitamente." Apocalipsis 22:17. •——"•""
de un lago, río, arroyo, de una llave de agua, etc. Ex- Sí, el agua de vida es gratuita. Todo Ib que tienen que CONCLUSIÓN: Puede efectuar un
plíqueles que para sacar agua tienen que ir al lugar don- hacer es bebería. ¿ Lo han hecho ya ? llamado de tipo evangelístico.
de hay agua. Necesitan ir a la fuente u origen del agua.)
Del mismo modo debemos ir a la Fuente de agua viva,
LECTURA: Que un joven lea Jesucristo. Solamente él puede darnos a beber del agua
Juan 7:37. LECCIÓN 4
de vida. {Que un joven lea Juan 7:37. Recalque cómo
este pasaje señala que Jesús es la Fuente de agua viva.)
EN SU BIBLIA: Lucas 4:33-37. La senda verdadera cos 1:29. La suegra de Pedro yacía en cama presa de
DICCIONARIO BÍBLICO: fiebre. (Vea en el expositor del alumno los detalles refe-
I. UN MINISTERIO DE AUTORIDAD rentes a este incidente.)
Ver. 33. Sinagoga. Se refiere a la En la lección anterior notamos que Jesús acostum- Jesús no ha cambiado. Su poder es el mismo hoy día
sinagoga de Capernaum. (Vea Lucas braba a concurrir a la sinagoga los sábados. En la lec- como lo fuera antaño. (Puede pedir a algún joven que
4:31 y Marcos 1:21.) Dibuje en el pizarrón las dos lí-
ción de la fecha lo veremos cumpliendo con tal práctica. testifique respecto de una sanidad recibida por él o neas convergentes, según se indica
Ver. 37. Fama. Sonido, ruido. En el En Lucas 4:31-32 se nos dice que él "les enseñaba en
Nuevo Testamento tres palabras dis- algún conocido.) Recalque luego que Cristo se preocupa en la ilustración. En el punto donde
tintas se traducen fama. En Lucas los días de reposo. Y se admiraban de su doctrina porque más que nosotros respecto de nuestra condición. El es ambas lineas se unen escriba la pa-
4:14 lleva el significado de rumor y su palabra era con autoridad." compasivo y posee infinita misericordia. labra DESCONOCIDO. Luego añada
en el versículo 37 se refiere a ruido La autoridad demostrada por Jesús era distinta de la las definiciones de fama, a medida
o sonido. En Lucas 5:15 la palabra de los maestros de su día. (Vea Marcos 1:22.) Jesús III. UN MINISTERIO CON UN PROPOSITO que las describe. Al finalizar la lec-
traducida fama quiere decir narra- derivaba su autoridad de Dios, la Fuente de toda auto- El sábado tocaba a su fin con la puesta del sol. Ello ción debe completar la ilustración.
ción o tratado. El desarrollo pro- ridad. Jesús nunca hizo ningún milagro por el hecho de quería decir que las restricciones en cuanto a caminar
gresivo de esas palabras indica que EN SU BIBLIA: Lucas 4:40-44.
la fama de Jesús pasó de un iiimor hacer algo. Sus milagros siempre estaban relacionados o trabajar quedaban sin efecto. Cuando el sábado llegó
a un ruido y de allí a una narra- con sus enseñanzas. a su fin el pueblo todo volvió a su ritmo normal. Muchos
ción bien definida. ¿Cuál era el propósito de las señales o milagros de enfermos y endemoniados fueron llevados hasta la casa
Jesús? de Pedro y Andrés. Marcos 1:33 indica que "toda la
LECTURA: Que un joven lea Animar a la gente a que creyera en él. (Que un ciudad se agolpó a la puerta." Mateo añade: "y con la
Juan 20:30-31. joven lea luán 20:30-31.) palabra echó fuera a los demonios y sanó a todos los
Uno de los primeros milagros o señales que hizo Jesús enfermos." Mateo 8:16. Isaías había profetizado que ese
tuvo lugar en la sinagoga en Capernavun donde él estaba sería el ministerio del Mesías. Empero el ministerio de
enseñando con autoridad. (Que un joven vuelva a leer Jesús tenía un propósito más amplio que limitarse a
LECTURA: Que un joven lea Lucas 4:33-34.) Allí como durante todo su ministerio, cumplir una profecía. El había venido para proclamar el
Lucas 4:33-34. notamos que el mundo satánico reconoció la autoridad de reino de Dios. (Lea una vez más Lucas 4:43.) La se- LEA: Remítase a Lucas 4:43.
Jesús. (Lea también Santiago 2:19.) mana pasada notamos que el mensaje de Jesús en Ca-
LEA: Remítase a Santiago 2:19. pernaum había sido: "Arrepentios, porque el reino de
En esta oportunidad lo primero que dijeron los de-
monios fue: "Déjanos." Querían que Jesús los dejara los cielos se ha acercado." Mateo 4:17.
tranquilos para proseguir con su tarea destructora. La palabra "reino" nos habla de dominio, de señorío.
A continuación el demonio preguntó: "¿ Has venido pa- El señorío de Dios está ligado a su voluntad. Cuando
ra destruirnos?" Cristo vino para destruir las obras del oramos "venga tu reino," quizá nos sintamos tentados a
diablo. El calvario representa el triunfo final de Cristo pensar sólo de la época en que Jesús regresará a la
sobre Satanás. tierra. Empero esta oración también debería referirse a
Por últjmo leemos que el demonio reconoció a Cristo hacer a Jesús el rey de nuestra vida ahora, permitién-
como el santo de Dios. Los hombres en su necedad y dole que su voluntad sea la guía por la cual dirigimos
temeridad quieren poner en tela de juicio la existencia nuestra vida.
de Dios, pero ¡ni el mismo Satanás es tan necio como La Biblia se refiere al "reino de los cielos" y al
"reino de Dios." ¿Cómo se relacionan esas expresiones? PREGUNTA
ellos! Es una cosa reconocer que Jesús es el Hijo de
LECCIÓN S
16 EL EXPLORADOR 17
LECCIÓN 8
Donde un evangelio se refiere al reino de los cielos,
el otro menciona el reino de Dios. En los términos pro-
féticos judaicos ambos términos eran considerados
iguales. Aumenta la cpcóiciéh centra Jeóúó
DICCIONARIO BÍBLICO! El Padre envió a Jesús para que proclamara la inmi-
nencia del reino de Dios. Debía predicar las buenas ZONA DE EXPLORACIÓN: Marcos 2 y 3; Lucas 5 y 6; Mateo 9 y 12.
V«r. 14. Manda. Compare LeviHco nuevas. Esto fue lo que dio un propósito a su minis- LA CONSIGNA: El alboroto de los que se levantan contra ti sube continuamente.
14:2-32; 13:38-59; Locas 17:14. terio. Habiéndose preparado por medio de la oración, Salmo 74:23.
Marcos 1:3S, 39, Jesús se dirigió a otras ciudades y al- OBJETIVO: Demostrar que en su labor para el Señor el creyente debe esperar
deas galileas.
oposición.
IV. UN MINISTERIO ACOMPAÑADO DE FAMA
(Lea Lucas 5:12-15 y refiérase al expositor del alum- LECTURA BÍBLICA que había muchos que le habían seguido.
no. Si posee un ejemplar del libro Usos y costumbres Marcos 2:4-7, 10-11, 14-17; 3:1-6. 16. Y los escribas y los fariseos, vién-
de las tierras bíblicas, vea el capítulo 16.) 4. Y como no podían acercarte a él a dole comer con los publícanos y con los
En la Biblia la lepra es un tipo o figura del pecado. causa de la multitud, descubrieron el te- pecadores, dijeron a los discípulos: ¿Qué
Tal como la lepra aisla el enfermo de sus familiares y cho de donde estaba, y haciendo una es esto, que él come y bebe con loa
amigos, de la misma manera el pecado aleja al hombre abertura, bajaron el lecho en que yacía publícanos y pecadores?
de Dios. La lepra carcome poco a poco el cuerpo de la el paralítico. 17. Al oir esto Jesús, les dijo: Los sa-
persona afectada hasta que por último le acaece la muerte. 5. Al ver Jesús la fe de ellos, dijo al nos no tienen necesidad de médico, sino
El pecado carcome la naturaleza espiritual del hombre y paralítico: Hijo, tus pecados te son per- los enfermos. No he venido a llamar a jus-
el resultado final es la muerte segunda, la separación de donados. tos, sino a pecadores.
Dios por toda la eternidad. Del mismo modo que era 6. Estaban allí sentados algunos de los 3:1. Otra vez entró Jesús en la sinago-
necesario que Cristo sanara al leproso de su lepra es escribas, los cuales cavilaban en sus cora- ga; y había allí un hombre que tenía
menester que Cristo, por medio de su muerte en el zones : seca una mano.
Calvario, intervenga para salvar a los hombres de sus 7. ¿Por qué habla éste así? Blasfemias
pecados. 2. Y le acechaban para ver si en el día
dice. ¿Quién puede perdonar pecados, de reposo le sanaría, a fin de poder acu-
Tan solo un toque de Jesús sanó a este leproso y un sino sólo Dios? sarle.
solo toque de su mano divina en la vida del pecador le 10. Pues para que sepáis que el Hijo 3. Entonces dijo al hombre que tenía
proporcionará liberación. Empero es el pecador quien del Hombre tiene potestad en la tierra
debe acudir al Señor y pedirle perdón. la mano seca: Levántate y ponte en
PREGUNTA
para perdonar pecados (dijo al paralíti- medio.
i Qué dos mandatos le dio Jesús al leproso? co):
LEA: Remítale a Lucas 5:14 y al (Vea Lucas 5:14 y el expositor del alumno.) 4. Y les dijo: ¿Es lícito en los días de
expositor del alumno. ¿ Obedeció el hombre el último de estos dos mandatos ? 11. A ti te digo: Levántate, toma tu reposo hacer bien, o hacer mal; salvar
A pesar de que Jesús había hecho tanto por él, el lecho, y vete a tu casa. la vida, o quitarla? Pero ellos callaban.
hombre desobedeció y al hacerlo puso trabas al ministerio 14. Y al pasar, vio a Leví hijo de Al- 5. Entonces, mirándolos alrededor con
del Señor. El propósito de Jesús era anunciar el evan- feo, sentado al banco de los tributos pú- enojo, entristecido por la dureza de su*
gelio en otras ciudades, Lucas 4:43, pero, debido al blicos, y le dijo: Sigúeme. Y levantándose, corazones, dijo al hombre: Extiende tu
testimonio de este hombre, las multitudes se agolparon le siguió. mano. Y él la extendió, y la mano le fue
de tal modo que Jesús "ya no podía entrar abiertamente 15. Aconteció que estando Jesús a la restaurada sana.
en la ciudad." Marcos 1:45. mesa en casa de él, muchos publícanos y 6. Y salidos los fariseos, tomaron con-
ILUSTRACIÓN EN EL PIZA- Cuidémonos no sea que pese a nuestras buenas inten- pecadores estaban también a la mesa jun- sejo con los herodianos contra él para
RRÓN: ciones seamos un estorbo en la obra del Señor. Cristo tamente con Jesús, y sus discípulos; por- destruirle.
nos pide que le obedezcamos ya sea que comprendamos
o no el porqué de su pedido.
(Haga en el pizarrón la ilustración que se da en la La meta señalada En caso de querer dar un énfasis de tipo
columna paralela.) Explique a los jóvenes que el minis- A medida que la popularidad de Jesús evangelístico a la lección recalque lo si-
terio de Jesús alcanzó proporciones nacionales. El profe- aumentaba entre el pueblo también aumen- guiente: (1) Jesús tiene autoridad para
ta que fuera rechazado en su propia aldea ahora era taba la oposición por parte de los dirigentes perdonar pecados. Marcos 2:10. (2) Jesús
buscado por los dirigentes religiosos de Israel. Lucas religiosos israelitas. vino para llamar a los pecadores al arre-
5:17. Dondequiera se le da oportunidad, Jesús obrará en Al enseñar la lección procure que los pentimiento. Marcos 2:17. (3) A fin de sal-
favor de la gente. jóvenes comprendan que, como creyentes, var a los pecadores Jesús hizo frente a la
jTienen problemas con su personalidad? ¿No saben debemos esperar oposición y que ésta en oposición, la que resultó en su muerte por
Repase lo que ya ha escrito en el cómo llevarse bien con otros? ¿Sienten que su relación
pizarrón respecto de la popularidad ocasiones puede llegar a convertirse en per- los pecadores. (4) A fin de ser salvos es
creciente de Jesús. Agregue el punto personal con Dios no es como debiera? ¿Por qué enton- secución. menester que cooperemos con él.
final, demostrando cómo la palabra ces no permiten que el Cristo Todopoderoso se mani-
"fama" en Lucas 5:15 se refiere a fieste en sus vidas y los ayude a resolver sus problemas
narración bien definida. de modo que redunden para su honra y gloria?
f-^unto de partida
Un alto en el camino Venciendo los obstáculos
(Para iniciar la clase pídales i los jóvenes que le PROBLEMA PARA RESOLVER:
ayuden a resolver el problema a continuación:) Presente a los jóvenes el problema
Roberto era creyente y se esforzaba para no compro- que se da en la columna paralela y
meter su testimonio cristiano. Sus maestros y compañe- permítales que expresen sus ideas
ros de escuela sabían que él había recibido a Cristo sobre cómo se podría resolver.
EL EXPLORADOR LECCIÓN 6
18 19
Si bien se quedaron callados no por eso dejaron de merrcir de tocios si suelto las velal
como su Salvador. Su testimonio hizo que varios jóvenes pensar, acusando a Jesús de blasfemia. (Que un joven con esta calma chicha."
sintieran convicción y no queriendo entregarse al Señor lea Marcos 2:7.) Según prescribía la Ley, la blasfemia "No voy a orar a menos que pre-
habían iniciado una campaña tendiente a amargarle la debía castigarse con la muerte. (Puede referirse a pare las velas," señaló Taylor.
vida. Cuando Roberto fue nombrado para encabezar una 1 Reyes 21 .13, que trata de la falsa acusación contra De mala gana el capitán accedió a
comisión encargada de levantar fondos para un proyecto hacer lo que le indicara Taylor. El
Nabot.) joven misionero fue a su camarote
de la escuela, los otros muchachos que componían la Los escribas acusaron a Jesús de blasfemia. Solamen- a orar. Tenía la seguridad de que
comisión "se lavaron las manos," dejándolo hacer todo te Dios podía perdonar pecados. La perfidia de su acu- Dios enviaría viento para henchir las-
sin ayudarlo. Este proyecto fracasó y los muchachos sación se originaba en el hecho de que se negaban a velas. De pronto el capitán llamo-
hicieron correr la voz de que habían fracasado por cul- aceptar a Jesús como Dios. Como Dios, Jesús tenía a la puerta del camarote de Taylor
pa de Roberto y su religión. autoridad para perdonar pecados. y dijo: "¿Está orando todavía?"
PARA GUIAR LA DISCUSIÓN Roberto se sentía desanimado y se preguntaba si en Taylor respondió afirmativamente.
DEL PROBLEMA: Señale que el ¿Cómo demostró Jesús su autoridad para perdonar
verdad había sido la voluntad de Dios que aceptara el pecados ? "Taylor, es mejor que deje de
estar en la voluntad del Señor no hacerse cargo del proyecto. Hasta llegó a pensar que orar. Hay más viento del que nece-
significa que se nos acabarán los Sacó a relucir los pensamientos de los escribas al sitamos," explicó el capitán.
problemas. Todo creyente debe es- si en verdad hubiera sido la voluntad del Señor que enca- preguntarles si era más fácil decirle al paralítico que
bezara la comisión, el proyecto no hubiera fracasado. Dios había enviado el viento sal-
perar oposición si es que adopta una sus pecados le eran perdonados o sanarlo. Más fácil hu- vando asi a su siervo y a los que
postura en favor del Señor. (Que ¿Qué les parece? ¿Tenía razón Roberto para pensar biera sido decir "tus pecados te son perdonados," que con él estaban en el barco, de pe-
un joven lea 2 Timoteo 3:12 y otro así? (En la columna paralela hallará instrucciones res- decirle "levántate, toma tu lecho y anda." ¿Cómo po- recer devorados por los caníbales.
Juan 17:14.) pecto de cómo guiar esta discusión.) dían saber si sus pecados le habían sido perdonados? En
cambio todos podrían ver si el hombre caminaba o no. LECTURA: Que un joven lea el
Jesús manifestó que sanaría al hombre para mostrar Salmo 103:3 a fin de recalcar la
su poder para perdonar pecados. De tiempo inmemorial verdad que se señala en la columna
cJLa exploración del erreno
t los israelitas daban por sentado el hecho de que el Dios
que perdonaba pecados era también el Dios que sanaba.
paralela. Luego, con el fin de com-
parar que otro joven lea Marcos 2--
La respuesta no se hizo esperar. De inmediato el hombre 10-11.
EN SU BIBLIA: Marcos 2:4-7, La senda verdadera quedó sano. (Refiérase a Marcos 2:12.)
10-11.
I. JESÚS ES ACUSADO DE BLASFEMIA II. JESÚS ES ACUSADO DE INDIFERENCIA EN SU BIBLIA: Marcos 2:14-17.
DICCIONARIO BÍBLICO: La oposición de los enemigos del Señor no se calmó
Ver. 10. Hijo del Hombre. Uno de A medida que aumentaba la popularidad de Jesús tam- DICCIONARIO BÍBLICO:
los títulos que en aquella época se bién lo hacía la oposición de los dirigentes religiosos de por mucho tiempo. Pronto hallaron algo para quejarse Ver. 14. Leví. Otro nombre de Ma-
le daba al Mesías. (Vea Daniel 7:13- su día. (Puede hacer un repaso de la lección anterior contra el Señor. Esta vez sus quejas tuvieron origen en teo. (Vea Mateo 9:9.)
14; compare con Marcos 14:61-64; recalcando cómo la desobediencia del leproso afectó el la elección de Leví, mejor conocido como Mateo, a
2:28.) ministerio de Jesús.) quien Jesús había llamado para que lo siguiera. Mateo
Jesús procuró que su visita a Capernaum pasara de- era un odiado recaudador de impuestos que estaba a las
sapercibida pero las nuevas de su llegada se esparcieron órdenes del gobierno romano.
con rapidez y una gran multitud pronto se congregó Los recaudadores de impuestos tenían muy pocos ami-
LECTURA:. Que un joven lea junto a la casa donde él se hospedaba. (Que un joven gos, que en su mayoría eran también cobradores de im-
Marcos 2:1-2. lea Marcos 2:1-2.) puestos. Luego de su encuentro con Cristo, Mateo quiso
En la casa también se encontraban presentes varios hacer partícipes de su misma experiencia a sus amigos.
fariseos y doctores de la ley. Fue en esta ocasión que Mateo invitó a Jesús a una cena, a la que además concu-
sucedió algo fuera de lo común. rrieron otros cobradores de impuestos.
Cuatro hombres, amigos de un paralítico, se enteraron Empero no fueron solo éstos los que concurrieron a
que Jesús estaba en el pueblo. No pudiendo acercarse al la casa de Mateo. Los fariseos también fueron. Que-
Médico divino con el enfermo debido a la multitud que rían saber qué tenía lugar allí. Los fariseos eran in-
se había reunido, se subieron al techo de la casa y tegrantes de una secta religiosa muy estricta y se man-
haciendo una abertura bajaron el lecho en que yacía el tenían separados de los publícanos y pecadores a fin
paralítico. de evitar contaminarse. Se creían mejores que otros.
¿Qué lección espiritual podemos derivar de la conducta ; Debe el creyente asociarse con los pecadores ? PREGUNTA
PREGUNTA
de estos hombres ? Es obvio que no podemos aislarnos por completo de
ILUSTRACIÓN: Se cuenta que Que estaban determinados a no dejarse vencer por todo trato con los inconversos. En la escuela, el trabajo
cuando Hudson Taylor fue por pri- las circunstancias y además su actitud nos indica que y a veces hasta en el hogar tendremos que tratar con
mera vez a China como misionero poseían buena fe. Sabían que Jesús podía hacer frente inconversos. Como hijos de Dios deberíamos aprovechar APLICACIÓN PERSONAL
viajó en un barco a vela. Durante esta oportunidad para hacerles ver la diferencia que
la navegación hubo un día en que a la necesidad de su amigo y decidieron hacer cuánto
el barco, a corta distancia de una estaba a su alcance para ayudarlo. Esos hombres poseían existe entre el que ha aceptado a Cristo como Salvador
isla habitada por caníbales, no avan- la clase de fe y sinceridad que proporciona la determi- y el que no lo ha hecho. Jesús se asoció con los publí-
zaba por falta de viento. Los caní- nación necesaria para vencer los obstáculos, creer y bus- canos y pecadores no para ser como ellos sino para
bales viendo que el barco flotaba car a Dios hasta recibir contestación. salvarlos.
a la deriva se anticipaban un gran (Al llegar a este punto puede citarles la ilustración Esto, empero, no quiere decir que debemos asociarnos
festín. que se da en la columna paralela.) con cualquiera. Debemos seleccionar a nuestros amigos.
El capitán del barco le rogó a ¿Qué fue lo que hizo Jesús en primer lugar para este Recalque a sus alumnos la necesidad que tienen de selec-
Taylor que orara implorando la hombre ? cionar a sus amigos íntimos entre otros jóvenes creyentes
ayuda de Dios. Taylor creía que a a fin de animarse mutuamente en las cosas del Señor.
la fe debía aunarse acción y le expli- Más que sanidad física necesitaba sanidad espiritual.
có al capitán que no oraría a me- La sanidad del cuerpo es algo transitorio, pero si nos
nos que izaran las velas para apro- mantenemos cerca del Señor, la sanidad de nuestras III. LOS DISCÍPULOS SON ACUSADOS DE EN SU BIBLIA: 2:23-24,27-28.
vechar la brisa. almas durará por la eternidad. QUEBRANTAR LA LEY
"No puedo hacerlo," había res- ¿Cómo reaccionaron los escribas cuando Jesús le Los discípulos también fueron objeto de la censura
pondido el capitán. "Sería el haz- dijo al enfermo que sus pecados le eran perdonados?
