FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

CARRERA DE INGENIERÍA DE MINAS

INTEGRANTES:

LIÑAN BLAS MARIA ELENA

DOCENTE:
BRAVO ASANZA
CURSO:
CATEDRA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
CARRERA:
ING. MINAS
CICLO:
IX
TEMA:
ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS

TRUJILLO- PERÚ

2018
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

PRESENTACIÓN

Este trabajo ha sido realizado con el propósito de dar a conocer sobre la

importancia que tiene en nuestra carrera profesional, Nosotros como estudiantes
de ingeniería de minas de la universidad católica de Trujillo Benedicto XVI
daremos a conocer El presente trabajo de “ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS” que
a continuación desarrollaremos y daremos a conocer toda la información posible,
con el fin de darles a mis compañeros una información buena que para futuros
le sirva como una buena base.
Para el desarrollo de este trabajo ha sido fundamental el uso de la técnica del
análisis de documentos (libros, revistas, Internet, etc.), se ha tenido en cuenta
las acciones realizadas, pues el problema que se aborda es muy alarmante.

UCT 1
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

ÍNDICE
PRESENTACIÓN ....................................................................................................................... 1
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3
1. ECOLOGÍA ......................................................................................................................... 4
1.1. ¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA? ...................................................................................... 5
1.2. OBJETO DE ESTUDIO ............................................................................................. 5
1.3. PRINCIPIOS DE ECOLOGÍA ............................................................................... 5
1.3.1. CADENA TRÓFICA ........................................................................................... 5
1.4. BIOSFERA .................................................................................................................. 6
1.5. PRODUCCIÓN Y PRODUCTIVIDAD ..................................................................... 6
2. ECOSISTEMA .................................................................................................................... 7
2.1. CLASIFICACIÓN DE ECOSISTEMAS ................................................................... 7
2.2. DEFINICIONES IMPORTANTES ............................................................................ 8
2.3. NIVELES ECOLÓGICOS.......................................................................................... 8
2.4. ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE LOS ECOSISTEMAS? ....................... 8
2.4.1. COMPONENTES ABIÓTICOS ........................................................................ 9
2.4.2. COMPONENTES BIÓTICOS ........................................................................... 9
2.5. CONCEPTO DE ECOSISTEMA: LA BIOCENOSIS Y EL BIOTOPO ............. 10
2.6. EL HÁBITAT Y EL NICHO ECOLÓGICO ............................................................ 11
2.7. RELACIONES TRÓFICAS ..................................................................................... 11
2.8. CICLOS DE LA MATERIA ..................................................................................... 12
2.9. FLUJO DE ENERGÍA .............................................................................................. 12
2.10. CADENAS ALIMENTARIAS .............................................................................. 13
2.11. TIPOS DE ECOSISTEMAS ................................................................................ 14
2.11.1. ECOSISITEMA TERRESTRE: ................................................................... 14
2.11.2. ECOSISTEMAS ACUATICOS:.................................................................. 15
2.11.3. ECOSISTEMAS AÉREOS: ........................................................................ 16
3. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................................. 17

