UNIVERSIDAD NACIONAL

“PEDRO RUIZGALLO”

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA CIVILIZACIÓN

DOCENTE:
 Mario Moreno Chumacero
CURSO:
 Historia de la Civilización
ALUMNOS:
 Farro Cusma Fernanda Gimena
 Gonzales Chapoñan Wilmer Francisco
 Monja Mio Jair Ernesto
 Sánchez Riojas Jeanpierre Enrique
 Vásquez Fernández Eneida Isabella

Lambayeque, Abril 2018

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA CIVILIZACIÓN
1.-Mejor comunicación:

 Desde que el hombre apareció en el mundo, tuvo la necesidad de comunicarse con

todos los que lo rodeaban, no se usaba el lenguaje como tal. Esta comunicación se
daba a través de sonidos, señales, gruñidos, gestos, gritos, etc. Tiempo después
todos estos elementos empezaron a ser plasmados en las paredes de las
cavernas donde ellos vivían,

 En la prehistoria, obviamente todavía no conocían la comunicación escrita por que

aún no se inventaba un alfabeto.
 Cuando las personas fueron adquiriendo más conocimientos e información acerca
del mundo que los rodeaba, fueron convirtiéndose en gente mucho más civilizada,
un claro ejemplo son los egipcios quienes descubrieron un material para escribir,
que era extraída del tallo de una planta llamada papiro y posteriormente se inventó
el pergamino, que les permitía comunicarse incluso si no se encontraban en el
mismo lugar, y por lo tanto esto ayudo a que el comercio entre naciones se
desarrollara de una manera eficiente.

 Como conclusión a este punto decimos que la comunicación es el factor que da

inicio al desarrollo de la civilización, sin ella seguiríamos estancados en la época
primitiva y como consecuencia el hombre no hubiera desarrollado habilidades que
beneficien a la sociedad.

2.-Aptitudes sociales más refinadas:

El ser humano es un ser social por lo tanto, debe adquirir habilidades o aptitudes que nos
permitan vivir en armonía con los que nos rodea, por ejemplo:
 ESCUCHA ACTIVA: La primera de las habilidades sociales es escuchar, esta
constituye la base para dialogar, negociar, ayudar, etc. Un individuo que
escucha activamente a sus interlocutores podrá establecer y mantener
fácilmente relaciones interpersonales.
 EMPATIA: Tiene que ver con la capacidad para percibir y comprender los
sentimientos, necesidades, preocupaciones y actitudes de los demás.
 MANEJO EFECTIVO DE SITUACIONES EMOCIONALES: Esta habilidad
consiste en regular y controlar las emociones propias y ajenas sobre todo en
situaciones de crisis.
  PREVENCION Y SOLUCION DE CONFLICTOS: Es la capacidad para
identificar, anticiparse o enfrentar conflictos sociales y problemas
interpersonales.
 LA ASERTIVIDAD: Consiste en mantener un comportamiento equilibrado entre
la agresividad y la pasividad demostrando capacidad para defender y expresar
los propios derechos y el de los demás.
De no poner en práctica lo mencionado no habrá una interacción social o peor aún
viviremos en caos.

3.- Creciente complejidad social:

Con el transcurrir de los años nos damos cuenta que la tasa de natalidad a aumentado, no
solo en nuestro país, sino a nivel mundial, lo cual nos indica que a mayor población,
surgen más necesidades y por ende los problemas.
Si hablamos de recursos naturales tales como los minerales, agua, arboles, etc. Sabemos
que son escasos, sin embargo el hombre hace un uso irracional de ellos, es decir no pone
en práctica el desarrollo sostenible realizando actividades que depredan la naturaleza,
tales como tala indiscriminada, minería ilegal, extracción de especies sin haberse
reproducido, etc.
Esta problemática se hace latente dia a dia y es lamentable que las autoridades
pertinentes no cumplan debidamente con sus funciones, esperamos que en un futuro no
podamos lamentarnos.

4.-Aumento de la inteligencia:
El debate sobre cómo se originó la inteligencia humana lejos de estar resuelto sigue
siendo en nuestros días motivo de controversia. A partir de finales de los ochenta del siglo
pasado, fue tomando cada vez más cuerpo una explicación de corte naturalista
emergentista, en la que algunos científicos sugerían que un cambio en la dieta de los
homínidos habría podido empezar a emerger la inteligencia.
Entre estos científicos destacan Leslie C. Aiello y Peter Wheeler, quienes desde hace años
viene llamando la atención sobre este punto. Según ellos, individuos con cerebros
relativamente grandes tendrían la inteligencia mínima para ser los primeros en fabricar
herramientas, de este modo una alimentación rica en grasas animales y en proteínas
permitía un aumento progresivo del volumen cerebral y con dicho incremento un desarrollo
progresivo de la inteligencia.
La esencia del ser humano es su desarrollo cerebral, la especialización evolutiva de éste,
que aumenta su capacidad cognitiva, procesa su memoria y el lenguaje, y hace de él un
ser inteligente, competitivamente, capaz de procesar información más compleja que la que
podría un ordenador actual.
El ser humano desde que nace aplica la inteligencia que depende de otras funciones del
cuerpo humano que se conjugan para integrar su capacidad: biológicas, psicológicas y
sociales.
La capacidad de la inteligencia se nutre y evoluciona a través de diferentes factores como:
edad, cultura, época, etc.

