UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ
FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES

PROGRAMA PROFESIONAL: INGENIERIA MECANICA, MECANICA ELECTRICA Y MECATRONICA

PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1.- Nombre de la Asignatura: INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES
actividades
Código de la Asignatura: 4E08053 académicas se
distribuye en tres
Semestre Académico en que se desarrolla: VIII fases de seis
semanas cada una.

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES académico comprende
dieciocho semanas.
CRÉDITOS Horas Prácticas
Horas Horas Horas
Práctica Jefe de (Resolución Nº 3535-CU-
Teóricas Teóricas Prácticas
Docente Prácticas 07)

2 02 02 72

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

4A09068, 03 Créditos, Instalaciones Eléctricas II; 4A08043 , 03créditos, Instalaciones Eléctricas I

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 4E07048 Medidas eléctricas

2. SUMILLA

Instalaciones industriales corresponde al área de formación profesional especializada en el diseño y

selección de equipos de distribución, control y protección para sistemas eléctricos industriales y se
desarrolla en el décimo semestre.
Es un curso teórico práctico, la finalidad es proporcionar a los estudiantes los conocimientos que
permitan utilizar los dispositivos eléctricos en la implementación de sistemas de distribución de
energía eléctrica en instalaciones industriales.
 3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO

Dentro del perfil profesional del ingeniero mecánico, la signatura permitirá:

 Conocer las normatividades nacionales e internacionales de instalaciones eléctricas

 Diseñar sistemas de distribución de energía eléctrica
 Seleccionar en base a especificaciones técnicas conductores de energía eléctrica
 Seleccionar de acuerdo a requerimientos técnicos equipos de protección para
instalaciones.
 Conocer las normatividades de la calidad de energía eléctrica en instalaciones eléctricas.

4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

PRIMERA UNIDAD:

1.1 Introducción a normas, código eléctrico del Perú

1.2 Diseño de instalaciones eléctricas conexión en media tensión
1.3 Diseño de instalaciones eléctricas conexión en baja tensión
1.4 Sistema de distribución en baja tensión

SEGUNDA UNIDAD:

2.1 Dimensionamiento y protección de conductores

2.2 Selección de dispositivos de control y protección

2.3 Protección a sobre voltaje

TERCERA UNIDAD:

3.1 Corrección del factor de potencia

3.2 Armónicos y calidad de energía

3.3 Compatibilidad electromagnética

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:

Evidencia del Conocimiento (65%): Identifica la simbología eléctrica, Calcula secciones de conductores en una
instalación.
Evidencia de desempeño (15%): Simula y arma circuitos eléctricos siguiendo un plano.
Evidencia de Producción (15 %): Resuelve problemas de mando eléctrico para protecciones.
Evidencia Actitudinal (Respeto, responsabilidad 5%): Toma conciencia de la importancia de las instalaciones
eléctricas residenciales e industriales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Prueba escrita de conocimientos de simbología y cálculos, solución de problemas con uno o
más circuitos eléctricos.
 Cumplir una lista de cotejos que contempla manual, simulación y armado de circuitos.
 Llevar un registro del docente
6. BIBLIOGRAFÍA
 RODRIGUEZ MACEDO, Diseño de instalaciones eléctricas residenciales.
 PHILIPS. Manual de iluminación.
 CODIGO NACIONAL DE ELECTRICIDAD. Tomo - Utilización
 A. GUERRERO. Instalaciones eléctricas en edificaciones
 Manuales de Instalaciones eléctricas Schneider Electric
 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad: CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES

2. Departamento Académico: CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES

3. Nombre de la Asignatura: INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES

Código: 4E08053

4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura

INGENIERIA MECANICA
5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría

7571 SALAS VILLALTA NAVIDAD GUSTAVO Docente Auxiliar

6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

HORAS
HORAS SEMANALES
SEMESTRALES
AÑO
SEMESTRE CRÉDITOS Horas Prácticas
ACADÉMICO Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Teóricas Prácticas
Docente Prácticas