UCT 2
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

INTRODUCCIÓN
La ecología es una ciencia que estudia la interacción de los seres vivos con su medio y
se basa en el estudio de los ecosistemas que es donde se desarrolla la vida del planeta.
Aunque podríamos enumerar las razones que explican por qué surgió esta ciencia, yo
diría que básicamente se debe a que el ser humano no puede cuidar algo que no
conoce, por ende, si no le prestamos atención a lo que nos rodea, nunca sabremos en
que estamos fallando o que estamos haciendo bien. Los estudios ecológicos han
ayudado a nuestra especie a entender cuál es el papel que cumplen los organismos en
un ambiente dado y cuáles serían las consecuencias de su desaparición, o por el
contrario, de su aumento.
En Venezuela la ecología comienza de manera tambaleante. Nuestro país a principios
de siglo XX era un destino muy atractivo para los naturalistas extranjeros, de hecho,
algunos de ellos se quedaron a explorar distintas áreas del territorio nacional. En 1951,
se comienzan a impartir los primeros cursos de ecología en la Universidad Central de
Venezuela, dictados por el ecólogo austríaco Volkmar Vareschi, a partir de ese momento
se dieron grades avances en el ámbito académico e incluso se llegaron a consolidar
estudios de postgrado.
Introducir esta nueva carrera en las universidades venezolanas les dio la posibilidad a
las personas de comprender la realidad ambiental del país a través de investigaciones.
Se crearon también instituciones gubernamentales en pro de la ecología y comenzó un
proceso de organización nacional tomando en cuenta los datos que se habían
recolectado
Sin duda alguna, en el Perú es una nación que debería estar avanzada en materia
ecológica debido a que contamos con una enorme biodiversidad y tendríamos que
preocuparnos por su conservación. Pero la realidad es que no somos un país experto
en el área, de hecho, desde hace bastante tiempo no existe realmente planificación
urbana, lo cual ha provocado un deterioro progresivo de los ecosistemas a nivel
nacional.
Hay naciones que afortunadamente si se han ocupado de hacer los respectivos estudios
ecológicos en sus territorios y pues también existe mucha gente se ha sumado a la lucha
por el cuidado ambiental. En un mundo tan contaminado y convulso, es fundamental
tomar conciencia de lo que afecta a nuestros ecosistemas para de esta manera adoptar
medidas pertinentes.

UCT 3
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

1. ECOLOGÍA
La ecología (del griego «οίκος» oikos="casa", y «λóγος» logos=" conocimiento") es la
ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo
esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente:
«la biología de los ecosistemas» (Margalef, 1998, p. 2). En el ambiente se incluyen las
propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos
locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat
(factores bióticos).
La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos
que influencian la distribución y abundancia de los organismos, así como las
interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía y materia
Ecología es la ciencia que estudia las relaciones de los organismos entre sí y su medio
ambiente. El término medio ambiente incluye todos los factores inorgánicos (abióticos)
y orgánicos (bióticos), de los cuales depende el desarrollo de un ser vivo. Los factores
abióticos pueden ser materiales (suelo, agua) o energéticos (radiación solar) (Fig. 2).
Los factores bióticos son otros organismos. Los ecólogos son científicos que estudian
la distribución y abundancia de las especies y sus relaciones con el ambiente.

Figura 1: Factores abióticos y las interacciones entre sí.

Ecología es la ciencia que estudia las interacciones de los organismos vivos y su
ambiente.La ecología humana es el estudio de los ecosistemas desde el punto de vista
de la forma en que afectan a los seres humanos y en la que resultan afectados por ellos.
La ecología humana incluye conocimientos de muchas ramas del saber: aspectos
químicos, económicos, políticos, sociales, éticos, y también estrictamente biológicos.
Los ecólogos tratan de organizar el conocimiento humano acerca de las interacciones
que se presentan en la naturaleza y desarrollan modelos que simplifican la realidad
determinando las variables que parecen ser claves en una situación dada. Una buena
teoría o modelo, integra en forma consistente y ordenada varias referencias separadas.

UCT 4
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

Esto permite a los científicos hacer predicciones sobre el futuro. Los modelos pueden
ser gráficos, verbales y los más elaborados se basan en fórmulas matemáticas o
estadísticas.
1.1. ¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA?
Es la rama de la biología que estudia los seres vivos, su medio y las relaciones que
establecen entre ellos. Su significado literal viene del griego oikos (casa) y logos
(estudio), quedando definido como estudio de los seres en su hogar.
La ecología puede abarcar extensos campos, sin embargo podríamos decir que los
objetivos principales de esta ciencia son:

 Usar sosteniblemente los recursos naturales.

 Brindar información respecto a las diferentes reacciones de los organismos a los
cambios o modificaciones de los factores abióticos y de esta manera lograr
niveles productivos máximos.
 Planificar el desarrollo.
 Conservar especies y ecosistemas en estado natural.
 Facilitar el manejo de plantas y animales silvestres y domesticados mediante el
estudio de su comportamiento y sus reacciones.
 Entender la dinámica existente entre lo biótico y lo abiótico y su importancia en
el equilibrio ecológico del planeta.
 Conocer el impacto ambiental de las actividades humanas y encontrar medidas
de mitigación.

