1

1. INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
OBJETIVO
- Reconocer las diferentes nociones de filosofía a lo largo de la historia.
- Conocer las principales actitudes humanas y las características de la actitud filosófica.
- Distinguir las diferentes disciplinas filosóficas y sus objetos de estudio.

1. NOCIÓN ETIMOLÓGICA DE FILOSOFÍA

La palabra «filosofía» proviene de dos raíces

griegas:

* FILOS: Amor.
* SOPHÍA: Sabiduría.

En ese sentido, la filosofía es «amor a la

sabiduría», es decir, una disposición afectiva a
favor de la verdad y el conocimiento.

2. OTRAS NOCIONES DE FILOSOFIA

La pregunta «¿Qué es la filosofía?» es ya un

Aristóteles (S. IV a. C). Gran filósofo griego,
problema filosófico. Históricamente, han surgido uno de los que más se ha acercado a la
diversas nociones de filosofía. Citaremos las más verdad en la antigüedad. Conocido por su
representativas de cada época: noción de filosofía como ciencia de los
primeros principios y causas.
2.1. ARISTÓTELES: En la antigüedad, este
pensador griego consideró la filosofía como la ciencia de los primeros principios y causas.

2.2. TOMÁS DE AQUINO: En el medioevo, el teólogo de la cristiandad afirmó que la

filosofía es un saber racional sobre la existencia y cualidades esenciales de Dios.

2.3. DESCARTES: A inicios de la modernidad, este intelectual francés concibió la

filosofía como una reflexión rigurosa, que permite fundamentar las ciencias particulares.

2.4. MARX: En pleno siglo XIX, el revolucionario alemán defendió que la filosofía es
una «praxis», es decir, una interpretación del mundo aplicada a la transformación social.

2.5. WITTGENSTEIN: En el siglo XX, este filósofo austríaco negó que la filosofía sea
un saber teórico, y más bien la consideró como una actividad de análisis del lenguaje, que
permite aclarar si un enunciado proposicional tiene sentido o no.

COMPENDIO DE FILOSOFÍA Y LÓGICA – FRANCISCO RAMOS

 2

3. ACTITUDES HUMANAS FRENTE A LA REALIDAD

Las actitudes son las diferentes disposiciones humanas frente a la realidad, que
posicionan al individuo a favor o en contra de algo. Entre ellas se encuentra la actitud
filosófica. Para comprenderla mejor, vamos a examinar otras actitudes humanas, que
ponemos en práctica en nuestro entorno social:

3.1. ACTITUD PRAGMÁTICA. Nos posiciona a favor de lo que consideramos útil,

beneficioso o conveniente, considerando para ello el interés individual o colectivo.

Ejemplo: Julio es un padre de familia que trabaja diez horas al día para garantizar el
sustento de las necesidades básicas de su esposa e hijos.

3.2. ACTITUD ESTÉTICA. Se expresa cuando el sujeto goza frente a lo que considera
bello, tanto en la naturaleza como en la sociedad. No considera la utilidad de las cosas.

Ejemplo: Roxana es una señora que lleva a sus hijos pequeños al teatro, para disfrutar
junto con ellos de espectáculos de ballet, danza y música.

3.3. ACTITUD MORAL. Se manifiesta al valorar una conducta humana como correcta
o incorrecta, buena o mala. Permite juzgar en sentido espiritual a los demás y a uno mismo.

Ejemplo: María es una adolescente que rechaza entablar vínculos de enamoramiento

con jóvenes que la pretenden, pues sabe que sus padres no aprobarían tal decisión.

3.4. ACTITUD RELIGIOSA. Es una primera gran síntesis de las actitudes anteriores.
Se produce cuando reconocemos algo como absoluto o perfecto en sentido pragmático,
estético y moral. Por lo general, se corresponde a ello nuestra idea de lo divino.

Ejemplo: Frente a la crisis y decadencia del actual sistema económico social, Pedro
decide confiar solo en la acción de Dios para restaurar la justicia en la Tierra.