2015 VIII 2 2 2 72

7. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría: B-307

Práctica: R-301
II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

Instalaciones eléctricas industriales corresponde al área de formación profesional

especializada en el diseño y selección de equipos de distribución, control y
protección para sistemas eléctricos industriales y se desarrolla en el octavo
semestre.
Es un curso teórico práctico, la finalidad es proporcionar a los estudiantes los
conocimientos que permitan utilizar los dispositivos eléctricos en la
implementación de sistemas de distribución de energía eléctrica en instalaciones
eléctricas.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

Dentro del perfil profesional del ingeniero mecánico, la signatura permitirá:

 Conocer las normatividades nacionales e internacionales de

instalaciones eléctricas
 Diseñar sistemas de distribución de energía eléctrica
 Seleccionar en base a especificaciones técnicas conductores de
energía eléctrica
 Seleccionar de acuerdo a requerimientos técnicos equipos de
protección para instalaciones.
 Conocer las normatividades de la calidad de energía eléctrica en
instalaciones eléctricas.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde 11-Ago-2015

Total de Horas Cronograma de la
FASE I de Normatividades e instalaciones eléctrica de Fase 12 Fase
Fase Hasta 20-Set-2015

COMPETENCIA Da a conocer las normatividades que permitan el diseño de instalaciones eléctricas industriales

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE
COMPETENCIA
Saber conceptual
Da a conocer normatividad
eléctrica
Saber procedimental
Permite obtener el
conocimiento para un buen
proceso de diseño de
sistemas de distribución de
energía eléctrica.
Saber actitudinal
Demuestra responsabilidad
en la presentación de
informes y mantiene actitud
de superación personal.
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria
TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica
Clase magistral sobre Examen escrito. 5 Problemas de análisis y desarrollo
normatividad del sector
eléctrico. Análisis y desarrollo de conceptos básicos y
aplicaciones prácticas demostrando
conocimiento y dominio del terma. 22% 11%
1.1.- Introducción a normas, código
eléctrico del Perú.
1.2.- Diseño de instalaciones eléctricas Diseño de sistemas de Presentación de trabajo teórico- Presentación del sistema
conexión a media tensión. distribución eléctrica práctico. Grado de dificultad de implementación
1.3.- Diseño de instalaciones eléctricas Solución innovadora
conexión a baja tensión.
22% 11%
1.4.- Sistemas de distribución en baja
tensión.
--------------------
Dirección y orientación del Puntualidad en la entrega de los - 100% de asistencia.
docente. trabajos. - Entrega oportuna de trabajos.
Respeto por las normas dadas en - Actitud personal.
clase. 22% 11%
Cooperación y responsabilidad en
los trabajos de grupo.
Descripción de la Actividad: 100 %

BIBLIOGRAFÍA:

 CODIGO NACIONAL DE ELECTRICIDAD. Tomo - Utilización

 A. GUERRERO. Instalaciones eléctricas en edificaciones
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título
DISEÑO DE INSTALACIONES ELECTRICAS Total de Horas Cronograma de la
Desde 22 – Set – 2015
FASE II de
INDUSTRIALES de Fase 12 Fase
Fase Hasta 01 – Nov – 2015

COMPETENCIA Da a conocer los equipos y criterios Técnicos para el diseño de instalaciones eléctricas industriales

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
Evidencias Criterios de evaluación
Teoría Práctica

Saber conceptual Clase magistral sobre Examen escrito. 5 problemas de análisis y desarrollo
dimensionamiento de Análisis y desarrollo de conceptos y aplicaciones
conductores eléctricos Reporte de conceptos básicos. prácticas demostrando conocimiento y dominio
Da a conocer los
del tema.
procedimientos para el cálculo
de conductores en una
22% 11%
instalación eléctrica