1.2. OBJETO DE ESTUDIO

La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los seres vivos
con su medio. Esto incluye factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales
como: climatológicas, edáficas, etc.; pero también incluye factores bióticos, esto es,
condiciones derivadas de las relaciones que se establecen con otros seres vivos.
Mientras que otras ramas se ocupan de niveles de organización inferiores (desde la
bioquímica y la biología molecular pasando por la biología celular, la histología y la
fisiología hasta la sistemática), la ecología se ocupa del nivel superior a éstas,
ocupándose de las poblaciones, las comunidades, los ecosistemas y la biosfera. Por
esta razón, y por ocuparse de las interacciones entre los individuos y su ambiente, la
ecología es una ciencia multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la
ciencia, especialmente Geología, Meteorología, Geografía, Física, Química y
Matemática,
1.3. PRINCIPIOS DE ECOLOGÍA
Plantas y animales florecen solo cuando ciertas condiciones físicas están presentes. En
la ausencia de tales condiciones, las plantas y animales no pueden sobrevivir sin ayuda
de estos, son comensalinos
1.3.1. CADENA TRÓFICA
Cadena trófica, también llamada red trófica, serie de cadenas alimentarias íntimamente
relacionadas por las que circulan energía y materiales en un ecosistema. Se entiende
por cadena alimentaria cada una de las relaciones alimenticias que se establecen de
forma lineal entre organismos que pertenecen a distintos niveles tróficos. La cadena
trófica está dividida en dos grandes categorías: la cadena o red de pastoreo, que se

UCT 5
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

inicia con las plantas verdes, algas o plancton que realiza la fotosíntesis, y la cadena o
red de detritos que comienza con los detritos orgánicos. Estas redes están formadas por
cadenas alimentarias independientes. En la red de pastoreo, los materiales pasan desde
las plantas a los consumidores de plantas (herbívoros) y de éstos a los consumidores
de carne (carnívoros). En la red de detritos, los materiales pasan desde las plantas y
sustancias animales a las bacterias y a los hongos (descomponedores), y de éstos a los
que se alimentan de detritos (detritívoros) y de ellos a sus depredadores (carnívoros).
1.4. BIOSFERA
La capa exterior del planeta Tierra puede ser dividida en varios compartimentos: la
hidrosfera (o esfera de agua), la litosfera (o ámbito de los suelos y rocas), y la atmósfera
(o la esfera de aire). La biosfera (o la esfera de la vida), a veces descrita como "el cuarto
sobre" es la materia viva del planeta, o la parte del planeta ocupada por la vida. Alcanza
así en los otros tres ámbitos, aunque no hay habitantes permanentes de la atmósfera.
En relación con el volumen de la Tierra, la biosfera es sólo la capa superficial muy
delgada que se extiende 11.000 metros bajo el nivel del mar a 15.000 metros por
encima.

Figura 2: algas marinas entre otras.

1.5. PRODUCCIÓN Y PRODUCTIVIDAD
En un ecosistema, las conexiones entre las especies se relacionan generalmente con
su papel en la cadena alimentaria. Hay tres categorías de organismos:
• Productores o Autótrofos -- Generalmente las plantas o las cianobacterias que son
capaces de fotosintetizar pero podrían ser otros organismos tales como las
bacterias cerca de los respiraderos del océano que son capaces de quimiosintetizar.
• Consumidores o Heterotrofos -- Animales, que pueden ser consumidores primarios
(herbívoros), o consumidores secundarios o terciarios (carnívoros y omnívoros).
• Descomponedores o detritívoros -- Bacterias, hongos, e insectos que degradan la
materia orgánica de todos los tipos y restauran los alimentos al ambiente. Entonces
los productores consumirán los alimentos, terminando el ciclo.

UCT 6
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

2. ECOSISTEMA
El ecosistema es la unidad biológica funcional que abarca los organismos de un área
dada (biocenosis) y el medio ambiente físico (biotopo) correspondiente. Luego el
ecosistema es la conjunción de la biocenosis (elemento biótico del ecosistema) y del
biotopo (elemento abiótico). Se trata, por este motivo, del nivel más elevado de
organización de los seres vivos.