LECCIÓN 6 21
EL EXPLORADOR
20
de los fariseos. Mientras andaban por los sembrados muerte a nadie, como se había podido evidenciar cuando
los discípulos habían arrancado espigas y luego de fro- no, aprobaron el que Jesús hiciera bien en día sábado.
tarlas para separar el grano de la paja se habían comido Fue debido a esta intensa oposición que Jesús y sus
el grano. Según Deuteronomio 23:2S esto estaba permi- discípulos se retiraron al mar.
tido por la Ley pero los fariseos se opusieron por- Concluya señalando que es necesario que vigilemos
que lo hacían en día sábado. Para ellos el arrancar nuestra actitud Una mala actitud o predisposición APLICACIÓN PERSONAL
las espigas en sábado era igual que si estuvieran cose- puede convertirse en una mala acción, la que al cobrar
chando y el restregarlas en sus manos era como si trilla- fuerzas puede arrastrarnos hacia abajo a medida que se
ran. Los fariseos acusaron a los discípulos de trabajar desarrolla y aumenta. Debemos esforzarnos para agradar
LEA: Remítase a Éxodo 20:10;
en el día del reposo, quebrantando de este modo la al Señor ya sea por medio de nuestras acciones o pen-
31:14. Ley. (Vea Éxodo 20:10; 31:14.) samientos.
Jesús respondió a las críticas de sus enemigos seña-
ILUSTRACIÓN EN EL PIZA- lando lo siguiente: (escriba en el pizarrón las palabras
RRÓN: que se dan en la ilustración de la columna paralela). LECaON 7
1. AUTORIDAD SUPREMA (1) Autoridad suprema. La necesidad humana consti-
tuye una autoridad superior a la letra de la Ley. Jesús
2. SERVICIO SUPREMO
J. N a JUZGAR
citó a los fariseos el ejemplo de David cuando comió
del pan de la proposición, el que estaba reservado para
los sacerdotes. 1 Samuel 21 :l-6.
ayudante* 4e JeóiU
(2) Servicio supremo. El día sábado los sacerdotes ofi- ZONA DE EXPLORACIÓN: Marcos 3 y 6; Lucas 6 y 9; Mateo 10.
4. CRISTO EL SEftOR
ciaban en el templo y sin embargo eran considerados LA CONSIGNA: El discípulo no es más que su maestro, ni el siervo más que su
sin culpa. Mateo 12 :S. Los discípulos, al servir a señor. Mateo 10:24.
Jesús estaban dedicados a un servicio mucho mayor que
servir en el templo. Mateo 12:6. OBJETIVO: Explicar que antes que el Señor pueda usarnos para su obra necesitamos
conocerlo a él personalmente.
(3) No juzgar. Los fariseos no tenían derecho de juz-
gar al prójimo. Fue Dios que dijo: "misericordia quiero LECTURA BÍBLICA Lucas 9:1. Habiendo reunido a sus doce
y no sacrificio." Mateo 12:7. Los fariseos por lo tanto Marcos 3:13-19; Lucas 9:1-6.
eran los culpables y no los discípulos. Es necesario tener discípulos, les dio poder y autoridad sobre
cuidado a fin de no juzgar a otros. Es posible cumplir el 13. Después subió al monte, y llamó a todos los demonios, y para sanar enfer-
formalismo establecido, pero a menos que el adorador sí a los que él quiso; y vinieron a él. medades.
posea un corazón humilde, misericordioso y considerado, 14. Y estableció a doce, para que estu- 2. Y los envió a predicar el reino de
no será mejor que los fariseos. viesen con él, y para enviarlos a predicar, Dios, y a sanar a los enfermos.
15. y que tuviesen autoridad para sanar 3. Y les dijo: No toméis nada para el
(4) Cristo es el Señor. Cristo es Señor del sábado. El enfermedades y para echar fuera demo- camino, ni bordón, ni alforja, ni pan, ni
sábado fue hecho para el hombre y el hombre para Dios. nio*: dinero; ni llevéis dos túnicas.
Marcos 2:27-28. Es natural entonces que Cristo sea quien 16. a Simón, a quien puso por sobrenom- 4. Y en cualquier casa donde entréis,
posee facultad para decidir cómo debe usarse el día de bre Pedro; quedad allí, y de allí salid.
reposo a fin de que derive mayor bienestar para el 17. a Jacobo hijo de Zebedeo, y a Juan 5. Y dondequiera que no os recibieren,
hombre. hermano de Jacobo, a quienes apellidó salid de aquella ciudad, y sacudid el polvo
Boanerges, esto es, hijos del trueno; de vuestros pies en testimonio contra
EN SU BIBLIA: Marcos 3:1-6. IV. SE PREDICE LA MUERTE DE JESÚS 18. a Andrés, Felipe, Bartolomé, Mateo, ellos.
DICCIONARIO BÍBLICO: Tomás, Jacobo hijo de Alfeo, Tadeo, Si- 6. Y saliendo, pasaban por todas las
Ver. 2. Día de reposo. La tradición
La oposición contra Jesús aumentaba día a día. Cuan- món el cananita, aldeas, anunciando el evangelio y sanando
señalaba que era permisible atender do Jesús enseñó en la sinagoga, entre los presentes se 19. y Judas Iscariote, el que le entregó.
encontraba un hombre que tenía una mano seca. Los pre- por todas partes.
a un enfermo en día de reposo sola- Y vinieron a casa.
mente cuando se tratara de un caso sentes vigilaban a Jesús para ver si sanaría a este hom-
de vida o muerte. bre en el día de reposo.
Ver. (. Herodianos. Un partido po- Ahora le había llegado el momento a Jesús para inte- La meta señalada Las ilustraciones en el pizarrón que se
lítico que apoyaba al gobierno de rrogar a los presentes. Mirándolos, les preguntó: "¿Es dan para hacer durante el desarrollo de la
Herodes. El rey Herodes era parte lícito en los días de reposo hacer bien, o hacer mal; En la lección pasada notamos cómo au- lección servirán para explicarles el tiempo
judío y parte idumeo. (Refiérase a salvar la vida, o quitarla?" Marcos 3:4. Con estas pa- mentaba el clima de oposición contra Jesús transcurrido entre la elección y el envío de
Deuteronomio 17:15.) Los herodianos labras Jesús les quiso decir que al negarse a permitir
eran enemigos políticos de los ex- y su ministerio, oposición que culminó con los doce. Esta ilustración o gráfico es una
tremistas fariseos. que otros hicieran bien en el día de reposo no eran el complot que los fariseos tramaron con continuación del que se da en la lección tres.
mejor que los que daban muerte a su prójimo. los herodianos para darle muerte. Antes de comenzar con la lección de la
En Lucas 6:11 se nos dice que esta sanidad fue moti- fecha podría hacer un repaso de esa lec-
vo para que los que se hallaban en la sinagoga se lle- Debido a esta conspiración Jesús se re- ción. (En caso de que sus alumnos oscilaran
naran de furor. Marcos añade que los fariseos saliendo tiró con sus seguidores a un lugar cerca del entre los 15 y 17 años, en la página 26
de allí tomaron consejo con los herodianos para destruir mar de Galilea. Fue más o menos para esta hallará un gráfico más detallado, el que
a Jesús. época que nombró a doce discípulos a fin indica en qué época fueron llamados los
Desde la primera vez que Jesús purificó el templo de que lo ayudaran a atender a las multi- distintos discípulos. Úselo solamente si cree
había transcurrido cerca de un año. (Esta purificación tudes que acudían a él en procura de ayuda. que servirá para que los jóvenes compren-
del templo la trataremos en la lección 16.) Jesús se Esta lección consta de dos partes. En la dan con más claridad la lección. Este grá-
había granjeado la admiración de muchos pero ya había primera se trata de la elección de estos doce fico puede darle la clave para las posibles
quienes estaban conspirando para darle muerte. Se tra- seguidores y en la segunda de cuando preguntas que surjan durante el desarrollo
taba de la clase de personas que no vacilaría en dar Jesús los envió como apóstoles. de la lección.)
EL EXPLORADOR LECCIÓN 7 23
22
¿ Por qué creen que habrá pasado la noche cu oración ? Juan fueran primos de Jesús. (Com-
[unto de partida
unto ae partida (Vea el expositor del alumno.) Jesús sabia que al pare Mateo 27:56 y Marcos 15:40.)
Ver. 18. rWtolomí. Literalmente,
estar en comunión con el Padre recibiría las fuerzas
Venciendo los obstáculos Un alto en el camino necesarias para proseguir con su ministerio. Además, al hijo de Talmai Tuesto que se lo
día siguiente iba a tomar importantes decisiones. conecta con Felipe, (ve.t tantl'úíi
REPRESENTACIÓN: Los jóvenes (Para esta representación necesitará cinco jóvenes. Mateo 10:3; Lucas ¡..Mi c:; posible
Toda la clase deberá discutir el problema que estos cin- Cada uno de nosotros también tenemos necesidad de que fuera Natanael.
no necesitan aprender de memoria pasar un tiempo a solas con el Padre celestial. Dios
sus papeles. Solamente necesitarán co jóvenes presentarán. Vea instrucciones en la columna Mateo. El publicano, posiblemente
tener una idea clara de lo que se paralela.) desea guiarnos y fortalecernos y lo hará si es que se se tratara de Leví.
trata. (.Si tuviera una clase mixta (Los jóvenes, sentados alrededor de una mesa, formu- lo permitimos. Jacobo hijo de Alfeo. No se lo debe
podría usar jóvenes y señoritas. Si lan planes para las próximas reuniones de los Embaja- Luego de gasar la noche en oración Jesús llamó a sus confundir con el hijo de Zebedeo del
su clase estuviera compuesta de jo- seguidores. De entre sus muchos seguidores llamó a do- versículo 17, o con Jacobo el her-
dores.) mano de Jesús, Marcos 6:3; Calatas
vencitas, cambie los nombres.) José :—Creo que si invitamos a algunos nuevos ora- ce para que cumplieran un ministerio especial. (Vea
Marcos 3:13; Lucas 6:13.) 1:19. Es posible que se tratara de
dores las reuniones cobrarían más ánimo. Jacobo el menor, el hijo de la Ma-
Enrique:—Buena idea. ¿ Qué les parece si invitamos ¿Qué es un discípulo? ría que se menciona en Marcos 15:40.
a Santiago para la próxima reunión? (Vea el expositor del alumno.) Expliqueles también Cleofas puede ser otro de los nom-
Jorge:—Bueno... Santiago es un buen muchacho, que todos los creyentes son discípulos puesto que el bres de Alfeo. (Juan 19:25.)
pero... cristiano es uno que sigue a Cristo. Tadeo. El mismo que en Mateo 10:
Luis :—Quizá se anime, pero la verdad es que yo no (Dibuje en el pizarrón el diagrama que se da en 3 se llama Lebeo, y posiblemente la
sé. la columna paralela, a fin de indicar en qué época de su misma persona que Judas, el herma-
ministerio llamó a los doce?) mano (o hijo) de Jacobo, (Lucas
Enrique :—¿ Te parece que no podrá hacerlo, Luis ? 6:16; Hechos 1:13.)
Luis :—No, no es eso. C. EL PROPOSITO
Simón el cananita. Lucas 6:15 lo lla-
Samuel: (Interrumpiendo el diálogo)—Yo sé qué quie- Jesús tenía dos motivos para llamar a estos doce. ma Simón Zelote. Lo mismo en He-
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA: re decir Luis. No es que tengamos nada en contra de (Indíquelos en el pizarrón por medio de la palabra cla- chos 1:16. Los términos cananita y
Señale que no es tan importante ve, según se indica en la columna paralela. Refiérase
cuánto hace que una persona cono- él. Lo que pasa es que no hace mucho que es creyente. zelote quieren decir "lleno de celos."
ce al Señor sino la forma cómo lo Enrique:—¿Qué quieres decir con eso, Samuel? también al expositor del alumno en este punto.) (Si posee un ejemplar del Diccionario
conoce. Según veremos en esta lec- Samuel:—Bueno, que me parece que no tiene mucha Jesús los llamó para: (1) Que estuviesen con él. de la Santa Biblia vea en la pág.
ción, los discípulos habían estado con experiencia, nada más. Marcos 3:14. Los nombró para que formaran parte de 129 bajo la palabra celoso, para ma-
un círculo más íntimo. En ocasiones anteriores lo habían yor información al respecto.)
el Señor cerca de un año antes de Maestro:—Muy bien. Ya tenemos el problema. Ahora,
que él los enviara a predicar. (Que ¡veamos cómo se puede solucionar! conocido y habían estado con él. Eran discípulos pero
un alumno lea Filipenses 3:10.) ahora los llamaba para tener una comunión más es- ILUSTRACIÓN EN EL PIZA-
(Vea las instrucciones en la columna paralela.) RRÓN:
trecha, una relación constante con él. (2) Marcos 3:14
menciona asimismo que los llamó para enviarlos a pre-
dicar. Desde la época en que los llamó para que fueran
oLa exploración del terreno sus discípulos y hasta la fecha en que los envió como
apóstoles habían pasado varios meses. Antes de poder
salir a predicar el evangelio les era necesario pasar un
La senda verdadera tiempo con Jesús y aprender de él.
I. DISCIPULADO: ELECCIÓN DE LOS DOCE Esta misma verdad se puede aplicar a cada uno de
nosotros hoy día.
A. EL LUGAR
En la lección pasada vimos cómo la oposición de los II. APOSTOLADO: LOS DOCE SON ENVIADOS
enemigos de Jesús culminó en un complot entre los fari- (La ilustración que se da_ en la columna paralela le
seos y herodianos con el objeto de darle muerte. servirá para explicar a los jóvenes el tiempo que trans- PIZARRÓN: Escriba en el piza-
PREGUNTA ¿ Qué hizo Jesús al enterarse de este plan ? currió en la elección y el envío de los doce como após- rrón :
LECTURA: Que un alumno lea
(Vea el expositor del alumno.) Señale que las multi- toles. El segundo gráfico indica cuándo los distintos 1. Para que estuviesen con él
tudes que acudían a ver al Señor venían de distintos discípulos fueron llamados para seguir a Cristo. Refié-
Mateo 12:15. lugares, como ser: Galilea, Judea, Jerusalén, Edom, Pe- 2. Para enviarlos a predicar
rea, Tiro, Sidón. Vea Marcos 3:7-8. (En la página 9 rase a la sección "La meta señalada," para ver có- EN SU BIBLIA: Lucas 9:1-6.
ILUSTRACIÓN EN EL PIZA- encontrará un mapa de la Palestina de esta época. Dibu- mo usarlo.)
A. LA COMISIÓN ILUSTRACIÓN EN EL PIZA-
RRÓN: Según se indica en la co- je uno similar en el pizarrón e indique los lugares a RRÓN:
lumna paralela, haga en el pizarrón medida que los menciona.) Desde la época cuando Jesús nombró a los doce y los
un mapa de Palestina para señalar envió como apóstoles pasaron varios meses, cerca de
los lugares mencionados en la lec- ¿ Por qué las multitudes buscaban a Jesús ? Juan 2 luán 5 Juan i km II
ción. Algunos quizá lo hacían por curiosidad, otros porque un año (Este tiempo se estima en base a la suposición Pascua Probable Pascua Pascua !
para ese entonces se había hecho popular. Marcos 3:8 de que Marcos 2:23 fuera la época de cosecha y de la Pascua
indica que muchos lo buscaron porque habían oído hablar posible Pascua de Juan capítulo 5.
de las grandes cosas que había hecho. Los enfermos a Cuando los doce regresaron de cumplir con su minis- I año 1 año
terio apostólico se acercaba la fiesta de la Pascua.
quienes había sanado quizá lo siguieran motivados por
I,,
Marcos 3
la gratitud y los que todavía seguían enfermos posible- (Compare Lucas 9:10-17 con Juan 6:4,10-13.) Entre íleccife de
lo> doce
mente lo hicieron esperando recibir sanidad. Sabían que los capítulos 3 y 6 de Marcos era posible que mediara ucas ?
él podía satisfacer sus necesidades. Jesús no ha cambiado. un intervalo de un año. Los mismos hechos que se dan Los doce
son enviado»
i
Hoy día puede satisfacer nuestras necesidades. Lo único en esos capítulos figuran también en Lucas 6 y 9.
que necesitamos es acudir a él con fe. Antes de que Jesús enviara a los discípulos en su mi-
EN SU BIBLIA: Marcos 3:13-19. nisterio apostólico los dotó de poder y autoridad. Les
B. EL PROCEDIMIENTO dio autoridad para que salieran en su nombre y llevaran
DICCIONARIO BÍBLICO: Por la noche Jesús se fue a la montaña a orar y
Ver. 17. Es posible que Jacobo y pasó toda la noche en oración. Lucas 6:12. a cabo su obra. Asimismo los dotó de poder sobre los
demonios y las enfermedades. Sin este poder y autoridad
24 EL EXPLORADOR
LECCIÓN 7 25
ILUSTRACIÓN EN EL PIZA- les hubiera resultado imposible llevar a cabo la obra que LECTURA BÍBLICA 47. Todo aquel que Tiene a mí, y oye
RRÓN: Jesús les encomendara. Lucas 6:43-49 mis palabras y las hace, os indicaré a
Veamos cómo los apóstoles multiplicaron el ministe- 43. No es buen árbol el que da malos quién es semejante.
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rio y la eficacia de Jesús. Jesús había predicado res- frutos, ni árbol malo el que da buen fruto. 48. Semejante es al hombre que al edi-
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pecto del reino de Dios y ahora los apóstoles también 44. Porque cada árbol se conoce por su ficar una casa, cavó y ahondó y puso el
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predicaban el reino de Dios. (Marcos 1:14, Lucas 9:2.) fruto; pues no se cosechan higos de los fundamento sobre la roca; y cuando vino
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Jesús había sanado a los enfermos, los apóstoles también
lo harían. (Marcos 1:29-31; Lucas 9:1-2.) Jesús había
echado fuera demonios, los apóstoles ahora tenían la
espinos, ni de las zarzas se vendimian
uvas.
45. El hombre bueno, del buen tesoro
una inundación, el río dio con ímpetu con-
tra aquella casa, pero no la pudo mover,
porque estaba fundada sobre la roca.
misma autoridad. (Marcos 1:23-27,34.) Al principio era
Uno solo haciendo esta obra ahora serían trece, Jesús de su corazón saca lo bueno; y el hombre 49. Mas el que oyó y no hizo, semejante
Siife Pedio
y los doce apóstoles. malo, del mal tesoro de su corazón saca es al hombre que edificó su casa sobre
Felipe
N l
lo malo; porque de la abundancia del tierra, sin fundamento; contra la cual el
B. LAS ORDENES corazón habla la boca. río dio con ímpetu, y luego cayó, y fue
Cuando Jesús envió a sus discípulos los instruyó sobre 46. i Por qué me llamáis, Señor, Señor, grande la ruina de aquella casa.
LECTURA: Pida a un joven que la conducta que debían seguir y lo que debían hacer. y no hacéis lo que yo digo?
lea Marcos 1:14; Lucas 9:2. Si él instruyó a los discípulos podernos tener la confian-
za de que también nos instruirá y guiará a nosotros cuan-
LECTURA: Que un alumno lea do nos envía a hacer su obra. Los apóstoles eran emba- La meta señalada que se refiere a su vida en el hogar, la es-
Marcos 1:19-31; Lucas 9:1-2. jadores de Cristo, debían proclamar el mensaje del evan- La lección de hoy transcurre en el tiempo cuela, el trabajo, la iglesia y su relación
gelio del reino. que media entre la elección de los doce dis- personal con el Señor.
Es posible que sus alumnos no piensen que su conduc- cípulos y su envío como apóstoles. En prin- La lección igualmente le presenta oportu-
ta en la escuela, trabajo y entre sus amigos tenga nada cipio esta lección es un estudio del sermón nidad para realizar un llamado de tipo evan-
que ver con su testimonio cristiano. Señale que si ellos que Jesús predicó poco después de llamar a gelístico. Recalque la necesidad que tene-
dicen ser creyentes deberán representar a Cristo en todo los doce. En el mismo jesús enseña la mos de edificar nuestra vida sobre un funda-
lugar y en todo momento. naturaleza del verdadero discipulado. Cons- mento sólido. "Porque nadie puede poner
PIZARRÓN: A medida que discu- Las instrucciones u órdenes que Jesús les dio a sus tituye parte de su preparación para salir otro fundamento que el que está puesto, el
te los puntos que se dan en la discípulos nos ayudarán a comprender su ministerio. El como apóstoles. cual es Jesucristo." 1 Corintios 3:11. Una
columna paralela, escriba en el pi- suyo era un ministerio: (1) Para los judíos. Tenían Una de las verdades sobresalientes en el vida cimentada en la desobediencia al Señor
zarrón las palabras clave de cada que proporcionar una oportunidad a los israelitas a fin no podrá permanecer en pie cuando le
uno. tema del discipulado es la obediencia. Pue-
de que reconocieran que Jesús era el Mesías. (Mateo 10: de recalcar este punto valiéndose de ilustra- sobrevenga el juicio de Dios. No podrá
5-6.) (2) Era apremiante. No tenían que demorarse ha- ciones que se apliquen a los jóvenes en lo resistirlo.
ciendo preparativos innecesarios para salir. (Lucas 9:3.)