Saber procedimental
Permite obtener el
conocimiento para un buen
proceso de diseño de
sistemas de distribución
eléctrica.
Saber actitudinal
Demuestra responsabilidad y
buena participación.
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria
2.1 Dimensionamiento y protección Da a conocer criterios de Proyecto de diseño Presentación del proyecto
de conductores selección de dispositivos de Grado de dificultad de implementación
2.2 Selección de dispositivos de control y protección Solución innovadora.
eléctrica. 22% 11%
control y protección.
2.3 Protección a sobre voltaje
Dirección y orientación del Puntualidad en la entrega de los - 100% de asistencia.
docente. trabajos.
Respeto por las normas dadas en - Entrega oportuna de trabajos. 22% 11%
clase.
Cooperación y responsabilidad en - Actitud personal.
los trabajos de grupo.
Descripción de la Actividad: 100 %
Analiza las aplicaciones y mejoras de los equipos eléctricos en la solución de problemas en instalaciones industriales.

BIBLIOGRAFÍA:

 RODRIGUEZ MACEDO, Diseño de instalaciones eléctricas residenciales.

 PHILIPS. Manual de iluminación.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde 03 –NOV -2015

FASE III de
PARAMETROS DE CALIDAD DE ENERGIA Total de Horas
12 Cronograma de la
ELECTRICA de Fase Fase
Fase Hasta 13 - DIC – 2015

COMPETENCIA
Dar a conocer los parámetros importantes en el tema de calidad de energía eléctrica y las alternativas de mejorarlos

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica
Saber conceptual Clase magistral sobre calidad Examen escrito. 5 problemas de análisis y desarrollo
de energía y compatibilidad Análisis y desarrollo de conceptos y aplicaciones
electromagnética prácticas demostrando conocimiento y dominio
Dar a conocer los conceptos del tema.
de eficiencia energética 22% 11%

Saber procedimental 3.1 Corrección del factor de potencia Selección de equipos Presentación de alternativas de Presentación de trabajo
compensadores de factor de soluciones Grado de dificultad de implementación
Permite obtener el
potencia Sustentación técnica de alternativas Solución innovadora
conocimiento para mejorar 3.2 Armónicos y calidad de energía de solución. 22% 11%
la eficiencia en instalaciones
eléctricas industriales. 3.3 Compatibilidad electromagnética
Saber actitudinal Dirección y orientación del Puntualidad en la entrega de los - 100% de asistencia.
docente trabajos - Entrega oportuna de trabajos.
Demuestra responsabilidad Respeto por las normas dadas en - Actitud personal. 22% 11%
y buena participación. clase
Cooperación y responsabilidad en
los trabajos de grupo
Descripción de la Actividad: 100 %
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección Sugerir diseños de equipos electrónicos que permiten la mejora de la calidad de energía y del factor de potencia en una instalación eléctrica industrial
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

 CODIGO NACIONAL DE ELECTRICIDAD. Tomo - Utilización

 GUERRERO. Instalaciones eléctricas en edificaciones
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL
 Área
Denominación de Indicadores de
Propósito Beneficiarios Responsables Cronograma
la actividad evaluación

Analizar la estructura Presentación de un

Revisión de artículos básica de un informe de informe de revisión de Estudiantes del octavo Docente de la asignatura Primera fase
científicos investigación y tomar artículo científico semestre
conocimiento de los indicando
Investigación parámetros comentarios
Formativa internacionales. Reporte de
buscadores con
dirección
Elección de tema a
Elaboración de proyecto Desarrollar las bases de investigar indicando Los estudiantes Docente de la asignatura Segunda y tercer fase
un proyecto de objetivos, alcances, Presentación y
investigación. aplicaciones y desarrollo de proyecto
conclusiones.

Proyección
Social

Extensión
Universitaria

FIRMA: ____________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS: NAVIDAD GUSTAVO SALAS VILLALTA

CODIGO: 7571