Figura 3: ecosistemas general

2.1. CLASIFICACIÓN DE ECOSISTEMAS
Criterio de clasificación Según origen:
NATURAL: son ecosistemas que no fueron modificados por hombre.
HUMANO: son ecosistemas modificados por el hombre según su cultura. Es un territorio
ocupado por una sociedad humana, cuya acomodación refleja a la vez la naturaleza de
la región y el trabajo de las personas. En este tipo de ecosistema, además de los
factores bióticos y abióticos debemos agregar un tercer componente: el componente
humano, que es parte de la inteligencia humana, el hombre modifica el medio realizando
obras para satisfacer sus necesidades de vida. Esas modificaciones afectan positiva o
negativamente al ecosistema natural preexistente.
ARTIFICIAL: son ecosistemas creados por el hombre (represa, ciudad, pecera, etc)
Según tamaño:

 Microecosistema: son ecosistemas de poca extensión (por ej. pecera, maceta,

etc)
 Macroecosistema: son ecosistemas de gran extensión (ej: selva, océano, etc)
Según ubicación:

 Acuático: son ecosistemas donde la vida se desarrolla dentro del agua

 Aeroterrestre: La vida se desarrolla sobre el suelo en contacto con el aire
 Transición: la vida se desarrolla en el agua como en el ambiente aeroterrestre,
corresponde a orillas de lagos, rios, lagunas, etc.

UCT 7
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

2.2. DEFINICIONES IMPORTANTES

 Biocenosis: es la vida que se desarrolla en un lugar o Biotopo.

 Biotopo: Es el lugar donde se desarrolla la vida o biocenosis.
 Hábitat: Es el lugar donde vive y se desarrolla la especia Nicho
 ecológico: es la función que cumple cada ser vivo dentro del ecosistema
(producir, consumir, descomponer)
 Especie: son individuos de características semejantes que tienen hijos fértiles.
2.3. NIVELES ECOLÓGICOS

o Individuo: ser único dentro de

su especie.
o ↓
o Población: conjunto de
individuos de la misma especia
que viven en un lugar y tiempo
determinado
o ↓
o Comunidad: es el conjunto de
poblaciones que viven en un
tiempo y lugar determinado
o ↓
o Ecosistema: La combinación e
interacción entre factores
bióticos (vivos) y factores
abióticos (inertes) en la
naturaleza
o ↓
o Bioma: conjunto de
comunidades vegetales que
ocupan la misma área
geográfica
o ↓
o Biosfera: La unidad ecológica
constituida por el conjunto de
todos los ecosistemas en el
planeta

2.4. ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE LOS ECOSISTEMAS?

Hay una estrecha vinculación entre los seres vivos, tanto que cuando falta uno se daña
a todo el ecosistema, en un efecto conocido como efecto cascada. Sin embargo, no son
sólo los organismos vivos los que conforman el ecosistema; la ecología, considera
dentro de este importante sistema vivo, a dos elementos primordiales: los bióticos y los
abióticos… Factores abióticos y bióticos.
En el ecosistema hay un flujo de materia y de energía que se debe a las interacciones
organismos-medio ambiente. Sus componentes son:

UCT 8
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

2.4.1. COMPONENTES ABIÓTICOS

Los factores abióticos son aquellos elementos del ecosistema que no poseen vida, pero
que intervienen en un ecosistema; el agua, la luz, la temperatura son algunos.

 Las sustancias inorgánicas: CO2, H2O, nitrógeno, fosfatos, etc.

 Los componentes orgánicos sintetizados en la fase biótica: proteínas, glúcidos,
lípidos.
 El clima, la temperatura y otros factores físicos.