(3) De fe. Debían depender de su ministerio a fin de
LEA: Remítase a Mateo 10:10. hacer frente a las necesidades diarias. (Lea Mateo
10:10.) (4) Cortesía. Debían permanecer en la primera Puníilo de partida
casa en que se los recibiera ya se tratara de una casa Un alto en el camino Venciendo los obstáculos
rica o pobre. (Lucas 9:4.) (5) Valor. Debían tener
valor puesto que muchos se negarían a aceptar el men- Para comenzar la clase, y sin hacer ningún comen- LECCIÓN OBJETIVA: Lleve a
saje del evangelio. Debían ser fieles testigos y no tario, coloque sobre una mesa algunos cubos de los que clase doce cubos de madera que
desanimarse. (Lucas 9:5; Mateo 10:16-42.) usan los niños para jugar. Póngalos uno encima del otro sean del mismo tamaño, de los
para formar una torre, hasta que ésta se venga abajo. que usan los niños para jugar. Coló-
C. LOS RESULTADOS Pida a uno o dos jóvenes que traten de hacer lo mismo quelos sobre una mesa o superficie
El ministerio de los apóstoles tuvo un resultado triple: y luego pregunte a la clase por qué se caerán. Por su- lisa y construya una torre a la vis-
(1) Se predicó el evangelio; (2) los enfermos fueron puesto que existen varias razones, pero la que deberá ta de toda la clase.
sanos, y (3) los endemoniados quedaron libres. (Lucas recalcar es que los cubos se caen porque no están colo-
9:6; Marcos 6:7,12-13.) Puesto que fueron buenos cados sobre una base sólida. Antes de levantar un edi-
discípulos también fueron eficaces apóstoles. ficio es necesario cavar los cimientos en donde descan-
La fidelidad en las cosas de menor cuantía nos pre- sará el mismo.
para para las de mayor envergadura. Anime a sus alum- Explíqueles que con la lección de la fecha trataremos
APLICACIÓN PERSONAL nos a que con fidelidad hagan las tareas pequeñas que de levantar un edificio llamado "discipulado," el que se
Dios les haya encomendado. A su debido tiempo el Señor cimenta en las enseñanzas de Jesús.
encomendará en sus manos cosas de mayor responsa-
bilidad. (Mateo 25:21; Lucas 19:17.)
EL EXPLORADOR LECCIÓN e 29
28
sinónimos, significando el reino o (1) En la pobreza hay felicidad. Lucas 6:20. La po-
monarquía de Dios entre los hom-
bres.
Ver. S . Profeta*. Vea 1 Reyes 19:10;
breza a la que se refería Jesús es la del espíritu. Aque-
llos que reconocen su necesidad espiritual y permiten Puníleo de partida
a Dios que los colme de su riqueza son felices.
22:27; 2 Crónicas 16:10; Jeremías (2) En el hambre hay felicidad. Lucas 6 :21. Con es- Un alto en el camino Venciendo los obstáculos
26:23. Para comenzar la clase y sin dar ninguna explicación, LECCIÓN OBJETIVA: Encienda
Ver. 26. Falsos profetas. Vea 1 Reyes to Jesús se refirió a la felicidad de los que tienen ham-
18:19,22; 22:11; Isaías 30:10; Jere- bre de Justicia. Mateo 5:6. encienda y apague la luz de la sala de clase varias veces. y apague la luz de la sala de clase.
mías 5:31. (3) En el llanto hay felicidad. Lucas 6:21. Aquí Je- (Si no tuviera luz eléctrica en la sala puede encender y Si no dispusiera de luz eléctrica lle-
sús se refería al llanto piadoso que produce arrepenti- apagar una linterna.) Luego pregunte a los jóvenes qué ve a clase una linterna.
miento y es seguido del gozo de la salvación. (Vea hizo.
LEA: Remítase a 2 Corintios 2 Corintios 7:9-10; Isaías 61:3.) Es posible que le contesten que encendió y apagó las
7:9-10 e Isaías 61:3. (4) En la persecución hay felicidad. Lucas 6:22-23. luces. Pregúnteles cómo lo hizo. Es obvio que le dirán
El discípulo que sufre persecución por causa de la jus- que para hacerlo se valió de la llave de la luz. Señale
ticia puede gozarse de que su sufrimiento sea acepto por que la llave hace posible que se pueda encender y apagar
Dios y porque él es partícipe de los sufrimientos de la luz porque está conectada a una fuente de poder. Sus
LEA: Remítase a 1 Pedro 4:13-14. Cristo. {Vea 1 Pedro 4:13-14.) dedos son la fuerza que lleva a cabo ese propósito, pren-
Sí, en el discipulado existe recompensa. ¿Han recla- der y apagar la luz a voluntad.
mado ya la suya? Pídale a un joven que apague la luz. Explíqueles que
aunque usted personalmente no tocó la llave, se cumplió
su voluntad. Su palabra fue el agente que llevó a cabo
LECCIÓN 9 su voluntad.
Explíqueles a continuación que en esta lección vere-
Cl teAt'mcm Je laA mos a un hombre que tuvo fe para creer que la Palabra
de Jesús era tan poderosa como el toque de su mano y
que la fe de este hombre hizo que su siervo recibiera
ZONA DE EXPLORACIÓN: Lucas 7; Mateo 8 y 11. sanidad.
LA CONSIGNA: Mas yo tengo mayor testimonio que el de Juan; porque las obras
que el Padre me dio para que cumpliese, las mismas obras que yo hago, dan
testimonio de mí, que el Padre me ha enviado. Juan S :36.
OBJETIVO: Demostrar que las obras de Jesús dan testimonio de que él es el Cristo. oLa exploración del éierreno
.a exploración
LECTURA BÍBLICA los leprosos son limpiados, los sordos oyen, EN SU BIBLIA: Lucas 7:1-10.
La senda verdadera Ver. 2. Centurión. En el ejército
Lucas 7:18-24, 27-28. los muertos son resucitados, y a los po- I. UN SIERVO RECIBE SANIDAD romano era el que comandaba a cien
18. Los discípulos de Juan le dieron las bres es anunciado el evangelio; Un oficial del ejército romano se enteró que Jesús soldados.
nuevas de todas estas cosas. Y llamó Juan 23. y bienaventurado es aquel que no se hallaba en Capernaum. Puesto que su siervo estaba Enfermo. Paralítico (Vea Mateo 8:6.)
a dos de sus discípulos, halle tropiezo en mí. a punto de morir este centurión envió a una delegación Ver. 3. Ancianos de los judíos. Po-
19. y los envió a Jesús, para preguntar- 24. Cuando se fueron los mensajeros de de ancianos de los judíos para entrevistarse con Jesús. siblemente fueran algunos de los diez
le: ¿Eres tú el que había de venir, o Juan, comenzó a decir de Juan a la gente: El centurión creía que Jesús era poderoso para sanar ancianos de la sinagoga. (Vea el
esperaremos a otro? ¿Qué salisteis a ver al desierto? ¿Una versículo 5.)
a su siervo. Ver. 5. Nuestra nación. Una indica-
20. Cuando, pues, los hombres vinieron caña sacudida por el viento? Este incidente, que se narra en Lucas 7:1-10, deja
a él, dijeron: Juan el Bautista nos ha en- ción de que el centurión posiblemen-
27. Este es de quien está escrito: He entrever mucho respecto del centurión mismo. Lo pode- te era gentil.
viado a ti, para preguntarte: ¿Eres tú el aquí, envío mi mensajero delante de tu mos ver en la actitud de los ancianos, el centurión y
que había de venir, o esperaremos a otro? faz, el cual preparará tu camino delante Jesús. (Dése unos minutos a fin de que sus alumnos
21. En esa misma hora sanó a muchos de ti. señalen cuáles fueron esas actitudes.)
de enfermedades y plagas, y de espíritus 28. Os digo que entre los nacidos de A. LA ACTITUD DE LOS ANCIANOS
malos, y a muchos ciegos les dio la vista. mujeres, no hay mayor profeta que Juan Los ancianos testificaron que el centurión era
22. Y respondiendo Jesús, les dijo: Id, el Bautista; pero el más pequeño en el "digno," que amaba a la nación y que les había edificado
haced saber a Juan lo que habéis visto reino de Dios es mayor que él. una sinagoga. (Vea Lucas 7:4-5.) En verdad era un
y oído: los ciegos ven, los cojos andan, LEA: Remítase a Lucas 7:4-5.
testimonio que hablaba favorablemente de uno que
era gentil de nacimiento. Su preocupación por su esclavo
La meta señalada Jesús hizo que creyera que Jesús era el re- también demuestra las excelentes cualidades de su
presentante del Padre, tal como él, un cen- carácter.
El Señor siempre reforzó sus enseñan-
zas con ejemplos, tal como debería ser el turión, era el representante del César. Al B. LA ACTITUD DEL CENTURIÓN
caso con toda buena enseñanza. Según vi- resucitar al hijo de la viuda Jesús demos- Cuando los ancianos formularon el pedido al Señor,
mos el domingo pasado, Jesús recalcó que tró que Dios había visitado a su pueblo. En Jesús enseguida los acompañó. Sin embargo antes de
el discipulado se basa en la obediencia y cuanto a. las obras que realizó delante de que llegaran a la casa del centurión, este envió a algu-
que también puede demostrarse por su los discípulos de Juan, las mismas sirvieron nos de sus amigos a fin de que le dijeran a Jesús que
fruto. para dar testimonio de que él era el Cristo. él no se sentía digno de que entrara en su casa. En
La lección de hoy trata de la sanidad del A fin de dar un énfasis de tipo evangelís- primer lugar notamos que el centurión había enviado a
siervo del centurión, la resurrección del hi- tico podría repasar el testimonio del Bau- un grupo de judíos a ver a Jesús. Ahora vemos que
jo de la viuda y de cómo Jesús reveló a tista respecto de Jesús, el Cordero de Dios. señala que no era digno de que Jesús entrara en su
Juan el Bautista la naturaleza de su minis- Juan 1:29. En esta lección veremos que Je- casa. Quizá lo hiciera porque en aquel entonces la acti-
terio. sús confirmó el testimonio de Juan por tud prevalente indicaba que no era propio para un judío
Lo que el centurión escuchara respecto de medio de las obras que realizó. entrar en casa de un gentil puesto que esto podía hacer-
EL EXPLORADOR LECCION 9 31
30
sentimientos. Aunó acción a sus palabras. (Que un joven LECTURA: Que un joven k-.i
lo "ceremonialmente impuro," lo que no le permitiría Lucas 7:W.
ofrecer sacrificios en el templo hasta que se purificara. lea el versículo 14.) La misma muerte reconoció la
La palabra que en el versículo 6 se traduce digno, en autoridad de Jesús como el representante del Padre. El
el original griego da la idea de falta de competencia o joven volvió a la vida. PREGUNTA
de capacidad. Según su propio punto de vista el cen- ¿Qué hizo el joven tan pronto como Jesús lo volvió
turión no se sentía digno, competente, para acudir a a la vida?
Jesús. Tanto en el sentido moral como espiritual y re- (Lea el versículo 14. Comenzó a hablar.) La Biblia
ligioso no se sentía digno de estar en la presencia de no indica qué dijo aunque es posible que alabara a Dios
Jesús. y agradeciera a Jesús. Es probable que el joven por el
C. LA ACTITUD DE JESÚS resto de sus días siguiera a Jesús y testificara de lo que
REPASO de la lección objetiva. el Señor había hecho por él.
El centurión tenía mucha fe en Jesús. (Repase la Si eres creyente a ti también Jesús te ha resucitado APLICACIÓN PERSONAL
lección objetiva que diera al comienzo de la lección.) de entre los espiritualmente muertos, lo que es en sí
Creía que Jesús podía sanar a su siervo pues de lo con- un milagro mucho mayor todavía. Le debes la vida eterna
trario no hubiera enviado a los ancianos. Empero, vea- y lo menos que puedes hacer es contar a otros respecto LECTURA AL UNISONO: Salmo
LECTURA: Que un joven lea Lu- mos algo más respecto de su fe. (Que un alumno lea el 19:14.
cas 7:7. de él. (Que los jóvenes lean al unísono el Salmo 19:14.
versículo 7.) Creía también que Jesús podia sanar sin Pídales que lo marquen en sus Biblias. Esta es una
necesidad de acudir junto al enfermo. Jesús no está oración que conviene tener presente.)
limitado por el tiempo o el espacio. ¡ Cómo necesitamos
cada uno de nosotros la misma fe del centurión 1 ¿Cuál fue la reacción de la gente frente a este mi-
PREGUNTA ¿De qué modo explicó su fe en Jesús el centurión? lagro ? LECTURA: Que un alumno lea
Se refirió a la naturaleza de la autoridad. Todo el Reconoció que en verdad era obra de Dios, que Jesús Lucas 7:16.
imperio romano estaba basado en líneas de autoridad demostraba su poder como el representante de Dios.
PARA AMPLIAR LOS CONO-
claramente definidas. Esto era verdad especialmente en el III. LAS DUDAS DE UN HOMBRE SE ACLARAN CIMIENTOS: Profecías que Juan
ejército. Como oficial del ejército romano, el centurión tenía que cumplir: Malaquías 3:1;
se hallaba bajo la autoridad de sus superiores jerárquicos A. LAS DUDAS DE JUAN 4:5-6; Isaías 40:3-6. Cumplimiento de
ILUSTRACIÓN: Hace muchos y él mismo tenía soldados a sus órdenes. No tenía El nacimiento de Juan el Bautista sin lugar a dudas esas profecías: Mateo 3:3; Marcos
años unos misioneros enseñaron in- necesidad de hacer todo. Daba una orden y se le obedecía. fue milagroso. Un ángel le manifestó a Zacarías, su 1:2-3; Lucas 3:4-6; 7:27.
glés a un muchacho japonés. Por Su palabra era ley para sus soldados. padre, que el niño sería un precursor del Señor. Lucas
aquel entonces varios misioneros es- El centurión pensó que si esto era así en el ejército, 1:17. EN SU BIBLIA: Lucas 7:18-24,
taban abocados a la tarea de tra- luego Jesús, como representante de Dios, lo único que Juan había bautizado a Jesús en agua. Había visto al
ducir la Biblia al japonés y le die- 27-28.
tenía que hacer era decir la palabra y tendría lugar la Espíritu Santo descender sobre Jesús y supo que Jesús
ron a este muchacho un ejemplar del sanidad. era el Hijo de Dios. Juan 1:29-34. Luego de bautizar a DICCIONARIO BÍBLICO:
evangelio de Juan para que los ayu- Ver. 18. Juan. Juan el Bautista.
dara en su tarea de traducción. El Jesús se maravilló ante la fe de este hombre. Se Jesús, Juan había testificado que Jesús era el Cristo. Ver. 19. Discípulos. Herodes había
muchacho estaba intranquilo. Nervio- podía esperar esta clase de fe en un judío, puesto que Juan 1:29, 34; 3:26-29. encerrado a Juan en la cárcel, Lu-
so se paseaba de un lado a otro por el los judíos tenían una idea de la naturaleza de Dios, pero Ahora vemos a Juan en la prisión, aguardando la cas 3:19-20. Juan no podía ir por sí
cuarto. Llegó un momento en que no no fue en un judío sino en un gentil que Jesús halló una muerte que con seguridad le sobrevendría. Fue entonces mismo.
pudo callarse más. "¿Quién es este fe capaz de mover montañas. que Juan envió a dos discípulos a que le preguntaran a Ver. 2». El que había de venir. El
Hombre del cual estoy leyendo?" (A continuación puede referirles la ilustración que se Jesús si en verdad él era el Mesías. Es posible que Juan Mesías.
preguntó. "Ustedes lo llaman un da en la columna paralela.) Señale asimismo que el se preguntara por qué Jesús no establecía el reino y por Ver. 22. Compare Lucas 4:16-21;
hombre, pero debe ser un Dios." La centurión comprendió que Jesús no era un Hombre co- qué él tenía que estar en la cárcel. Isaías 61:1-2; 35:4-6; 42:7.
simple lectura de la Palabra de Dios mún, sino que en verdad era el representante de Dios Quizá una de las razones mayores que impulsó a Juan Ver. 27. De quien está escrito. Vea
había convencido a este joven que a enviar a sus discípulos fue su desaliento. El desaliento Malaquías 3:1.
Jesús es Dios. El centurión romano en la tierra.
también reconoció que Jesús no era Fue la fe de este centurión que hizo que Jesús mani- es una de las armas más poderosas de Satanás para
una persona cualquiera, que en ver- festara su poder. Sin necesidad de ver o tocar al siervo, hacer que perdamos nuestra victoria espiritual. Anime a
dad era el representante terreno de Jesús lo sanó. El Señor actuó con la plena autoridad del los jóvenes a no dejar que el desaliento haga presa de
Dios. Padre, tal como el centurión tenía fe de que lo haría. sus vidas y los prive de su fe en el Señor.
EN SU BIBLIA: Lucas 7:11-17. II. UN HIJO VUELVE A LA VIDA
Al día siguiente de este incidente Jesús se dirigió B. LA RESPUESTA DE JESÚS A JUAN
DICCIONARIO BÍBLICO:
Ver. 11. Nafn. Una ciudad de Gali- a Naín, ciudad ubicada a unos 40 km. al sudeste de Jesús no contestó de inmediato la pregunta de los
lea, a unos 8 km. al sudeste de Na- Capernaum. Mientras que Jesús y sus seguidores mensajeros de Juan. En lugar de hacerlo los discípulos
zaret y a unos 40 km. de Caper- entraban por las puertas de la ciudad, otro grupo, un de Juan pudieron ver a Jesús sanando enfermos y echan-
naum. cortejo fúnebre, salía. Llevaban a enterrar al hijo do fuera demonios. Jesús dirigiéndose a los dos discí-
Ver. 14. Féretro. Un cajón abierto. único de una viuda. pulos, les dijo que regresaran y contaran a Juan lo que LECTURA: Que un joven lea
PREGUNTA ¿ Cuál fue la reacción de Jesús ? habían visto. (Que un joven lea Lucas 7:21-22.) Las Lucas 7:21-22.
LEA: Remítase a Lucas 7:13. (Lea Lucas 7:13.) En esta vida agitada en que vivi- palabras de Jesús sintetizaban su ministerio y eran un
mos a menudo pensamos que somos uno en el montón. resumen de algunas profecías del Antiguo Testamento
Empero esto no necesita ser así en lo que a nuestra relativas al Mesías, profecías que él cumplió. Fue por
relación con Jesús se refiere. Aunque las multitudes se medio de sus obras que Jesús le mostró a Juan que él
agolpen en torno de Jesús él nunca está tan ocupado era el Cristo.
PIZARRÓN
como para dejar de compadecerse de la persona necesi- (Anote en el pisarrón las obras de Jesús, las que
tada. se mencionan en Lucas 7:21-22. Los jóvenes pueden in-
Las palabras usuales en un funeral judío eran: "Llo- dicárselas mientras que usted las escribe en el pizarrón.)
rad con los que sienten amargura de corazón." Qué No se olvide de recalcar que el poder de Jesús es el
contraste con las palabras de Jesús, "no llores". mismo hoy día y lo que hizo en el pasado también puede
Sin embargo Jesús no se conformó con expresar sus hacerlo en el presente.
EL EXPLORADOR LECCIÓN 9 33
32
ILUSTRACIÓN: En el fondo del C. MAYOR QUE JUAN Los fariseos de los días de Jesús negaban que Je-
mar un buzo eucontró una ostra Luego que los mensajeros se retiraron, Jesús diri-
aferrada fuertemente a un trozo de sús fuera el Cristo. No querían creer que era el Cristo.
giéndose a la gente habló favorablemente de Juan. Lo Si lo hubieran aceptado como el Cristo, su influencia
papel. Al llegar a su casa el buzo llamó el mayor de todos los profetas. Lucas 7:24-28.
examinó el papel y comprobó que religiosa se hubiera venido a menos. Hoy veremos de
era un tratado. El mensaje del evan- Juan era el precursor del Mesías. qué tres maneras distintas rechazaron a Jesús.
gelio le habla llegado en una forma Jesús señaló también que el más pequeño en el reino
tan inesperada que lo hizo reco- de los cielos era mayor que Juan el Bautista.
nocer cuan grande era el amor de ¿Qué quiso decir Jesús con estas palabras?
Dios para con él. Señaló: "Dado (Refiérase al expositor del alumno.) Explíqueles que
que el amor de Dios me persigue
aun hasta el fondo del océanot no
puesto que Juan fue el precursor de Cristo su compren- oLa exploración del terreno
sión del reino de Cristo era limitada. Nosotros sabemos
puedo seguir rechazándolo por más más respecto del reino que él no obstante el hecho de
tiempo." Entregó su vida a Dios a que Juan era el mayor de los profetas. La senda verdadera
causa de su maravillosa obra. ¿Per-
miten que las obras de Dios se re- Junto con un mayor conocimiento viene mayor res- I. SE RECHAZA LA MISERICORDIA DE JESÚS
ponsabilidad. Debemos tener una fe mayor aun que la EN SU BIBLIA: Lucas 7:36-39.
flejen en sus vidas? (Escriba el título del primer punto en el pizarrón y DICCIONARIO BÍBLICO:
de Juan y también mayor confianza en las obras de tache con una "x" la palabra "misericordia".)
Cristo y su Palabra. Ver. 37. Pecadora. Se trataba de
La noticia de que Jesús había resucitado al hijo de una meretriz. Según una costumbre
(Si le quedan unos minutos disponibles podría finali- oriental cualquiera podía entrar en
zar la lección con la ilustración que se da en la columna la viuda se esparció rápidamente. Quizá llegó a oídos
de un fariseo de nombre Simón. Simón invitó a Jesús una casa donde se realizaba una
paralela.) fiesta y observar el desarrollo de la
a una comida en su casa. misma. Siguiendo esta costumbre fue
LECCIÓN 10
Cuando Jesús llegó a casa de Simón, este no le brindó que esta mujer, cuyo nombre no
las muestras de hospitalidad acostumbrada en aquellos nos da la Biblia, pudo entrar en la
días. (Refiérase al expositor del alumno. Si posee un casa donde estaba el Señor.