3.5. ACTITUD CIENTÍFICA. Es una actitud surgida con la modernidad, caracterizada

por buscar el conocimiento detallado de los hechos del mundo, y conseguir con ello la
mejora de nuestras condiciones materiales de existencia (razón instrumental).

Ejemplo: Daniel es un sociólogo que estudia las causas y consecuencias del pandillaje
y la delincuencia en Lima, buscando formas de disminuir su impacto en la ciudad.

COMPENDIO DE FILOSOFÍA Y LÓGICA – FRANCISCO RAMOS

 3

4. LA ACTITUD FILOSÓFICA Y SUS CARACTERÍSTICAS.

La actitud filosófica es una disposición reflexiva especial en el ser humano, de índole

superior y noble, que busca acceder a la esencia de lo real, sin conformarse con lo inmediato
de los hechos, y superando el carácter selectivo y meramente utilitario de la ciencia.

Sus características más importantes son:

4.1. ES TOTALIZADORA: El sujeto que filosofa se hace preguntas sobre lo universal,

respecto del ser, esencia o existencia en general de los entes de la realidad.

Ejemplo: Carmen comprende que para entender mejor su situación existencial

particular debe reflexionar acerca de la naturaleza humana en su conjunto.

4.2. ES RADICAL: La persona en actitud filosófica busca establecer la raíz o

fundamento de los objetos que estudia, comprendiendo el aspecto principal de los mismos.

Ejemplo: Julio se da cuenta que al investigar la verdad de algo debe dejar de lado la
conveniencia personal y concentrarse en el vínculo de lo que se piensa con la realidad.

4.3. ES RACIONAL: Al filosofar, el individuo usa su inteligencia y capacidad

argumentativa en defender sus ideas, evitando afirmar algo sin sustento lógico.

Ejemplo: Rut está convencida de que el alma existe pero, consciente de lo inobservable
de esta entidad, añade que sin ella el cuerpo carecería de movimiento.

4.4. ES CRÍTICA: En actitud filosófica, el sujeto somete a evaluación rigurosa las ideas
de los demás, para evitar la filtración de prejuicios y falsedades.

Ejemplo: Santiago cuestiona el discurso sexista imperante en la publicidad, pues incita

a la errónea valoración del ser humano como algo utilizable para el placer ajeno.

4.5. ES PROBLEMÁTICA: Al filosofar, importa que los problemas formulados sean

de naturaleza abierta, dejando libre a la persona para construir su propio enfoque.

Ejemplo: Manuel considera que un muy importante problema antropológico es acerca

del origen del hombre, y no siente obstáculos en pensar que somos de procedencia divina.

Según el pensador griego Aristóteles, la actitud filosófica surge por la

capacidad de asombro o admiración frente a la existencia de las cosas. Por su parte,
el existencialista alemán Martín Heidegger consideraba que el filosofar es
resultado de la pregunta «¿Por qué existe el ser y no más bien la nada?».

COMPENDIO DE FILOSOFÍA Y LÓGICA – FRANCISCO RAMOS

 4

5. EL SABER FILOSÓFICO Y SUS DISCIPLINAS.

La actitud filosófica, cuando es desarrollada profesionalmente y con rigor, se aproxima

a la verdad y se convierte en saber filosófico. Este, por la complejidad de la realidad que
estudia, se divide en las siguientes disciplinas:

5.1. ONTOLOGÍA.
Etimología: Teoría del SER (ontos).
Temas: El fundamento de la realidad y la existencia. Lo absoluto.
Preguntas: ¿Qué es primero, la materia o el espíritu? ¿Por qué el ser y no la nada?

5.2. ANTROPOLOGÍA.
Etimología: Teoría del HOMBRE (ántropos).
Temas: La condición humana. El origen, la esencia y el destino del hombre.
Preguntas: ¿Cuál es el sentido de la vida? ¿Somos buenos o malos por naturaleza?