2.4.2. COMPONENTES BIÓTICOS

Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el
desarrollo de la misma.
En Los seres vivos constituyen los factores bióticos y se pueden clasificar en:

 Productores o autótrofos. Son organismos (plantas y algas) capaces de crear su

propio alimento a partir de sustancias inorgánicas, como CO2, H2O y sales
minerales.
 Consumidores o heterótrofos. Son organismos incapaces de producir su propio
alimento. Los consumidores se subdividen en:
 Consumidores primarios o herbívoros. Incluyen desde el plancton hasta grandes
herbívoros como el elefante o la jirafa.
 Consumidores secundarios o carnívoros. Se alimentan de animales herbívoros.
Incluyen lobos, gatos, zorros, coyotes, arañas, etc.
 Consumidores terciarios. Animales que se alimentan de carroña. Incluyen
hienas, buitres, zopilotes, etc.
 Descomponedores. Son organismos heterótrofos que se alimentan de restos de
organismos animales o vegetales muertos, transformando la materia orgánica
en inorgánica. Incluyen microorganismos, bacterias, hongos, protozoarios,
insectos, etc.

Figura 5: ecosistemas con sus componentes descriptos.

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 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

2.5. CONCEPTO DE ECOSISTEMA: LA BIOCENOSIS Y EL BIOTOPO

Un ecosistema, es la unidad biológica funcional de la vida, y se entiende como un
sistema ecológico complejo que abarca la BIOCENOSIS, es decir el conjunto de
organismos vivos o elementos bióticos de un área determinada (plantas, animales,
hongos, bacterias, insectos, etc.,) que interactúan entre sí mediante procesos como la
depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis; al mismo tiempo, se
encuentran estrechamente enlazados con el BIOTOPO, o sea el medio ambiente físico
o elemento abiótico (las rocas, la tierra, los ríos, el clima) esto al desintegrarse y volver
a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes, consistiendo entonces en entidades
materiales bióticas y abióticas integradas de forma armónica en un espacio
determinado.
BIOTOPO + BIOCENOSIS= ECOSISTEMA

Figura 6: biotipo + biocenosis

Dicho de otra manera, el ecosistema se considera una comunidad ubicada en un lugar

físico, el HÁBITAT, en el que todos están relacionados, los seres vivos (elementos
bióticos) y los inertes (elementos abióticos).

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 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

2.6. EL HÁBITAT Y EL NICHO ECOLÓGICO

Dos conceptos en estrecha relación con el de ecosistema son el de HÁBITAT Y EL DE
NICHO ECOLÓGICO.
El HÁBITAT es el lugar físico de un ecosistema que reúne las condiciones naturales
donde vive una especie y al cual se halla adaptada.
El NICHO ECOLÓGICO son aquellos elementos bióticos, abióticos, que la especie
necesita para vivir, para reproducirse, etc. Si el hábitat es la dirección donde localizar
especies el Nicho sirve para saber que tarea o “profesión” cumplen las especies en ese
espacio físico. Por ejemplo un animal puede ser carnívoro depredador o herbívoro. Es
importante resaltar que no siempre una especie ocupa el mismo rol o trabajo en
diferentes hábitats pues todo depende de la disponibilidad de alimentos, competencia
por el mismo, capacidad de supervivencia, etc.
2.7. RELACIONES TRÓFICAS
Las afectaciones que una población puede provocar sobre un ecosistema es algo que
los ecólogos han comenzado a comprender. En ciertos ecosistemas algunas especies,
llamadas especies clave, cumplen un papel importante en la estructura de la comunidad.
La BIOCENOSIS está compuesta por los organismos vivos de un ecosistema, los cuales
se dividen en dos categorías generales: los autótrofos y los heterótrofos. Esta distinción
se basa en sus necesidades nutricionales y el tipo de alimentación. Los distintos
organismos de un ecosistema obtienen la materia y energía del medio de manera muy
variada. Aquellos que lo hacen de una misma forma se agrupan en un conjunto o nivel
trófico.

UCT 11
 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

2.8. CICLOS DE LA MATERIA

Los materiales necesarios para la vida en los ecosistemas se transfieren en ciclos
cerrados, que permiten a los organismos vivientes utilizarlos una y otra vez, ya que se
reciclan constantemente. Para comprender mejor cómo operan estos ciclos, se debe
saber que en la fotosíntesis las plantas verdes toman del ambiente abiótico (no vivo)
sustancias inorgánicas, de bajo nivel energético, y las transforman en compuestos
orgánicos, que sirven como fuente principal de energía y de materiales para construir el
cuerpo de cualquier ser viviente.