£1 'e 4e JeJuJ e¿ ejemplar del libro "Usos y costumbres de la tierras bíbli-
cas" lea los capítulos 6 y 7.)
ZONA DE EXPLORACIÓN: Mateo 12; Lucas 7; Marcos 3. En el transcurso de la comida, una mujer de dudosa
LA CONSIGNA: Ni tenéis su palabra morando en vosotros; porque a quien él reputación se presentó en la casa llevando un frasco.de
envió, vosotros no creéis. Juan 5:38. alabastro con perfume. Parándose detrás de Jesús, a
sus pies, la mujer derramó abundantes lágrimas, las que
OBJETIVO: Demostrar que aquellos que rechazan el testimonio de Jesús es porque corrieron por los polvorientos pies del Maestro. Aga-
ya lo han rechazado a él. chándose, la mujer enjugó los pies del Señor con sus
cabellos y besándolos los ungió con el perfume.
LECTURA BÍBLICA pues, permanecerá su reino?
Mateo 12:22-28, 31,32. 27. Y si yo echo fuera los demonios por ¿Qué era lo que pensaba Simón de todo esto? PREGUNTA
22. Entonces fue traído a él un endemo- Beelzebú, ¿por quién los echan vuestros (1) Pensaba que si en verdad Jesús era profeta se
niado, ciego y mudo; y le sanó, de tal hijos? Por tanto, ellos serán vuestros jue- daría cuenta que esta mujer era pecadora. (2) Según
manera que el ciego y mudo veía y habla- ces. Simón, con su actitud Jesús parecía no dar pruebas de
ba. 28. Pero si yo por el Espíritu de Dios que sabía que la mujer era pecadora. (3) Por lo tanto
23. Y toda la gente estaba atónita, y echo fuera los demonios, ciertamente ha Simón concluyó que Jesús no era profeta.
decía: ¿Será éste aquel Hijo de David? llegado a vosotros el reino de Dios. Simón, empero, estaba equivocado. Creía que si Je-
24. Mas los fariseos, al oirlo, decían: 31. Por tanto os digo: Todo pecado y sús hubiera sido realmente un profeta se hubiera horrori-
Este no echa fuera los demonios sino por blasfemia será perdonado a los nombres; zado de que esta mujer siquiera se le acercara. Jesús
Beelzebú, príncipe de los demonios. mas la blasfemia contra el Espíritu no le sabía que la mujer era pecadora, pero también sabía que
25. Sabiendo Jesús los pensamientos de será perdonada. estaba arrepentida de sus pecados. Jesús nunca rechaza
ellos, les dijo: Todo reino dividido contra 32. A cualquiera que dijere alguna pa- a un pecador arrepentido. Simón juzgó a Jesús según
sí mismo, es asolado, y toda ciudad o casa labra contra el Hijo del Hombre, le será su nivel de justicia y en virtud de ello rechazó el dere-
dividida contra sí misma, no permanecerá. perdonado; pero al que hable contra el cho de Jesús de compadecerse de la arrepentida mujer.
26. Y si Satanás echa fuera a Satanás, Espíritu Santo, no le será perdonado, ni Jesús sabía que la mujer había sido pecadora pero
contra sí mismo está dividido; ¿cómo, en este siglo ni en el venidero. también sabía lo que Simón pensaba en su corazón. Aun-
que no había proferido palabra Jesús sabía lo que pen-
saba. En virtud de ello Jesús le contó una parábola al
J-^unto de partida justo Simón.
Un alto en el camino Venciendo los obstáculos (Que un joven lea Lucas 7:41-42. Recalque la pregun- LECTURA: Refiérase a Lucas 7:
LECCIÓN OBJETIVA: Lleve a ta que Jesús le formuló a Simón. Que los jóvenes den 41-42.
(Para presentar esta lección objetiva vea las instruc- su opinión al respecto. El versículo 43 nos da la res-
ciones que se dan en la columna paralela.) Mostrándoles clase un rectángulo de papel blan-
co de unos 22 x 30 cm. En el centro ipuesta de Simón.)
el pedazo de papel pregúnteles qué es lo que ven. Es del papel dibuje un punto negro, PARA DISCUTIR
posible que le contesten que ven un punto negro. Sola- que se pueda ver fácilmente, pero no
En la parábola ambos hombres tenían deudas, uno
mente algún joven muy "despierto," o uno a quien le ha- muy grande. más el otro menos. Ninguno podía pagar. (Refiérase a ILUSTRACIÓN: Por unos mo-
yan hecho lo mismo con anterioridad le responderá que continuación a la ilustración de la columna paralela.) mentos imagínese que el día de su
ve un pedazo de papel blanco con un punto negro. La coronación el nuevo rey de un país
Los pecadores tienen una deuda con Dios que nunca anunciara la remisión de las deudas
mayor parte dice que lo único que ve es el punto negro. podrán pagar. Jesús pagó la deuda no sólo de los que que pudieran tener sus subditos. De
Por medio de esta ilustración sus alumnos comprenderán vivieron en el pasado sino de los que viven hoy día y hacer así estaría robando á los
que vemos solamente aquéllo que queremos ver. de los que vivirán en el futuro. acreedores de lo que les pertenece.
34 EL EXPLORADOR LECCIÓN 1O
35
Para proceder con justicia el nuevo La mujer se asemejaba al deudor que debía mucho y Mateo 12:29.) (2) Los fariseos no podían afirmar que
rey tendría que pagar de su propio se le había perdonado mucho. La forma en que demostró Cristo echaba fuera demonios por el poder de Satanás
bolsillo todas las deudas. Entonces y su amor por Jesús era una evidencia de cuánto se le ha- sin reconocer que sus mismos discípulos trataban de
solamente entonces podría dar por
bía perdonado. (Que un joven lea Lucas 7:47.) Recalque hacer lo mismo. Mateo 12:27.
saldadas todas las deudas.
que esto no quiere decir que una persona tiene que amar Seguidamente Jesús respondió a las acusaciones en
más porque pecó más. Más bien se trata de reconocer contra de su persona. Les advirtió del peligro que co-
APLICACIÓN PERSONAL. Este que uno ha pecado y ha sido perdonado. Aun los jóvenes rrían de pecar en contra del Espíritu Santo.
punto es muy bueno para un énfasis que no se han hundido en la ciénaga del pecado pueden
de tipo evangelístico. ¿Cuál es la naturaleza del pecado que no tiene per- PREGUNTA
gozar de una sensación de perdón y sentirse profunda- dón?
LECTURA: Remítase a Lucas mente agradecidos de que el Señor los haya librado de
7:47. caer en muchos pecados. Este pecado es la blasfemia contra el Espíritu San-
to. Los fariseos corrían peligro de cometer este pecado
Simón era el polo opuesto. Se parecía a la señora al asignar al demonio la obra del Espíritu Santo. Al ul-
que fuera invitada a una lujosa mansión, famosa por sus trajar a Jesús los fariseos estaban ultrajando al Espí-
cuadros y obras de arte. Cuando le preguntaron qué le ritu Santo, la Fuente de donde manaba el poder mila-
ILUSTRACIÓN había parecido la visita, respondió: "Muy linda. Todo groso de Jesús.
estaba bien cuidado. No se veía ni un granito de polvo
en ningún lado." Ocupada con las trivialidades había ¿Les parece que Dios no está dispuesto a perdonar PREGUNTA
perdido lo mejor de la visita. Con su actitud Simón todo pecado?
demostró que había experimentado poco perdón. No Dios está dispuesto a perdonar todo pecado. Cristo
es de extrañarse que Jesús dijera: "Aquel a quien se le "se dio a sí mismo por nosotros para redimirnos de toda
perdona poco, poco ama." Lucas 7:47. iniquidad." Tito 2:14; 1 Juan 1:9.
EN SU BIBLIA: Mateo 12:22-28,
Si Dios está dispuesto a perdonar todo pecado, ¿por PREGUNTA
31-32. II. SE RECHAZAN LOS MILAGROS DE JESÚS qué la blasfemia contra el Espíritu Santo es un pecado
(Al llegar a este punto añada en el pizarrón la pa- de consecuencias eternas?
DICCIONARIO BÍBLICO:
Ver. 23. Hijo de David. El Mesías labra "milagros" y táchela con una "x" tal como hicie- El Espíritu Santo es quien conduce al pecador a los
sería Hijo de David. Esta expresión ra con el primer punto.) pies de Jesús. Cuando se rechaza al Espíritu Santo y se
indica que la gente ya comenzaba a Jesús no permitió que la oposición de los fariseos le blasfema contra de él, nadie puede llevar al pecador
pensar de Jesús como el Mesías. impidiera continuar naciendo milagros. Los milagros a Dios. El pecador al blasfemar contra el Espíritu San-
Ver. 27. Hijos. Se refiere aquí a constituían un testimonio de que él contaba con la apro- to se cierra las puertas que pueden llevarlo al lugar
los discípulos de los fariseos. bación divina. donde puede recibir perdón de pecados y la vida eterna.
En la ocasión a que nos referimos llevaron a Jesús A veces los jóvenes tienen dudas respecto de si han
un endemoniado ciego y mudo. El Señor echó fuera el cometido este pecado o no. Satanás busca de hacerles
demonio y devolvió la vista y el habla al hombre. La creer que lo han cometido y también de que no vale la
gente del pueblo se asombró. Por primer vez expresó pena que sigan esforzándose para servir al Señor. Re-
su idea con respecto del mesiazgo de Jesús. Anterior- calque que el hecho de que una persona da muestras de
COMPARE Lucas 7:16 con Mateo mente había considerado a Jesús como un Profeta, ahora preocupación a este respecto constituye la mayor evi-
12:23. lo veía como el Mesías. (Compare Lucas 7:16 con Ma- dencia de que no lo ha cometido. El que ha pecado con-
teo 12:23.) tra el Espíritu Santo no da muestras de preocupación.
ILUSTRACIÓN EN EL PIZA- No se preocupa en lo más mínimo.
RRÓN: Los fariseos no podían negar este milagro, pero hi-
cieron cuanto estuvo a su alcance para evitar que el
pueblo aceptara a Jesús como el Mesías. EN SU BIBLIA: Mateo 12:38-40
(Trace una línea horizontal en la parte superior del III. SE RECHAZA EL MESIAZGO DE JESÚS
pizarrón y otra en el extremo inferior y dibuje una fi- DICCIONARIO BÍBLICO:
gurita de "alambre" en cada línea según se indica en (Complete la ilustración en el pizarrón. Trace una Ver. 40. Vea Jonás 1:17.
la ilustración de la columna paralela.) Explíqueles que "x" sobre la palabra "mesiazgo.")
representan a dos personas en distintos niveles. El que El atentado de los fariseos de desacreditar a Jesús
está rnás abajo quiere subir arriba para estar en el fue en vano. A fin de convencer al pueblo de que Je-
mismo nivel del otro. (Pregunte a la clase cómo sería sús no era el Mesías, los fariseos exigieron una señal
posible para ambos estar al mismo nivel.) del cielo, indicando de esta manera que los milagros
(1) Si el que está abajo sube al plano superior o de Jesús no eran suficientes. Los fariseos eran unos
(2) si arrastra hacia abajo al que está arriba. (Dibuje hipócritas. No querían una señal. Lo que buscaban era
la flecha ascendente y la descendente.) poner a prueba a Jesús. Cada una de las obras de Jesús
era en realidad una señal de origen celestial. (Que un
Como hemos visto, los fariseos no creían que Jesús joven lea Juan 5:36.) Jesús se negó a proporcionarles
era el Mesías. No estaban a la altura de Jesús y por una señal. Sus obras constituían -señales más que sufi-
lo tanto trataron de desacreditarlo. A tal efecto recha- cientes si hubieran querido creer a la verdad. La única
zaron sus milagros manifestando que Jesús echaba fuera señal que les daría sería la del profeta Jonás, Mateo
LEA: Remítase a Mateo 12:24. demonios por el poder de Satanás. (Vea Mateo 12:24.) 12:39-40; Romanos 1:4. Esta señal era una profecía de
Veamos cómo respondió Jesús a esta blasfemia de los su muerte y resurrección.
fariseos. (1) Señaló que era una necedad pensar que
Satanás trataría de destruirse a sí mismo. Toda cosa Los que carecen de perspectiva rechazan las decla-
dividida contra sí misma no permanece. El poder que raciones de Cristo al ver en él sólo lo que quieren ver.
Jesús ejercía sobre las fuerzas del mal probaba que Sa- ¿ Se puede aplicar esto a ustedes ? ¿ Han rendido en ver-
LEA: Remítase a Mateo 12:29. tanás estaba atado, que no podía hacerle frente. (Lea dad sus vidas a Cristo?
EL EXPLORADOR
LECCIÓN 1O
36 37
LECCIÓN 11
J^unto de pe
partida
Un alto en el camino Venciendo los obstáculos
(Enseñando o los jóvenes la barrita de chocolate, pre- LECCIÓN OBJETIVA: Lleve a
íaA paráfola* Je JeJaJ gúnteles qué es.) Enseguida cúbrala con un pedazo de
tela. Explíqueles que lo que va a hacer no se trata de
clase un pedazo de tela negra o de
otro color oscuro, de un tamaño si-
milar al de un pañuelo de hombre^
una prueba mágica sino que lo que quiere saber es si Fíjese que la tela no sea transpa-
pueden ver la barrita de chocolate. Por supuesto que al rente.
cubrirla no podrán verla. Pregúnteles si creen que to- Asimismo deberá llevar un objeto
davía está allí. (Tal vez sientan recelos de contestarle de tamaño pequeño. (Puede ser una
ZONA DE EXPLORACIÓN: Marcos 4; Mateo 13; Lucas 8. pensando que usted la habrá hecho desaparecer. Si así barrita de chocolate, la que luego
fuera, levante una punta de la tela para que puedan ver- podría obsequiar al alumno con me-
la. Vuelva a cubrirla y pregúnteles nuevamente si to- jor asistencia, comportamiento, etc.)
LA CONSIGNA: Oíd bien, y no entendáis; ved por cierto, mas no comprendáis. davía está.allí.) Para mayor claridad quizá le con-
Isaías 6:9. Explíqueles que por unos momentos se van a imaginar
vendría colocar sobre e! objeto un
rótulo que diga "verdad" y otro so-
que la barrita de chocolate representa la verdad y que bre el pedazo de tela, el que deberá
OBJETIVO: Demostrar que pese a que la oposición aumentaba, Jesús se valió de la tela es una parábola. decir "parábola."
parábolas para proseguir con su ministerio de enseñanza. Es fácil ver la verdad cuando se la expresa libre-
mente, pero si se la oculta por medio de una parábola,
tal como usted hizo con el chocolate, (cúbralo una ves
más) solamente se puede tener una idea. La verdad
está oculta a la vista.
LECTURA BÍBLICA 21. También les dijo: ¿Acaso se trae
Marcos 4:10-13, 21-25. la luz para ponerla debajo del almud, o
10. Cuando estuvo solo, los que estaban debajo de la cama? ¿No es para ponerla
cerca de él con los doce le preguntaron en el candelera?
sobre la parábola. 22. Porque no hay nada oculto que no
11. Y les dijo: A vosotros os es dado haya de ser manifestado; ni escondido,
saber el misterio del reino de Dios; mas que no haya de salir a luz.
a los que están íuera, por parábolas todas 23. Si alguno tiene oídos para oir, oiga. cJLa exploración
xp del terreno
las cosas; 24. Les dijo también: Mirad lo que oís;
12. para que viendo, vean y no perciban; porque con la medida con que medís, os
EN SU BIBLIA: Marcos 4:10-13.
y oyendo, oigan y no entiendan; para que será medido, y aun se os añadirá a voso- La senda verdadera
no se conviertan, y les sean perdonados tros los que oís. DICCIONARIO BÍBLICO:
los pecados. 25. Porque al que tiene, se le dará;
I. SE OCULTA LA VERDAD Ver. 10. Parábola. Alegoría que en-
13. Y les dijo: ¿No sabéis esta pará- y al que no tiene, aun lo que tiene se le A. EL MAESTRO cubre una cosa importante. Sirve pa-
bola? ¿Cómo, pues, entenderéis todas las quitará. Hasta el momento en que se desarrolla nuestra lección ra enseñar una verdad de carácter
parábolas ? Jesús había enseñado al pueblo en forma directa, y había espiritual.
confirmado por medio de señales las verdades que les en- Ver. 11. Misterio. Un secreto desco-
señara. Sus obras daban testimonio de su misión celes- nocido anteriormente pero ahora re-
tial. Empero cuando los fariseos rechazaron el testimo- velado por Cristo.
Los que están fuera. Aquellos fuera
nio de sus obras, Jesús enseñó al pueblo primeramente del círculo de creyentes.
por medio de parábolas. (Que un joven lea Marcos Ver. 12. Perciban. Compare Isaías
la oposición contra Jesús. En la lección pa- 4:2.) 6:9-10; Mateo 13:13-15.
La meta señalada
sada notamos cómo los fariseos se opusie- La oposición de los fariseos no hizo que menguara la
En la lección pasada hicimos énfasis en el ron abiertamente a Jesús. Fue luego de esa popularidad de Jesús como Maestro. Esta vez las multi- LECTURA: Que lea
hecho de que muchas veces la gente ve oposición que Jesús comenzó a enseñar al tudes, en número mayor aún, lo siguieron hasta el mar Marcos 4:12.
solamente aquello que quiere ver. También pueblo por medio de parábolas. Las parábo- de Galilea. (Señale este lugar en el mapa.)
vimos cómo jos fariseos rechazaron la mi- las llegaron a ser el principal método que
sericordia, milagros y mesiazgo de Cristo. Jesús usó para enseñar a los que no eran B. LOS OYENTES
No quisieron aceptarlo como el Mesías. sus seguidores. Marcos 4:34. Por medio ¿ Qué dos grupos de personas podían distinguirse entre PREGUNTA
La lección de esta semana trata de una de las parábolas Jesús podía velar la ver- los que seguían a Jesús ?
verdad que está íntimamente relacionada dad a sus enconados opositores y sin em-
con lo que estudiamos la semana anterior, bargo continuar enseñando a los que con Entre los que seguían a Jesús figuraban los discípu-
y es que muchos oyen tan sólo aquello que sinceridad anhelaban conocer la verdad. los, aquellos que creían en él y asimismo los extraños,
quieren oir. los que no formaban parte del grupo de sus seguidores.
Esta lección asimismo le permitirá sacar Los discípulos se sentían atraídos a Jesús y valoraban
En la lección de la fecha consideraremos lecciones de carácter espiritual de las tres sus enseñanzas. (Señale que la palabra "discípulos" no
varias de las parábolas que Jesús enseñó parábolas que se encuentran en el evangelio se refiere solamente a los doce sino a todos los que si-
a sus seguidores y veremos por qué Jesús de Marcos, y que se hallan en la sección guieron a Jesús y creyeron en él.) Los extraños, a quie-
las empleó con tanta frecuencia al llegar a "Se revela la verdad." De estas parábolas nes en Marcos 4:11 se los llama "los que están fuera,"
la fase final de su ministerio. podrá hacer derivaciones de carácter prác- abrigaban distintos sentimientos respecto de Jesús, des-
En lo que va de este semestre habrá no- tico que los jóvenes de su clase podrán apli- de curiosidad hasta antagonismo.
tado cómo, en forma gradual, fue creciendo car individualmente a sus vidas.
LECCIÓN I I 39
EL EXPLORADOR
38
LECTURA BÍBLICA 2. Y llegado el día de reposo, comenzó
Marcos 4:37-41; 6:1-6.
37. Pero se levantó una gran tempestad
a enseñar en la sinagoga; y muchos,
oyéndole, se admiraban, y decían: ¿ De
cJLa exploración
expíe defterreno
de viento, y echaba las olas en la barca, dónde tiene éste estas cosas? ¿Y qué
de tal manera que ya se anegaba. sabiduría es esta que le es dada, y estos La senda verdadera
38. Y él estaba en la popa, durmiendo milagros que por sus manos son hechos?
sobre un cabezal; y le despertaron, y le 3. ¿No es éste el carpintero, hijo de I. PODER SOBRE LA NATURALEZA EN SU BIBLIA: Marcos 4:37-41.
dijeron: Maestro, ¿no tienes cuidado que María, hermano de Jacobo, de José, de A. SE REPRENDE A LA TORMENTA DICCIONARIO BÍBLICO:
perecemos? Judas y de Simón? ¿No están también Ver. 37. Viento. Un viento ciclónico.
39. Y levantándose, reprendió al viento, Jesús pasó el día ocupado enseñando a sus seguidores
aquí con nosotros sus hermanas? Y se por medio de parábolas, las que más tarde explicó a Probablemente soplara del monte
y dijo al mar: Calla, enmudece. Y cesó el escandalizaban de él. sus discípulos. Como se hallaban a orillas del mar de Hermón.
viento, y se hizo grande bonanza. 4. Mas Jesús les decía: No hay profeta Galilea, Jesús sugirió a sus discípulos que pasaran al Ver. 39. Calla, enmudece. Vea Lucas
40. Y les dijo: ¿Por qué estáis así sin honra sino en su propia tierra, y 4:35.
otro lado. Marcos 4:35-36.
amedrentados? ¿Cómo no tenéis fe? entre sus parientes, y en su casa. Vencido por el cansancio, Jesús se dirigió a la popa
41. Entonces temieron con gran temor, 5. Y no pudo hacer allí ningún milagro, de la barca y recostándose no tardó en quedarse dormido.
y se decían el uno al otro: ¿Quién es salvo que sanó a unos pocos enfermos, Mientras dormía, una repentina tormenta, característica
éste, que aun el viento y el mar le poniendo sobre ellos las manos. de esa región, sacudía con violencia la nave.
obedecen ? 6. Y estaba asombrado de la increduli- No pasó mucho sin que la barca comenzara a anegarse
6:1. Salió Jesús de allí y vino a su dad de ellos. Y recorría las aldeas de al- a causa de las olas. Parecía que se iba a ir a pique. En
tierra, y le seguían sus discípulos. rededor, enseñando. su desesperación los discípulos fueron a despertar a
Jesús. "Maestro, ¿no tienes cuidado que perecemos?"
le reprocharon. Marcos 4:38.