5.3. GNOSEOLOGÍA.
Etimología: Teoría del CONOCIMIENTO (gnosis).
Temas: La posibilidad, origen y esencia del conocimiento. La verdad.
Preguntas: ¿De dónde vienen las ideas correctas? ¿Cuándo es válido un juicio?

5.4. EPISTEMOLOGÍA.
Etimología: Teoría de la CIENCIA (episteme).
Temas: La metodología de las ciencias. El progreso en la comunidad científica.
Preguntas: ¿Qué es ciencia y qué es pseudociencia? ¿Qué es una revolución científica?

5.5. AXIOLOGÍA.
Etimología: Teoría del VALOR (axios).
Temas: Los juicios estimativos. El fundamento de la valoración.
Preguntas: ¿Qué es una crisis de valores? ¿Lo valioso depende del sujeto o del objeto?

5.6. ESTÉTICA.
Etimología: Teoría de la SENSIBILIDAD (aisthesis).
Temas: El fundamento de la belleza y el arte. Lo sublime y lo feo.
Preguntas: ¿Por qué existen las cosas bellas? ¿Puede el arte expresar la realidad?

5.7. ÉTICA.
Etimología: Teoría de las COSTUMBRES (ethos).
Temas: El fundamento de la moral y su relación con el Derecho.
Preguntas: ¿Cuándo una acción es buena? ¿Qué es la libertad?

COMPENDIO DE FILOSOFÍA Y LÓGICA – FRANCISCO RAMOS

 5

RESUMEN: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

1. Noción etimológica.
- Dos raíces griegas: filos (amor) y sophía (sabiduría).
- Significa «amor a la sabiduría».

2. Otras nociones.
- Aristóteles: ciencia de los primeros principios y causas.
- Tomás de Aquino: saber racional sobre Dios.
- Descartes: reflexión rigurosa que fundamenta las ciencias particulares.
- Marx: praxis transformadora del mundo.
- Wittgenstein: actividad de análisis del lenguaje.

3. Las actitudes humanas.

- Pragmática: busca el beneficio.
- Estética: goza de la belleza.
- Moral: juzga lo correcto e incorrecto.
- Religiosa: se orienta a la divinidad.
- Científica: investiga sobre los hechos.

4. Características de la actitud filosófica.

- Totalizadora: estudia lo universal, lo más general.
- Radical: va a la raíz o fundamento.
- Racional: usa argumentos para sustentar sus tesis.
- Crítica: cuestiona ideas prejuiciosas y falsas.
- Problemática: formula preguntas abiertas y de diversa solución.

5. Disciplinas filosóficas.
- Ontología: estudia el ser.
- Antropología: estudia al hombre.
- Gnoseología: estudia el conocimiento.
- Epistemología: estudia la ciencia.
- Axiología: estudia el valor.
- Estética: estudia la belleza.
- Ética: estudia la moral.

COMPENDIO DE FILOSOFÍA Y LÓGICA – FRANCISCO RAMOS

 6

PREGUNTAS

1. Considerar que la verdad es algo 5. Elija la alternativa correspondiente a la

deseable, pero inalcanzable, es propio de noción marxista de filosofía.
la noción ………. de filosofía. A) La verdad es algo que nos permite
A) marxista. acceder a los primeros principios y las
B) etimológica. primeras causas.
C) aristotélica. B) El conocimiento no es construido por
D) tomista. la filosofía, a ella solo le corresponde
E) cartesiana. analizar las proposiciones.
C) La teoría no debe limitarse a ser una
2. Renunciar a toda violencia porque ello reflexión infértil sobre la realidad,
es considerado un mandato sobrenatural, también debe aplicarse para cambiarla.
es propio de la actitud: D) La filosofía debe investigar los
A) pragmática. fundamentos trascendentes de la
B) moral. realidad, en unidad al mensaje bíblico.
C) religiosa. E) El pensamiento debe permitir dar base
D) filosófica. sólida a las actividades de las demás
E) estética. ciencias.