En la trama alimentaria de un ecosistema, la materia orgánica generada por los

productores (organismos fotosintetizadores) se transfiere, sucesivamente, a través de
los diferentes niveles tróficos ocupados por los consumidores.
Cuando tales organismos mueren (o eliminan sus desechos), las sustancias orgánicas
presentes en los restos cadavéricos (o en los desechos) son desintegradas por los
descomponedores, hasta reducirlas a moléculas inorgánicas simples, que pueden ser
tomadas por otros organismos capaces de incorporarlas a su propio organismo.
En el ciclo de la materia los vegetales transforman la materia orgánica en orgánica en
el proceso de la fotosíntesis. Esta materia orgánica pasa a los animales herbívoros y de
éstos a los carnívoros. Los descomponedores (bacterias y hongos) se encargan de
transformar los restos de los seres vivos en materia orgánica que enriquece el suelo y
será utilizada por los vegetales cerrando así el ciclo.
2.9. FLUJO DE ENERGÍA
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando
de un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en una
dirección: va siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores.
La energía entra en el ecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma de
energía calorífica que ya no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en
funcionamiento. Por esto no es posible un ciclo de la energía similar al de los elementos
químicos.
Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno,
nitrógeno, azufre, fósforo, etc.) van pasando van pasando de unos niveles tróficos a
otros. Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas

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 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos). Los animales los toman de
las plantas o de otros animales, después los van devolviendo a la tierra, la atmósfera o
las aguas por la respiración, las heces o la descomposición de los cadáveres, cuando
mueren.

2.10. CADENAS ALIMENTARIAS

En la naturaleza los seres vivos se encuentran íntimamente correlacionados en lo
referente a la búsqueda de alimentos, protección y reproducción. En los animales existe
competencia por el alimento y muchos deben cuidarse de no ser devorados. En cambio
entre las plantas solo necesitan de agua, luz, suelo rico en minerales y aire. Es por eso
que el equilibrio existente en el medio ambiente está en las relaciones alimenticias.
Los alimentos pasan de un ser a otro en una serie de actividades reiteradas de comer y
ser comido. Lo cual es en síntesis la cadena alimenticia que tiene como máximo cuatro
o cinco eslabones.
El equilibrio natural es la interdependencia total de los seres vivos entre sí y con el medio
que lo rodea. El hombre forma parte de este equilibrio y no puede independizarse del
él. La cadena alimenticia es el continuo proceso del paso de alimentos de un ser a otro
al comer y ser comido. La base de la cadena es el mundo inorgánico constituido por:
suelo, agua, aire y energía solar.

 PRIMER ESLABÓN.- Lo constituyen las plantas verdes que producen alimentos

mediante la fotosíntesis, por producir los alimentos que pasarán luego a través de
toda cadena, las plantas reciben el nombre de PRODUCTORES.
 SEGUNDO ESLABÓN.-Lo constituyen los animales herbívoros llamados
consumidores de primer orden. Estos dependen de los productores por que se
alimentan de plantas, toman la energía solar acumulada en forma de celulosa,
azúcar, almidón, etc. Para poder vivir entre los herbívoros tenemos: los ratones, la
vicuña, la taruca, los venados, muchos peces, aves (arroceros, palomas, fruteros
etc.)
 TERCER ESLABÓN.- Lo conforman los Carnívoros, llamados consumidores de
segundo orden, que utilizan a los herbívoros como alimento, obteniendo la energía
solar de tercera mano. Entre los carnívoros están: los lobos marinos, el puma, el

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 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

zorro, la boa, el bonito. Cualquier animal que consume carne es un carnívoro, aún
los más pequeños como la libélula, la araña y el alacrán. Los carnívoros reciben
también el nombre de depredadores y los animales de los que se alimentan se
denominan su presa. El puma es depredador de venados y vicuñas que son sus
presas.
 CUARTO ESLABÓN.- Lo conforman los Carroñeros también se les consideran
Consumidores de tercer orden que se alimentan de animales muertos y el de los
carnívoros que se alimentan de otros carnívoros así el gallinazo y el cóndor son
carroñeros. El puma se puede alimentar de herbívoros pero también puede cazar
zorros; alimentándose en éste caso de un carnívoro, el zorro puede alimentarse de
herbívoros (ratones) o de carnívoros (culebras y lagartijas) otros seres como el
hombre, el cerdo,