Jesús levantándose reprendió al viento y dijo al mar:
"Calla, enmudece." Marcos 4:39. La tormenta se calmó
La meta señalada lo muestra como el Dueño de cualquier como por encanto. La naturaleza toda está sujeta al
situación. poder de Jesús.
En la primera parte de la lectura bíblica La última parte de la lección, Marcos 6: Es posible que en alguna ocasión nos sintamos desa-
para hoy, que corresponde también al primer 1-6, que constituye parte de la lectura bíbli- lentados y nos parezca que no vale la pena esforzarse,
punto de la lección, se recalca el poder de ca, considera lo único que hace ineficaz el seguir adelante. Es en tales momentos que debemos tener APLICACIÓN PERSONAL
Cristo sobre la naturaleza. Luego, en los poder de Cristo: la incredulidad de la gente. presente que el mismo Jesús que otrora calmara la
Al presentar la lección procure que sus tempestad en el mar de Galilea es poderoso para calmar
pasajes que median entre este punto y la alumnos se compenetren del poder de Cristo las tormentas que se agitan dentro de nuestro ser.
última parte de la lección, y cuyo texto no y que reconozcan que la incredulidad es una
figura en la porción bíblica, pero que con- poderosa fuerza que impide que el poder de B. SE REPRENDE A LOS DISCÍPULOS
sideraremos en la lección, se recalca el po- Cristo se manifieste en sus vidas. Esto le Luego de reprender a la tormenta Jesús reprendió LECTURA: Que un joven lea
dará oportunidad de recalcar la fe y la con- a los discípulos. (Que un joven lea Marcos 4:40.) Se- Marcos 4:40.
der que Cristo ejerció sobre los demonios, fianza en el Señor como la conducta lógica ñale que Jesús los reprendió por su falta de fe. El
la enfermedad y la muerte, poder éste que y esperada del creyente. les había dicho: "Pasemos al otro lado," Marcos 4:35.
No iba a permitir que perecieran. Los discípulos debían
de haber confiado en que él los llevaría a destino puesto
que velaba por ellos.
¿Cómo reaccionaron los discípulos? LECTURA: Que un joven lea
J-^unto de pe
partida (Que alguien lea Marcos 4:41.) Marcos 4:41.
II. PODER SOBRE LOS DEMONIOS EN SU BIBLIA: Marcos 5:1-2,
6-8.
A. SE RECONOCE SU PODER
Venciendo los obstáculos Un alto en el camino El incidente que acabamos de considerar concluye
PIZARRÓN: Escriba en el piza- DICCIONARIO BÍBLICO:
"¿QUE ES LO QUE HACE QUE UNA PERSONA diciendo que los discípulos se preguntaban quién era Ver. 1. Gadarenos. El distrito de Ga-
rrón la pregunta que se da en la Jesús que aun el viento y el mar le obedecían. No pa- dara, ubicado probablemente cerca
columna paralela. TENGA MIEDOf" Entregue a cada alumno lápiz y
(No se olvide de llevar a clase papel'y pídales que contesten esta pregunta. Puede pedir só mucho sin que la interrogante de los discípulos fue- del país de los gergesenos.
lápiz y papel para entregar a los jó- a los jóvenes que lean sus respuestas o bien leerlas us- ra contestada y de una manera inesperada. Ver. 2. Un hombre. En su evan-
Cuando llegaron a la otra orilla, un endemoniado salió gelio Mateo menciona dos hombres.
venes a fin de que escriban su res- ted mismo. Si no dispusiera de mucho tiempo seleccione Es posible que tanto Marcos como
puesta a la pregunta de la columna las dos o tres mejores y léalas usted mismo.) al encuentro de Jesús, clamando a gran voz: "¿ Qué
tienes conmigo, Jesús, Hijo del Dios Altísimo?" Lucas describieran el peor caso de
paralela.) los dos. (Vea Mateo 8:28 y Lucas
Por lo general una persona siente miedo cuando se Los discípulos se habían preguntado quién era Jesús.
da cuenta que no tiene dominio de la situación, o si 8:27.)
¿ No es irónico, entonces, que el mundo satánico, al
se encuentra en compañía de una persona en quien con- que Jesús había venido a destruir, en ocasiones tuviera
fía y le parece que dicha persona no está en control una vislumbre más clara de Jesús que los discípulos?
de la situación, es posible que tenga miedo. Satanás es lo suficiente astuto como para admitir el
La lección de hoy trata de varios incidentes en la poder de Jesús. La Biblia dice que los demonios creen
vida de Jesús, los que nos muestran que el Señor y tiemblan. Aparentemente los demonios tienen más
ejerce pleno dominio sobre la naturaleza, los demo- sentido común que algunas personas que, en su sabi-
nios, la enfermedad y la muerte. Si caminamos al lado duría humana, tratan de convencer no sólo a ellos mis-
del Señor no tenemos que temer porque él posee pleno mos sino también a otros, de qtie Dios no existe, algo
dominio de nosotros y también de todo el universo. que los demonios no niegan.
42 EL EXPLORADOR LECCIÓN 12 43
Un demonio contestó la pregunta que se formularan urgencia. 1-a vida de su hija pendía de un hilo. Mientras
los discípulos. Este era Jesús, el Hijo de Dios. que Jesús hablaba con la mujer vinieron de la casa de
B. SE USA EL PODER Jairo para decirle que la nina había muerto.
¿Qué le dijo Jesús a Jairo? PREGUNTA
Cuando Jesús ordenó a los demonios que salieran del (Lea Marcos 5:36.) Una vez más Jesús se puso en ca-
hombre, estos le suplicaron que "no los mandase ir al LEA: Remítase a Marcos 5:36.
mino y al llegar a la casa halló que las plañideras pro-
abismo." Cuando Satanás sea arrojado al abismo, Apo- fesionales le habían precedido. Tomando a Pedro, Jacobo
calipsis 20:3, los demonios también serán echados allí. y Juan, haciendo alejar a las plañideras, Jesús se
Puesto que reconocieron el poder de Jesús, los demonios dirigió al lugar donde estaba la muerta.
preguntaron: "¿ Has venido acá para atormentarnos Jesús había dicho que la niña dormía. Para la familia
antes de tiempo ?" Mateo 8:29. y las plañideras, la niña estaba muerta. Jesús había usa-
Jesús mandó a los demonios que salieran del hombre do la palabra "duerme" que en la Biblia se emplea para LEA: Remítase a 1 Tesalonicenses
y les permitió entrar en un hato de cerdos que estaba en significar muerte. (Vea 1 Tesalonicenses 4:13-18.) 4:13-18.
los alrededores. Los cerdos se precipitaron al mar por Cuando se usa la palabra en esta manera, la misma impli-
un despeñadero y perecieron ahogados. ca que la .muerte es una condición temporal. Jesús sa-
Los que apacentaban los cerdos huyeron a la ciudad bía que estaba muerta. Las plañideras también. Empero
y contaron lo que había pasado. La Biblia señala que había una diferencia. Para las plañideras no había
toda la ciudad salió al encuentro de Jesús y le rogó que esperanza, pero Jesús sabía que la muerte no podía re-
se fuera de sus alrededores. Marcos 5:17. Sus pecados, sistirle. La muerte tenía que huir delante de su pre-
sus demonios, sus animales, eran de más valor para ellos sencia. Jesús devolvió la vida a la niña.
que todo el poder de Cristo.
V. PODER INEFICAZ EN SU BIBLIA: Marcos 6:1-6.
EN SU BIBLIA: Marcos 5:22-28, III. PODER SOBRE LA ENFERMEDAD En esta lección hemos visto en operación el maravi-
34. lloso poder de Cristo sobre la naturaleza, los demonios, DICCIONARIO BÍBLICO:
A. CONOCIMIENTO IMPERFECTO la enfermedad y la muerte. Sólo de pensar que este po- Ver. 1. Su tierra. Nazaret. Esta es
Los gadarenos, que vivían en la parte oriental del der se convirtiera en algo ineficaz hace que un escalo- la segunda y última visita de Jesús
mar de Galilea, le rogaron a Jesús que se fuera. En frío recorra nuestro cuerpo. a Nazaret de la que tenemos noticia.
(Vea Mateo 13:54-58. La primera vi-
la orilla opuesta, por el contrario, una multitud aguar- Jesús visitó su aldea, Nazaret, por segunda vez (la sita se narra en Lucas 4:16.)
daba a Jesús, lista para darle la bienvenida. Lucas que al mismo tiempo es la última que se menciona en las
8:40; Marcos 5:21. Escrituras) y enseñó en la sinagoga.
De los que se habían congregado uno se adelantó a ¿ Qué era lo que el pueblo se preguntaba respecto de PREGUNTA
Jesús. Este era Jairo, uno de los dirigentes de la sina- Jesús ?
goga. Una pena profunda embargaba el corazón de Jairo. (Que un joven lea Marcos 6:2.) El pueblo mismo se LECTURA: Que un joven lea
Su hija estaba a punto de morir. Jairo le pidió a Jesús contestó la pregunta. Incrédulos señalaron que se tra- Marcos 6:2.
que lo acompañara a su casa para sanar a su hija. taba del carpintero, el Hijo de María. Los demonios
Jesús fue con Jairo. Una multitud los seguía. En habían reconocido a Jesús como el Hijo del Altísimo, pe-
tanto que andaban una mujer, que había estado enferma ro sus conocidos se negaron a admitir que se trataba
por doce años, estaba determinada a acercarse a Jesús de otro fuera del Hijo de María.
en procura de ayuda. Creía que si podía tocar el borde ; Cuál fue el resultado de su incredulidad ? Jesús
del manto del Señor, sanaría. Abriéndose paso entre la había calmado la tempestad, librado a un endemoniado,
multitud tocó el borde del manto de Jesús y al hacerlo, sanado a una enferma y resucitado a una muerta, pero
enseguida notó que una virtud sanadora fluyó por su la incredulidad de la gente de Nazaret le impidió rea-
cuerpo, sanándola de su azote. lizar milagros. (Que un joven lea Marcos 6:5.) LECTURA: Que un joven lea
Solamente dos veces se menciona en la Biblia que Marcos 6:5.
Jesús se dio cuenta que de su cuerpo había salido Jesús se maravilló. Una vez al ver la fe de un hombre,
virtud. Volviéndose preguntó quién lo había tocado. La Lucas 7:9 y en la ocasión a que nos referimos a causa
respuesta de los sorprendidos discípulos rayaba en el de la incredulidad. Marcos 6:6.
sarcasmo. "Ves que la multitud te aprieta, y dices: ¿Limitan el poder de Jesús con su incredulidad? La
¿Quién me ha tocado?" Marcos 5:31. incredulidad hace ineficaz su poder, lo limita. Jesús
El Señor sabía que ese toque había sido distinto. tiene poder sobre todo lo demás y está listo para ayudar-
La mujer también. Temerosa, la mujer se adelantó y ex- los, i Están dispuestos a creer en él ?
plicó lo que le había pasado. Marcos 5 :32-33.
B. FE PERFECTA
PREGUNTA ¿Por qué Jesús habrá querido que la mujer se diera
a conocer? LECCIÓN 13
El Señor quería que la mujer comprendiera que no
era el toque de su manto lo que la había sanado. Su ropa
LECTURA: Que un joven lea
Marcos 5:34.
no poseía virtudes curativas y quería que la mujer lo
supiera. Había sido su fe la que la había sanado. Jesús
Jeódá pnilee fian
quería que el conocimiento de esta mujer respecto de lo
que había sucedido fuera tan firme como su fe.
ZONA DE EXPLORACIÓN: Juan 6; Mateo 14:13-36; Marcos 6:30-56; Lucas 9:10-17.
EN SU BIBLIA: Marcos 5:35-36, IV. PODER SOBRE LA MUERTE LA CONSIGNA: Yo soy el pan de vida. Juan 6:48.
41-42. OBJETIVO: Señalar que de la misma manera que proveyó pan, Jesús también puede
Quizá Jairo se sintiera molesto por la interrupción.
La mujer podía haber esperado. Su caso era de más proveer vida.
44 EL. EXPLORADOR LECCIÓN 13 *°
LECTURA BÍBLICA aquel lugar; y se recostaron como en
Juan 6:5-14. número de cinco mil varones.
5. Cuando airó Jesús los ojos, y TÍO que 11. Y tomó Jesús aquellos panes, y ha- cJLa expíeoración del terreno
había Tenido a él gran multitud, dijo a biendo dado gracias, los repartió entre
Felipe: ¿De dónde compraremos pan pa- los discípulos, y los discípulos entre los
ra que coman éstos? que estaban recostados; asimismo de los La senda verdadera EN SU BIBLIA: Juan 6:5-13.
6. Pero esto decía para probarle; por- peces, cuanto querían. DICCIONARIO BÍBLICO:
que él sabía lo que había de hacer. 12. Y cuando se hubieron saciado, dijo I. LA COMIDA MILAGROSA
Ver. 7. Doscientos dañarlos. Un de-
7. Felipe le respondió: Doscientos de- a sus discípulos: Recoged los pedazos que (A medida que discute cada uno de los cinco puntos nario equivaldría al salario de un
naríos de pan no bastarían para que cada sobraron, para que no se pierda nada. que componen la lección haga en el pizarrón los dibujos día de un trabajador. (Vea Mateo
uno de ellos tomase un poco. 13. Recogieron, pues, y llenaron doce que se dan en la ilustración de la columna paralela.) 20:2.)
8. Uno de sus discípulos, Andrés, her- cestas de pedazos, que de los cinco panes Este milagro que estudiaremos en la fecha es el único Ver. 10. Cinco mil varones. En este
mano de Simón Pedro, le dijo: de cebada sobraron a los que habían que se menciona en los cuatro evangelios, hecho este que número no se incluían a las mujeres
sirve para hacer resaltar su importancia. y los niños. (Vea Mateo 14:21.)
9. Aquí está un muchacho, que tiene cin- comido.
co panes de cebada y dos pececillos; mas 14. Aquellos hombres entonces, viendo Este milagro tuvo lugar para la época de Pascua, Juan ILUSTRACIÓN EN EL PIZA-
¿qué es esto para tantos? la señal que Jesús había hecho, dijeron: 6:4; en un monte, Juan 6:3; cerca de Betsaida, Lucas RRÓN:
10. Entonces Jesús dijo: Haced recostar Este verdaderamente es el profeta que 9:10. El lugar era casi desierto, contaba con una pe- A medida que trata cada uno de
a la gente. Y había mucha hierba en había de venir al mundo. queña población, Marcos 6:32. los puntos vaya haciendo en el pi-
Jesús y los discípulos se habían dirigido allí a fin zarrón los dibujos que se dan en la
de pasar un tiempo a solas. Jesús había querido ir allí ilustración. (Para el primer punto
a fin de que los discípulos descansaran luego de su gira dibuje el pan.)
apostólica, Marcos 6:30-31 y también a fin de alejarse
La meta señalada lugar desierto, quizá para pasar un tiempo por un tiempo de la multitud. Jesús acababa de ente-
a solas y descansar. Empero no les fue posi- rarse de la decapitación de Juan el Bautista por orden
ble descansar dado que las multitudes sa- de Herodes. Mateo 14:10-13.
A partir de la fecha y hasta el fin del se- Jesús sin embargo no pudo pasar desapercibido.
mestre, con la excepción de la lección 16, es- biendo adonde se dirigían los siguió hasta
allí. Cuando la multitud tuvo conocimiento de dónde había
tudiaremos una serie de incidentes que tuvie- ido, fue en pos de él. ¿Por qué habrá sido? (Que un
ron lugar durante el último año del minis- A continuación la lección se ocupa de
otro incidente que tuvo lugar al anochecer joven lea Juan 6:2.) Marcos 6:33 indica que algunos
terio terreno de Jesús. llegaron al lugar antes que Jesús y sus discípulos.
de ese mismo día, o sea cuando Jesús caminó
En el lapso de tiempo que media entre lo sobre las aguas y asimismo nos cuenta cómo i Cuántos se habrán juntado en aquel lugar?
considerado la semana pasada y lo que Pedro vaciló cuando comenzó a hundirse Por lo general pensamos que había unas cinco mil per-
estudiaremos hoy, Jesús había enviado a los mientras andaba sobre las aguas. Aproveche sonas. (Que varios jóvenes lean y comparen Marcos
doce discípulos en su ministerio apostólico. este punto para recalcar a los jóvenes lo 6:44; Lucas 9:14; Juan 6:10.) En realidad "fueron
También en ese ínterin Jesús se enteró de la importante que es mantener la mirada pues- como cinco mil hombres, sin contar las mujeres y los AYUDA ADICIONAL: Refiérase
muerte de Juan el Bautista, el que fuera ta en Jesús. Asimismo procure que los niños." Mateo 14:21. Posiblemente algunos eran peregri- a la sección "La meta señalada,"
decapitado por orden de Herodes. jóvenes reconozcan el poder milagroso de nos que se encontraban de viaje a Jerusalén para la para esta lección. Al llegar a este
La lección de hoy se inicia señalando que Jesús y cerciórese de que comprendan que fiesta de la Pascua. Juan 6:4-5. punto puede referirse a la lección
Jesús y sus discípulos habían cruzado el Jesús es el Pan de Vida que satisface el anterior indicando el tiempo que
¿ Por qué habrá sido necesario que Jesús hiciera este transcurrió entre ambas lecciones.
mar de Galilea y se habían dirigido a un alma. milagro ?
Cuando Satanás tentó a Jesús, luego de su bautismo en
agua, lo instó a que hiciera pan de las piedras. Jesús
se negó a valerse de su poder a fin de satisfacer un
deseo egoísta.
J-^unto de partida En esta oportunidad Jesús usó su poder para multi-
plicar en forma milagrosa unos pocos panes y peces.
Había llegado la hora de la cena, la comida principal de
Venciendo ios obstáculos Un alto en el camino los judíos, y los discípulos, preocupados por la multitud,
LECCIÓN OBJETIVA: Lleve a le pidieron al Señor que despidiera a la gente. Mateo
clase dos o tres frutas distintas, hor- (Exhiba los objetos que se mencionan en la columna 14.15. Jesús señaló que ellos debían dar de comer a la
talizas o un puñado de trigo o cual- paralela. Pregunte a los jóvenes qué tienen en común.) multitud, Mateo 14:16. Jesús, aunque todo el tiempo
quier otro cereal. Por cada una de Las respuestas variarán según los objetos que haya lle- tenía conocimiento de lo que iba a hacer, sin embargo se
las variedades que lleve a clase esté vado a clase, pero es posible que le contesten que todos dirigió a Felipe y le preguntó: "¿De dónde compraremos
seguro de llevar también una mues- son comestibles o bien que todos son vegetales. pan para que coman éstos ?" Juan 6:5. A la pregunta
tra de las semillas. Exhiba junta- del Maestro, Felipe señaló que doscientos denarios de
mente la semilla con la fruta, hor- Debe guiar las respuestas de modo que los jóvenes se
taliza o cereal. den cuenta que todos crecen y se multiplican. La peque- pan no serían suficientes para que cada uno comiera un
ña semilla crece hasta llegar a ser una fruta, una hor- poco. Juan 6:7. Acercándose a Jesús Andrés explicó
taliza o un cereal de tamaño varias veces más grande que allí había un muchachito que tenía su merienda: cin-
APLICACIÓN: El milagro del de- que su tamaño primitivo y que dentro de sí contiene co panes y dos pececillos. Andrés sin duda debe haber
sarrollo, tal como se ilustra por me- muchas veces más la posibilidad de multiplicarse. (No pensado que no sería suficiente porque enseguida añadió:
dio de las semillas, es una represen- "¿Qué es esto para tantos?" Humanamente hablando la
tación en menor escala del milagro se olvide de recalcar la idea de multiplicación.)
de la multiplicación de los panes y Esta multiplicación de las semillas es una pequeña respuesta hubiera sido "nada." Cinco panes y dos pece-
los peces con los cuales una multitud ilustración respecto de la multiplicación de los panes cillos serían suficientes para un muchachito pero no para
fue alimentada. y los peces, milagro que estudiaremos en la fecha. dar de comer a una multitud. Sin embargo cuando Je-
sús tomó en sus manos ese poco de comida, la bendijo y
46 EL EXPLORADOR
LECCIÓN 13 47
ILUSTRACIÓN EN EL PIZA- partiéndola la entregó a los discípulos y estos a la
RRÓN: multitud. miramos a las circunstancias en lugar de a Jesús, nues-
Andrés quizá no haya comprendido que aun lo poco tra fe vacilará tal como la de Pedro cuando miró a las
«M 1 Jan 5 Hm IMf cuando lo entregamos al Señor puede convertirse en un olas.
•ana fana cauce de bendición para muchos. ¿Qué sucedió cuando Cristo subió a la barca? PREGUNTA
Es posible que el niño haya pensado que Jesús iba a (Que un alumno lea Marcos 6:51.) En forma mila- LECTURA: Refiérase a Marcos
comer su merienda y sin embargo estuvo dispuesto a grosa el mar se calmó. (Lea Juan 6:21.) Señale el 6:51; Juan 6:21.
lab lato I * sacrificarse por el Maestro. Y cuando lo hizo, con asom- contraste entre el esfuerzo humano y el divino. Los dis-
Ah»rfaáfa * bro vio que lo poco que él habia puesto en manos del cípulos habían remado toda la noche y habían avan-
bi 5.000 zado solo unos cinco kilómetros pero cuando Jesús subió
Señor, sirvió de bendición a muchos.