5.- Mejor Tecnología:

Durante la mayor parte de la historia de la humanidad el desarrollo tecnológico fue lento,
sin embargo, a partir de la Revolución Industrial la humanidad ha experimentado un
crecimiento exponencial en el uso y desarrollo de la tecnología.
EL AVANCE DE LA TECNOLOGIA APARTIR DE LA REVOLUCION
INDUSTRIAL

La revolución industrial es considerada como el

mayor cambio tecnológico socioeconómico y
cultural de la historia, ocurrido entre finales del
siglo XVIII y principios del XIX, que comenzó en el
Reino Unido y se expandió por el resto del mundo.
En aquel tiempo la economía basada en el trabajo
manual fue sustituida por otra dominada por la
industria y la introducción de maquinaria.

La revolución empezó con la mecanización de las

industrias textiles y el desarrollo de los procesos
de hierro. La expansión del comercio aumentó por
la mejoría de las rutas y, posteriormente, por el
ferrocarril. La introducción de la máquina de vapor
y una poderosa maquinaria (mayormente relacionada a la industria textil: la rudimentaria
spinning Jenny) favorecieron los drásticos incrementos en la capacidad de producción. El
desarrollo de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura
para una mayor producción de artefactos utilizados en otras industrias.

La propagación de enfermedades disminuyó previniendo epidemias como las ocurridas en

tiempos anteriores. La revolución agrícola británica hizo además eficiente la producción de
alimentos con menos trabajo intensivo, originando un movimiento migratorio desde el
campo a las ciudades, así como un nuevo desarrollo en las fábricas.

La invención de la máquina de vapor fue una de las más importantes innovaciones de la

revolución industrial. En el siglo XVIII la industria textil aprovechó el poder del vapor de
agua para el funcionamiento de algunas máquinas que utilizaba. Además de la
introducción de la maquinaria, la cadena de montaje contribuyó mucho en la eficiencia de
las fábricas. Con una serie de trabajadores realizando una misma tarea en la elaboración
de un producto a medio terminar a los siguientes trabajadores para que estos a su vez
efectuaran otra tarea específica sobre éste, la cantidad de mercancía producida se
incrementó significativamente.

La maquinaria revolucionó la forma de producir bienes, no solo aumentando la

rentabilidad, sino liberando la mano de obra necesaria para la industria.

Por otra parte, en todos los países se empezaron a producir cambios en la forma de
explotar la tierra. Los procedimientos tradicionales suponían una gran limitación, la cual fue
resuelta a través del cambio en los cultivos.

En parte del siglo XIX comenzó a cambiar el proceso del carbón vegetal, utilizando más el
carbón mineral, que cuenta con un mayor poder energético. La necesidad de energía
implicó un desarrollo minero fundamental.

La industria minero-metalúrgica, de carácter pesado, utilizó carbón y hierro como los

productos esenciales, los cuales hicieron posible la construcción de los ferrocarriles,
piezas primeras que dan soporte a un nuevo sistema de transporte y comunicaciones.

También la máquina de vapor fue de gran importancia en el desarrollo de los barcos y

ferrocarriles
El transporte empezó desarrollándose en el aspecto fluvial.

El barco de vapor fue el primero en ponerse en funcionamiento

El ferrocarril se convirtió finalmente en un medio eficaz para transportar productos en

grandes cantidades, y se fue utilizado como instrumento para activar el desarrollo
económico de las zonas a atravesar. Fomentó la industria no solo por el intercambio, sino
también por su propia demanda, sobre todo en material sidero-metalúrgico.
FUNCIONES:
La función principal es transformar el entorno humano, tanto natural como el social, para
adaptarlo mejor a las necesidades y deseos humanos, tales como:
 Las necesidades esenciales
(alimentación, vestimenta, vivienda,
protección personal, relación social,
comprensión del mundo natural y social)
 En la historia también para obtener placeres
corporales y estéticos (deportes, música,
hedonismo en todas sus formas)
  Como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de
armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las
personas).

6.-Pautas de subsistencia más complejas:

De acuerdo a Lewellen lo dividió en tres partes las pautas de la subsistencia de los

primeros habitantes de la tierra:
 Movilidad: se daba según las estaciones es decir si en un lugar hacia frio se
movilizaba a donde había calor, esa movilidad se daba de polo a polo.
 Cazadora – Recolectora: era una pauta de subsistencia más importante y
persistente en la historia de los primeros habitantes de la tierra, hicieron uso de la
caza y la recolección, a cual Lewellen llamo sistema no centralizado.
 Política económica y social interna: es decir una sociedad igualitaria esta
afirmación de Lewellen se debe a que la mayoría de grupos de cazadores y
recolectores que se han estudiado desde zonas marginales, tanto por la irrupción
de la colonización europeas y por el avance de las técnicas agrícolas.
Para definir en forma clara y precisa estas tres características según Lewellen es que se
da de acuerdo al medio ambiente que lo rodeaba ya la necesidad de alimentación; tanto de
carne, vegetales y la exploración de nuevas tierras.
En lo cual se puede determinar que los hombres y las mujeres recolectaban, teniendo en
cuenta las variantes locales, pueden decirse que en mayor o menor medida los hombre
han dejado de recolectar mientras cazan y las mujeres nunca han dejado de cazar
mientras recolectan (según Valdez, 1917).
Estos son los pasos o pautas de subsistencia del ser humano; desde el inicio de su
aparición en la tierra de acuerdo a su capacidad física, mental y la necesidad de
alimentarse; según Lewellen.