2.11. TIPOS DE ECOSISTEMAS

2.11.1. ECOSISITEMA TERRESTRE:

Es aquel en el que todos los seres vivos realizan sus actividades en el suelo. Existe una
gran diversidad de ecosistemas terrestres como los bosques, praderas, desiertos,
selvas, y montes.
Se encuentran en accidentes geográficos, su principal característica es la relativa
escasez de agua por cual esta última pasa a ser muy importante en este ecosistema.
Otro factor característico es la mejor disponibilidad de luz y además como punto
resaltante se tiene que el ambiente tiene posibilidades de ser mucho más limpio en la
tierra a diferencia del agua (ecosistemas marítimos).
Dentro de los terrestres, tenemos el ecosistema forestal donde encontramos abundante
flora y alta densidad de organismos vivos adaptados a este ambiente. Los diferentes
tipos de ecosistemas forestales son la selva tropical, el bosque seco o caducifolio, el
bosque templado de frondosas, el bosque templado caducifolio y taiga.
En esta categoría terrestre también tenemos el ecosistema desértico, donde la fauna y
flora no está muy desarrollada debido a las altas temperaturas, a la intensa luz solar y
la baja disponibilidad de agua. Su vegetación está compuesta de arbustos, matorrales

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 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

y algunas hierbas resistentes al ecosistema. En su fauna podemos resaltar a los

camellos, dromedarios, reptiles y algunos insectos y pájaros. Animales capaces de
sobrevivir en estas condiciones tan extremas.

2.11.2. ECOSISTEMAS ACUATICOS:

Son las que se desarrollan en agua dulce o salada. Los ecosistemas acuáticos se
encuentran en charcos, ríos, lagunas y océanos. Sus principales habitantes son los
peces.
Así como en la división anterior, en los ecosistemas acuáticos se cuenta con dos
subdivisiones, la primera se refiere a los ecosistemas Marinos, los cuales están
formados por arrecifes de coral, rías, marismas y manglares, todos ellos con
características propias dependiendo de su geografía y de las especias que habiten en
ellos. Se pueden encontrar protozoos, así como vertebrados e invertebrados marinos.
En segundo lugar, tenemos los ecosistemas de Agua dulce, los cuales son pequeños
comparados a la categoría anterior ya que, cubren solamente el 0.8% de la superficie
terrestre y cuentan con el 0.009% del total del agua presente en la tierra. Existen 3 tipos
de ecosistemas de agua dulce: Los ecosistemas Lénticos se mueven muy despacio o
permanecen en agua estancada como los estanques o lagos. Los sistemas Lóticos son
de aguas rápidas como los ríos, mientras que los sistemas Humedales son aquellos
sistemas que permanecen saturados de agua durante largos periodos de tiempo.

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 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

2.11.3. ECOSISTEMAS AÉREOS:

El ecosistema aéreo se puede considerar como un ecosistema temporal, pues ningún
ser vivo puede vivir de forma permanente en el aire.
Las aves son los principales seres vivos que habitan los ecosistemas aéreos, aunque
también hay una gran cantidad de insectos que se podrían incluir en este tipo de
ecosistemas.
Sin embargo, como todas las aves o insectos deben descansar, reproducirse o
alimentarse (es decir, realizar las funciones más importantes) en tierra, se suele
considerar el ecosistema aéreo como una parte del ecosistema terrestre.
Si quieres saber más sobre ecosistemas, aquí te dejamos un resume

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 ECOLOGÍA Y EL ECOSISTEMA

3. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 http://server-enjpp.unsl.edu.ar/escuela/images/Unidad_2_ecosistemas.pdf

 file:///C:/Users/toshiba/Downloads/1trabajopdf-160317023138.pdf

 «Introducción», Ecología: individuos, poblaciones y comunidades (3ª edición),

Barcelona: Omega, 1999, ISBN 9788428211529

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