(La ilustración en el pizarrón que se da en la colum- a la barca, la Biblia dice que "llegó en seguida a la
CiKHmfa na paralela servirá para indicar a los jóvenes en qué tierra adonde iban."
época del ministerio de Jesús ocurrió este milagro.)
AL LLEGAR A ESTE PUNTO II. JESÚS NO ACEPTA EL REINADO AL LLEGAR A ESTE PUNTO
DIBUJE EN EL PIZARRÓN UNA Durante esta época los judíos buscaban a un rey que IV. ENSEÑANZA CLARA DIBUJE EN EL PIZARRÓN LA
CORONA. los libertara del yugo romano. La idea que tenían del VENTANA.
Cristo era que sería nn Rey-Mesías que vendría para Al día siguiente los que se encontraban en las inme-
EN SU BIBLIA: Juan 6:14-15. diaciones del lugar en donde Jesús había alimentado a EN SU BIBLIA: Juan 6:24-27.
establecer su reino en la tierra. La multitud había sido la multitud, comenzaron a buscarlo. (Lea Juan 6:22,24.)
DICCIONARIO BÍBLICO: alimentada en forma milagrosa y ¿a quién no le gustaría Al darse cuenta que no estaba allí fueron a Capernaum.
contar con un dirigente que pudiera darle de comer sin Sabían que Jesús no había ido con los discípulos y te-
Ver. 14. Profeta. Vea Deuteronomio tener que trabajar? Sin comprender que la misión pri- nían curiosidad por saber cómo había llegado a Caper-
18:15-19. mordial era espiritual, la multitud decidió apoderarse de naum. Jesús no contestó a su pregunta. En lugar de
él por la fuerza y coronarlo su Rey. hacerlo les formuló las siguientes acusaciones. (Podría
Es indudable que Satanás habrá querido aprovecharse escribir en el pizarrón la palabra clave de cada una de PIZARRÓN
de esta ocasión para indicar a Jesús un camino fácil para las acusaciones a medida que las considera.)
llegar al trono. Si Jesús hubiera cedido a los deseos de LECTURA: Que un joven lea
la multitud hubiera fomentado la rebelión contra Roma, (1) Materialismo. (Que un alumno lea Juan 6:26-
27.) No estaban interesados en las cosas espirituales. Juan 6:26-27.
y lo que es más importante aun, hubiera significado el
fracaso de la misión redentora de Cristo. Estaban interesados en comer sin trabajar.
Jesús sabía que la multitud quería hacerlo rey por- (2) Legalismo. (Lea Juan 6:28.) Querían saber qué LECTURA: Refiérase a Juan
tenían que hacer para ganar la salvación. Jesús les dijo 6:28.
que él había suplido su necesidad física, Juan 6:26, y no
porque él pudiera hacer frente a sus necesidades espiri- que todo lo que Dios requería era que creyeran. (Lea LECTURA: Refiérase a Juan
tuales. El reino en el cual Jesús quería reinar era en el Juan 6:29.) La salvación no se puede comprar ni ob- 6:29.
corazón de los hombres, algo que hoy día también bus- tener por medio de las buenas obras. Es un don de
ca. Pero el pueblo no tenía interés en esa clase de reino Dios para todo aquel que acepta a Jesucristo como su
y fue en virtud de ello que Jesús se alejó. Salvador personal.
AL LLEGAR A ESTE PUNTO
(3) Sensacionalismo. Una vez más demandaron una
DIBUJE EN EL PIZARRÓN LA III. NAVEGACIÓN DIFÍCIL señal. Juan 6:30. Asumieron una actitud insolente. Ale-
BARCA. garon que la forma milagrosa en que Jesús había ali-
Antes de ir a la montaña para orar Jesús les pidió a mentado a la multitud el día anterior no era una señal
EN SU BIBLIA: Juan 6:16-21. los discípulos que cruzaran el mar hacia Capernaum. suficiente para probar su ministerio divino.
Cuando los discípulos subieron a la barca estaba ano- (4) Incredulidad. (Lea Juan 6:36.) Querían pan del LEA: Remítase a Juan 6:36.
DICCIONARIO BÍBLICO: checiendo. Era la primera vigilia de la noche. (La no- cielo como una señal. Jesús era el Pan, Juan 6:33,35.
Ver. 17. Capernaum. También ha- che se dividía en cuatro vigilias, a saber: anochecer,
cia Betsaida, (Marcos 6:45), locali- medianoche, canto del gallo y la mañana. Vea Marcos En su obstinada incredulidad se negaron a aceptar ningu-
dad situada fuera de Capernaum; 13:35.) Durante la primera vigilia de la noche comenzó na señal.
lugar donde residían Felipe, Andrés a soplar un fuerte viento de frente el que hizo que la
y Pedro. (Juan 1:44.) Esta Betsaida
debe haber sido un suburbio de Ca- nave avanzara con dificultad. La distancia a recorrer AL LLEGAR A ESTE PUNTO
pernaum, situado cerca de la sina- era de unos ocho kilómetros pero como el mar estaba V. SELECCIÓN NECESARIA DIBUJE EN EL PIZARRÓN EL
goga de Capernaum, (Marcos 1:29). tan agitado los discípulos habían avanzado unos cinco CEDAZO.
No se debe confundir con Betsaida kilómetros desde que salieran. Tan pronto como Jesús manifestó que era el Pan de
Julia donde la multitud fuera ali- Al llegar la última vigilia de la noche los discípulos Vida la gente comenzó a murmurar. Interpretó literal- EN SU BIBLIA: Juan 6:60, 66-69.
mentada milagrosamente. (Juan 6:3.) vieron a Jesús que, caminando sobre las aguas, avan- mente sus palabras. Creyó que Jesús se refería a su
Ver. U. Estadios. Un estadio equi- zaba hacia ellos. cuerpo físico. No solo que se sintió ofendida sino que lo
vale a unos 180 metros. mismo sucedió con sus discípulos. En efecto, dijeron:
¿Cómo reaccionaron los discípulos cuando vieron a "Dura es esta palabra ¿quien la puede oir?"
LECTURA: Que un joven lea Jesús caminando sobre las aguas?
(Que un joven lea Marcos 6:49.) A medida que Jesús Sin embargo había un tercer grupo el que estaba re-
Marcos 6:49. presentado por los doce discípulos. Estos comprendieron
avanzaba hacia la barca, los discípulos, atemorizados,
comenzaron a dar voces. Jesús se dio a conocer y les que de la manera que Cristo había provisto pan para la
tranquilizó diciéndoles que no temieran. multitud también había provisto vida. Aceptaron a Jesús
LECTURA: Que un joven lea como el Pan de Vida. Comprendieron que las palabras
Mateo 14:27-31. (Pida a un joven que lea Mateo 14:27-31. Pregunte LEA: Remítase a Joan 6:68-69.
a los alumnos si la experiencia de Pedro nos enseña que él les había hablado eran espíritu y vida. (Lea
alguna lección de carácter espiritual.) Explíqueles que nuevamente la contestación de Pedro, que se da en
de esta experiencia de Pedro podemos aprender que en Juan 6:68-69.)
tanto que miremos a Jesús y no a las circunstancias que Al igual que Pedro ¿están seguros de que Jesús es el
nos rodean nuestra fe será firme. Por el contrario, si Pan de Vida eterna? ¿Lo han aceptado como tal?
48 EL EXPLORADOR LECCIÓN 13 49
El Explorador Maestro
El Explorador Maestro
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la ilustración.) La mayoría de los estudiosos de la Bi-
blia piensan que "la fiesta de los judíos" mencionada en
Juan 5 :1 se trata de una Pascua. (Indíquela en el piza-
nombre. Mateo 18:20.
En los evangelios de Mateo, Marcos y Lucas se men-
ciona la purificación del templo que Jesús hiciera antes PIZARRÓN: A medida que dis-
cute este punto añada en el pizarrón
rrón.) Puesto que la Pascua se celebraba una vez por de su entrada triunfal en Jerusalén, poco antes de su
crucifixión. No se trata de una contradicción. Sencilla- el material respecto de la purifica-
año, aquí tenemos un lapso de tres años sin contar el ción del templo.
tiempo que Jesús ejerció su ministerio en Galilea antes mente significa que Jesús purificó el templo en dos
de la Pascua mencionada en Juan capítulo 2. ocasiones, una al comienzo de su ministerio y la otra
(No borre esta ilustración. Al discutir las purifi- poco antes de su muerte.
caciones del templo, refiérase a la ilustración. Al re- II. SE PROFETIZA LA RESURRECCIÓN EN SU BIBLIA: Juan 2:18.
ferirse a la profecía de Jesús acerca de su resurrección A. SE EXIGE UNA SEÑAL
indíqueles dónde tuvo lugar en relación con su actual Muchos fueron los que reaccionaron violentamente
resurrección.) cuando Jesús purificó el templo. "¿Qué señal nos mues-
tras ya que haces esto?" preguntaron a Jesús. Querían
saber quién lo respaldaba.
oLa exploración del terreno La autoridad de Jesús en el templo era similar a la
de un rey en su palacio. Era la autoridad del Señor que
EN SU BIBLIA: Juan 2:13. La senda verdadera se presentaba en su propio templo. Aunque esta purifica-
DICCIONARIO BÍBLICO: I. LA PURIFICACIÓN DEL TEMPLO ción del templo había sido profetizada, es posible que
Ver. 13. Pascua. Fiesta mediante la los dirigentes religiosos se hubieran olvidado de la pro-
cual los judíos conmemoraban su sa- A. UNA CASA DE SACRIFICIO
La Pascua a que nos referimos en esta oportunidad fecía.
lida de Egipto. (Deuteronomio 16:1.) El templo en sí mismo carecía de significado. Su sig- LECTURA: Refiérase a Malaquías
(En la sección: "Un alto en el ca- tuvo lugar poco después de la boda en Cana de Galilea, 3:1-3.
mino," hallara información adicional la que consideramos en la lección dos. nificado residía en el hecho de que había sido consagrado
respecto de las varias Pascuas que ¿Qué era la Pascua? ¿Por qué se celebraba? a Dios. En ocasión de la primera purificación, Jesús
se mencionan en el evangelio de (Refiérase al expositor del alumno. Allí se explica mencionó al templo como "la casa de mi Padre." En la
Juan.) detalladamente. En el libro "Usos y costumbres de las segunda oportunidad, en pleno ejercicio de sus derechos
Subió Jesús a Jerusalén. Todos los tierras bíblicas," capítulo 18, pág. 176, hallará infor- mesiánicos, Jesús se refirió al templo como "mi casa."
varones judios debían ir a Jerusa- mación adicional respecto de esta festividad.) Marcos 11:17. Puesto que el templo era su casa, Jesús
lén para la Pascua. Deuteronomio La Pascua prefigura nuestra salvación. Tal como tenía autoridad sobre él. Sin embargo los judíos tuvie-
16:2. La Pascua tenía lugar durante Dios libró a su pueblo de la esclavitud mediante un ron la osadía de exigirle que les mostrara una señal de
la primavera. La que consideramos milagro, así nosotros somos libres de la esclavitud del su autoridad.
en la fecha dio principio al ministe- Todo lo que le pertenece a Cristo por lo tanto está
rio de Jesús en Judea, el que prosi- pecado mediante el milagro de la salvación que tiene
guió por espacio de varios meses, lugar cuando aceptamos a Cristo como nuestro Salvador. bajo su autoridad. Nosotros le pertenecemos a él y es APLICACIÓN PERSONAL
concluyendo unos cuatro meses an- El es el inmaculado Cordero de Dios que fue inmolado nuestro deber obedecerle cuando nos pide que hagamos
tes de la época de la cosecha. (Vea para salvarnos. algo.
Juan 4:35.) i Por qué Jesús habrá ido a Jerusalén a celebrar la B. SE PROMETE UNA SEÑAL EN SU BIBLIA: Juan 2:19-25.
LECTURA: Refiérase a Éxodo Pascua ? (Refiérase al expositor del alumno.) Jesús les pro- DICCIONARIO BÍBLICO:
12:13. (Vea el expositor del alumno. Pida a un joven que metió a los judíos una señal de su resurrección de entre Ver. 21. Cuerpo. Vea también Ma-
lea 2 Crónicas 7:12,16. Explíquelcs que Dios escogió los muertos. Tal como el cordero, él sería inmolado, pero teo 12:38-40.
LECTURA: Refiérase a Deutero- el templo para poner allí su nombre. El templo era una su resurrección constituiría una señal para todos de que
nomio 16:2. casa de sacrificio.) él era el Hijo de Dios y por lo tanto tenía autoridad
LECTURA: Refiérase a 2 Cró- Jesús fue al templo, a la casa de sacrificio, para cele- sobre el templo.
nicas 7:12, 16. brar la Pascua tal como Dios había ordenado. En otras dos oportunidades Jesús profetizó a sus opo-
B. UNA CASA DE MERCADO nentes respecto de su resurrección. (Vea Mateo 12:38-40 LEA: Remítase a Mateo 12:38-40;
EN SU BIBLIA: Juan 2:14-17. Al entrar en el área del templo Jesús vio que ésta y 16:1-4.) 16:1-4.
EL EXPLORADOR
LECCIÓN 16
10
11
ILUSTRACIÓN: Un musulmán en l'or lo menos en tres ocasiones Jesús profetizó a sus
el curso de una conversación con un preguntas, las que hicieron posible que los y de cómo Jesús tuvo que reprenderlo por
discípulos tanto de su muerte como de su resurrección. mismos llegaran a la conclusión (le que
misionero, señaló: "Nuestra religión (¡'ara ampliar los conocimientos quizá le convendría in- dicha actitud.
tiene algo mejor que su religión." lesús era el Cristo. Ni bien concluyeron de La lección finaliza explicando las carac-
"'¿De qué se trata?" preguntó el
festigar más respecto de estas profecías. La primera que Jesús era el Cristo, Jesús procedió a
se da en Marcos 8:31-32; Mateo 16:21 y Lucas 9:22. terísticas de la negación propia ; característi-
misionero. El musulmán contestó: explicarles que era menester que el Cristo cas que debían ser propias de todos .los
"Cuando vamos a la Meca, nuestra La segunda profecía figura en Mateo 17 :22-23; Marcos sufriera, muriera y resucitara al tercer día.
9:31-32 3; Lucas 9:43-4S. La tercera se menciona en seguidores de Jesús pero de la que lamen-
ciudad santa, vemos por lo menos el En la segunda parte de la lección nos tablemente escuchamos tan poco en estos
ataúd de nuestro profeta. Cuando Mateo 20:18-19; Marcos 10:32-34 y Lucas 18:31-34. ocuparemos de la actitud que asumió Pedro
ustedes van a Jerusalén, lo único Además Jesús también hizo mención a su resurrección días. Procure que sus alumnos comprendan
cuando Jesús se refirió a sus sufrimientos que les es necesario negarse a sí mismos,
que ven es un sepulcro vacío." cuando se encontraba en el monte de la transfiguración
El misionero no pudo dejar de son- con tres de sus discípulos. Marcos 9:9-10.)
reír. "Sí. tiene razón. Esa es la Tal como lo había profetizado, Jesús "levantó" el
diferencia que existe entre nuestras
religiones. Mahoma está muerto, y
templo de su cuerpo. (Lea una vez más Juan 2:22.)
Luego de referirse a la ilustración que se da en la
Punítío de partidia
sus restos están en un ataúd. Los
fundadores de todas las religiones columna paralela señale que la resurrección de Jesucristo Un alto en el camino Venciendo los obstáculos
falsas están muertos. Sus restos es- es el hecho más grande del cristianismo. Si Cristo no Si le fuera posible lleve a clase un paquetito con un
tán en el sepulcro. Jesucristo empe- hubiera resucitado, su muerte en la cruz hubiera sido poco de levadura de la que se usa para amasar pan. LECCIÓN OBJETIVA: Lleve a
ro no está en el sepulcro porque en vano. Solamente porque es divino Cristo pudo levan- Pregúnteles si saben qué es. En caso de que no supie- clase un paquetito con levadura.
resucitó de los muertos y vive para tarse de entre los muertos, tal como prometió que lo ran explíqueles que se la usa para hacer crecer el pan.
siempre jamás. Todo el poder en «1 haría. Y dado que él resucitó de los muertos, nosotros
cielo y en la tierra le pertenecen. Un poco de esta levadura hace posible que el pan crezca,
también resucitaremos un día. haciéndolo más digestivo.
El mensaje de la resurrección de Cristo es real y fun- Explíqueles que en la Biblia la levadura es un tipo del
damental para todo el año y no solo en la época de INTERPRETACIÓN bíblica de la
CONCLUSIÓN pecado puesto que al igual que la levadura, el pecado lección objetiva.
cuaresma. Es un mensaje de esperanza, consuelo y alien- crece y se multiplica con rapidez.
to. Sabemos que porque Cristo vive, nosotros también Como habrán visto, en las últimas lecciones hemos APLICACIÓN a la lección de la
viviremos por la eternidad. hecho bastantes referencias al pan y en cierto sentido fecha.
también está involucrado en el comienzo de esta lección.
Los escribas y fariseos proseguían tratando de poner
toda suerte de obstáculos a Jesús y a su ministerio y
LECCIÓN 17 veremos cómo Jesús comparó la doctrina de esos falsos
dirigentes religiosos con la levadura.
Jeóúó rétela Au
ZONA DE EXPLORACIÓN: Mateo 15:39 al 16:28; Marcos 8:10 al 9:1; Lucas 9:18-27. .a exploración del terreno
LA CONSIGNA: Porque la palabra de la cruz es locura a los que se pierden; pero La senda verdadera
a los que se salvan, esto es, a nosotros, es poder de Dios. 1 Corintios 1:18. I. CRISTO FORMULA CIERTAS PREGUNTAS EN SU BIBLIA: Mateo 16:1.
OBJETIVO: Señalar que la cruz es para el discípulo de Cristo tan necesaria como lo A. LA OPOSICIÓN DE LOS FARISEOS
fue para su Maestro.
Luego de los incidentes que estudiamos en la leccióa
LECTURA BÍBLICA 18. Y yo también te digo, que tú eres 15, Jesús y sus discípulos partieron de Decápolis por
Mateo 16:13-21. Pedro, y sobre esta roca edificaré mi barco rumbo a la orilla este del mar de Galilea. Ancla-
13. Viniendo Jesús a la región de Cesa- iglesia; y las puertas del Hades no pre- ron en un lugar no muy lejos de Magdala y Dalmanuta.
rea de Filipo, preguntó a sus discípulos, valecerán contra ella. Mateo 15:39; Marcos 8:10. (Puede indicar estos lu-
diciendo: ¿Quién dicen los hombres que 19. Y a ti te daré las llaves del reino gares en un mapa o fin de que los jóvenes tengan una
es el Hijo del Hombre? de los cielos; y todo lo que atares en la idea de su ubicación.)
14. Ellos dijeron: Unos, Juan el Bautis- tierra será atado en los cielos; y todo En ese lugar algunos fariseos y saduceos se presen-
ta; otros, Elias; y otros, Jeremías, o algu- io que desatares en la tierra será desa- taron delante de Jesús y una vez más le exigieron que
no de los profetas. tado en los cielos. les diera una señal del cielo. Nuevamente Jesús empleó
15. El les dijo: Y vosotros, ¿quién de- la palabra "hipócritas" para dirigirse a estos hombres.
20. Entonces mandó a sus discípulos que Podían discernir con toda facilidad las señales del cielo
cís que soy yo? a nadie dijesen que él era Jesús el Cristo. en lo que al tiempo se refería, pero no podían discernir
16. Respondiendo Simón Pedro, dijo: 21. Desde entonces comenzó Jesús a de- las señales de los tiempos. Mateo 16:2-3.
Tú eres el Cristo, el Hijo del Dios viviente. clarar a sus discípulos que le era necesa- Con anterioridad y por tres veces los fariseos habían
17. Entonces le respondió Jesús: Biena- rio ir a Jerusalén y padecer mucho de los exigido que Jesús les diera una señal. (Vea Juan 2-18•
venturado eres, Simón, hijo de Jonás, por- ancianos, de los principales sacerdotes y Mateo 12:38; Juan 6:30.) Tal como en dichas opor- LEA: Juan 2:18; Mateo 12:38;
que no te lo reveló carne ni sangre, sino de los escribas; y ser muerto, y resucitar tunidades Jesús se negó a proporcionarles otra señal que Juan 6:30.
mi Padre que está en los cielos. al tercer día. no fuera la de su resurrección. Mateo 16:4.
B. LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LOS EN SU BIBLIA: Mateo 16:6-7.
La meta señalada cípulos. Esos tres hechos son la oposición DISCÍPULOS
por parte de los fariseos que buscaban una Jesús, conocedor de la oposición que todavía le aguar-
Esta lección se desarrolla luego de los señal, la falta de comprensión de los dis- ILUSTRACIÓN: ¿Les gustaría
incidentes que estudiamos en la lección 15. cípulos al tratar de interpretar en forma daba en Galilea, partió con sus discípulos en la barca ser mecánicos? Si es así lo mejor
Para comenzar, puede discutir en forma literal una verdad de carácter espiritual y hacia la otra orilla. Marcos 8:13. Fue entonces que que pueden hacer es conversar con
breve los tres hechos que dieron principio la sanidad del ciego. Jesús advirtió a los discípulos que se guardaran de la un mecánico y ver cómo trabaja.
a las preguntas que Jesús hizo a sus dis- Jesús formuló a sus discípulos algunas levadura de los fariseos y de los saduceos," Mateo ¿Les gustaría ser carpinteros? En-
16:6 y de la "levadura de Herodes," Marcos 8:15. tonces vayan a una carpintería, con-
12 EL EXPLORADOR LECCIÓN 17
13
versen con el carpintero, vean cómo Los discípulos se habían olvidado de llevar pan y tenga una experiencia personal con el Señor, que lo
trabaja y ayúdenlo. ¿ Quisieran pensaron que Jesús se refería al hecho de que no tenían conozca como su Salvador.
aprender a cocinar? Ayuden a au nada para comer. Lo que los discípulos pensaban respecto de Jesús era
mamá en la cocina y vean cómo Jesús sabía lo que pensaban y los reprendió por su muy importante puesto que ellos serian los encargados
cocina ella. Una de las maneras en de proseguir con el ministerio terreno de Jesús. Si po-
que pueden aprender mucho respec- falta de comprensión espiritual. Les recordó cómo él
to de las cosas que les interesan es había alimentado a cinco mil en una ocasión y a cuatro seían una idea bien clara, definida, respecto de quién
pasar tiempo con aquéllos que pue- mil en otra con unos pocos panes y peces. Mateo 16:9- era Jesús, su ministerio se vería coronado por el
den enseñarle. 10. Jesús se molestó ante la falta de entendimiento espiri- éxito.