3. Si un estudiante universitario 6. Elija la alternativa correspondiente a la

reflexiona acerca de su ciencia, actitud pragmática.
cuestionando sus bases metodológicas y A) En un museo, Pedro contempla la
principios fundacionales, está belleza de una pintura.
manifestando la característica ……… de B) Susana reconoce en el genio creativo
la actitud filosófica. un don provisto por un ser superior.
A) problemática. C) Guillermo lee una novela y trata de
B) radical. determinar la tendencia a que pertenece.
C) racional. D) María es una subastadora que está
D) totalizadora. tasando el valor de unas esculturas.
E) crítica. E) José no considera moralmente
aceptables los desnudos artísticos.
4. La disciplina filosófica que estudia los
fundamentos para establecer la verdad de 7. Señale las operaciones mentales
una proposición se denomina: involucradas con la actitud filosófica.
A) gnoseología. A) universalizar, cuestionar, imponer.
B) ontología. B) problematizar, argumentar, creer.
C) epistemología. C) preguntar, particularizar, refutar.
D) antropología. D) pontificar, pensar, verificar.
E) axiología. E) fundamentar, reflexionar, sustentar.

COMPENDIO DE FILOSOFÍA Y LÓGICA – FRANCISCO RAMOS

 7

8. ¿Qué alternativa es correcta respecto D) Ia – IIb – IIId – IVc

de temas de la ontología? E) Ic – IIa – IIId – IVb
A) verdad, representación, objetividad.
B) estimación, valoración, belleza. 11. Relacione las características de la
C) ser, absoluto, realidad. actitud filosófica con hechos que la
D) existencia, alma, ciencia. representen mejor.
E) bien, libertad, justicia. I. crítica.
II. racional.
9. Relacione correctamente las siguientes III. radical.
nociones de filosofía con sus autores: IV. totalizadora.
I. Wittgenstein. a. vivir en una ciudad megadiversa y a
II. Aristóteles. partir de ello reflexionar sobre la
III. Marx. condición humana.
IV. Descartes. b. discernir si la familia realmente ocupa
a. La filosofía no es una ciencia. un lugar social relevante o no.
b. La filosofía no es sólo teoría. c. negarse a proporcionar datos
c. La filosofía sirve a la ciencia. estrictamente privados en una red social.
d. La filosofía es una ciencia pura. d. exponer por qué el liberalismo sólo
A) Id – IIa – IVc – IVb busca satisfacer intereses particulares.
B) Ia – IId – IIIb – IVc A) Ic – IIb – IId – IVa
C) Ib – IId – IIIc – IVa B) Id – IIc – IIIa – IVb
D) Ia – IIb – IIId – IVc C) Ia – IId – IIIb – IVc
E) Id – IIc – IVb – IVa D) Ic – IId – IIIb – IVa
E) Id – IIa – IIIc – IVb
10. En relación a las actitudes humanas,
vincule con los hechos relatados: 12. Vincule disciplina con su pregunta:
I. actitud moral. I. ética
II. actitud científica. II. gnoseología
III. actitud religiosa. III. epistemología
IV. actitud estética. IV. antropología
a. deplorar que el mundo eleve lo feo y a. ¿Qué nos diferencia de los animales?
burdo sobre lo bello y edificante. b. ¿Cuál es el método de investigación
b. lamentar que el mundo esté infestado más eficaz?
de corrupción y violencia. c. ¿Cómo se accede a la verdad?
c. investigar las causas del estado actual d. ¿Son las normas absolutas o relativas?
del mundo y proponer soluciones. A) Ia – IIc – IIIb – IVd
d. aspirar a que el mundo pueda ser B) Ic – IId – IIIa – IVb
purificado por Cristo y sus ángeles. C) Id – IIb – IIIa – IVc
A) Ib – IIc – IIId – IVa D) Ia – IIb – IIIc – IVd
B) Ic – IIb – IIIa – IVd E) Id – IIc – IIIb - IVa
C) Ib – IId – IIIa – IVc

COMPENDIO DE FILOSOFÍA Y LÓGICA – FRANCISCO RAMOS