Podemos afirmar que lo mismo tual de sus discípulos. Mateo 16:8,11. Pedro respondió con toda exactitud a la pregunta
sucede con el creyente. Jesús es el (Al llegar a este punto puede referirles la ilustración de Jesús. (Vea Mateo 16:16.) El Señor manifestó que LEA: Remítase a Mateo 16:16.
único que puede enseñarle todo lo que se da en la columna paralela.) era Dios quien le había dado tal revelación a Pedro.
que hay para aprender acerca de las Mateo 16:17. Jesús también señaló que por medio de su
cosas espirituales. ¿Qué es necesario C. UNA LECCIÓN OBJETIVA confesión, Pedro se había convertido en una piedra con
hacer para que él nos enseñe? Pa- En el evangelio de Marcos se nos dice que cuando plena comunión con Cristo, la Roca. (Vea Mateo 16:18.) LEA: Remítase a Mateo 16:18.
sar tiempo a solas con él. Sobre sí mismo y no sobre Pedro, Cristo iba a edificar
Jesús y sus discípulos llegaron a Betsaida alguien llevó
LEA: Remítase a Marcos 8:23- a un ciego para que lo sanara. una iglesia tan fuerte que ni las puertas del infierno
(Que un joven lea Marcos 8:23-24.) A un toque de podrían prevalecer sobre ella. Esta iglesia sería edifi-
24. cada sobre confesiones de fe semejantes a la de Pedro.
la mano del Cristo Todopoderoso la condición del hom-
bre cambió parcialmente. En efecto leemos que dijo: (A fin de ampliar los conocimientos vea Juan 1:42. LEA: Remítase a Juan 1:42.
"Veo los hombres como árboles, pero los veo que an- Fue en realidad en esta época que Pedro comenzó a
dan." Marcos 8:24. cumplir esta profecía.)
Este es el único milagro que se menciona en las Es- EN SU BIBLIA: Mateo 16:21-23.
crituras de que Jesús haya sanado a alguien en etapas. II. LA PERPLEJIDAD DE PEDRO
Quizá Jesús lo hiciera a fin de enseñar una lección ob- (Añada en el pizarrón otro signo de interrogación.)
jetiva a sus discípulos. Físicamente el hombre no ha- Tan pronto como los discípulos comprendieron quién
bía alcanzado completa sanidad. Antes de que el Maes- era Jesús, el Señor comenzó a enseñarles lo que debía
tro lo tocara su ceguera era total. Anteriormente los hacer. Para esta época faltaban más o menos unos seis
discípulos también habían estados ciegos por el pecado. meses para dar por terminado su ministerio terreno y
A pesar de que habían recibido un toque espiritual del Jesús necesitaba esos meses a fin de preparar a sus dis-
Señor, su vista espiritual no era del todo perfecta. cípulos para lo que acontecería.
Jesús no sanó a medias al hombre. (Lea Marcos ¿Qué tenía que hacer Cristo? PREGUNTA
LEA: Remítase a Marcos 8:25. 8:25.) El Señor quería que el hombre recobrara del todo (Lea Mateo 16:21.) LEA: Remítase a Mateo 16:21.
i Cómo reaccionó Pedro ? PREGUNTA
la vista y también deseaba que sus discípulos tuvieran
una clara comprensión de las cosas espirituales, que tu- No obstante haber terminado de confesar que Jesús
vieran una clara visión espiritual. Pronto tendría que era el Cristo, la reacción de Pedro nos indica que no
explicarles algunas verdades espirituales difíciles de acep- había comprendido del todo cuál era la misión de Jesús.
tar y era menester que estuvieran preparados para re- Rechazó de plano la idea de que era menester que
cibirlas. Jesús muriera. (Lea Mateo 16:22.) LEA: Remítase a Mateo 16:22.
EN SU BIBLIA: Mateo 16:13- Al sugerir que no le era necesario morir, en forma
20. D. LA CONFESIÓN DE PEDRO transitoria Pedro se había puesto del lado de Satanás.
Jesús y los discípulos viajaron a Cesárea de Fili- Aunque hacía poco que había confesado que Jesús era el
DICCIONARIO BÍBLICO: Cristo, Pedro seguía pensando como cualquier otro hom-
Ver. 13. Cesárea de Filipo. Estaba pos. En Lucas 9:18 se nos dice que él había orado a
solas. Es muy posible que los discípulos fueran el tema bre respecto de lo que debía hacer el Cristo. (Que un LECTURA: Que un joven lea
ubicada a unos 40 km. al norte del joven lea Mateo 16:23.) El camino de Cristo era el Mateo 16:23.
mar de Galilea. de su oración. Tenía la intención de que sus discípulos
tuvieran una más clara percepción espiritual, y por tal camino de Dios. Jesús debía morir.
Ver. 1». Pedro. Del griego Petros,
palabra masculina, que significa una motivo comenzó a hacerles preguntas. (Puede dibujar
en el pizarrón un signo de interrogación más o menos III. DISCÍPULOS Y CRUCES
"piedra o pedazo de roca."
Roca. Del griego, Petra, palabra grande.) Explíqueles que si Jesús estaba obligado a cumplir
femenina que significa "un bloque i Qué fue lo primero que les preguntó Jesús ? con la voluntad de Dios cuánto más deberíamos estarlo
sólido de roca." (Vea 1 Corintios Su pregunta fue mas bien de carácter general. (Vea cada uno de nosotros. (Dibuje una cruz en el pizarrón.) PIZARRÓN
10:4, donde Cristo es la "petra," o Mateo 16:13.) (A continuación refiérase a la representación que se
sea la roca. En el Nuevo Testamento ; Qué contestaron los discípulos ? da en la columna paralela. Deje que los jóvenes discu-
la palabra "petra," con la excepción Señale que la contestación de los discípulos dejaba tan este punto.) Explíqueles que el "negarse a sí mis-
hecha de Cristo no se aplica a nin- mo" significa dejar de lado toda perspectiva egoísta de
guna otra persona.) entrever el hecho de que la opinión de los hombres con
Hades. La morada invisible de los respecto de la identidad de Jesús estaba dividida. (Pi- la vida. No nos servirá de nada el que nos privemos
muertos. da a un alumno que lea Mateo 16:14.) Explíqueles que de aquellas cosas de las que no derivaremos ningún be-
la primera pregunta de Jesús fue más bien de carácter neficio de carácter espiritual. Lo que el Señor espera
general y estaba encaminada a preparar a los discípulos es que nos privemos de algo más que de los helados o
para la segunda pregunta que les iba a formular. En confituras. Quiere que hagamos de lado nuestros propios REPRESENTACIÓN: Señale a
deseos egoístas y que nos entreguemos de lleno a él. dos alumnos para que representen
efecto, luego Jesús quiso saber quién pensaban ellos que los papeles a continuación. (Si su
era él. Mateo 16:15. Lo que otros piensan respecto de He aquí tres requisitos que debe llenar toda persona clase estuviera compuesta de joven-
Jesús no es tan importante como lo que cada uno de que desea considerarse discípulo de Cristo: citas, cambie los nombres.) La es-
nosotros pensamos respecto del Señor. El evangelio es (1) Negarse a sí mismo. Él discípulo debe decir "no" cena tiene lugar en una calle cual-
algo personal. Explíqueles que la religión de sus padres a las ambiciones egoístas. Debe tratar de que siempre quiera. Los dos jóvenes conversan
no los llevará al cielo a ellos. Cada uno debe dar cuenta se haga la voluntad de Dios y no la suya propia. mientras caminan.
a Dios de sí y por lo tanto es necesario que cada uno (2) Debe cargar su cruz. Hay muchos que piensan José: Entremos aquí, Guillermo.
EL EXPLORADOR LECCIÓN «7
14 15
Te voy a pagar un helado. de una cruz como de algo inevitable. Jesús enseñó que
Guillermo:—Ño gracias, José. la cruz debe ser algo voluntario. (Vea Mateo 16:24.) explica cómo adaptar una lección objetiva para em- LECCIÓN OBJETIVA: Lleve a
José: -¿Qué te pasa, no te gus- (3) Debe seguir a Cristo. La traducción literal de plear al comienzo de la lección.) clase una linterna, preferiblemente
tan más los helados? (Enseñe a los jóvenes la linterna apagada.) Hágales que sea una con luz potente. Por
Mateo 16:24 es "continuar siguiéndome a mí." supuesto que puede adaptar la lec-
Guillermo: No, no es eso, José. i Son verdaderos discípulos ? ¿ Han cargado sus cru- preguntas tales como: i Qué es esto? ¿Para qué sirve?
Lo que pasa es que creo que los cre- ción usando un fósforo en lugar de
ces ? ¿ Han aprendido a entregarse de lleno al Señor, en ¿Pueden ver su luz? ¿Está encendida? una linterna, empero tenga cuidado
yentes deben negarse a sí mismos. (Enciéndala.) Pregúnteles cuál es la diferencia entre
¿No es eso lo que enseñó Jesús? el conocimiento de que él no se satisface meramente con de no quemarse o quemar su ropa.
cosas sino que él nos quiere a nosotros? Si es así en- una linterna apagada y una encendida. Hágales notar En caso de que la llave de la luz
tonces han comprendido lo que quiere decir ser un dis- que no se añadió o quitó nada para que se produjera eléctrica estuviera dentro del salón
EN SU BIBLIA: Mateo 16:24. cípulo de Cristo. un cambio. Simplemente usted movió la llavecita que de clase, puede adaptar esta lección
estaba conectada a la pila o sea a la fuente de poder. objetiva a la misma.
En sí, la linterna siguió siendo la misma, pero cuando
encendió la llave se hizo visible el potencial de la lin-
LECCIÓN 18 terna.
Explíqueles que esta lección trata de la transfigu-
ración de Cristo. Jesús físicamente era igual al res- ESCRIBA en el pizarrón la pala-
bra "transfiguración."
la tnbicn 4e Jeótíó to de los hombres de su día. Ninguna aureola circunda-
ba su cabeza, tal como se lo representa a veces en al-
gunos cuadros. Empero en el incidente que se narra en
ZONA DE EXPLORACIÓN: Marcos 9:2-32; Mateo 17:1-23; Lucas 9:28-45. esta lección vemos que, llevando aparte a tres de sus dis-
LA CONSIGNA: Y vino una voz desde la nube, que decía: Este es mi Hijo amado; a cípulos, Jesús se transfiguró delante de ellos.
él oíd. Lucas 9:3S. Es sabido que Jesús siempre fue Dios cuando vivió
sobre esta tierra pero su transfiguración hizo visible su
OBJETIVO: Señalar que la Transfiguración confirmó a Jesús y a su misión. gloria que, aunque" siempre presente, no se había hecho APLICACIÓN DE LA LECCIÓN
LECTURA BÍBLICA visible anteriormente. OBJETIVA
Elias.
Marcos 9:2-10. 6. Porque no sabía lo que hablaba, pues
2. Seis días después, Jesús tomó a Pe- estaban espantado».
dro, a Jacobo y a Juan, y los llevó aparte
solos a un monte alto; y se transfiguró de-
lante de ellos.
7. Entonces vino una nube que les hizo
sombra, y desde la nube una voz que cJLa exploración
expíe JJt erreno
decía: Este es mi Hijo amado; a él oíd.
3. Y sus vestidos se volvieron resplan- 8. Y luego, cuando miraron, no vieron La senda verdadera ILUSTRACIÓN EN EL PIZA-
RRÓN:
decientes, muy blancos, como la nieve, más a nadie consigo, sino a Jesús solo. I. MINISTERIO CONFIRMADO
tanto que ningún lavador en la tierra los 9. Y descendiendo ellos del monte, les Veamos una vez más en qué época del ministerio de
puede hacer tan blancos. mandó que a nadie dijesen lo que habían Jesús tuvo lugar la transfiguración. (Vea la ilustra-
4. Y les apareció Elias con Moisés, que visto, sino cuando el Hijo del Hombre ción en la columna paralela. Trace una línea horizontal lúa 6 JwU-tt
hablaban con Jesús. hubiese resucitado de los muertos. FlKU
en el pizarrón. En los extremos escriba las palabras J«a 7
5. Entonces Pedro dijo a Jesús: Maes- 10. Y guardaron la palabra entre sí, que se dan en la ilustración.) Explíqueles a los jóvenes TWWMOHOS
tro, bueno es para nosotros que estemos discutiendo qué sería aquello de resucitar que esa línea representa el último año del ministerio (MUÍ
aquí; y hagamos tres enramadas, una de los muertos. terreno de Jesús.
para ti, otra para Moisés, y otra para (Divida la línea en dos partes iguales. Escriba arri-
ba de esta línea divisoria Juan 7, Tabernáculos. Vea la Ce.™ de FUipo*
Si se diera el caso de que sus alumnos ilustración.) Entre la fiesta de la Pascua y la de los
La meta señalada Tabernáculos medidaba un intervalo de seis meses. (Es-
Alneabrfó» fc
Iw 5.000
oscilaran entre los 15 y 17 años, quizá po- CiMfoJtoi
Hasta la época cuando Pedro hizo su dría explicarles la aparente discrepancia en criba "seis meses" en cada una de las dos divisiones.
gran confesión de fe respecto de la divinidad el lapso de tiempo que media entre la con- Fíjese en la ilustración.)
de Cristo, el ministerio de Jesús había sido fesión de Pedro y la transfiguración. Mateo A continuación explíqueles a los jóvenes que la obser-
dirigido mayormente a las multitudes. Lue- vación formulada por Pedro respecto de los tabernáculos, EN SU BIBLIA: Marcos 9:2-8.
17:1 y Marcos 9:2 señalan que transcu-
go de los hechos que estudiamos la semana rrieron seis días mientras que en Lucas 9:28 Marcos 9:5, indica que la transfiguración tuvo lugar DICCIONARIO BÍBLICO:
pasada se produjo un cambio. Jesús con- se mencionan ocho días. Explíqueles que poco tiempo antes de la fiesta de los Tabernáculos, (En Ver. 2. Monte alto. Quizá se trate
centró sus enseñanzas en los discípulos. esta diferencia se debe a que tanto Mateo la parte inferior de la línea horizontal trace una línea del monte Hermón o Jebel Jarmut.
Uno de los propósitos de la lección es como Marcos se refieren a días enteros vertical y escriba "Transfiguración." Vea la ilustra- Transfiguró. Cambio que se hizo
referirse a esta transición en el ministerio mientras que Lucas cuenta parte de dos ción.) Indique asimismo que desde los hechos que estu- visible en la apariencia exterior ba-
de Cristo. La parte central de esta lección días, a saber el de la confesión de Pedro y diamos la semana pasada y hasta la fecha había trans- sado en la naturaleza interior. Vea
es la transfiguración o sea la revelación de el de la transfiguración, lo que nos indica currido una semana. (Escriba "una semana" tal como se Romanos 12:2 "transformaos" y
la gloria de Cristo, la que sirvió no sólo indica en la ilustración.) 2 Corintios 3:18 "transformados."
que no existe discrepancia alguna. Ver. 5. Enramadas. Tienda de cam-
para fortalecer la fe de los discípulos sino
también fue motivo para que Jesús pudiera La ilustración en el pizarrón se basa en A. JESÚS ES GLORIFICADO paña, choza o casilla utilizada como
el gráfico de tiempo que usó para la lec- refugio provisorio, posiblemente cons-
volver a hablarles respecto de su muerte y Señale que solamente tres de los discípulos de Jesús truidas con ramas.
resurrección. ción siete. Úselo nuevamente. fueron testigos de su transfiguración, a saber: Pedro,
Jacobo y Juan. Marcos 9:2.
¿El hecho de que Jesús llevó tan sólo a tres in- PREGUNTA
f-^unto de parí
unto ae partida dica que él hace acepción de personas?
No. Estos tres discípulos tenían una comunión íntima
Venciendo los obstáculos Un alto en el camino con Jesús. Con frecuencia se los llama los discípulos
que componían el círculo íntimo del Señor puesto que
(En la columna paralela se dan las instrucciones y si Parecen haber estado más cerca de Jesús que el resto
EL EXPLORADOR
16 LECCIÓN íe
17
ILUSTRACIÓN: Se cuenta que de los discípulos. Puedo señalar que esta comunión in- cabalmente lo que esto significaba. Jesús les había dicho Ver. 13. Eli*.. (Vea Malaquías 4:5;
hace muchos años alguien le pre- tima con Jesús demanda un precio o sea el licuarse a uno que no contaran lo que habían presenciado hasta después Mateo 11:14; 17:11; Lucas 1:17.)
guntó al general Booth, fundador del mismo de modo que se pueda llegar a ser lo que él que él resucitara de los muertos. Marcos 9:9. La Biblia
Ejército de Salvación, cuál había si- quiere que uno sea. El Señor no tiene favoritos. I .os indica que los discípulos se preguntaban qué querría
do la razón de su éxito. El general que están más cerca de él es porque así lo han querido.
Booth pensó unos momentos antes decir "aquello de resucitar de los muertos." Marcos 9:10.
de contestar. "Le voy a decir cuál
Han estado dispuestos a pagar el precio que tal comunión Eso no era lo único que preocupaba a los discípulos.
es el secreto," dijo. "Me entregué de exige. Según los escribas el pasaje de Malaquías 4:5-6 se re-
lleno al Señor. Le di todo mi ser." (Puede referirles la ilustración que se da en la co- fería a Elias que vendría como precursor del Mesías.
¡Qué testimonio 1 Son las decisio- lumna paralela.) En el monte, cuando Jesús se transfiguró, Elias había
nes similares a éstas las que de- Pedro, Jacobo y Juan subieron al monte con Jesús. aparecido como uno de los que acompañaban al Mesías
terminarán si una persona pasará Tal vez tenían la idea de que Jesús iba a orar con ellos más bien que como su precursor. En virtud de ello los
a formar parte del círculo intimo de o que les encomendaría alguna misión especial, pero no discípulos le preguntaron a Jesús por qué los escribas
los seguidores de Jesús, si poseerán estaban preparados para lo que iba a suceder. La Biblia decían que era necesario que Elias viniera primero.
un testimonio sobresaliente o si se- nos dice que de pronto Jesús se transfiguró delante de (Vea Marcos 9:11.)
rán creyentes término medio. ellos. Sus ropas resplandecieron con gloria celestial. LEA: Remítase a Marcos 9:11.
'Jesús les explicó que Juan el Bautista había cumplido
Nunca antes habían sido testigos de algo similar. (Pue- esa profecía, Mateo 17:12-13. Juan había venido en el
de repasar la lección objetiva al comienzo de la lección.) espíritu y poder de Elias, Lucas 1:17, y el pueblo no lo
Las Escrituras señalan que Moisés y Elias también había reconocido. Mateo 17:13.
se aparecieron y hablaban con Jesús. (La Biblia no di- B. SE REPITE LA PROFECÍA
ce cómo fue que los discípulos supieron de quiénes se Las profecías de Malaquías respecto del precursor
trataba. Quizá oyeran o Jesús que los llamaba por sus del Mesías se habían cumplido. Jesús se valió de esto
nombres en el curso de su conversación.) para recalcar a sus discípulos el hecho de que las pro-
¿Cuál sería el tema de esta conversación? fecías que se referían al Mesías también se cumplirían.
PREGUNTA (Lea Lucas 9:30-31.) Señale que en tanto que Moisés La forma violenta en que había muerto Juan prefiguraba
LEA: Remítase a Lucas 9:30-31. y Elias se desaparecían de la visión, Lucas 9:33, Pedro la violencia de la muerte de Jesús.
habló impulsivamente. No sabía lo que decía, Lucas 9:33,
pero el miedo lo hizo hablar, Marcos 9:6. III. MINISTERIO DEMOSTRADO EN SU BIBLIA: Marcos 9:14, 16-
¿Han dicho alguna vez algo impensadamente y luego 18.
se han lamentado? Es fácil hablar y actuar en forma Jesús y los tres discípulos descendieron al valle.
APLICACIÓN PERSONAL Allí se necesitaba con urgencia la intervención de Jesús.
impensada, pero debemos tener en cuenta que el proce-
der así puede causarnos muchos problemas. Todos nece- De un monte pleno de la gloria de Dios regresaron a
sitamos aprender a meditar unos momentos antes de un valle lleno de incredulidad, personificada en los
hablar. escribas, el muchacho endemoniado, su padre, y los otros
discípulos.
Una vez más las palabras de Pedro indican su falta
de comprensión respecto del ministerio de Cristo. Jesús A. LA INCREDULIDAD DE LOS ESCRIBAS
había venido para dar su vida por nuestros pecados, Los escribas habían discutido con los discípulos. Opo-
en cumplimiento del plan divino. La semana pasada nota- niéndose a todo lo que Cristo había hecho los escribas
mos cómo Pedro reprendió a Jesús por hablar respecto rechazaban de lleno el poder de Cristo.
de su muerte. Ahora Jesús habló con Moisés y Elias B. LA INCREDULIDAD DEL MUCHACHO
sobre lo mismo. Cuando Pedro sugirió que se quedaran Su incredulidad era inevitable. Se hallaba bajo el
allí e hicieran tres enramadas, en realidad estaba sugi- poder del demonio. Había estado así desde su niñez;
riendo que se quedaran en el monte. Al permanecer allí Marcos 9:21. Con frecuencia el demonio lo arrojaba al
Jesús no necesitaría morir. Lo que ocurrió a continua- fuego o al agua, Mateo 17:15, lo convulsionaba, Marcos
ción fue otra censura para Pedro. 9:18. No estaba en condiciones de demostrar fe.
B. JESÚS DEBE SER EL PRIMERO C. LA INCREDULIDAD DEL PADRE
¿ Qué sucedió mientras que Pedro hablaba ? El padre se aferraba a una incredulidad involuntaria.
PREGUNTA (Lea Marcos 9:7.) Buscaba algo que ayudara a su único hijo. Lo había lle-
LEA: Remítase a Marcos 9:7. ¿Qué otras dos cosas confirmó la Voz desde la nube? vado a los discípulos y estos no pudieron ayudarlo. Mar-
PREGUNTA (1) Confirmó que Jesús es el Hijo de Dios. Fue una cos 9:18. Dirigiéndose a Jesús el padre manifestó: "Si
confirmación para los discípulos de la declaración de puedes hacer algo, ten misericordia de nosotros, y ayú-
Pedro de que Jesús era el Cristo, el Hijo del Dios vi- danos." Marcos 9:22.
viente. Mateo 16:16. En lo que a Jesús se refería, estas ¿ Cómo reaccionó el padre ante las palabras de Jesús ? PREGUNTA
palabras le indicaban que seguía agradando al Padre Con lágrimas respondió: "Creo; ayuda mi increduli-
tal como cuando se bautizó. Una voz del cielo había dad." Marcos 9:24. El padre quería creer. La suya era
pronunciado las mismas palabras en esa ocasión. una incredulidad involuntaria.
(2) Confirmó que era necesario que Jesús sufriera, D. LA INCREDULIDAD DE LOS DISCÍPULOS
PARA AMPLIAR LOS CONOCI- muriera y resucitara. La Voz señaló que los discípulos Su incredulidad era inconsciente. Hacía menos de un
MIENTOS: Si quiere una in- debían de oírle a él. En esta vida escucharemos mu- año habían echado fuera demonios, Marcos 3:15; 6:7,13
formación respecto de cómo conside- chas voces que tratarán de apagar la voz del Señor, pero y ahora carecían de poder. (Vea la razón que les dio
raba Pedro a la transfiguración más como hijos suyos nuestro deber primordial es escuchar Jesús por su falta de poder. La hallará en Mateo 17:19- LEA: Remítase a Mateo 17:19-21;
tarde como cumplimiento de la pro- a Jesús. 21 y Marcos 9:29.) Marcos 9:29.
fecía lea 2 Pedro 1:16-21. E. EL TRIUNFO DE LA FE
II. MINISTERIO EXPLICADO Jesús reprendió al demonio y lo echó fuera del mucha-
EN SU BIBLIA: Marcos 9:9-13. A. PREGUNTAS CONTESTADAS cho. Al salir, el demonio dejó como muerto al joven.
DICCIONARIO BÍBLICO: Los tres discípulos aceptaron el hecho de que Jesús Muchos pensaban que en verdad estaba muerto pero
Ver. 12. Tenido en nada. Rechazado. moriría y resucitaría aunque quizá no comprendieran Jesús tomándolo de la mano, lo levantó. La fe triunfó.
EL EXPLORADOR LECCIÓN 18
18 19
EN SU BIBLIA: Marcos 9:31. IV. MINISTERIO REPETIDO .que con un poco de esfuerzo pueden quitarla del paso cir a otros los resultados, pero que
Jesús salió en una gira privada con sus discípulos y también saben que con seguridad no pasarán más por usted quiere que contesten a todas
por Galilea. Quería continuar hablándoles respecto de ese cjinino. ¿ Uué harían? (a) Seguirían viaje olvidán- las preguntas.
su muerte y resurrección. Aunque es posible que no en- dose de la piedra; (b) Seguirían viaje y se acordarían Expliqueles también que se trata
tendieran por completo sus palabras, aceptaron esta ver- de lo que les pasó; (c) la quitarían del camino a fin de de preguntas que deben completar
dad. (Que un joven lea Lucas 9:45.) Jesús hizo cuánto y que lo que necesitan es poner en
-que otro no tropiece. su papel la letra correspondiente que
estaba a su alcance para que los discípulos comprendie- (J) Por tres veces tropezaron con el cordón de la a su juicio conteste mejor cada pre-
ran pero parece que los mismos discípulos querían ocul- lámpara de pie en el comedor. ¿Qué harían? (a) Pro- gunta. (Cada pregunta tiene tres
tarse la verdad, no querían aceptar lo que sucedería, testarían a fin de que alguien lo sacara del paso; (b) posibles respuestas que se identifican
aunque daba la impresión de que estaban conscientes de no dirían nada; (c) se agacharían y lo sacarían del por las letras a, b y c.)
la tragedia que se cernía sobre ellos, Mateo 17:23. paso para que no siguiera estorbando, Una vez que los jóvenes contesten
Toda vez que Cristo nos revela su verdad, debemos (3) Uno de sus vecinos, cargado de paquetes está ba- a las preguntas, vuelva a repetirlas
estar listos a recibirla y dispuestos a hacer su voluntad. jando los escalones del pórtico. Se fijan y notan que leyendo la respuesta correcta. Las
contestaciones que no evidencien
en uno de los escalones el hijo dejó tirado un patín. A preocupación por el bienestar del
menos que alguien haga o diga algo, su vecino pisará el prójimo son indicio de una actitud
LECCIÓN 19 patín y se llevará un buen golpe. ¿Qué harían? (a) egoísta.
Esperarían para ver qué pasa; (b) le advertirían para
•que tenga cuidado; (c) pensarían que es hora de que
Jeóáó enseña acerca 4* la ciu4a4anía 4el reine sus vecinos le enseñen a sus chicos a recoger los
juguetes en lugar de dejarlos tirados por todos lados.
RESPUESTAS A LA PRUEBA
RELÁMPAGO:
1. C.
ZONA DE EXPLORACIÓN: Mateo 17:24 al 18:35; Marcos 9:33-50: Lucas 9:46-50. (Repita las preguntas y esta vez dé las respuestas 2. C.
LA CONSIGNA: Así, no es la voluntad de vuestro Padre que está en los cielos, que correctas. Vea las instrucciones en la columna paralela.) 3. B.
se pierda uno de estos pequeños. Mateo 18:14.
OBJETIVO: Señalar que así como Jesús se interesa por otros, de la misma manera
debemos hacerlo nosotros. íe
a exploración erreno
LECTURA BÍBLICA al mar, y echa el anzuelo, y el primer pez La senda verdadera
Mateo 17:24 al 18:4. que saques, tómalo, y al abrirle la boca,
24. Cuando llegaron a Capernaum, vi- dallarás un estatero; tómalo, y dáselo por I. JESÚS, HIJO DE DAVID E HIJO DE DIOS EN SU BIBLIA: Mateo 17:24.
nieron a Pedro los que cobraban las dos mí y por ti. A. EL PROBLEMA
dracmas, y le dijeron: ¿Vuestro Maestro 18:1. En aquel tiempo los discípulos DICCIONARIO BÍBLICO:
no paga las dos dracmas? vinieron a Jesús, diciendo: ¿Quién es el Jesús y sus discípulos volvieron a Capernaum. La úl- Dracmas. Moneda de plata equiva-
25. El dijo: Sí. Y al entrar él en casa, mayor en el reino de los cielos? tima vez que había estado allí hacía unos seis meses, lente a medio sido judío. Se tra-
Jesús le habló primero, diciendo: ¿Qué 2. Y llamando Jesús a un niño, lo puso había alimentado a los cinco mil. Más o menos un mes taba de una contribución voluntaria
te parece, Simón? Los reyes de la tierra, en medio de ellos, después de ese incidente era la época en que debía efec- para el mantenimiento de la adora-
ción en el templo. Vea en Éxodo
¿de quiénes cobran los tributos o los im- 3. y dijo: De cierto os digo, que si no tuarse el pago del impuesto del templo. Cuando los 30:11-16 cómo se originó esta contri-
puestos? ¿De sus hijos, o de los extraños? os volvéis y os hacéis como niños, no recaudadores de impuestos le preguntaron a Pedro: bución.
"¿Vuestro Maestro no paga las dos dracmas?" Mateo
26. Pedro le respondió: De los extraños. entraréis en el reino de los cielos. 17:24, este impuesto había vencido hacía como unos
Jesús le dijo: Luego los hijos están exen- 4. Así que, cualquiera que se humille siete meses.
tos. como este niño, ése es el mayor en el
27. Sin embargo, para no ofenderles, vé reino de los cielos. En sus comienzos este impuesto era considerado como
dinero de redención. Los varones israelitas de veinte años
arriba tenían que pagar este impuesto toda vez que se
La meta señalada de egoísmo que aun pueda residir en noso- levantaba un censo. (A fin de ampliar sus conocimientos PARA AMPLIAR LOS CONO-
tros. lea Éxodo 30:11-16. Allí se menciona la iniciación de CIMIENTOS: Éxodo 30:11-16; 2
En la última parte de la lección tratare- esta práctica. Compare 2 Crónicas 24:6, 9; 2 Reyes 12 -4 ) Crónicas 24:6, 9; 2 Reyes 12:4.
Las dos secciones que componen esta lec- mos acerca del orden lógico en el cual la
ción, no obstante referirse a dos hechos iglesia debe tratar ciertos problemas que B. LA EXENCIÓN
distintos, tienen el mismo propósito, o sea puedan surgir entre sus miembros. Cuando los cobradores le hicieron la pregunta a Pe-
dro, este contestó rápidamente que si. Quizá pensó que
el tener cuidado a fin de no servir de tro- En la sección "Punto de partida," pre- se trataba de algo secundario y es posible que pensara
piezo al prójimo. sentamos un nuevo método de enseñanza, al que sería una buena manera de defender a Jesús de sus
que llamaremos "pruebas relámpago." Por críticos. Su respuesta indicaba que Pedro no había com-
Por medio de esta lección podrá enseñar medio de una serie de respuestas de selec-
a sus alumnos la necesidad que tenemos de ción múltiple se procura hacer que los prendido todo 'o que estaba involucrado en el ministe-
rio de Jesús.
preocuparnos por el bienestar de nuestros jóvenes vean la relación existente entre la
Cuando Pedro llegó a la casa y antes de que pudiera
semejantes, haciendo de lado todo rastro pregunta y la conducta a seguir. decir algo, Jesús le hizo una pregunta que revelaba que
sabía lo que Pedro había hecho. (Lea Mateo 17:25.) EN SU BIBLIA: Mateo 17:25-26.
Pedro contestó correctamente. Debe haber comprendido
f-^unto
unto de partida
de parí DICCIONARIO
adonde quería llegar Jesús con su pregunta. (Remítase Ver. 25. El. Pedro. BÍBLICO:
al expositor del alumno. Allí se trata este punto.)
Venciendo los obstáculos Un alto en el camino Con tacto Jesús le indicó a Pedro que se había equi-
PRUEBA RELÁMPAGO: Entre- (Las instrucciones para esta "prueba relámpago" se vocado al contestar a los cobradores del tributo tal como
gue lápiz y papel a sus alumnos. dan en la columna paralela.) lo había hecho. Con sus palabras había contradicho su
Expliqueles que lo que harán será (1) Al caminar por un sendero muy angosto en un declaración anterior de que Jesús es el Cristo, el Hijo
algo personal y que no necesitan de- bosque tropiezan con una piedra bastante grande. Saben del Dios viviente. Mateo 16:16.
20 EL EXPLORADOR LECCIÓN 19
21
C. EL PRINCIPIO también os menester que sean considerados. Todo lo que
(Lea Mateo 17:27.) Pese a que no necesitaba abo- M- li.uv en mimbre de Cristo es como si so lo estuviera
EN SU BIBLIA: Mateo 17:27. 1, u - i o i i d o a i l .
nar este impuesto, Jesús decidió pagarlo a fin de que
su actitud no sirviera de tropiezo a otros. Este es un (_'. 1'KRSONAS PURAS
buen principio que todos deberíamos de seguir. Debería- Además de ser humildes y considerados, es menester
mos comportarnos de manera que nuestra actitud no que los subditos del reino sean puros. (Que un alumno EN SU BIBLIA: Mateo 18:8-9.
sirviera de tropiezo a nadie. lea Mateo 18:8-9.) Esta pureza comprende no sólo al
Por unos momentos supongamos que uno de ustedes individuo sino también a la iglesia. ILUSTRACIÓN EN EL PIZA-
PARA AMPLIAR LOS CONO- quisiera hacer algo que, según el parecer de muchos, no Jesús manifestó que si queremos escapar de las lla- RRÓN: Escriba en el pizarrón y a
CIMIENTOS: Pídale a un joven que tendría nada de malo, pero supongamos también que de mas del infierno debemos ser puros. (Repase nueva- medida que las discute, las palabras
lea Romanos 14:13,21; 15:1. hacer tal cosa harían que otro reincidiera y se perdiera mente Mateo 18:8-9. Jesús hablaba aquí en sentido fi- claves de cada punto según se dan
para siempre. ¿Creen que lo que quisieran hacer sería gurado; se refirió a las manos, pies y ojos en forma fi- a continuación:
de más valor que esa alma? Como hijos de Dios debe- gurada a fin de señalar todo lo que puede hacer tro-
pezar a alguien.) Todo aquello que pueda ser causa de 1. De persona a persona
mos tener consideración de nuestros hermanos más dé-
biles en la fe. tropiezo para nuestro prójimo debemos de hacerlo a un 2. En presencia de un testigo
En las Sagradas Escrituras tenemos muchos principios, lado, de lo contrario nos confrontará el juicio de Dios.
los que pueden adaptarse a todo problema o situación que En el capitulo 18 de Mateo tenemos un ejemplo de la 3. Ante toda la iglesia
nos confronte. La consideración hacia el prójimo es algo actitud que debe asumir la iglesia toda en materia de
disciplina. Veámoslo: 4. De común acuerdo
que se aplica tanto a las personas de nuestra era como
a los creyentes de la Iglesia Primitiva. En Romanos (1) De persona a persona. La persona agraviada debe 5. Valorización
13:10 se nos dice que "el amor no hace mal al prójimo." ir delante de la persona que ha pecado en contra suya
II. DISCÍPULOS: SUBDITOS DEL REY a fin de arreglar entre ellos dos la situación. (Vea el 6. Espíritu perdonador
EN SU BIBLIA: Mateo 18:1.
Aunque había demostrado por qué no le correspondía versículo 15.) 7. La voluntad de Dios
pagar el tributo, Jesús lo pagó. No quería servir de (2) En presencia de un testigo. Si la persona ofen-
tropiezo a ninguno. Fue después de este incidente que dida al hablar con su ofensor de persona a persona no 8. Comunicación
los discípulos se presentaron a Jesús llevando un pro- tuviere éxito, debe hacer un segundo intento, esta vez
en presencia de algún testigo. (Vea el versículo 16.) 9. Conducta a seguir
blema. Eran subditos del rey pero querían saber quién
sería el mayor en el reino. La pregunta que le formu- (3) Ante toda la iglesia. Si los esfuerzos del ofen-
laran al Señor, evidenciaba una ambición carnal, egoís- dido no tuvieren éxito ya sea de persona a persona o
ta. Jesús les indicó que aquél que deseaba ser el mayor en presencia de algún testigo, entonces deberá poner por
en el reino de los cíelos debía ser humilde, considerado, testigos a toda la iglesia. (Vea el versículo 17.)
puro. (4) De común acuerdo. Los creyentes deben de po-
nerse de común acuerdo respecto de cualquier medida
ILUSTRACIÓN EN EL PIZA- A. PERSONAS HUMILDES que se tome. (Vea el versículo 19.)
RRÓN: Escriba en el pizarrón las Fue en tanto que iban camino de Capernaum que los (5) Valorización. Cualquiera sea la medida que se
palabras claves a continuación, a discípulos habían disputado entre sí sobre "quién había tome debe hacerse teniendo en cuenta el valor del alma
medida que trata cada uno de los de ser el mayor." Marcos 9:34. Es posible que iniciaran de la persona. (Vea los versículos 10-14.)
puntos: esta discusión debido al hecho de que tan sólo tres de (6) Espíritu perdonador. La persona ofendida debe es>
los discípulos habían ido con Jesús al monte donde él tar dispuesta a perdonar. (Vea los versículos 21-35.)
1. HUMILDE se había transfigurado. Jesús sabía lo que pensaban y el
2. CONSIDERADO (7) La voluntad de Dios. (Lea el versículo 19.)
3. PURO
tema de su conversación, Lucas 9:47, pero no dijo nada (8) Comunicación. Cualquiera sea la medida que se
hasta que llegaron a Capernaum. Al llegar les preguntó adopte, esta debe comunicársele al ofensor. (Vea el ver-
qué habían hablado durante el viaje, Marcos 9:33. Al sículo 17.)
principio los discípulos no respondieron, quizá porque (9) Conducta a seguir. Si el pecador se niega a arre-
se sentían muy avergonzados para responder, Marcos pentirse se lo debe tener como un gentil y publicano.
9:34. Por último le preguntaron al Señor: "¿ Quién es el (Vea el versículo 17.) Señale empero que la actitud de
mayor en el reino de los cielos?" Mateo 18:1. Cristo para con los gentiles siempre fue una actitud de
Nuevamente Jesús mencionó un principio a que se ha- amor y buena disposición para atraerlos a su lado. Esta
bía referido anteriormente: "Si alguno quiere ser el también debe ser la actitud de la iglesia para con aquél
primero, será el postrero de todos, y el servidor de que ha pecado.
todos." Marcos 9:3S. ¡ La grandeza de una persona re- (Concluya con una oración pidiéndole al Señor que
side en su humildad! ayude a sus alumnos a fin de que en todo momento den
EN SU BIBLIA: Mateo 18:2-4. Llamando a un niño, Jesús lo puso en medio de ellos CONCLUSIÓN
muestras de su afecto y consideración por los demás.)
a la par que dijo: "Si no os volvéis y os hacéis como
niños, no entraréis en el reino de los cielos." Mateo 18:3.
¿Les parece que Jesús quiso decir que es necesario LECCIÓN 20
que nos comportemos como criaturitas a fin de pasar a
formar parte de la familia de Cristo?
futo é*toi¿
PIZARRÓN: Escriba en el pi- SAL en el pizarrón.) Pregúnteles el significado de esa heno por nosotros y es por ello que debemos testifi-
zarrón la palabra "UNIVERSAL." palabra. Explíqueles que quiere decir mundial, en el ar a otros. Si fracasarnos de hacerlo es como si usurpá- huJo
caso de la Coca Cola, significa que se puede conseguir ramos a Dios la gloria que le corresponde. Dapfafck
bhicifc
en cualquier país. (Vea la ilustración que se da en la columna paralela.)
Seguidamente enséñeles el reloj. ¿Qué es lo que nos La lepra simboliza al pecado. Lo que la lepra es
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Coafeua « 1» t f i i i i
dice el reloj ? Posiblemente le dirán que "la hora." para el cuerpo el pecado lo es para el alma. Tal como
PIZARRÓN: Escriba en el piza- ¿Cuál? ¿La de ayer? ¿La de esta mañana? ¿La de la estos diez leprosos necesitaban la limpieza de sus cuer-
semana pasada? Es indudable que le responderán que OMWKM
rrón la palabra "PRESENTE." pos, a fin de poder reintegrarse a la vida de la sociedad, Ft
la que es en ese momento. (Escriba en el pizarrón igualmente el pecador necesita la limpieza de su alma
PRESENTE.) para poder ser de utilidad en el reino de Dios. Los (Trace en el pizarrón las tres lí-
Por último enséñeles la Biblia. La Biblia representa nueve leprosos recibieron limpieza o sanidad para sus neas horizontales y las tres vertica-
PIZARRÓN: Escriba en el piza- las cosas espirituales. (Escriba ESPIRITUAL en el cuerpos, pero hubo uno, un samaritano, que también les. Escriba en el pizarrón "Parte
rrón la palabra "ESPIRITUAL." pizarrón.) Recalque que espiritual es lo opuesto de recibió la limpieza de su alma. Nueve recibieron sanidad, afectada," "enfermedad," "después
carnal. Dios es espiritual, el hombre es carnal. uno recibió sanidad y salvación. de la limpieza," tal como se indica
Señale las tres palabras que escribió en el pizarrón. en la ilustración. Luego y a medida
Son tres adjetivos que describen el reino de Dios, el Este incidente nos muestra que Dios salvará a todos que las discute, escriba en el piza-
Borre el pizarrón a fin de tenerlo reino del cual habló jesús, en el cual él vino para reinar. y no tan sólo a los judíos. El único requisito es creer rrón las palabras a continuación:
preparado para la ilustración que se Los tres incidentes de esta lección ilustran cada una de y confiar en la obra expiatoria de Cristo. Debemos creer cuerpo; alma; lepra; pecado; sa-
da en otra sección de la lección. esas descripciones del reino de Cristo. y obrar de acuerdo. El reino de Cristo no es algo exclu- lud; salvación. Fíjese en la ilustra-
sivo para las personas de cierta raza o color sino que ción. Deje esta ilustración en el pi-
todos los que cumplen con las condiciones pueden pasar zarrón y concluya, tal como se in-
dica, al tratar la última parte de la
cJLa explotación
expíe Jeií,erreno a formar parte de este reino universal.
II. UN REINO ACTUAL
lección.
L
y sus seguidores, había sido edificada por los romanos. • dos los hombres. La gran pregunta que cabe formularnos
Allí, el jefe de los cobradores de impuestos quería ver
48 EL EXPLORADO!?